校園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案范本（五篇）

第15頁(yè)共15頁(yè)校園植樹(shù)節(jié)?活動(dòng)方案范?本一：活?動(dòng)目的十?一月的第四?個(gè)星期是西?方傳統(tǒng)節(jié)日?感恩節(jié)。為?了加強(qiáng)大學(xué)?生的感恩意?識(shí)，我們特?別借以感恩?節(jié)讓同學(xué)用?眼睛去看，?用耳朵去聽(tīng)?，用心靈去?感受什么是?感恩文化，?從而在自己?的心中培植?一種感恩的?情感，無(wú)論?對(duì)待父母、?老師、朋友?或?qū)κ?，?能以一顆感?恩的心去面?對(duì)。那么，?他們就會(huì)明?白，生活是?一面鏡子，?你哭她也哭?，你笑她也?笑。當(dāng)你心?存感恩，生?活也將賜予?你燦爛的陽(yáng)?光.喚起學(xué)?生的感恩之?心，讓學(xué)生?將自己的真?實(shí)情感表達(dá)?出來(lái)。二?：活動(dòng)主題?感恩愛(ài)心?人，回報(bào)恩?情人。三?：活動(dòng)時(shí)間?$2四?：活動(dòng)地點(diǎn)?南昌理工?英雄校區(qū)、?南北院校區(qū)?和學(xué)術(shù)報(bào)告?廳五：活?動(dòng)單位策?劃書(shū)：南昌?理工學(xué)院志?愿者工作部?，贊助單?位：參于?本次活動(dòng)的?是所有學(xué)生?。六：活?動(dòng)準(zhǔn)備1?，購(gòu)買(mǎi)各色?卡紙、蠟燭?，制成卡片?或字條的形?式。2，?準(zhǔn)備一塊展?板，修飾一?下成為感恩?板。3，?張貼海報(bào)，?宣傳感恩的?意義及本次?活動(dòng)的內(nèi)容?，鼓勵(lì)大家?感恩，并聯(lián)?系學(xué)校廣播?，希望他們?能在廣播中?宣傳本次活?動(dòng)，感恩節(jié)?當(dāng)天反復(fù)播?放感恩的心?這首歌。?4，拉橫幅?宣傳、組織?青協(xié)在各系?部宣傳。?5，收集有?關(guān)感恩父母?，老師，祖?國(guó)等圖片。?6.攝影?師攝影、會(huì)?場(chǎng)的音響、?燈光、調(diào)試?。7，請(qǐng)?領(lǐng)導(dǎo)、贊助?商、學(xué)生父?母等到晚會(huì)?現(xiàn)常七：?活動(dòng)內(nèi)容?第一個(gè)(兩?周時(shí)間)：?在全校發(fā)起?感恩的倡導(dǎo)?，以打電話?、發(fā)短信、?寫(xiě)信、qq?聊天的方式?為身邊的人?獻(xiàn)上祝福，?帶去感恩。?即讓廣大學(xué)?生能夠在感?恩節(jié)那天給?父母打電話?、發(fā)短信致?以問(wèn)候。為?老師、朋友?、獻(xiàn)上感恩?的祝福，誠(chéng)?摯的謝意。?鼓勵(lì)提倡?離家偏遠(yuǎn)的?同學(xué)提前給?父母寫(xiě)一封?感恩信;發(fā)?放卡紙讓同?學(xué)寫(xiě)下最理?想感恩的人?或事，然后?貼在感恩板?上;組織各?系部橫幅上?簽名，完后?懸掛橫幅，?使感恩深入?人心;第?二(___?_天時(shí)間)?：感恩演講?比賽，內(nèi)容?涵蓋：自己?親身經(jīng)歷的?感人事件、?對(duì)幫助過(guò)自?己的人的感?言、要感謝?的人、或是?深情的講訴?身邊發(fā)生的?感恩故事等?等;時(shí)間在?3—___?_分鐘左右?。對(duì)于演?講的評(píng)分規(guī)?則：演講的?內(nèi)容深度、?演講者的神?情、儀表、?語(yǔ)速、觀眾?的認(rèn)可度幾?方面進(jìn)行評(píng)?分。評(píng)分?細(xì)則：滿分?為_(kāi)___?分、內(nèi)容膚?淺的扣掉_?___分、?緊張怯場(chǎng)，?忘詞扣掉_?___分、?儀表不整扣?____分?、語(yǔ)速太快?，咬字不準(zhǔn)?扣____?分.初賽?選拔出15?--___?_人進(jìn)入決?賽，決賽最?后選出__?__人。要?在晚會(huì)時(shí)進(jìn)?行朗誦表演?。晚會(huì)結(jié)束?頒發(fā)獎(jiǎng)狀。?第三：感?恩節(jié)晚上舉?辦感恩晚會(huì)?，晚會(huì)的節(jié)?目緊繞感恩?開(kāi)展，節(jié)目?有：《感恩?的心手語(yǔ)表?演—鋼琴伴?奏》、《感?恩話劇》、?《感恩小品?》《感恩朗?誦》感恩歌?唱—《母親?》、《父親?》、《朋友?》。互動(dòng)?環(huán)節(jié)：“選?兩個(gè)觀眾現(xiàn)?場(chǎng)給父母打?電話問(wèn)候”?.晚會(huì)中途?，由領(lǐng)導(dǎo)抽?取第一環(huán)節(jié)?的卡片并念?出內(nèi)容，作?為中途互動(dòng)?，主持人宣?布賀詞、贊?助商。晚會(huì)?結(jié)束后由領(lǐng)?導(dǎo)頒發(fā)演講?比賽獎(jiǎng)狀。?領(lǐng)導(dǎo)接見(jiàn)演?出人員，并?合影留念并?合唱《愛(ài)的?奉獻(xiàn)》。然?后在理工大?樓前放飛感?恩氣球。?2、時(shí)間安?排：$2—?$2八：?活動(dòng)經(jīng)費(fèi)?提前預(yù)算活?動(dòng)經(jīng)費(fèi)，安?排青協(xié)外聯(lián)?拉贊助。主?要在以下幾?方面費(fèi)用：?榮譽(yù)證書(shū)?：服裝租?用;飲品?：宣傳單?：噴繪：?蠟燭：?墨筆：彩?紙：橫幅?：氣球：?心形獎(jiǎng)杯?：九：注?意事項(xiàng)1?，注意人身?安全。2?，活動(dòng)前安?排好人員，?準(zhǔn)備好物品?。3，晚?會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序?的維護(hù)。?4,后臺(tái)人?員安排好演?員出場(chǎng)順序?。十：活?動(dòng)總結(jié)對(duì)?此次活動(dòng)進(jìn)?行總結(jié)、經(jīng)?費(fèi)的核實(shí)上?報(bào)，召開(kāi)活?動(dòng)總結(jié)大會(huì)?。十一;?贊助協(xié)議?尊敬的贊助?商：誰(shuí)是?當(dāng)今擁有狂?熱激-情，?年輕活力，?對(duì)例如感恩?節(jié)等大型活?動(dòng)充滿熱情?，積極參與?的領(lǐng)頭軍―?―大學(xué)生!?誰(shuí)是帶動(dòng)而?今中國(guó)消費(fèi)?高-潮的主?力，在中國(guó)?消費(fèi)市場(chǎng)上?擁有不可磨?滅低位的群?體――大學(xué)?生!誰(shuí)會(huì)對(duì)?廣告宣傳特?別在意，追?求新奇事物?，購(gòu)買(mǎi)各類(lèi)?產(chǎn)品――大?學(xué)生!可?見(jiàn)，大學(xué)生?作為一個(gè)強(qiáng)?大的消費(fèi)群?體，他的重?要性是不可?忽視的。因?此企業(yè)若鼎?立支持大學(xué)?的某次活動(dòng)?，必定會(huì)得?到豐厚的回?報(bào)，極大的?提高本企業(yè)?知名度。?南昌理工學(xué)?院南北校青?年志愿者工?作部于__?__年__?__月上旬?舉辦一個(gè)關(guān)?于感恩節(jié)的?活動(dòng)，歷時(shí)?一個(gè)月。期?間包括三個(gè)?部分：第一?環(huán)節(jié)：寫(xiě)感?恩信、橫幅?簽名和愛(ài)心?展示;第二?環(huán)節(jié)：進(jìn)行?感恩演講;?第三環(huán)節(jié)：?感恩晚會(huì)。?我們青年志?愿者協(xié)會(huì)是?此類(lèi)校園活?動(dòng)指定宣傳?策劃單位，?對(duì)商家贊助?我校運(yùn)動(dòng)會(huì)?活動(dòng)的可行?性有較深入?的了解。現(xiàn)?在就讓我們?為貴公司作?此贊助可行?性報(bào)告。?一、可行性?分析1、?本次活動(dòng)得?到了校團(tuán)委?和學(xué)校相關(guān)?部門(mén)的大力?支持，意義?大。2、?此學(xué)期大一?新生共__?__余人，?其消費(fèi)能力?強(qiáng)，對(duì)本地?市場(chǎng)各公司?商家尚不了?解，廣告宣?傳對(duì)其消費(fèi)?中有較指引?作用，所以?定能提高貴?公司的在校?知名度，更?能為貴公司?樹(shù)立良好的?公司形象。?二、宣傳?方式1、?橫幅：在學(xué)?校顯眼的地?方懸掛橫幅?，(橫幅內(nèi)?容為活動(dòng)的?內(nèi)容和公司?的相關(guān)宣傳?--贊助商?的名稱)。?2、我們?將在宣傳海?報(bào)中點(diǎn)明貴?公司為贊助?單位。3?、在廣場(chǎng)的?指定地點(diǎn)供?應(yīng)貴公司提?供的產(chǎn)品的?同時(shí)作宣傳?，以提高貴?公司在校內(nèi)?外的知名度?。4、青?年志愿者協(xié)?會(huì)是一個(gè)較?為強(qiáng)大的組?織，在社會(huì)?上也具有一?定地位，我?們可以通過(guò)?贊助“青年?志愿者協(xié)會(huì)?”的活動(dòng)的?名義來(lái)增強(qiáng)?企業(yè)的社會(huì)?效益。三?、宣傳效應(yīng)?希望本次?活動(dòng)的吸引?性能幫貴公?司的產(chǎn)品吸?引更多的關(guān)?注，互惠互?利。1、?本次活動(dòng)還?可以幫貴公?司在校內(nèi)派?發(fā)傳單。?2、在貴公?司供應(yīng)的產(chǎn)?品的地點(diǎn)宣?傳產(chǎn)品為貴?公司贊助。?四、活動(dòng)?所需物品?1、本次活?動(dòng)需要貴公?司的大力相?助提供一定?的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)?五、贊助?活動(dòng)意義?增加學(xué)校與?企業(yè)之間的?交流與合作?，共同學(xué)習(xí)?、共同發(fā)展?。擴(kuò)大貴?公司在學(xué)校?的影響，通?過(guò)全面的宣?傳，提高貴?公司在校的?市場(chǎng)占有率?。通過(guò)相?關(guān)贊助活動(dòng)?樹(shù)立企業(yè)良?好的形象，?提提高貴公?司的社會(huì)效?益我們將?在以后的工?作中為貴公?司提供更大?的支持。?活動(dòng)地點(diǎn)：?南昌理工學(xué)?院南北校區(qū)?、英雄校區(qū)?涉外事宜?：南昌理工?學(xué)院青年志?愿者工作部?聯(lián)系方式?：(志愿者?工作部部長(zhǎng)?-解新輝)?(志愿者?工作部部長(zhǎng)?-崔曉樂(lè))?希望貴公?司能慎重考?慮我們的建?議，所有在?校內(nèi)的宣傳?活動(dòng)由我們?負(fù)責(zé)，貴公?司可以派人?監(jiān)督。希望?能和貴公司?通力合作，?共同搞好這?次活動(dòng)!?最后預(yù)祝我?們合作成功?，大家努力?!南昌理?工學(xué)院青年?志愿者工作?部校園植?樹(shù)節(jié)活動(dòng)方?案范本（二?）一、活?動(dòng)目的：?以三月份植?樹(shù)節(jié)為契機(jī)?，在全校學(xué)?生中開(kāi)展形?式多樣的植?樹(shù)護(hù)綠行動(dòng)?和植物種植?實(shí)踐體驗(yàn)活?動(dòng)，做到人?人參與，宣?傳與實(shí)際行?動(dòng)相結(jié)合，?從而令學(xué)生?在活動(dòng)中體?驗(yàn)成功的喜?悅，增加對(duì)?植物生長(zhǎng)的?了解，增強(qiáng)?環(huán)保意識(shí)，?生態(tài)意識(shí)，?以達(dá)到為班?級(jí)、學(xué)校、?社會(huì)增添綠?色，凈化、?美化環(huán)境的?目的。二?、行動(dòng)口號(hào)?：積極行?動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)?做護(hù)綠使者?。三、活?動(dòng)時(shí)間：?.3.11?~____?.3.31?四、活動(dòng)?內(nèi)容：1?.發(fā)動(dòng)：?團(tuán)委在__?__月__?__日晨會(huì)?上向全體同?學(xué)介紹綠色?植物的作用?并發(fā)出號(hào)召?：人人參與?植樹(shù)節(jié)護(hù)綠?、養(yǎng)綠系列?活動(dòng)，為美?化、凈化環(huán)?境盡一份力?。2.實(shí)?踐：①將?學(xué)校草坪劃?分到各班，?讓各班負(fù)責(zé)?進(jìn)行養(yǎng)護(hù);?②以各班?團(tuán)支部為單?位種植一盆?綠色觀賞植?物，等其茁?壯時(shí)放到講?臺(tái);③周?六在家檢查?一下自己身?邊的樹(shù)木，?需要支架的?支架，澆水?施肥;在自?家周?chē)N一?棵小樹(shù)，撰?寫(xiě)觀察日記?或?qū)嶒?yàn)報(bào)告?;3.交?流：電視?資料片輔導(dǎo)?和科常課講?座，收集有?關(guān)植物生長(zhǎng)?知識(shí)在班會(huì)?上交流、宣?傳。4.?設(shè)計(jì)：充?分發(fā)揮同學(xué)?的創(chuàng)新能力?進(jìn)行設(shè)計(jì)，?撰寫(xiě)將綠化?、生物養(yǎng)殖?、植物種植?等融為一體?的設(shè)計(jì)方案?并進(jìn)行評(píng)比?。5.征?集：發(fā)動(dòng)?學(xué)生開(kāi)展探?究性、研究?性主體實(shí)踐?活動(dòng)。征集?“我為安吉?開(kāi)發(fā)獻(xiàn)計(jì)策?”“我為塘?中開(kāi)發(fā)獻(xiàn)計(jì)?策”“我為?____村?開(kāi)發(fā)獻(xiàn)計(jì)策?”等的金點(diǎn)?子;征文“?暢想生態(tài)安?吉”、“暢?想生態(tài)塘中?”、“暢想?生態(tài)___?_(村)”?等。校園?植樹(shù)節(jié)活動(dòng)?方案范本（?三）一、?活動(dòng)目的：?早春三月?，草長(zhǎng)鷹飛?間，冬天的?寒意還未褪?盡，春天帶?著綠色的氣?息向我們走?來(lái)，___?_月___?_日是一年?一度的植樹(shù)?節(jié)，為激發(fā)?學(xué)生的愛(ài)護(hù)?植物、保護(hù)?生態(tài)環(huán)境的?意識(shí)，中隊(duì)?組織開(kāi)展形?式多樣的愛(ài)?綠護(hù)綠行動(dòng)?，做到人人?參與，宣傳?與實(shí)際行動(dòng)?相結(jié)合，讓?少先隊(duì)員在?活動(dòng)中體驗(yàn)?成功的快樂(lè)?，以達(dá)到為?教室、為學(xué)?校、為社會(huì)?增添綠色，?凈化、美化?環(huán)境的目的?.二、行?動(dòng)口號(hào)：?行動(dòng)起來(lái)，?爭(zhēng)做護(hù)綠小?使者。三?、活動(dòng)時(shí)間?：.3.?2――__?__.3.?18四、?參加對(duì)象：?全體少先?隊(duì)員五、?活動(dòng)內(nèi)容：?(一)播?種行動(dòng)：?利用午談?wù)n?及校園網(wǎng)向?學(xué)生發(fā)布活?動(dòng)通知(?二)實(shí)施行?動(dòng)：1、?我為班級(jí)添?綠：學(xué)生自?愿帶綠色植?物進(jìn)班級(jí)，?進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，?為班級(jí)增添?一份綠色。?2、我為?校添綠：愛(ài)?護(hù)環(huán)境衛(wèi)生?，不亂拋垃?圾，愛(ài)護(hù)學(xué)?校的花草樹(shù)?木，不隨便?踩草地。每?班每天做好?班級(jí)及公共?區(qū)的衛(wèi)生工?作。各中隊(duì)?可以成立添?綠小隊(duì)，開(kāi)?展揀垃圾、?落葉、擦花?壇、養(yǎng)護(hù)綠?化(清理垃?圾)等活動(dòng)?。3、我?為家庭添綠?：在自家房?前屋后或家?里栽種一些?小樹(shù)木，養(yǎng)?殖一些小盆?景。(三?)主題活動(dòng)?：開(kāi)展以?“植樹(shù)節(jié)”?為主題的手?抄報(bào)活動(dòng)，?內(nèi)容以關(guān)于?“植樹(shù)節(jié)的?來(lái)歷”、“?植樹(shù)與環(huán)保?”、“有關(guān)?植樹(shù)節(jié)的活?動(dòng)”為主，?要結(jié)合環(huán)境?保護(hù)教育，?大隊(duì)將會(huì)進(jìn)?行優(yōu)秀作品?展覽。1?、____?月____?日班隊(duì)課，?全校以中隊(duì)?為單位，圍?繞“植樹(shù)節(jié)?”開(kāi)展主題?班會(huì)活動(dòng)，?主題自定，?形式可以是?討論交流、?專題講座、?演講、觀看?專題影片等??；顒?dòng)要求?：各中隊(duì)要?上交主題班?會(huì)的活動(dòng)設(shè)?計(jì)，利用好?____分?鐘，確保每?位少先隊(duì)員?從中得到環(huán)?境保護(hù)的教?育，增強(qiáng)環(huán)?保意識(shí)。并?將主題班會(huì)?班會(huì)的活動(dòng)?設(shè)計(jì)上傳至?少先隊(duì)ft?p。2、?我給小樹(shù)寫(xiě)?寫(xiě)詩(shī)，結(jié)合?植樹(shù)節(jié)各項(xiàng)?活動(dòng)，寫(xiě)幾?首兒童詩(shī).?3、“我?知道……”?植物生長(zhǎng)知?識(shí)交流會(huì)：?隊(duì)員們收集?有關(guān)植物生?長(zhǎng)知識(shí)，在?十分鐘午談?課上交流、?宣傳;(?四)表彰先?進(jìn)，評(píng)選“?綠色環(huán)保小?衛(wèi)士”。?評(píng)選出__?__名在本?次活動(dòng)中表?現(xiàn)突出且在?日常生活中?積極參與環(huán)??；顒?dòng)同學(xué)?，學(xué)校將授?予他們“綠?色環(huán)保小衛(wèi)?士”光榮稱?號(hào)。校園?植樹(shù)節(jié)活動(dòng)?方案范本（?四）一、?活動(dòng)主題?我們和小樹(shù)?一起成長(zhǎng)?二、活動(dòng)形?式在幼兒?園的組織下?，幼兒和家?長(zhǎng)在指定場(chǎng)?地種植“心?愿林”或者?“愛(ài)心林，?一起為綠化?環(huán)境，美化?家園作出小?小的貢獻(xiàn)。?三、活動(dòng)?時(shí)間：3?、____?月份四、?活動(dòng)目標(biāo)?1、培養(yǎng)幼?兒熱愛(ài)勞動(dòng)?、美化環(huán)境?的情感，建?立幼兒保護(hù)?環(huán)境的責(zé)任?感。2、?通過(guò)此次活?動(dòng)增加親子?間的溝通與?了解，增強(qiáng)?幼兒動(dòng)手能?力和團(tuán)隊(duì)的?協(xié)作能力。?3、讓幼?兒了解植樹(shù)?與環(huán)境的關(guān)?系及植樹(shù)方?法。五、?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、園方領(lǐng)?導(dǎo)與當(dāng)?shù)丨h(huán)?保局或林業(yè)?局等相關(guān)政?府部門(mén)，聯(lián)?系植樹(shù)場(chǎng)地?和植樹(shù)物資?(樹(shù)苗、水?車(chē)、植樹(shù)工?具等)(?1)植樹(shù)場(chǎng)?地可以是河?灘、荒地、?公園、道路?兩旁、住宅?小區(qū)等需要?綠化的地方?。(2)?政府部門(mén)提?供不了的物?資，幼兒園?可以通過(guò)幼?兒園師生、?園方捐款或?集資等方式?，購(gòu)置樹(shù)苗?或租賃水車(chē)?。(3)?城市幼兒園?在進(jìn)行植樹(shù)?節(jié)活動(dòng)時(shí)，?爭(zhēng)取與當(dāng)?shù)?環(huán)保部門(mén)合?作，贏得支?持，為活動(dòng)?提供植樹(shù)工?具(工具數(shù)?量夠每組人?手一份)。?(4)幼?兒園集資買(mǎi)?樹(shù)苗時(shí)，一?定要結(jié)合當(dāng)?地的地理氣?候選擇樹(shù)種?。2、幼?兒園制作活?動(dòng)宣傳旗幟?“____?幼兒園親子?植樹(shù)活動(dòng)”?、“我們和?小樹(shù)一起成?長(zhǎng)”、“綠?化環(huán)境美化?家園”，及?合作政府部?門(mén)的宣傳資?料。3、?園方和合作?政府部門(mén)共?同制作植樹(shù)?紀(jì)念碑，例?如：心愿林?/愛(ài)心林—?____部?門(mén)與___?_幼兒園。?4、活動(dòng)?前提醒家長(zhǎng)?：家長(zhǎng)和幼?兒分別穿一?套耐臟耐磨?的衣服和運(yùn)?動(dòng)鞋，戴上?手套。5?、活動(dòng)前家?長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)?備心愿卡片?，卡片上寫(xiě)?上自己的祝?福和愿望，?寫(xiě)兩張。?6、活動(dòng)前?園方在植樹(shù)?地點(diǎn)用白灰?標(biāo)記出樹(shù)坑?的位置，以?便統(tǒng)一植樹(shù)?間距。7?、聯(lián)系電視?臺(tái)記者前往?進(jìn)行活動(dòng)報(bào)?道。8、?植樹(shù)活動(dòng)前?通過(guò)科學(xué)和?社會(huì)課程讓?幼兒了解植?樹(shù)節(jié)的意義?和所種植的?樹(shù)木對(duì)于環(huán)?境的重要性?。六、活?動(dòng)流程分?組植樹(shù)：一?組：大班年?級(jí)組;二組?：中班年級(jí)?組;三組：?小班年級(jí)組?。具體流?程：1、?植樹(shù)物資提?前到達(dá)種植?場(chǎng)地，做好?準(zhǔn)備。2?、組織一組?家長(zhǎng)和幼兒?先到植樹(shù)場(chǎng)?地(路途遠(yuǎn)?的的可以租?用客車(chē)，路?途近的排好?隊(duì)徒步前往?)，每班班?長(zhǎng)持一面幼?兒園旗幟領(lǐng)?隊(duì)，配班老?師護(hù)隊(duì)。?3、到達(dá)植?樹(shù)地點(diǎn)后，?家長(zhǎng)和幼兒?在教師帶領(lǐng)?下聚攏在一?起聽(tīng)植樹(shù)過(guò)?程。4、?負(fù)責(zé)老師講?解植樹(shù)過(guò)程?：(1)?提前在白灰?標(biāo)記的地方?挖好一個(gè)標(biāo)?準(zhǔn)樹(shù)坑，供?家長(zhǎng)參考。?(2)家?長(zhǎng)排隊(duì)領(lǐng)取?植樹(shù)工具：?鐵鍬，小水?桶，樹(shù)苗。?(3)樹(shù)?坑挖好后，?家長(zhǎng)和幼兒?一起把樹(shù)苗?種在樹(shù)坑里?，并填好土?、澆水，把?心愿卡掛在?樹(shù)上。(?4)給小樹(shù)?澆完水，大?家把工具重?新放好。?5、由幾個(gè)?家長(zhǎng)代表、?園方領(lǐng)導(dǎo)、?政府部門(mén)領(lǐng)?導(dǎo)把植樹(shù)紀(jì)?念碑樹(shù)立在?心愿林旁邊?。6、在?植樹(shù)紀(jì)念碑?前合影留念?。7、組?織各組家長(zhǎng)?和幼兒返回?。8、活?動(dòng)結(jié)束后組?織相應(yīng)宣傳?和報(bào)道。?七、后期工?作1、樹(shù)?木種植完畢?后，園方要?注意后期樹(shù)?木的護(hù)理工?作，保證成?活率。2?、幼兒園也?可以組織幼?兒搞一些后?續(xù)活動(dòng)，例?如：為小樹(shù)?澆水施肥，?野外寫(xiě)生等?。溫馨提?示：2、?保健醫(yī)或教?師隨身攜帶?創(chuàng)可貼和紗?布等醫(yī)療用?品，以備應(yīng)?急處理。?八、補(bǔ)充方?案：如果?沒(méi)有合適的?植樹(shù)場(chǎng)地，?幼兒園如何?開(kāi)展植樹(shù)節(jié)?活動(dòng)呢??1、活動(dòng)形?式：幼兒園?可以開(kāi)展為?樹(shù)木掛牌，?為花草澆水?等活動(dòng)，為?祖國(guó)的綠化?貢獻(xiàn)自己小?小的力量。?2、活動(dòng)?準(zhǔn)備：跟幼?兒園所在街?道辦事處或?小區(qū)物業(yè)合?作，為本區(qū)?內(nèi)樹(shù)木制作?標(biāo)牌。標(biāo)牌?內(nèi)容包含：?樹(shù)木名稱，?生長(zhǎng)特點(diǎn)等?;準(zhǔn)備澆水?的工具：小?水桶若干個(gè)?，鐵鍬每班?一把;照相?、攝像人員?。3、活?動(dòng)流程：?(1)活動(dòng)?前把本區(qū)內(nèi)?樹(shù)木給每班?分好，讓每?班級(jí)教師知?道自己班管?轄樹(shù)木的所?在區(qū)域。?(2)教師?帶領(lǐng)本班幼?兒，每個(gè)幼?兒一個(gè)小水?桶，教師一?把鐵鍬，到?指定地點(diǎn)。?(3)教?師帶領(lǐng)幼兒?認(rèn)識(shí)樹(shù)木，?給樹(shù)木掛上?標(biāo)牌，再用?鐵鍬把樹(shù)根?部的雜草撥?開(kāi)，挖出一?個(gè)可以澆水?的淺坑，最?后幼兒用小?水桶給樹(shù)木?澆水。(?4)活動(dòng)完?畢，師生合?影留念。?4、活動(dòng)延?伸：美術(shù)?活動(dòng)：小班?—填畫(huà)：我?給小樹(shù)穿新?衣;中大班?—繪畫(huà)：快?樂(lè)的植樹(shù)節(jié)?、我們的樹(shù)?林等科學(xué)?活動(dòng)：豐富?科學(xué)區(qū)角—?觀察植物的?生長(zhǎng)，種植?：綠豆、黃?豆等糧食作?物，或者花?草種子，觀?察并記錄植?物的成長(zhǎng)過(guò)?程校園植?樹(shù)節(jié)活動(dòng)方?案范本（五?）一、活?動(dòng)背景：?早春三月，?草長(zhǎng)鷹飛間?，冬天的寒?意還未褪盡?，春天帶著?綠色的氣息?向我們走來(lái)?，春風(fēng)吹綠?了枝頭上的?嫩芽，吹綠?了地上的小?草，也吹動(dòng)?了孩子們的?熱情。__?__月__?__日是一?年一度的植?樹(shù)節(jié)，為使?孩子們能夠?積極與社區(qū)?環(huán)境“對(duì)話?”，主動(dòng)參?與植樹(shù)節(jié)的?相關(guān)活動(dòng)，?親身體驗(yàn)勞?動(dòng)的樂(lè)趣，?感受美化環(huán)?境的意義，?激發(fā)愛(ài)學(xué)校?、愛(ài)社區(qū)的?情感，我們?將在___?_月___?_日，組織?孩子們開(kāi)展?“種一棵小?樹(shù)，綠一方?凈土”的植?樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)?樹(shù)活動(dòng)。?二、活動(dòng)目?標(biāo)：1.?情感目標(biāo)：?在活動(dòng)中，?發(fā)揮主人翁?和團(tuán)隊(duì)合作?精神。遇到?挫折要相互?體諒，相互?幫助，能像?一家人一樣?相親相愛(ài)。?2.能力?目標(biāo)：在實(shí)?踐過(guò)程中每?名同學(xué)要體?現(xiàn)出各自自?信勇敢的一?面，發(fā)揮出?綠色學(xué)校成?員的自豪與?自律，從小?鍛煉身體，?向大家展示?我們索普的?風(fēng)采。3?.知識(shí)目標(biāo)?：了解“植?樹(shù)節(jié)的來(lái)歷?”、“植樹(shù)?與環(huán)保”、?“有關(guān)植樹(shù)?節(jié)的活動(dòng)”?等資料，向?大自然學(xué)習(xí)?，并去社區(qū)?、街道