小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃（2023-2026）

XXXX小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃（2023-2026）一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，辦好中國特色社會主義學(xué)校，堅(jiān)持以人為本，更新教育觀念，不斷提升教育質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。二、發(fā)展目標(biāo)堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為主線，牢固樹立“構(gòu)建適合每一位學(xué)生終身發(fā)展的教育”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以新課程改革為動力，以加強(qiáng)師德建設(shè)和提高教師綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力為核心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范教育行為，明確辦學(xué)方向，強(qiáng)化學(xué)校管理，努力打造一個“教育環(huán)境優(yōu)美，教師隊(duì)伍優(yōu)秀，教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)先”的學(xué)校，使每一個學(xué)生個性得到張揚(yáng)，才智充分顯示，以達(dá)到學(xué)生整體素質(zhì)全面健康和諧發(fā)展的辦學(xué)目標(biāo)，為學(xué)生一生幸福奠基。三、階段性工作任務(wù)（一）完善制度建設(shè)，實(shí)現(xiàn)常規(guī)管理的規(guī)范化，努力實(shí)現(xiàn)管理育人完善制度建設(shè)要以我們辦學(xué)的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)為依據(jù)，繼續(xù)深入貫徹落實(shí)“圍繞隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變，圍繞常規(guī)建設(shè)，抓好制度和過程兩個管理，圍繞均衡發(fā)展，注重兩個重心，圍繞課程改革，強(qiáng)化兩個校本，圍繞校園文化。要讓規(guī)章制度即體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念，又能自覺成為教職工的行為準(zhǔn)則，真正發(fā)揮應(yīng)有的作用。（二）加強(qiáng)特色建設(shè)，不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵，努力實(shí)現(xiàn)特色育人學(xué)校特色建設(shè)必須建立在規(guī)范化管理基礎(chǔ)上，沒有規(guī)范管理就談不上特色建設(shè)。學(xué)校特色建設(shè)首先要在“點(diǎn)”上下功夫，我們要根據(jù)我們學(xué)校的自身的相對優(yōu)勢繼續(xù)做好珠心算特色教學(xué)實(shí)驗(yàn)，然后不斷培植使之不斷地成長，最后要在“面”上動腦筋、謀策略、重實(shí)施，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。（三）強(qiáng)化養(yǎng)成教育，切實(shí)落實(shí)“立德樹人”的教育思想，努力實(shí)現(xiàn)活動育人發(fā)揮少先隊(duì)主渠道作用，針對不同年齡段，不同身心發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行不同層次的教育，進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化安全教育，知識守護(hù)生命，創(chuàng)建平安校園，狠抓校園文化加強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，要繼續(xù)堅(jiān)持利用豐富多彩積極向上的校園文化活動這一有效載體，讓師生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，努力實(shí)現(xiàn)活動育人。（四）更新教育理念，提升教學(xué)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)教書育人。樹立教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校形象，教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校生命線，教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提升是辦好人民滿意的教育的終極目標(biāo)。要以提高學(xué)生整體素質(zhì)為突破口，突出新課程改革評價(jià)的發(fā)展性功能，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價(jià)。在狠抓全員全科及格率的前提下提高優(yōu)秀率，進(jìn)而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。1、培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)方法和主動探究的意識以及大膽實(shí)踐，敢于創(chuàng)新的能力。2、發(fā)展目標(biāo)；尊重學(xué)生個體差異，因材施教，分層次輔導(dǎo)，使不同層次的學(xué)生都能建立自信、充分發(fā)展的全體學(xué)生的個性，愛好和特長。（五）千方百計(jì)籌措資金，不斷改善辦學(xué)條件，努力實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。學(xué)校的硬件建設(shè)需要政府加大對學(xué)校的投入力度，同時也需要學(xué)校要千方百計(jì)籌措資金，不斷改善辦學(xué)條件，使之盡快縮小差距，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，這也是加強(qiáng)校園文化建設(shè)的重要載體，我們強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)校園文化建設(shè)的同時，除了強(qiáng)化教師和學(xué)生這一主體，強(qiáng)調(diào)優(yōu)良校風(fēng)，教風(fēng)，學(xué)風(fēng)這一核心，還要突出優(yōu)化美化校園環(huán)境這一重點(diǎn)，作為教育管理者，校園不應(yīng)該有被遺忘的角落，讓校園的每一個角落、每一面墻壁、一草一木都會說話、都在育人，校園文化是展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念，發(fā)展學(xué)校特色的重要平臺，是教育走向內(nèi)涵發(fā)展的重要載體。（六）以人為本，服務(wù)師生，努力做到服務(wù)育人。樹立全心全意為師生服務(wù)的意識，強(qiáng)化管理、促進(jìn)教育公平，為每一名學(xué)生的健康成長提供寬松和諧的教育環(huán)境，隨著教育改革的不斷深入，辦學(xué)條件的不斷改善，育人環(huán)境的不斷優(yōu)化，我們堅(jiān)持不懈的努力，我們學(xué)校的學(xué)生成長環(huán)境更加優(yōu)越，成長道路更加寬廣，關(guān)心教職工生活，逐步改善教職工學(xué)習(xí)和工作條件為教職工靜下心教書，潛下心來育人提供熱情服務(wù)。四、措施和辦法1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)干部是學(xué)校各項(xiàng)工作的主持者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和領(lǐng)頭雁，領(lǐng)導(dǎo)干部必須做到自身作風(fēng)正，形象好，有威信，才具有號召力和影響力，領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)以校為家的意識，講廉潔，講奉獻(xiàn)。要緊緊團(tuán)結(jié)全校廣大教職工，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育的新理念、新思想、學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)的管理方法，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全面工作，指導(dǎo)教育教學(xué)和學(xué)校管理實(shí)踐，進(jìn)一步從轉(zhuǎn)變教育觀念上下功夫，樹立“重視學(xué)生綜合素質(zhì)提高、為學(xué)生一幸福奠基”的辦學(xué)思想，力爭從學(xué)校各項(xiàng)活動和教育教學(xué)日常工作中著眼學(xué)生未來發(fā)展，立足培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。領(lǐng)導(dǎo)干部要身先士卒，處處起模范帶頭作用，要努力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)、廉潔自律、高效創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)集體。2、努力建設(shè)一支“講奉獻(xiàn)，精業(yè)務(wù)，懂教研，教師隊(duì)伍，提升教學(xué)質(zhì)量需要高素質(zhì)的教師去實(shí)踐，學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展過程是提高教師綜合素質(zhì)。在未來相當(dāng)長的時間內(nèi)，我們將繼續(xù)開展師德師風(fēng)教育系列活動，充分利用政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，要系統(tǒng)學(xué)習(xí)國家新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力提高全體教職工的政治水平和職業(yè)道德水平，增強(qiáng)做好教育教學(xué)工作的責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，采取有效措施和辦法，通過優(yōu)秀班主任評選。引導(dǎo)班主任逐步成為學(xué)校管理的中間骨干力量。3、注重校本培訓(xùn)，繼續(xù)抓實(shí)教師在崗業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，我們把重點(diǎn)放在現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)和應(yīng)用上，充分發(fā)揮地區(qū)名師和骨干教師的模范作用，在開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用年活動的基礎(chǔ)上，充分利用多媒體教學(xué)手段，通過案例分析，教學(xué)設(shè)計(jì)，上好整合