2023年高中作文：奮斗

2023年高中作文：奮斗中學(xué)作文：奮斗1

人生奮斗

花開花謝，潮漲潮落，世人的眼光隨花飄飛，隨波飛揚(yáng)，生命的光輝因此也被折射得奇妙而又悲壯。

人初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩(wěn)重，老年的憤世嫉俗都表現(xiàn)在生命的過程中。生命是母親的慈祥，父親的嚴(yán)厲，愛人的柔情，摯友的關(guān)切，是一切感情的集合體。長河襯落日，青松立峭壁，萬里平沙落秋雁，三月陽春和白雪，寶刀快馬，金貂美酒都是生命畫卷中的一部分。只不過，有些人的生命畫是素描，有些人的是水墨畫，有些人的則是水粉畫，還有一些人的是油畫……或許生命就是如此多彩。

走在生命的長廊上，有的人把自己當(dāng)作游客，四處觀光；有的人把自己當(dāng)作路人，埋頭前進(jìn)；有的人把自己當(dāng)作上賓，只是觀賞一側(cè)的景致，假裝很有愛好；而有一部分人則把自己當(dāng)作主子，細(xì)心設(shè)計(jì)人生中的景物。人不同，心不同，看到的景致也不同，對(duì)于生命的理解自然就有所差異。

開花簡單，結(jié)果難，同樣，我們獲得生命輕松，并不代表生命過程也熠熠閃光。冬去春至，樹上開滿了明麗的花朵，放眼望去萬紫千紅，令人心曠神怡；但在萬花競(jìng)相開放的背后卻隱藏著凋零，送夏迎秋，一棵樹上只掛了不多的果實(shí)。靜心思索，優(yōu)勝劣汰讓人心驚。開花的不肯定都結(jié)果，結(jié)的果不肯定都是甜的中學(xué)生奮斗作文800字高一作文。生命又何嘗不是如此？活著的不肯定都是勝利的，勝利的也不肯定都是有價(jià)值的開花、結(jié)果是自然規(guī)律，但假如沒有蜜蜂采花粉，一切都是徒然；活著的人假如得不到社會(huì)的認(rèn)可，生命的價(jià)值也不能得以實(shí)現(xiàn)。

然而，一切的結(jié)果都源于生命自身的成長。石縫中可以創(chuàng)建生命，小草破巖而出；峭壁上能夠矗立奇跡，青松挺立而立；逆境同樣可以造就英才。其實(shí)，生命就像是岸邊的巖石，原本有棱有角的它們?cè)诮?jīng)驗(yàn)了海浪多數(shù)次的拍打侵蝕之后變得平滑，光亮。當(dāng)我們驚羨海之壯闊、天之高遠(yuǎn)、路之漫長時(shí)，我們便能洞察一切了。

中學(xué)作文：奮斗2

站在江邊，滔滔的江水跑著，跳著，不顧一切，向著他們的目標(biāo)——大海咆哮而去。

在小小的水滴心中，唯一的目標(biāo)是到大?！@水的天堂去。一路上，它們不斷匯合著新的力氣，勇往直前。

人生也如這江水一般，要笑到最終，就得定下自己的目標(biāo)。因?yàn)橹挥杏辛四繕?biāo)之后，才知道自己的奮斗的方向。否則，我們只會(huì)像那些流入沙漠之水，生命化為一縷白霧，在世間不留一絲痕跡。

然而有了目標(biāo)，還是不夠的，在通往勝利的路上，有著許很多多的阻礙，隱藏著多數(shù)的危急。在這種種困難面前，我們應(yīng)向水一般勇往直前，不懼危急，才能夠戰(zhàn)勝困難，斷續(xù)向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

當(dāng)然，在勝利路上也有很多選擇等待著我們?nèi)ッ鎸?duì)，此時(shí)，我們則要學(xué)會(huì)放棄，水要奔大海，就要放棄觀賞沿途那美景的機(jī)會(huì)，放棄安靜，安逸的生活……

我聽過這么一個(gè)故事：佛祖讓悟空在玉米地中摘一個(gè)最大的玉米，但走過地方不能返回，可是一天后，悟空空后而歸，佛祖問他：“為什么一天卻沒找到一個(gè)最大的玉米呢？”

“我在那玉米地里，看到了好幾個(gè)玉米，但總認(rèn)為后面還更大的?！?/p>

悟空這神通廣闊的神猴，卻也因?yàn)椴粫?huì)放棄，最終也一無所獲，所以要想勝利，學(xué)會(huì)放棄也是一種本事，我們要明白，只有付出，才有收獲。放棄眼前一些小小的利益，實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)。

但是，最為重要的還是靠才能，才能能供應(yīng)給我們戰(zhàn)勝一切的力氣，如滔滔江水一般，有劈開大山，沖倒岸邊頑石的力氣。只有這股力氣，才能使我們?cè)趭^斗之路上百戰(zhàn)百勝。

項(xiàng)羽一生的目標(biāo)是統(tǒng)一天下，然而最終卻敗在劉邦手中。假如項(xiàng)羽才能夠高，他應(yīng)當(dāng)會(huì)看出劉邦的陰謀，能冷靜思索，來應(yīng)付劉邦。然而他沒有這才能，才最終使他之前的一切努力付諸東流，最終落了個(gè)烏江自刎的下場(chǎng)。

所以，要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，我們必需要不斷提高自己的實(shí)力，一點(diǎn)點(diǎn)積累力氣，使之成為我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)走向勝利的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

中學(xué)作文：奮斗3

蘇格拉底說：“世界上最歡樂的事，莫過于為志向而奮斗?！钡业闹鞠騾s是朦朧的。小學(xué)時(shí)，大部分時(shí)間都用在了“玩”上，對(duì)“志向”根本沒有概念?，F(xiàn)在置身于人生的一個(gè)小轉(zhuǎn)折點(diǎn)，隨著爸媽、班級(jí)老師的教育，“志向”好像有了些輪廓。

其實(shí)我的志向很簡潔，應(yīng)當(dāng)和許多人的志向一樣-就是拼出自己的一片天，讓爸媽過上好日子。我覺得我可以什么都不要，但我絕不會(huì)拋棄我的爸媽。因?yàn)槲业拿际撬麄兘o的，還有什么不行以為他們做。

說到這里，想起一件事。班里從外地轉(zhuǎn)來一個(gè)同學(xué)，有一天我們聚在一起閑聊，聊到志向、聊到爸媽。我們和她說爸媽就是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們應(yīng)當(dāng)也必需為他們努力，她說：“你們?yōu)槭裁匆脒@么多，莫非不累嗎？”我沒有說什么，但我在心里問自己，累嗎？心告知我不累，對(duì)，不累。因?yàn)槲业闹鞠蚴亲尠謰屵^上好日子，這就是我的奮斗目標(biāo)、或許表面上看起來拼死拼活很累，但心里是甜蜜的。

我真的無法想象那些沒有志向的人的生活，他們連個(gè)盼頭都沒有，又怎么讓生活煥發(fā)光彩呢？深思細(xì)想一下：沒有童年為人治病的壯志，或許就不會(huì)有李時(shí)珍和聞名遐邇的《本草綱目》；沒有少年戰(zhàn)勝侵略者的志愿，或許就不會(huì)有宏大的領(lǐng)袖**和他的千秋偉業(yè)；沒有幼時(shí)酷愛繪畫的基礎(chǔ)，或許就不會(huì)有迪斯尼創(chuàng)建的米老鼠……可見，志向的力氣多么宏大??！

不過追求志向的道路并不是一帆風(fēng)順的?！敖袢蘸軞埧?，明天更殘酷，但后天很美妙?？墒谴蠖鄶?shù)人都死在明天晚上。”這是馬云時(shí)常說的一句話。我們都風(fēng)雨兼程的為志向努力著，但是，總有人挺不到志向?qū)崿F(xiàn)的那一刻。所以，光有志向是不夠的，還要有一顆不畏挫折、堅(jiān)持究竟的心。

你們知道山茶花嗎？它的花語是志向。我的山茶花在迷霧后等待著綻放。不過，我不會(huì)讓它等太久。

抬頭仰視天空，想象撥開迷霧后，山茶花開的絢麗。

中學(xué)作文：奮斗4

志向是照亮天明道路上的一盞路燈，賜予你渴望明天的希望；志向是一首美麗好聽的旋律，使受到創(chuàng)傷的心靈得到安慰；志向是一弧出現(xiàn)在沙漠中的清泉，使面臨絕境的人看到生的希望。

每個(gè)人都有自己的志向，每個(gè)人的志向也都是別出心裁的：有的渴望任勞任怨的為人民服務(wù)，有的渴望當(dāng)靚麗光彩的影星，有的卻又渴望當(dāng)設(shè)計(jì)師……我的志向是成為一名歌手。我不渴望我能為明天再創(chuàng)輝煌，我只希望能夠登臺(tái)演唱，與我心中的偶像張杰見面，古巨基合唱。我知道這個(gè)志向很難實(shí)現(xiàn)，但我肯定會(huì)努力奮斗！奮斗！奮斗！

當(dāng)我打開電視，看到古巨基登臺(tái)演唱時(shí)，我立下誓言：我也要登臺(tái)表演，我也要像古巨基那樣出名！當(dāng)我聽到張杰娓娓好聽的歌聲時(shí)，我立下誓言：我也要像張杰一樣光彩照人，我也要在眾人心中留下地位！當(dāng)我想到鄧紫棋開演唱會(huì)的時(shí)候，我立下誓言：我也要開演唱會(huì)，我也要在眾人面前表現(xiàn)自己……雖然這個(gè)志向是那么遙遠(yuǎn)……

我愛觀賞音樂，感受音樂，但我更想嘗試這奇異的音樂之韻。

我的志向來自于湖南衛(wèi)視《我是歌手》節(jié)目。那里有曹格演唱的《明天會(huì)更好》，古巨基的《匆忙那年》等。這時(shí)，我也會(huì)想象自己登臺(tái)演唱，臺(tái)下成千上萬的觀眾為我鼓掌喝彩，我的臉上洋溢著這甜蜜的笑容……

我曾經(jīng)失敗過，勝利過，但是，失敗勝利又有什么呢？名次？還是別人的稱呼？我不奢求，也不能奢求，奢求的事情只是想象，只是浮云罷了，不懂得熬煉，不懂得學(xué)習(xí)，天賦再大，也只是天賦，不是真實(shí)，為明天的美妙，只有奮斗。

我愛音樂，是因?yàn)樗苜n予人快樂，我愛音樂，是因?yàn)樗苜n予我們笑容，我愛音樂，是因?yàn)樗利惖男缮钌畹卮騽?dòng)了我……

當(dāng)美麗的韻律飄向我耳邊時(shí)，我已經(jīng)打算為明天的美妙撒下種子，為自己的志向努力奮斗。

我愛音樂！

中學(xué)作文：奮斗5

生活不是“今宵有酒今朝醉”的頹廢，不是“舉杯消愁愁更愁”的哀怨，更不是“云香衣裳花想容”的安逸享樂。生活的意義在于奮斗。惟有奮斗，才能開創(chuàng)美妙人生。

許三多正是由于奮斗，才從一個(gè)農(nóng)村孩子蛻變成“兵王”，擁有了人生的勝利。若不是奮斗，他怎能登上百度的圖標(biāo)，贏得萬千人的敬重？

奮斗是將志向付諸行動(dòng)的過程?；孟朐倜?，沒有奮斗的錘頭一次又一次的捶擊，也終成不了現(xiàn)實(shí)。不是奮斗，拿破侖只會(huì)成為一個(gè)懷抱著“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”的信念的一般人，又哪會(huì)叱咤風(fēng)云，揭開人類歷史上最輝煌的一頁？是奮斗讓“彼可取而代之”的項(xiàng)羽成就了西楚霸王的美名；是奮斗，讓“大丈夫當(dāng)如此也”的劉邦坐擁大漢王朝。

奮斗是實(shí)現(xiàn)人生自我價(jià)值的途徑。光陰易逝，年華易老，不去奮斗又怎能在浩如煙海的歷史長河中留下你的痕跡？唐僧堅(jiān)守著奮斗走路，在漫漫長河中走出了佛教傳播之路、文化溝通之路，將他的名字與大唐盛世鐫刻在一起。文天祥未放棄過奮斗之義，于刀光劍影的沙場(chǎng)上拼殺，留下了“留取丹心照汗青”的美名。保爾·柯察金死守著奮斗的真理，一次次地遭受命運(yùn)的打擊，卻高喊著鋼鐵是這樣煉成的。他們，無不與許三多一樣，因?yàn)閵^斗，彰顯了人性的光輝，在世人的心中留下了一個(gè)難以磨滅的印記。

假如說少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，那么我想說少年奮斗則國奮斗，國民奮斗則國家強(qiáng)盛！國家與個(gè)人總是緊密地連在一起。你看那近代中國，梁啟超、孫中山、毛澤東，一代又一代的偉人不停奮斗，找尋富國強(qiáng)兵之路。正是那一批批志士仁人的奮斗，才讓東部的睡獅醒悟，怒嚎一聲足以令世界震撼。而國家的奮斗又推動(dòng)了個(gè)人的發(fā)展。新中國的成立讓華夏民族站了起來，改革開放讓炎黃子孫富了起來。身為祖國將來的我們，又怎能不奮斗著創(chuàng)建美妙的明天？

人生的意義即在奮斗，那是種“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著，是我們叩開美妙生活之門、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的敲門磚。讓我們吟唱著人生怎能不奮斗的詩句，收獲最輝煌的人生！

中學(xué)作文：奮斗6

心存幻想的人像一棵大樹，無論肢體怎樣搖擺，但內(nèi)心始終堅(jiān)決不移。心存幻想的人更像一條小溪，無論道路怎樣坎坷狹窄，他總能緩緩流過。

我心存幻想。我的幻想是當(dāng)一名學(xué)者。我喜愛學(xué)者外表的斯文而不是內(nèi)心的狂野。我喜愛學(xué)者華麗的語言而不失內(nèi)心的質(zhì)樸。我更喜愛學(xué)者的學(xué)問淵博而不失探究的心?；蛟S這個(gè)幻想對(duì)我來說遙不行及，但我還是情愿為他而奮斗。

我喜愛語文跟媽媽有很大的關(guān)系，聽媽媽說從我誕生起先她就在墻上貼滿了畫報(bào)。每天為我講故事，我不知道這有沒有熏陶到我，因?yàn)槲覍?shí)在記不起來了，但我知道在我三、四歲的時(shí)候媽媽為我訂閱的兒童畫報(bào)加強(qiáng)了我對(duì)語文的愛好。我看著一幅幅圖畫，一堆堆文字總是似懂非懂，然后嚷著媽媽為我講，后來我慢慢的懂事了，我看媽媽每天那么乏累，不忍心再讓媽媽給我講故事了。所以我立志要學(xué)好語文，當(dāng)一名學(xué)者。

從二三年級(jí)起先，我就愛上了書記，我遨游在書的海洋里起初是日記起步，后來就是一些作文書，現(xiàn)在我正在看各種兒童小說。正是因?yàn)檫@樣，我的寫作實(shí)力不斷提升，進(jìn)步。不過令我頭疼的是我的字詞基礎(chǔ)并不好。二年級(jí)時(shí)有一個(gè)全國的語文競(jìng)賽。當(dāng)時(shí)參與決賽的只有我和趙曉曼兩個(gè)人。老師常叫我們?nèi)マk公室做題。那次，一共十幾個(gè)看拼音寫詞語我只寫對(duì)了兩三個(gè)，而她呢？全對(duì)了。一張卷下來，她比我多了十幾分。我回到班級(jí)趴在桌子上哭了，我還從未受到過這樣大的打擊。涌上心頭的不是怨恨不是自卑而是懊悔。我懊悔當(dāng)時(shí)不練字詞，懊悔當(dāng)時(shí)那么傲慢。我明白了，只有勤學(xué)苦練才能勝利。每天下課我都練字詞。最終功夫不負(fù)有心人，我取得了國家二等獎(jiǎng)的好成果，這使我增加了信念。

"放縱愛，放縱追，放縱去闖，再不去闖幻想恒久只會(huì)是一個(gè)想象。"歌聲漂浮在耳邊，就像這歌詞一樣，我肯定要為了幻想奮斗，而不是讓幻想成為想象。

中學(xué)作文：奮斗7

每個(gè)人都希望勝利，但勝利來之不易，要經(jīng)過許多考驗(yàn)才能勝利。我每次來到溜冰場(chǎng)，就會(huì)想起我第一次溜冰的樣子。

溜冰場(chǎng)上有許多人都在練習(xí)溜冰；有的初學(xué)者像個(gè)笨鴨子似得扶著欄桿漸漸地挪動(dòng)步伐；有的手牽著手一起“搭人車”，結(jié)果兩個(gè)人都摔了個(gè)“四腳朝天”；有的卻像舞蹈明星在跳芭蕾舞一樣的動(dòng)作流暢。我看著看著，心也漸漸的激蕩起來了，于是也換上了溜冰鞋。唉，這鞋可真重呀！我樂呵呵地走上溜冰場(chǎng)，可還沒站穩(wěn)，雙腳仿佛不受限制般不由自主起來，我的心就像被吊在半空中一樣惴惴擔(dān)心。我當(dāng)心翼翼的滑啊滑，突然身子一仰，可憐的我就和大地來了一個(gè)密切接觸，摔了個(gè)狗啃泥。真痛呀！我邊摸著屁股邊站了起來，抓住欄桿，一步一步漸漸地向前走，圍著欄桿繞了幾圈。唉，看來滑旱冰也是一門難學(xué)的技術(shù)活?。≌f實(shí)話，真的是摔怕了，都有點(diǎn)想打退堂鼓了。

一個(gè)摯友看出了我的心思，忙對(duì)我說：“阿政，學(xué)一件事就要學(xué)究竟，學(xué)溜冰摔跤是常常的事，這里的人哪一個(gè)沒摔過，我雖然在溜冰上數(shù)一數(shù)二，但我也有摔過跤，摔幾跤就會(huì)了”。我聽了這番話，似乎明白了什么，便站在欄桿旁，視察那些人的動(dòng)作。我發(fā)覺他們都是身子稍稍探著，兩腳叉開成“八”字形，總是把重心放在溜冰一條腿上。我看準(zhǔn)了，就起先學(xué)著他們的動(dòng)作溜。剛起先的時(shí)候還是會(huì)跌倒了，但是我堅(jiān)持哪里跌倒了就從哪里爬起來的原則，始終堅(jiān)持不懈、不斷轉(zhuǎn)換滑冰技術(shù)，屁股跌青了，膝蓋也腫了，但最終我最終能在溜冰場(chǎng)上溜冰了。這讓我快樂極了，我就像一只剛剛學(xué)會(huì)翱翔的小鳥那樣，貪欲的在滑冰場(chǎng)上逍遙自在的翱翔著！

雖然最終我全身上下都很疼，但我心里很興奮，因?yàn)槲易罱K學(xué)會(huì)了溜冰，我勝利了！我品嘗到了勝利的喜悅，還明白了一個(gè)道理：做任何事都要腳踏實(shí)地，不放棄，那么勝利就肯定會(huì)在眼前。

中學(xué)作文：奮斗8

四年前的金秋季節(jié)，我?guī)е约旱幕孟牒蛯?duì)將來的向往與憧憬來到了北京九中。踏入校門后無論在學(xué)習(xí)上或者在生活上到處受到老師們的幫助和關(guān)懷。有不會(huì)的題向任課老師求教，他們總是細(xì)致入微地給我們講直到我們想通，從不厭倦。當(dāng)我們生病時(shí)內(nèi)派老師不分晝夜把我們送到醫(yī)院，從不嫌累。我認(rèn)為，九中就是支撐我們遠(yuǎn)走高飛的那股風(fēng)，正是因?yàn)榫胖袑?duì)我們無微不至的關(guān)懷，我們才得以在實(shí)現(xiàn)幻想的道路上勇往直前！

還記得預(yù)科那年我們?nèi)ケ^參觀，我看到幾位老爺爺在練書法就去他們旁邊懇求他們能否給我寫幾個(gè)字，過不久筆力勁挺的幾個(gè)字“中國政法高校”出現(xiàn)在我眼前，當(dāng)時(shí)我很快樂，就立馬找摯友們看。張老師也在那兒，她看到我那張紙就問我：“你想考中國政法啊？”我說：“老師聽說中國政法的法律系特殊厲害，我想拼一拼?！崩蠋熣f：“好，我支持你，只要好好努力肯定能考上！”聽完這句話我內(nèi)心非常激烈，看似遙不行及的幻想好像在一步一步地與我拉近距離。

從高一那年起先整個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍就不一樣了。一天到晚都在學(xué)習(xí)，想放松卻又不想放松，都在為實(shí)現(xiàn)自己的幻想咬牙堅(jiān)持。高二那年我們部分同學(xué)插班到本地班，接觸了新的環(huán)境。一起先的我有點(diǎn)害怕不敢跟他們溝通，但后來發(fā)覺同學(xué)們都很熱忱，然后就漸漸地起先融入到了這個(gè)暖和的團(tuán)體。高三那年我們都為戰(zhàn)勝高考而奮斗，每天只睡五六個(gè)小時(shí)，不停地刷題。但是這一年是最讓我懷念的，在班里覺得撐不住的時(shí)候同學(xué)之前彼此勸慰，拉著對(duì)方去操場(chǎng)跑跑步，減減壓。當(dāng)然還有老師們，他們一一給我們分析我們我們的成果，幫我們找漏洞，一心一意給我們教育。高三我語文成果始終不好但是邵老師從未放棄過我，有些時(shí)候下自習(xí)后都留在辦公室給我講題，成果出來時(shí)從不埋怨反而始終給我激勵(lì)，想到這些我心中涌出兩個(gè)字——感恩。感謝同學(xué)們的幫助，感謝老師們的教育，感謝九中的關(guān)懷！

就這樣我們對(duì)四年的九中生

活畫下了圓滿的句號(hào)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們肯定會(huì)接著發(fā)揚(yáng)“礪身礪志，博愛博學(xué)”的九中精神，在青春的路上接著奮斗！

中學(xué)作文：奮斗9

幻想是人類的翅膀，擁有了它，人類才能在蔚藍(lán)的天空中翱翔；幻想是最暖和的光線，在最黑暗的時(shí)候，他能化作一束光照亮前方；幻想是指南針，在你最迷茫的時(shí)候，它能為你指引方向。

有人問我我最喜愛什么動(dòng)物，我會(huì)堅(jiān)決果斷地回答是小鳥。為什么呢？因?yàn)槲蚁矏鬯鼈兒寐牭母杪?，喜愛他們的聰敏矯捷的身手，更喜愛他們?yōu)榱俗约旱幕孟氩粩鄪^斗的信念。早晨我早早的就起床了為的是去觀賞小鳥好聽的歌聲，沿著家鄉(xiāng)的小路一路小跑。突然我被眼前所發(fā)生時(shí)所驚嚇，有一只小鳥從樹上掉了下來，而旁邊的鳥媽媽并沒有奮不顧身的去救它，并且表現(xiàn)的特別從容，似乎并沒有發(fā)生什么。我想世上怎么會(huì)有這么狠心的媽媽，當(dāng)我回過神的時(shí)候，小鳥已經(jīng)被狠狠摔在了地上。正值我走過去的時(shí)候，小鳥奇跡般的飛了起來。我突然茅塞頓開，原來事情并不是這樣，我錯(cuò)過了那位鳥媽媽。事情其實(shí)是這樣的：每只小鳥都要自己學(xué)會(huì)飛，而在這個(gè)過程中，正是須要這樣，只有看小鳥自己的造化了。鳥媽媽正是為了讓自己的孩子學(xué)會(huì)飛才不會(huì)去救它，但是信任這是鳥媽媽的心里也肯定非?？嗤窗?。小鳥并沒有辜負(fù)媽媽對(duì)它的期望，自己學(xué)會(huì)飛了。多么脆弱的小鳥?。【谷粸榱俗约旱幕孟?，不惜犧牲自己幼小的圣身體。因?yàn)樗麑?duì)自己的幻想是多么的渴望呀！外面還有很多漂亮的事物等著它去看呢?；蛟S這就是幻想取之不竭的動(dòng)力吧！

在這個(gè)世界上還有很多值得我們?nèi)ベ澝赖?，比如說：飛蛾為了追求自己的幻想，追求光與熱，情愿犧牲自己的生命將自己的身體撲向烈火之中。

我欽佩上古的夸父，它為了追求自己的幻想，不惜道路的遙遠(yuǎn)和艱辛，去與太陽賽跑，最終渴死在山谷中。生命是珍貴的，但無所作為的生，卻不如轟轟烈烈的死。雖然有的人在追求幻想的道路上，在經(jīng)驗(yàn)多數(shù)次坎坎坷坷之后并沒有勝利，但是只要你去追求了，總會(huì)有收獲，而這個(gè)過程是值得去回憶的。

倘如我有一雙翅膀，我甘愿做人間的飛鵝，我要為了自己心中的光與熱，撲向那熊熊烈火。在生命的最終一刻，最終實(shí)現(xiàn)了自己的幻想，最終悲壯的死去

中學(xué)作文：奮斗10

《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說是我最寵愛的課外讀物之一，已經(jīng)看了十幾遍，讓我明白了很多做人的道理，至今使我難以忘懷。

人應(yīng)當(dāng)怎樣活著才有意義呢？保爾·柯察金用行動(dòng)回答了這一問題，保爾他殘廢后，毫不灰心，還接著堅(jiān)韌地學(xué)習(xí)，深化地工作，并且起先了文學(xué)創(chuàng)作，后來雙目失明白，這對(duì)于一個(gè)已經(jīng)癱瘓的人來說，是一場(chǎng)多么沉重的打擊呀！可是他卻毅然地拿起筆來，摸索著，堅(jiān)持寫作，每寫一個(gè)字，他都要付出極其艱苦的勞動(dòng)。經(jīng)過堅(jiān)韌的努力，他最終勝利地寫出了一部小說《在暴風(fēng)雨里誕生》的前幾章。讀著讀著，我也禁不住熱淚盈眶，心潮澎湃。保爾·柯察金那堅(jiān)毅的臉龐，仿佛就在我的眼前，保爾這樣一個(gè)一般的戰(zhàn)士，比鋼鐵還要堅(jiān)毅的意志，這是什么力氣在鼓舞著他呢？在讀完這本著作的時(shí)候，我最終明白了，這是那最宏大、最壯美的共產(chǎn)主義事業(yè)在呼喚著他創(chuàng)建奇跡，這就是他與疾病作斗爭(zhēng)的'動(dòng)力。

保爾·柯察金，可敬可佩的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，您為我們樹立身殘志不殘的宏大榜樣。我也有個(gè)同學(xué)是殘疾人，從他剛誕生的時(shí)候就得了先天性心臟病，十幾年來，病魔始終糾纏著他，但他幾乎沒有怨言，因?yàn)樗芮逦?，命運(yùn)對(duì)每個(gè)人都是公允的，不會(huì)虧待他的。他始終堅(jiān)信著，不但沒有灰心悲觀，還總是微笑著面對(duì)生活，其實(shí)相識(shí)他的人都明白，他這是迫于生活的無奈，但我們心里更明白，一個(gè)良好的心態(tài)比什么都重要。他卻從不覺得自己比其他孩子要凄慘些，恰恰相反，他覺得自己比任何人都要華蜜得多。因?yàn)樗钚诺牟蛔?，倒是讓他的家人更加疼愛他，他做什么事都很努力，在班上，她的成果也是沒話說的?？墒?，老天總是愛戲弄人，為什么要這樣對(duì)待一個(gè)乖巧、懂事的好孩子呢？我們都深深地感到憐憫，就像對(duì)保爾一樣感到憐憫。

保爾·柯察金，他沒有埋怨過命運(yùn)，他很慶幸自己是一個(gè)戰(zhàn)士，是一個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士，正因?yàn)槿绱?，讓他?duì)生活充溢了希望。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這部書使我深受啟發(fā)，讓我明白了很多人生哲理，要樂觀、英勇地面對(duì)生活，不要對(duì)生活失去了信念與希望，要持之以恒地學(xué)習(xí)，為自己設(shè)定的目標(biāo)而努力奮斗。

中學(xué)作文：奮斗11

不知不覺之間，我已經(jīng)走過了十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，生命成長的意義也在不知不覺的生活

之中體現(xiàn)出來，或許成長之中始終伴隨我的，是奮斗！

詮釋著奮斗的意義的正是我們的成長，人從降生到衰亡，都伴隨著奮斗的過程，那或許宏大或許渺小的奮斗。從年幼的咿呀學(xué)語，到現(xiàn)在的努力學(xué)習(xí)。這一切都伴隨著奮斗的過程，滲透著奮斗的腳步。好像人成長的歷史，就是一部奮斗的歷史。

小時(shí)候，奮斗好像是個(gè)很渺茫的詞。雖然身邊總是環(huán)圍著奮斗，但真剛要理解奮斗的含義，好像卻又無從說起。要想把奮斗付諸于實(shí)踐之中，更是又顯得離我們那樣遙遠(yuǎn)，只是在腦海中不知不覺印下了奮斗的影像，但還是僅僅的一個(gè)模糊的剪影，沒有更深刻的含義。后來，或許年齡的增長使得我和奮斗的關(guān)系拉近了很多，過去遙不行及的奮斗，好像已不再那么遙遠(yuǎn)。但卻沒有切實(shí)的深化我們的生活，奮斗雖然不算觸手可及，但已經(jīng)或有或無的接近了我們，體現(xiàn)在了方方面面。奮斗的意義好像更加明白，只是還有一層隔膜橫在了我們之間。

而現(xiàn)在，奮斗已經(jīng)成為了我們生活的一部分，也更深化的鑲?cè)肓宋覀冃闹校憩F(xiàn)得也更加真實(shí)。或許奮斗正是生命的含義，詮釋著生命的意義。奮斗的過程是滲滿著汗水的路，一條須要堅(jiān)持走究竟的路。

人的一生，是奮斗的一生，是幻想的一生。之所以許久的奮斗是因?yàn)橛幸簧幕孟?。人都是因?yàn)榛蛟S宏大或許渺小，或許很近或許很遠(yuǎn)，或許簡潔或許困難的幻想和目標(biāo)而生存的。而動(dòng)力，正是我們不懈的奮斗和努力。

奮斗伴隨著我們的長大而成長，他緊跟我們走過的每一步，給我們志向，給我們磨礪，給我們信念。更重要的不是志向和目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)的結(jié)果，而是我們努力和奮斗的過程。奮斗須要我們用內(nèi)心去感悟去傾聽。奮斗是必需的，也是我們不行缺少的，真正的奮斗是精彩的，是明艷的。

中學(xué)作文：奮斗12

志向是石，點(diǎn)亮星星之火;志向是火，照亮人生的路;志向是路，指引我們走向光明。

志向，一個(gè)熟識(shí)而又生疏的詞匯;一個(gè)重要而又艱難的選擇!它離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我們并不能觸遇到它;它又離我們很近很近，因?yàn)槲覀兊男闹薪?jīng)常有它，我們的生命里不能沒有它的存在。只要志向不死，一切皆有可能。

“志向”簡潔來說就是人生的奮斗理念和目標(biāo)，中國古代也把志向稱為“志”，即方向。志向?qū)τ谖覀儊碚f是很重要的，人的活動(dòng)要是沒有了志向的支持，就會(huì)變得漫無目標(biāo)，從而缺乏動(dòng)力，變得空虛而渺小。

古往今來許多思想家都很重視志向。

20世紀(jì)80年頭，一個(gè)小男孩給外國游客當(dāng)導(dǎo)游，但他不是為了賺錢，而是為了練習(xí)英語口語。他確定要把志向變成現(xiàn)實(shí)，始終為之而奮斗。最終，他憑借著對(duì)志向的追求及酷愛，實(shí)現(xiàn)了他堅(jiān)持不懈地志向，成為了阿里巴巴集團(tuán)的主席。他就是20xx年首位大陸企業(yè)家——馬云。

這樣的奇跡無獨(dú)有偶：奧運(yùn)史上第一個(gè)獨(dú)的三枚田徑金牌的女子是美國的威爾瑪魯?shù)婪颍x煌的成果足以令世人感嘆，可她曾經(jīng)被醫(yī)生判定為終生殘疾，曾經(jīng)有六年不會(huì)走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運(yùn)動(dòng)員，可這個(gè)可望不行即的志向激勵(lì)著她不顧別人的嘲諷，日復(fù)一日。年復(fù)一年的努力，最終贏得了鮮花和掌聲，創(chuàng)建了輝煌的奇跡。

志向是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向;志向是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。正是因?yàn)槲覀冃闹杏兄鞠?，才?huì)有努力拼搏的力氣，鼓舞著我們?nèi)プ穼ぶ鞠颉?/p>

有人說，志向是美妙的，現(xiàn)實(shí)是丑惡的，我們追尋著美妙的志向，鄙視丑惡的現(xiàn)實(shí);也有人說，現(xiàn)實(shí)是真的，志向是空洞的，我們注意現(xiàn)實(shí)，而輕視志向。想要讓志向變成現(xiàn)實(shí)，我們必需努力進(jìn)取，在追求志向的途中，我們要不斷的克服它并戰(zhàn)勝它，不畏懼，不退縮。

志向創(chuàng)建了奇跡。只要我們堅(jiān)持并追求自己的志向，那么我們就能英勇的面對(duì)生活，面對(duì)自己的弱點(diǎn)，堅(jiān)持不懈地努力，最終成為一名強(qiáng)者和勝者。

我們時(shí)常做些零碎事，何不嘗試著為自己的志向而奮斗呢?化腐朽為動(dòng)力，將志向化為現(xiàn)實(shí)，那就從今刻做起，讓我們?yōu)橹鞠蚨鴬^斗吧!

中學(xué)作文：奮斗13

一人問顏回：“若做到約之以禮，以德服人，推己及人，那豈不是連公交車都擠不上去?”假如我是顏回，我將反問此人：“假如人人都做到約之以禮，以德服人，推己及人，那還會(huì)有擠公交這種不文明現(xiàn)象的發(fā)生嗎?”

人們總喜愛用現(xiàn)實(shí)生活中的事與古代圣人闡述的道理同日而語，那儒家文化作為我們熟知的學(xué)派，是否能將其中大篇小篇的道理應(yīng)用與生活中呢?

我們都知道孔子孔圣人講求以禮待人，這也是我們做人所要具備的優(yōu)良品質(zhì)，若憑此點(diǎn)，儒家文化可以說是很好用的了，可恰因?yàn)樗糜?，莫非生活中的你沒發(fā)覺，往往是那些以禮待人的大好人總被人欺壓嗎?別人正是利用了這種推己及人的想法，認(rèn)為對(duì)方會(huì)謙讓自己，可一個(gè)人這樣想，兩人、三人......甚至更多人都這樣想時(shí)，才有擠公交事務(wù)的發(fā)生。其實(shí)，儒家文化注意的是調(diào)整人與人之間的關(guān)系，并不能拿假惡丑現(xiàn)象來涵蓋人與人交往的全部，擠公交事務(wù)現(xiàn)象與儒家文化不畫等號(hào)。

有人說，天不生仲尼，萬古如長夜。倘如孔子沒有闡述他所理解的道理，那現(xiàn)在的我們與所謂的人際交往都將掩蓋于漫漫長夜之中了。對(duì)于人際交往，儒家文化可以說是宏大的了。擇其善而為之，若人人都能做到約之以禮，以德服人，推己及人，這個(gè)社會(huì)與我們的生活豈不是會(huì)更加美妙?我們不應(yīng)當(dāng)用圣人所闡述的來遷就我們的生活，要用實(shí)際行動(dòng)、良好的道德品質(zhì)來樹立新風(fēng)，將儒家文化做得更好，而不應(yīng)用小的“丑惡”事務(wù)來涵蓋儒家文化。

所謂儒家文化，就是教化人心。儒家文化的存在，正得以對(duì)治這種現(xiàn)象。社會(huì)是我們構(gòu)成的，生活的故事是我們“編織”的，也是我們扮演著各種角色，正是因?yàn)樯?，所以要生活得更好，讓儒家文化恒久刻在人們的心中?/p>

在人生的這趟列車上，沒有禮，我們擠不車，有了禮，做到懂禮、知禮、行禮，才能使我們都能登上人生的這趟列車，一起駛向更美妙的生活，更美妙的將來。

無巧不成書，無禮擠不上“車”。

中學(xué)作文：奮斗14

站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：陳平忍辱不發(fā)，為讀書浪跡天際；王羲之苦練書法，揮墨十八缸；魏武帝揚(yáng)鞭東指，志存高遠(yuǎn)，壯心不已……他們選擇了奮斗，縱然苦不堪言，亦決不輕易動(dòng)搖；縱然功績平平，不為世人所知，也無怨無悔，笑看莫測(cè)風(fēng)云。這，就是奮斗之士獨(dú)具之高志，之寬宏，之堅(jiān)毅。奮斗之中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士墨客成其千古文章。

然而，自十八世紀(jì)中葉的工業(yè)革命以來，世界，正以疾風(fēng)般的步伐快速發(fā)展。如今，在信息化時(shí)代，如初陽般耀目的今日——卻有一種本質(zhì)，正如殘陽般無聲息地隕落。

我曾看過一部美國影片，講解并描述了一位上校，因誤傷人質(zhì)，而被判處有期徒*50年，并實(shí)施“冰人”方案，刑滿后，再解凍釋放。戲劇性的事就在此，這位上校追捕的全美通緝犯，也被施以相同刑罰。在兩者刑滿獲釋后，那位通緝犯惡性不改，照舊胡作非為。然而，在50年后的今日，由于生活過于安