2023年七年級美術(shù)教學(xué)工作計劃范文匯總6篇

2023年七年級美術(shù)教學(xué)工作計劃范文匯總6篇七年級美術(shù)教學(xué)工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展管、現(xiàn)代教化理論和新課程標準為指導(dǎo)，貫徹《全國學(xué)校藝術(shù)教化發(fā)展規(guī)劃（20xx—20xx年）》和《學(xué)校藝術(shù)教化工作規(guī)程》。以實施素養(yǎng)教化的運行機制，發(fā)揮課堂主陣地作用，落實美術(shù)教學(xué)內(nèi)容，提高課堂效率，改革課堂教學(xué)模式。結(jié)合以“燕風(fēng)”書畫社為龍頭的愛好小組建設(shè)，開展群眾性美術(shù)活動，堅持普及提高相結(jié)合的原則，加強藝術(shù)教化的改革步伐，提高學(xué)生美術(shù)技能，促使學(xué)生全面發(fā)展。大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)，主動學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù)，堅持主動進取、因地制宜、切實提高工作質(zhì)量和管理水平，使我校藝術(shù)教化再上新的臺階。爭取用三到五年時間主動探究，使我校藝術(shù)教化在全縣乃至全市有肯定的'特色和影響。

二、基本狀況

本校初一有20個班，學(xué)生大約1500人。通過初步摸底，該年級學(xué)生雖然美術(shù)基礎(chǔ)較差，主要緣由是小學(xué)階段沒有專職老師輔導(dǎo)，學(xué)生缺乏必要的專業(yè)技能和美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問。但學(xué)生對于美術(shù)學(xué)習(xí)的愛好較高，這是學(xué)好美術(shù)的前提。在教學(xué)連接上，困難比較大，所以教學(xué)定位寧低勿高，色調(diào)常識、造型實力等邊教邊補。要調(diào)動學(xué)生參加主動性。

三、方法措施

1、擅長吸取傳統(tǒng)教學(xué)精華，留意美術(shù)學(xué)科的特點，全面貫徹新課標，更新教學(xué)手段，引進多媒體教學(xué)，特高課堂效率。

2、全面了解學(xué)情，既面對全體，也要兼顧個別差異，對于特長生和后進生要賜予更多的知道。適當降低專業(yè)難度，提高全面素養(yǎng)，作好學(xué)科整合。

3、照準抓手，一課一得，觸類旁通，舉一反三，把學(xué)問傳授、激發(fā)研討和培育人文精神結(jié)合起來。重視溝通評價和學(xué)生情感體驗。

4、課堂內(nèi)外結(jié)合，學(xué)用結(jié)合，書畫社常常性開展美術(shù)作業(yè)評比、書畫展覽等活動，營造良好藝術(shù)氛圍。擴寬美術(shù)活動領(lǐng)域，開展外出采風(fēng)、寫生、攝影等。

5、主動參加教學(xué)探討，激勵師生發(fā)表論文、書畫作品、參與競賽，教學(xué)觀摩、爭取探討課題，開發(fā)校本教材等。

6、做好書畫室建設(shè)、完善，做好美術(shù)器材充溢、運用和保管。

四、教材分析

本冊教材是經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會20xx年初審?fù)ㄟ^的義務(wù)教化課程標準試驗教科書《美術(shù)》

（七年級上冊），由課程教材探討所、中小學(xué)課程教材探討開發(fā)中心編著、河北美術(shù)出版出版的新教材。本冊教材共有課文8篇。涉及到美術(shù)教學(xué)四大領(lǐng)域：

五、教學(xué)進度預(yù)估

周次課序教學(xué)內(nèi)容課時

1一中國畫與油畫2

2二《想象與創(chuàng)意》2

3三《花的暢想》2

4四工藝招貼設(shè)計2

5—6五探究焦點透視2

7—8六《好用三視圖》2

9七商品包裝盒2

10八《光與影》2

11泥和火的藝術(shù)

12考試１

說明：根據(jù)部頒教學(xué)安排，七年級美術(shù)每周支配1課時

六、美術(shù)教學(xué)專題探討

本學(xué)期專題初步定為《學(xué)習(xí)中國畫，感受人文精神》。中國畫寄予著畫家崇高的人生追求，表達著獨特的審美意趣。我們準備通過藝術(shù)教化，使學(xué)生了解我國優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和外國的優(yōu)秀藝術(shù)成果，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)，增加愛國主義精神，培育感受美、表現(xiàn)美，鑒賞美、創(chuàng)建美的實力，樹立正確的審美觀念，抵制不良文化的影響，陶冶情操，發(fā)展特性，啟迪才智，激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)建實力，促進學(xué)生全面發(fā)展。

七年級美術(shù)教學(xué)工作安排篇2

新的學(xué)期又起先了。在學(xué)校和教育處的指導(dǎo)下，各班級學(xué)生所駕馭的專業(yè)技能水平程度不一，將按部就班的實施教學(xué)安排。為了更好的完成教學(xué)任務(wù)，使每個學(xué)生都能依據(jù)自身的素養(yǎng)和水平發(fā)揮優(yōu)勢、提高自己的綜合素養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做如下安排:

一、學(xué)生狀況分析

七年級的大部分學(xué)生，在繪畫素描幾何體方面，學(xué)生都有很大的愛好進行繪畫，部分學(xué)生基礎(chǔ)較好，大部分同學(xué)能跟上老師的講解與指導(dǎo)，寫生過程中表現(xiàn)主動，技法駕馭堅固;其他幾位稍差一些。常常遲到早退。進步較慢!

對美術(shù)課愛好不是較為深厚，全部同學(xué)有時都存在以下不足之處:①、人物造型上普遍極差，缺乏視察造型實力。②、色調(diào)實力上有點缺乏彩感，配制不夠精確，刻畫不到位。③、沒達到所學(xué)目標。

二、教學(xué)目的'、要求

1、七年級學(xué)生，本學(xué)期學(xué)習(xí)素描靜物的專業(yè)技能技法，學(xué)會臨摹與寫生。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)建精神，發(fā)展美術(shù)實踐實力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操。

2、已學(xué)完素描人物和色調(diào)景物的技能教學(xué)，本學(xué)期重點進行課堂寫生教學(xué)，努力提高各種美術(shù)技能。

3、在課堂中適時地對學(xué)生進行平安教化，環(huán)保教化，行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，進一步完善學(xué)生的人格。

三、教學(xué)措施

1、應(yīng)將學(xué)習(xí)的理論內(nèi)容與實踐緊密聯(lián)系起來，強調(diào)學(xué)問和技能在生活方面的作用，使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時能領(lǐng)悟到美術(shù)的獨特價值。

2、抓好課堂現(xiàn)場指導(dǎo)工作。在學(xué)生進行臨摹與寫生的過程中，留意個別指導(dǎo)細致入微。

3、抓好特長生的培育工作。對學(xué)習(xí)成果好，專業(yè)技能駕馭突出的學(xué)生，進行高標準、高要求，使其更加嫻熟地駕馭與應(yīng)用所學(xué)技能。

四、教材的特別處理

1.新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得適當?shù)氖痉叮材艽龠M課程的學(xué)習(xí)。百聞不如一見嘛!

2.一些手工課須要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿意教學(xué)的須要。為克服這一不足，我們在教學(xué)中將打算一些實物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。

3.依據(jù)實際教學(xué)的須要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實際狀況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。

4.要求學(xué)生作好材料的打算工作，要做到:課前布置，課時檢查，課后整理。材料的打算寧可足夠有余，不行臨時不足，影響教學(xué)進程。

5、做好課堂示范作用。每節(jié)課中盡量做到技法示范教學(xué)，使學(xué)生更加直觀地、細致地看到繪畫過程，使其更好地駕馭并進行實踐運用，以便更好地提高教學(xué)質(zhì)量。

總之，本學(xué)期的重中之重是對七年級同學(xué)的學(xué)習(xí)進行激發(fā)與引導(dǎo)，使他們的專業(yè)技能提到一個更高的層次。本人在教學(xué)的同時也要主動參加科研、教研的活動，提高自己的教化教學(xué)實力。在課余時間，多參加一些藝術(shù)活動，提高自己的修養(yǎng)，陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善。仔細學(xué)習(xí)學(xué)問，遵章守紀，愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，為特別教化事業(yè)的發(fā)展旺盛貢獻自己的力氣。

七年級美術(shù)教學(xué)工作安排篇3

一、學(xué)生狀況分析

美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問方面差異較大，學(xué)生對美術(shù)的相識較膚淺，體驗美、觀賞美、創(chuàng)建美的實力缺乏，但大部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有著深厚的愛好。

二、教材分析

本冊教材分為四大塊

1、造型表現(xiàn)

有意識地運用形、色、肌理、空間和明暗等美術(shù)語言，選擇適當?shù)墓ぞ?、材料，以繪畫和雕塑等形式，探究不同的創(chuàng)作方法，發(fā)展具有特性的表現(xiàn)實力，傳遞自己的思想和情感。

2、設(shè)計應(yīng)用

了解主要的設(shè)計類別、功能，運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律、多樣與統(tǒng)一等組合原理，利用媒材特性，進行創(chuàng)意和設(shè)計，美化生活，形成初步的設(shè)計意識。

3、觀賞評述

多角度觀賞和相識自然美和美術(shù)作品的材質(zhì)、形式和內(nèi)容特征，獲得初步的審美閱歷和鑒賞實力，初步了解中外美術(shù)發(fā)展概況，敬重人類文化遺產(chǎn)，能對美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進行簡短評述。

4、綜合探究

調(diào)查、了解美術(shù)與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關(guān)系，用美術(shù)的手段進行記錄、規(guī)劃與制作；通過跨學(xué)科學(xué)習(xí)，理解共同的主題和共通的'原理。

三、任務(wù)和目標

1、美育

培育學(xué)生對美的感受力和提高對美術(shù)作品的觀賞實力，重點是讓學(xué)生感覺、體會、把玩世界傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，以提高學(xué)生現(xiàn)在和今后的生存質(zhì)量。

2、智育

培育學(xué)生的視察習(xí)慣，使學(xué)生逐步駕馭正確的視察方法，提高視察實力，發(fā)展學(xué)生的形象記憶、想象實力。

七年級美術(shù)教學(xué)工作安排篇4

新學(xué)期伊始，為使初一新生更好地適應(yīng)初中美術(shù)教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的主動性，充分發(fā)揮特長，培育高尚的審美情操，提高審美實力，為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標和教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

提高學(xué)生審美水平，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，培育高尚的審美情操，發(fā)展健康特性，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，使學(xué)生全面地發(fā)展。

二、學(xué)生基本狀況分析

初一新生剛剛步入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。由于在小學(xué)階段各校對美術(shù)課的教學(xué)要求不一，所以學(xué)生對美術(shù)學(xué)問的駕馭差距也很大，個別學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的主動性很高，主動參加活動的主動性較好。但是總體來說，初一新生因年齡小，對美術(shù)的相識還遠遠不夠，還需通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)來獲得一個全面的學(xué)問結(jié)構(gòu)從而得以接著培育提高學(xué)生的審美意識。

三、教材分析

本學(xué)期擬定十七課時的課程，分為五個單元教學(xué)本冊劃分為五個單元，本學(xué)期擬定17課時的課程，內(nèi)容如下：

1、第一單元《勞動——人類創(chuàng)建力的源泉》：約2課時，主要通過對表現(xiàn)勞動題材的優(yōu)秀繪畫作品的觀賞培育學(xué)生對勞動的情感、看法和正確的價值觀念。

2、其次單元《多彩的學(xué)習(xí)生活》：約5課時，通過對校內(nèi)環(huán)境、人物以及校內(nèi)內(nèi)各種活動的繪畫表現(xiàn)，培育學(xué)生酷愛校內(nèi)生活的情感，并了解對相關(guān)環(huán)境、人物活動的最基本的造型語言和表現(xiàn)方法。

3、第三單元《傳遞我們的心聲》：約4課時，通過教室壁報的編排設(shè)計練習(xí)，加深對校內(nèi)豐富多彩的學(xué)習(xí)生活的酷愛，培育同學(xué)之間相互團結(jié)、親密合作的'人際關(guān)系，體驗和共享共同合作獲得的勝利與歡樂。

4、第四單元《我為校內(nèi)添色調(diào)》：約5課時，通過對學(xué)生裝、校內(nèi)環(huán)境藝術(shù)品的設(shè)計與模擬制作活動和校內(nèi)規(guī)劃模型的設(shè)計制作活動，創(chuàng)設(shè)人與環(huán)境的自然和諧情景，激發(fā)學(xué)生酷愛生活、酷愛學(xué)校的情感，以及發(fā)覺美創(chuàng)建美的愿望，同時在活動中提高綜合運用多領(lǐng)域?qū)W問、技能的實力。

5、第五單元《好用與美觀的結(jié)合》：約1課時，通過對幾組常見的生活用品的觀賞和評述活動，啟發(fā)學(xué)生主動關(guān)注生活中一些日常用品。

四、教學(xué)方法設(shè)計

1、挖掘豐富的課程資源，采納敏捷多樣的教學(xué)方法，并結(jié)合詳細實際運用。利用多媒體教學(xué)，將美術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)生生活實際閱歷、社會相聯(lián)系，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和主動性。

2、學(xué)習(xí)先進的美術(shù)教學(xué)理論和方法，加強課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的探討，同時發(fā)揮自己的創(chuàng)建精神，結(jié)合實際狀況開發(fā)教材內(nèi)容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。

3、觀賞課部分，主要采納講授的方式進行教學(xué)，注意幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中駕馭肯定的觀賞方法，引導(dǎo)學(xué)生自覺的去感知美術(shù)作品的藝術(shù)風(fēng)格和體會作者的思想感情。

4、技能技法課部分，本學(xué)期將著重培育學(xué)生的動手實力和創(chuàng)新實力。為了達到這一目的，將采納啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會視察。

新的學(xué)期起先了，初一的美術(shù)教學(xué)工作安排如下：

基本狀況分析

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的新生，雖然他們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和學(xué)校生活，當時他們對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。由于是初一學(xué)生，因此他們學(xué)習(xí)美術(shù)的主動性很高，主動參加活動的主動性較好，但是學(xué)生年齡小、學(xué)問少，因此學(xué)生的視野狹窄，對美術(shù)的相識還遠遠不夠，學(xué)生的審美意識較淺，沒有一個系統(tǒng)的學(xué)問結(jié)構(gòu)。

二、教學(xué)內(nèi)容分析：

本學(xué)期擬定十六課時的課程。立足于面對全體學(xué)生，以素養(yǎng)教化為基本點動身培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力；強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計內(nèi)容貼近學(xué)生的生活閱歷，強化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)愛好；在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化，突出時代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)形式語言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)分，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生特性的發(fā)展和學(xué)問技能的習(xí)得兩方面的需求。

三、教材中重點、難點：

重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容，包括風(fēng)景速寫、繪畫的色調(diào)學(xué)問和應(yīng)用等繪畫技能和標記、海報、請柬、視覺傳達等設(shè)計學(xué)問。

針對教材的重點，難點在于培育學(xué)生的各項技能和實力，例如學(xué)生的繪畫技能、學(xué)生的視察實力、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)實力，最終達到自主觀賞和自主創(chuàng)作。

教學(xué)目標：

（1）認知目標：相識和了解西方繪畫藝術(shù)，開闊學(xué)生視野，了解人體基本比例；進一步學(xué)習(xí)色調(diào)學(xué)問和構(gòu)圖學(xué)問。

（2）智力實力目標：培育學(xué)生的繪畫技巧和基礎(chǔ)造型實力；培育學(xué)生的設(shè)計思維實力。

（3）思想品德目標：通過學(xué)習(xí)色調(diào)、構(gòu)圖、制作等學(xué)問，使學(xué)生的思維更開闊，并用美學(xué)的眼光去視察生活中的事物，對大自然產(chǎn)生酷愛之情。

主要工作及措施

1、仔細學(xué)習(xí)課程改革的先進理念，以全新的視角諦視新課程，走進新課程。

2、我仔細地分析初中美術(shù)教材的編寫特色及體系，了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量

3、仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)。

4、做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)。

5、嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。

七年級美術(shù)教學(xué)工作安排篇5

美術(shù)教學(xué)在課程改革中發(fā)生了綜合性的改變。面對美術(shù)學(xué)科在教化改革中的實際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將接著以課堂教學(xué)探討為基本點，狠抓課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，時代特性發(fā)展的特點，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量。為更好定出本學(xué)期工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想：

進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標準，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

二、教學(xué)目標

初一：以觀賞為引領(lǐng)，提高審美，進行繪畫和手工-面具的制作.

我們將依據(jù)以往的教學(xué)閱歷，針對于學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)狀況，通過美術(shù)課教學(xué)，將觀賞、繪畫、工藝融合貫穿在一起，以多種好玩的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生駕馭繪畫技法，接著接受色調(diào)的.傳統(tǒng)教學(xué)，設(shè)計和手工接著深化學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對美術(shù)的愛好和愛好，擴高校生的學(xué)問面，更好地提高學(xué)生的審美實力和動手實力。并在教學(xué)當中注意培育學(xué)生的視察、記憶、思維、想象和動手實力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、詳細工作：

①接著加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。

本學(xué)期，我將接著加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間，多學(xué)、多練、多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要探討活動，加強自己對案例探討，使自己由相識新課程到走進新課程。

②課堂教學(xué)活動。

加強課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的探討。

針對于學(xué)生在心理上慢慢成熟的特點，針對于對學(xué)問高要求、學(xué)生對學(xué)問的探究、探討的心理，我在課堂上將探討溝通、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、觀賞等教學(xué)活動有機的結(jié)合在一起，以調(diào)動學(xué)生主動性有主，使學(xué)生開闊眼界、擴展學(xué)習(xí)的愛好和技能。

1、新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得適當?shù)氖痉?，也能促進課程的學(xué)習(xí)。

2、一些手工課須要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿意教學(xué)的須要。為克服這一不足，我在教學(xué)將打算一些實物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、依據(jù)實際教學(xué)的須要，將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實際狀況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。

總之，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學(xué)生愛好、閱歷、學(xué)問的發(fā)展為目地，以培育學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問，學(xué)會簡潔的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)建意識為教學(xué)的目標，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

七年級美術(shù)教學(xué)工作安排篇6

新的學(xué)期起先了,初一的美術(shù)教學(xué)工作安排如下:

基本狀況分析

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的新生,雖然他們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和學(xué)校生活,當時他們對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。由于是初一學(xué)生,因此他們學(xué)習(xí)美術(shù)的主動性很高,主動參加活動的主動性較好,但是學(xué)生年齡小、學(xué)問少,因此學(xué)生的視野狹窄,對美術(shù)的相識還遠遠不夠,學(xué)生的審美意識較淺,沒有一個系統(tǒng)的學(xué)問結(jié)構(gòu)。

二、教學(xué)內(nèi)容分析:

本學(xué)期