六年級書法上冊教案《第1課 橫與豎》北師大版

六年級書法上冊教案《第1課橫與豎》北師大版一.教學(xué)目標(biāo)：能夠準(zhǔn)確并規(guī)范地寫出橫、豎、撇、捺等基本筆畫；能夠按照標(biāo)準(zhǔn)書寫規(guī)范書法字體，提高寫字品質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生對于書法的興趣和熱愛，并能體驗書法藝術(shù)帶來的美感和心靈震撼。二.教學(xué)重點：橫、豎兩個基本筆畫的書寫；對于橫豎筆畫的認(rèn)知與糾正；提高學(xué)生寫字的規(guī)范性。三.教學(xué)難點：橫豎兩個字筆畫的組合；規(guī)范字體的書寫。四.教學(xué)內(nèi)容：1.橫與豎的構(gòu)成橫：是從左往右或從右往左橫向書寫的筆畫。如下圖所示：橫：-

橫鉤：-<豎：是從上往下或從下往上縱向書寫的筆畫。如下圖所示：豎：|

豎鉤：|<2.橫與豎的筆順（1）橫橫的筆順方向是從左至右的。（2）豎豎的筆順方向是從上往下的。3.橫、豎的組合橫與豎可以組合成很多常用漢字，例如人、日、月等。下圖所示的漢字里面就涉及橫、豎兩種筆畫，以及它們的組合：人:人

月：月

門：門

風(fēng)：風(fēng)4.規(guī)范字體的要求規(guī)范字體又稱書法字體，是指按照規(guī)定的筆畫和結(jié)構(gòu)要求，使?jié)h字的形體美觀而不失其本意。在書寫過程中，要求學(xué)生按照規(guī)定的筆畫和結(jié)構(gòu)要求，使?jié)h字的形體美觀而不失其本意。5.教學(xué)過程（1）引入通過顯示一些基本的橫、豎的基本筆畫，讓學(xué)生加深對于筆畫的認(rèn)知。激發(fā)學(xué)生對于字畫藝術(shù)的興趣和熱愛，并能體驗書法藝術(shù)帶來的美感和心靈震撼。（2）講解筆畫的基本構(gòu)成方法通過黑板演示、視頻播放等方式，將橫、豎的構(gòu)成、筆順以及基本組合講解給學(xué)生，使學(xué)生掌握筆畫的基本寫法和組合方式。（3）作業(yè)讓學(xué)生獨立完成筆畫練習(xí)，熟練掌握基本的橫、豎筆畫的書寫方式，積累字帖，形成良好的書法習(xí)慣。（4）總結(jié)通過課堂反饋、筆畫對比等方式，告訴學(xué)生在筆畫書寫中容易出現(xiàn)的錯誤，以及要注意的事項，使學(xué)生從而提高字體書寫的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。五.教學(xué)設(shè)計：1.設(shè)備準(zhǔn)備教師要先準(zhǔn)備好筆畫書寫的筆、墨汁、字帖等材料，準(zhǔn)備好教學(xué)展示設(shè)備，如黑板、投影儀等。2.教學(xué)方法本節(jié)課采用“課堂講授+作業(yè)練習(xí)”相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生獲得知識，提高書寫能力和正確筆畫使用能力。3.教學(xué)過程本節(jié)課教學(xué)過程分為引入、講解筆畫的基本構(gòu)成方法、練習(xí)以及總結(jié)幾個部分。4.作業(yè)小學(xué)生的數(shù)學(xué)題，除了要求解答正確，更重要的是要寫到合適的位置，整潔美觀，避免出現(xiàn)花哨的習(xí)慣帶來壞的影響，引導(dǎo)學(xué)生更好的養(yǎng)成好的書寫習(xí)慣。六.教學(xué)效果評估：通過收集學(xué)生練習(xí)結(jié)束的筆畫樣張、課堂練習(xí)的考核成績等方式，實時評估學(xué)生的書寫水平，及時發(fā)現(xiàn)問題，糾正錯誤，改善錯誤，提高教學(xué)效果。同時可以根據(jù)學(xué)生的情況進(jìn)行差異化教育，提高學(xué)生的書寫水平。七.學(xué)習(xí)心得：在這次的教學(xué)當(dāng)中，我們更加關(guān)注學(xué)生的書寫品質(zhì)，要求學(xué)生按照規(guī)定的筆畫和結(jié)構(gòu)要求，使?jié)h字的形體美觀而不失其本意。我們引導(dǎo)學(xué)生更好地