元宵節(jié)主題活動策劃方案（6篇）

第12頁共12頁元宵節(jié)主題?活動策劃方?案元宵節(jié)?是中國傳統(tǒng)?節(jié)日之一，?為豐富員工?文化生活，?活躍節(jié)日氣?氛，展現(xiàn)員?工風采，以?增強員工的?凝聚力，營?造良好的企?業(yè)文化氛圍?，讓員工歡?度一個溫馨?、愉悅、寬?松的元宵佳?節(jié)，由制造?組織一次“?濃情元宵”?文化活動，?擬訂活動方?案如下：?一、活動主?題：猜燈謎?、慶元宵?二、活動時?間：___?_年___?_月___?_日(農(nóng)歷?正月十五)?晚6：00?三、活動?地點：娛樂?室及籃球場?四、活動?準備：1?、____?月某日前，?各車間文員?負責收集各?種燈謎，總?數(shù)量___?_條，負責?人：。2?、場地布置?：____?月____?日上午，懸?掛好元宵節(jié)?燈籠;下午?下班前在娛?樂室房頂拉?上紅絲帶，?將燈謎吊在?上面;活動?期間播放節(jié)?日音樂，渲?染氣氛，負?責人：。?3、___?_月某日晚?，娛樂室組?織猜謎活動?，謎底核對?、獎品發(fā)放?及宣傳拍攝?等，負責人?：。4、?____月?某日晚，籃?球場組織趣?味小游戲，?游戲積分兌?換、禮品發(fā)?放及宣傳拍?攝等，負責?人：。5?、保衛(wèi)科負?責維持活動?期間的秩序?，負責人：?。請以上?負責人于_?___月_?___號前?至少開會_?___次討?論各負責事?項的準備情?況及進度，?總負責人_?___月_?___號將?具體活動流?程交于部門?經(jīng)理處。?五、活動規(guī)?則：1、?猜謎活動，?必須是現(xiàn)場?猜謎，不得?將謎面揭下?帶走。2?、每個猜謎?者猜一個燈?謎，必須先?到指定兌獎?處核對謎底?，確認無誤?后，由巡視?人員取下謎?面交兌獎處?，猜謎者進?行登記，填?寫所猜中謎?面題號、謎?底、本人姓?名、部門或?車間之后，?方可領取獎?品。3、?猜對一條謎?語兌換一份?獎品。為了?讓更多的員?工參與活動?，每人次限?猜一條。(?待討論)?4、謎語共?____條?：第__?__條燈謎?到一號兌獎?桌核對答案?，第___?_條燈謎到?二號兌獎桌?核對答案，?第____?條燈謎到三?號兌獎桌核?對答案，第?，____?條燈謎到四?號兌獎桌核?對答案。?5、游戲設?置至少__?__個，且?能同時進行?。各游戲負?責人對每輪?游戲的獲獎?者進行積分?獎勵，積分?用于兌換禮?品6、獎?項設置：?燈謎活動共?設置獎品_?___份，?猜對一條謎?語獲得抽獎?一次，抽獎?成功則兌換?一份獎品，?獎品兌完，?活動結束。?(抽獎內容?按照獎品來?設定)游?戲活動共設?置禮品__?__份，禮?品擺放在禮?品桌，并用?積分標識，?累積一定積?分可換取想?要的禮品，?禮品發(fā)完，?則活動結束?。六、活?動注意事項?：1、猜?謎要有秩序?，不要大聲?喧嘩。2?、謎底猜出?后，員工只?需把謎面題?號記住，到?指定兌獎處?核對答案，?不能將謎面?取下。猜題?成功，則在?謎面處做出?標記。3?、對答案要?排隊守秩序?，違反者取?消猜謎資格?。4、游?戲環(huán)節(jié)盡情?的玩耍七?、活動費用?預算：1?、元宵小燈?籠____?只，___?_元___?_20=_?___元?2、紅絲帶?兩盤，__?__元__?__2=_?___元?3、獎品_?___份，?____元?____2?00=__?__元4?、禮品__?__份，_?___元(?可申請公司?產(chǎn)品)合?計費用：約?____元?左右。元?宵節(jié)主題活?動策劃方案?（二）元?宵節(jié)是中國?傳統(tǒng)節(jié)日之?一，為豐富?員工文化生?活，活躍節(jié)?日氣氛，展?現(xiàn)森達員工?風采，以增?強員工的凝?聚力，營造?良好的企業(yè)?文化氛圍，?讓員工歡度?一個溫馨、?愉悅、寬松?的元宵佳節(jié)?，經(jīng)公司領?導研究決定?，由人力資?源部組織一?次“慶元宵??猜燈謎”?文化活動，?擬訂活動方?案如下：?一、活動主?題：猜燈謎?、慶元宵?二、活動時?間：___?_年___?_月___?_日(農(nóng)歷?正月十五)?晚6：00?三、活動?地點：一樓?同仁廳會議?室四、活?動準備：?1、___?_月___?_日前，人?力資源部負?責收集各種?燈謎，準備?獎勵員工的?小禮品。?2、場地布?置：___?_月___?_日上午，?設備科協(xié)助?人力資源部?，懸掛好元?宵節(jié)燈籠;?下午下班前?在會議室四?周拉上紅絲?帶，將燈謎?吊在上面;?活動期間播?放節(jié)日音樂?，渲染氣氛?。3、_?___月_?___日晚?，人力資源?部負責組織?猜謎活動，?包括人員通?知，謎底核?對、獎品發(fā)?放及宣傳拍?攝等;保衛(wèi)?科負責維持?活動期間的?秩序。五?、活動規(guī)則?：1、猜?謎活動，必?須是現(xiàn)場猜?謎，不得將?謎面揭下帶?走。2、?每個猜謎者?猜一個燈謎?，必須先到?指定兌獎處?核對謎底，?確認無誤后?，由巡視人?員取下謎面?交兌獎處，?猜謎者進行?登記，填寫?所猜中謎面?題號、謎底?、本人姓名?、部門或車?間之后，方?可領取獎品?。3、猜?對一條謎語?兌換一份獎?品。為了讓?更多的員工?參與活動，?每人次限猜?一條。4?、謎語共2?00條：?第1-60?條燈謎到一?號兌獎桌核?對答案，第?61-12?0條燈謎到?二號兌獎桌?核對答案，?第121-?200條燈?謎到三號兌?獎桌核對答?案。5、?獎項設置：?共設置獎?品200份?，猜對一條?謎語兌換一?份獎品，獎?品兌完，活?動結束。?六、活動注?意事項：?1、猜謎要?有秩序，不?要大聲喧嘩?。2、謎?底猜出后，?員工只需把?謎面題號記?住，到指定?兌獎處核對?答案，不能?將謎面取下?。3、對?答案要排隊?守秩序，違?反者取消猜?謎資格。?七、活動費?用預算：?1、元宵小?燈籠20只?，____?元____?20=__?__元2?、紅絲帶兩?盤，___?_元___?_2=__?__元3?、禮品20?0份，__?__元__?__200?=____?元合計費?用：約__?__元左右?。元宵節(jié)?主題活動策?劃方案（三?）一、活?動背景每?年農(nóng)歷的正?月____?日，春節(jié)剛?過，迎來的?就是中國的?傳統(tǒng)節(jié)日-?-元宵節(jié)。?正月是農(nóng)?歷的元月，?古人稱夜為?“宵”，所?以稱正月十?五為元宵節(jié)?。正月__?__日是一?年中第一個?月圓之夜，?也是一元復?始，大地回?春的夜晚，?人們對此加?以慶祝，也?是慶賀新春?的延續(xù)。元?宵節(jié)又稱為?“上元節(jié)”?。元宵節(jié)?是個喜慶的?節(jié)日，應氣?氛我策劃了?一個活動內?容如下：

?二、活動?目的促進?同學之間感?情，起到團?結互助的精?神。三、?活動主題：?其樂融融慶?元宵，溫暖?和諧一家親?。四、活?動內容一?活動是多人?參加的集體?活動，名稱?為《銅聲響?，福氣到》?本活動是有?獎參與將以?積分制。?活動準備:?現(xiàn)場掛福字?2張，銅鑼?2副，手帕?2條。參?與方式：每?次____?人，參與者?用手帕蒙住?眼睛，在距?離懸掛福字?前____?米處轉五圈?，在規(guī)定時?間內(限時?一分鐘)摸?到福字并敲?響銅鑼，完?成將獲得1?張獎券，以?此類堆獲得?獎券最多者?將給與獎勵?。

活動?內容二根?據(jù)習俗舉辦?一個猜燈謎?活動準備至?少50道謎?題，答對多?者將獲得獎?勵。元宵?節(jié)主題活動?策劃方案（?四）為貫?徹落實__?__文明辦?《____?在春節(jié)、元?宵節(jié)期間組?織開展“我?們的節(jié)日”?主題活動的?工作方案》?精神，根據(jù)?縣局精神，?結合我校實?際現(xiàn)就開展?“我們的節(jié)?日”主題活?動計劃如下?:一、活?動目的豐?富中學生節(jié)?日精神文化?生活，培養(yǎng)?和樹立認知?傳統(tǒng)、尊重?傳統(tǒng)、繼承?傳統(tǒng)、弘揚?傳統(tǒng)的思想?觀念，增強?對中華優(yōu)秀?文化傳統(tǒng)的?認同感和自?豪感。二?、活動內容?圍繞春節(jié)?、元宵節(jié)辭?舊迎新、團?圓平安、孝?老愛親等主?題，遵循中?學生身心特?點的成長規(guī)?律，貼近實?際、貼近生?活，開展三?大系列活動?。(一)?“我們的節(jié)?日·中華經(jīng)?典誦讀”主?題活動。?1、要堅持?繼承傳統(tǒng)文?化和弘揚時?代精神相結?合。緊密結?合時代特點?組織開展誦?讀活動，使?廣大中學生?在誦讀經(jīng)典?中受到傳統(tǒng)?文化的熏陶?，弘揚和培?育民族精神?，激發(fā)愛黨?愛國愛社會?主義情感，?樹立正確的?道德觀念和?理想信念，?促進社會主?義核心價值?體系建設。?2、要堅?持誦讀活動?與日常教學?相結合的原?則。充分發(fā)?揮學校作為?誦讀活動主?課堂、主渠?道、主陣地?作用。把經(jīng)?典誦讀活動?融入語文、?歷史、政治?學科日常教?學，推動教?學方法創(chuàng)新?，完善教學?評價體系。?3、要堅?持知行統(tǒng)一?、教育與實?踐相結合的?原則。引導?學生在經(jīng)典?誦讀中感悟?做人的道理?，把道德文?章轉化為道?德觀念和行?為規(guī)范，讓?學生從“讀?圣賢書”到?“行君子事?”，強化誦?讀活動效果?。(二)?“做一個有?道德的人”?寒假道德實?踐“五個一?”。按照簡?便易行、突?出實踐、注?重實效的原?則，組織引?導每個中學?生，在寒假?期間開展“?做一個有道?德的人”主?題實踐活動?。具體內?容為“五個?一”的實踐?活動。即：?我當一天家?(幫父母買?菜、做飯、?洗衣等);?為父母做一?件事(洗頭?、洗腳、按?摩等);做?一次志愿者?(清除小廣?告、打掃街?道、清掃樓?道、拾檢白?色垃圾等)?;向自己的?鄰居和長輩?拜一次年(?表達感恩和?祝福);為?你身邊的熱?心人制作一?個賀年卡(?贊美他們關?心人幫助人?的善舉)。?各班主任?教育學生在?假期中學禮?儀、懂禮儀?、守禮儀，?積極實踐“?五個一”道?德實踐活動?，展示廣大?學生良好的?精神風貌。?(三)“?讀書·快樂?·成長”寒?假讀書征文?活動。為?培養(yǎng)學生博?覽群書的習?慣和興趣，?讓每一個學?生想讀書、?愛讀書、會?讀書。本次?活動主題是?：讀書，與?經(jīng)典名著為?友，為精神?打底，為人?生奠基，營?造書香校園?，打造人文?校園;讓學?生真正體驗?到：我讀書?，我快樂，?我成長。?活動時間：?____年?元月___?_日—__?__月__?__日參?加對象：全?校中學生?活動要求：?向同學們推?薦《語文課?外閱讀課本?》、初中生?必看的幾本?名著，經(jīng)典?文學作品。?每位同學選?擇其中一本?閱讀后寫一?篇讀后感，?經(jīng)指導老師?點評后，_?___年_?___月_?___日每?班推薦參評?，校團委將?組織評選優(yōu)?秀讀后感。?評獎方法?：一等獎_?___名、?二等獎__?__名、三?等獎___?_名，以及?相對應的教?師指導獎。?三、活動?階段安排?(一)部署?動員階段(?____年?____月?)各年段?、班主任利?用閉學式、?班會課，根?據(jù)學?；顒?實施方案作?出全面部署?，組織指導?學生全面開?展活動。?(二)普及?推進階段(?____年?____月?至____?年____?月)1、?開展“我們?的節(jié)日”專?題誦讀活動?。各班要在?春節(jié)、元宵?節(jié)，精心策?劃和組織開?展經(jīng)典誦讀?主題活動。?2、開展?“做一個有?道德的人”?寒假道德實?踐“五個一?”。廣泛開?展社會公德?、家庭美德?、個人品德?教育，深入?開展文明禮?儀教育道德?實踐活動，?引導學生撰?寫實踐心得?體會。3?、開展“讀?書?快樂??成長”寒假?讀書征文活?動。各班要?加強對學生?閱讀指導，?講授讀書方?法，鼓勵、?引導學生撰?寫讀后感。?(三)成?果展示階段?(____?年____?月至___?_月)組?織“我們的?節(jié)日”主題?活動各項評?比。四、?活動要求?1、加強組?織領導。為?了推動全校?“我們的節(jié)?日”活動的?深入開展，?各班要建立?健全班級組?織機構，加?強宣傳教育?。2、營?造氛圍。各?年段要加強?宣傳力度，?充分利用班?會課、學習?園地，朗讀?、登載中華?經(jīng)典篇目，?共同營造良?好的學習氛?圍。3、?講求實效。?各班要結合?實際把各項?活動落到實?處。要把組?織參加“我?們的節(jié)日”?主題活動作?為加強社會?主義核心價?值體系學習?教育的重要?契機，作為?“做一個有?道德的人”?活動和寒假?社會實踐的?重要內容，?納入活動總?體安排，制?定具體方案?，抓好工作?落實。元?宵節(jié)主題活?動策劃方案?（五）一?、活動背景?元宵節(jié)是?我國的傳統(tǒng)?節(jié)日，也是?新年之后的?，又一個重?要的節(jié)日，?又稱“上元?節(jié)”、“燈?節(jié)”，民間?正月十五鬧?元宵已有很?悠久的歷史?。它伴隨人?們迎來春天?，是把節(jié)日?習俗體現(xiàn)得?最為徹底和?典型的傳統(tǒng)?節(jié)日。為了?使美琪的孩?子們對元宵?節(jié)的傳統(tǒng)文?化和傳統(tǒng)民?俗習慣有一?個基本的了?解，我們通?過包湯圓、?畫燈籠、猜?燈謎等一系?列活動為載?體，充分地?讓孩子們感?受“元宵節(jié)?”特有意義?及給人們帶?來的喜氣和?歡樂。二?、活動主題?歡樂元宵?節(jié)三、活?動目的1?.嘗試通過?多種途徑獲?得元宵節(jié)的?相關經(jīng)驗，?進一步了解?元宵節(jié)的來?歷和風俗習?慣;2.?通過各項活?動營造節(jié)日?喜慶氛圍，?讓孩子大膽?地想象與創(chuàng)?造;3.?加強孩子動?腦、動手能?力，達到孩?子能通過不?同的形式表?達自己的感?受與理解的?教育意義。?四、活動?時間五、?活動地點?六、參與人?員七、活?動流程1?.主持人開?場致辭;(?____分?鐘)2.?故事講述：?元宵節(jié)的由?來(老師提?前準備故事?生動的講述?);(__?__分鐘)?3.歡樂?元宵—一起?包湯圓(_?___分鐘?)規(guī)則：?老師將提前?準備好的面?粉、水、糖?心分發(fā)給學?生和家長，?一起動手包?湯圓(并在?其中三個中?藏入小枚硬?幣，作為最?后的幸運獎?獎勵)，最?后將湯圓入?鍋。4.?歡樂元宵—?書寫心愿卡?片(___?_分鐘)?規(guī)則：老師?給學生發(fā)放?準備好的卡?紙，畫筆，?打孔器等活?動需要材料?并設計屬于?自己班級的?許愿卡片，?讓孩子和家?長一起書寫?心愿卡片，?最后裁好并?打孔穿線，?交于教師保?管。5.?歡樂元宵—?提燈籠游戲?(____?分鐘)規(guī)?則：本輪為?親子游戲環(huán)?節(jié)，家長在?規(guī)定時間內?，用提燈桿?在指定路線?往返運送燈?籠(可用旺?仔易拉罐代?替)，挑選?____組?家長和孩子?參加，游戲?分三輪，每?輪____?組規(guī)定時間?內孩子筐里?瓶數(shù)最多者?獲勝，贏得?獎品。6?.歡樂元宵?—猜燈謎(?____分?鐘)規(guī)則?：老師將家?庭分組，每?____組?家庭圍城一?圈，每組分?發(fā)____?道謎題，答?對題數(shù)最多?組獲勝，獲?勝組可以扎?“幸運氣球?”贏取禮品?。(燈謎及?謎題見附件?一)配合?音樂：歡快?節(jié)慶音樂?7.歡樂元?宵—和我一?起吃元宵(?____分?鐘)規(guī)則?：后勤人員?提前做好的?元宵和大家?分享，湯圓?中有三枚小?硬幣，吃到?含有硬幣的?孩子(家長?)則為本次?活動的幸運?獎獲得者，?并贈送獎品?;配合音?樂：《賣湯?圓》八、?物料準備?面粉、糖心?、小枚硬幣?、礦泉水、?獎品(猴子?玩偶)、卡?紙、彩色畫?筆、剪刀，?打孔器，絲?帶、提燈桿?、紅燈籠、?易拉罐、玩?具筐、氣球?、條幅、音?樂、桌椅、?燈謎、答題?卡、鉛筆、?活動背景、?銜接ppt?、電飯煲、?碗、勺子?九、人員分?工___?_名主持人?____?名老師提前?一小時到會?場做布置;?____?名老師負責?活動時各班?級學生秩序?和紀律;?____名?老師負責音?樂和現(xiàn)場P?PT播放;?_