人教版九年級(jí)第六課第二框憲法是國(guó)家的根本大法(共42張PPT)

復(fù)習(xí)提問(wèn)：1、依法治國(guó)的要求是什么？目標(biāo)是什么？2、你知道依法治國(guó)的核心是什么嗎？憲法是國(guó)家的根本大法自學(xué)指導(dǎo)：

請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看課本80—83頁(yè)的內(nèi)容,邊讀書邊思考，找到下列問(wèn)題的答案。

1、憲法的作用和內(nèi)容分別是什么？

2、我國(guó)現(xiàn)行憲法由哪幾部分組成？

3、青少年如何樹立憲法意識(shí)，維護(hù)憲法的尊嚴(yán)？

4、為什么憲法具有最高的法律地位和法律效力？具體表現(xiàn)？

5、憲法與普通法律的區(qū)別和聯(lián)系？

6、為什么說(shuō)憲法是國(guó)家的根本大法？

6分鐘后比誰(shuí)回答正確！治國(guó)安邦總章程

法律家族聚會(huì)

憲法刑法民法通則行政法訴訟法未成年人保護(hù)法誰(shuí)是法律家族的核心？

毛澤東主席說(shuō)：“一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有一個(gè)章程，一個(gè)國(guó)家也要有一個(gè)章程，憲法就是一個(gè)總章程，是國(guó)家的根本大法?！?、依法治國(guó)，首先是依憲治國(guó)。

憲法是實(shí)行依法治國(guó)的根本依據(jù)，在國(guó)家政治生活中具有極其重要的作用。1、憲法的作用（地位）：6點(diǎn)1、憲法是國(guó)家的根本大法2、憲法是治國(guó)安邦的總章程。（1）國(guó)家性質(zhì)（2）根本制度社會(huì)主義制度是中華人民共和國(guó)的根本制度。中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。憲法規(guī)定了國(guó)家生活中的根本問(wèn)題:（8點(diǎn)）1、憲法規(guī)定主要的內(nèi)容：P80-P81人民代表大會(huì)制度（3）根本任務(wù)沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)（4）根本政治制度（5）國(guó)家的基本經(jīng)濟(jì)制度：P93【公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展】（6）公民的基本權(quán)利和義務(wù)：（7）國(guó)家機(jī)關(guān)的組織與職權(quán)：平等權(quán)、政治權(quán)利和自由、宗教信仰自由、人身自由、文化教育權(quán)利……八下P9維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)；保守國(guó)家秘密；維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益；依法納……八下P16公民的基本權(quán)利和義務(wù)是憲法的核心內(nèi)容，憲法是每個(gè)公民享有權(quán)利、履行義務(wù)的根本保證。

------習(xí)近平國(guó)旗:五星紅旗；國(guó)歌:《義勇軍進(jìn)行曲》；國(guó)徽:中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪；首都:北京。（8）國(guó)家標(biāo)志：以上問(wèn)題都是國(guó)家生活中的

問(wèn)題。根本普通法律只是對(duì)刑事、民事、經(jīng)濟(jì)、行政等國(guó)家生活中

的規(guī)定。某一方面1954年，第一屆全國(guó)人大一次會(huì)議通過(guò)《中華人民共和國(guó)憲法》1975年，第四屆全國(guó)人大一次會(huì)議通過(guò)第二部憲法1978年，第五屆全國(guó)人大一次會(huì)議通過(guò)第三部憲法1982年，第五屆全國(guó)人大五次會(huì)議通過(guò)第四部憲法憲法的變遷并且1982年憲法是我國(guó)現(xiàn)行憲法．曾做過(guò)四次修改，1988年，１1993年，1999年，2004年．2、我國(guó)憲法的構(gòu)成序言與總綱公民的基本權(quán)利與義務(wù)國(guó)家機(jī)構(gòu)國(guó)旗國(guó)歌國(guó)徽首都

目錄

序言

第一章總綱

第二章公民的基本權(quán)利和義務(wù)

第三章國(guó)家機(jī)構(gòu)

第一節(jié)全國(guó)人民代表大會(huì)

第二節(jié)中華人民共和國(guó)主席

第三節(jié)國(guó)務(wù)院

第四節(jié)中央軍事委員會(huì)

第五節(jié)地方各級(jí)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民政府

第六節(jié)民族自治地方的自治機(jī)關(guān)

第七節(jié)人民法院和人民檢察院

第四章國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽、首都內(nèi)容讀目錄（1）因?yàn)椋篈、公民的受教育權(quán)受憲法和法律保護(hù)；（2）運(yùn)用法律武器，將當(dāng)事人告上法庭。B、小齊懂得依法維護(hù)自身合法權(quán)益；…情感升華有同學(xué)說(shuō)：“憲法是管理國(guó)家大事的，與國(guó)家有密切關(guān)系，與我們青少年無(wú)關(guān)?！睂?duì)此談?wù)勀愕目捶ā?/p>

憲法就在我們身邊，憲法與我們的生活有著非常密切的聯(lián)系。3、我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣維護(hù)憲法的尊嚴(yán)？P82學(xué)懂守護(hù)行認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容養(yǎng)成遵守憲法的習(xí)慣自覺(jué)維護(hù)憲法的尊嚴(yán)積極同違憲行為作斗爭(zhēng)憲法具有最高的法律地位我國(guó)法律體系金字塔憲法基本法律、普通法律行政法規(guī)、行政規(guī)章和條例地方性法規(guī)、自治條例、單行條例、規(guī)章制度法律效力：法律所具有的約束力和強(qiáng)制力判斷：

有人說(shuō)：憲法是母法，普通法律是子法，至高無(wú)上的憲法和眾多的子法，筑成了一座法律的金字塔，上一級(jí)的法律比下一級(jí)法律的效力高。憲法具有最高的法律地位和法律效力憲法規(guī)定的內(nèi)容是國(guó)家生活中帶有全局性和根本性的問(wèn)題，是國(guó)家立法活動(dòng)的基礎(chǔ)決定6、建設(shè)法治國(guó)家，要求人們從遵守憲法，維護(hù)憲法尊嚴(yán)做起。1、憲法的作用（地位）：6點(diǎn)4、憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國(guó)家生活中帶有全局性和根本性的問(wèn)題，是國(guó)家立法活動(dòng)的基礎(chǔ)。5、憲法在國(guó)家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。結(jié)合材料說(shuō)一說(shuō)，為什么普通法律都要標(biāo)明“根據(jù)憲法，制定本法”?《刑法》第一條：為了懲罰犯罪，保護(hù)人民。根據(jù)憲法，結(jié)合我國(guó)同犯罪做斗爭(zhēng)的具體經(jīng)驗(yàn)及實(shí)際情況，制定本法。《教育法》第一條：為了發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，根據(jù)憲法，制定本法?！秳趧?dòng)法》第一條：為了保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益，調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系維護(hù)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的勞動(dòng)制度，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步根據(jù)《憲法》法，制定本法。憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。

憲法（母法）

普通法（子法）公民有受教育的權(quán)利《中華人民共和國(guó)教育法》公民有勞動(dòng)的權(quán)利《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》公民有保衛(wèi)祖國(guó)抵抗侵略的義務(wù)《中華人民共和國(guó)兵役法》★看下表，了解憲法與普通法律的“母子”關(guān)系。普通法律是根據(jù)憲法制定的，是憲法的具體化。法律名稱

規(guī)定的內(nèi)容憲法國(guó)家的性質(zhì)、根本制度和根本任務(wù)，還規(guī)定了我國(guó)人民代表大會(huì)制度、國(guó)家的基本經(jīng)濟(jì)制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家機(jī)關(guān)的組織與職權(quán)、國(guó)家標(biāo)志

刑法

犯罪、刑罰問(wèn)題民法

平等主體間人身關(guān)系、財(cái)產(chǎn)關(guān)系環(huán)境保法

環(huán)境問(wèn)題、環(huán)保問(wèn)題婚姻法

婚姻和家庭關(guān)系的問(wèn)題憲法規(guī)定國(guó)家生活中的根本問(wèn)題*普通法律只是對(duì)刑事、民事、經(jīng)濟(jì)、行政等國(guó)家生活中某一方面的規(guī)定。普通法律民法憲法婚姻法教育法物權(quán)法法官法刑法國(guó)旗法立法基礎(chǔ)、立法依據(jù)是憲法的具體化（1）憲法是制定普通法律的依據(jù)和基礎(chǔ)。83無(wú)效的村規(guī)民約李某駕駛農(nóng)用運(yùn)輸車在董某承包的橘園休息時(shí)，偷摘了一個(gè)橘子，被董某發(fā)現(xiàn)，為此董某立即按村規(guī)民約中“凡偷橘子者，一律罰款2500元”定處罰，扣押李某的農(nóng)用運(yùn)輸車并聲稱繳清罰款后返還。此后，李某多次前來(lái)協(xié)商未果。于是李某向法院起訴請(qǐng)求判令董某返還車輛。法院審理認(rèn)為：村規(guī)民約不能違背國(guó)法。我國(guó)《村民委員會(huì)組織法》第16條規(guī)定：“村規(guī)民約不得與憲法、法律和法規(guī)相抵觸?！崩钅惩嫡粋€(gè)橘子，被處罰2500元，這一處理顯然有失公平，違背我國(guó)憲法、和法律精神，因此事無(wú)效的，不具約束力它與憲法的規(guī)定相抵觸。

地方性法規(guī)、自治條例、單行條例行政法

規(guī)基本法律憲法（2）憲法與普通法律相比，具有最高的法律效力P.83

憲法在法律體系中具有最高的權(quán)威，法律、行政法規(guī)的內(nèi)容與精神都不得與憲法的原則和規(guī)定相違背，否則，就會(huì)因違憲而無(wú)效力?！稇椃ā返谖鍡l第三款規(guī)定：“一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。“憲法是國(guó)家的根本大法小明家的討論：奶奶說(shuō)，“我是基督教徒，我就按《圣經(jīng)》教義生活?！卑职终f(shuō)，“我是公安局長(zhǎng)，我代表憲法和法律。”表哥說(shuō)，“我爸是市長(zhǎng)，人家都聽(tīng)我爸的?！毙∶髡f(shuō)，“我是中學(xué)生，我只要遵守學(xué)校紀(jì)律?！闭?qǐng)問(wèn)他們的觀點(diǎn)對(duì)嗎？為什么？

憲法是一切組織或者個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則憲法第5條第4款規(guī)定：“一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究?！?013年3月17日，國(guó)家主席習(xí)近平在全國(guó)人大閉幕會(huì)上的講話中表示：“我將忠實(shí)履行憲法賦予的職責(zé)……”同日，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在中外記者會(huì)開場(chǎng)白中說(shuō)道：“我們將忠誠(chéng)于憲法……”1）是一切國(guó)家機(jī)關(guān)的最高行準(zhǔn)則；2）是一切團(tuán)體和組織的最高行為準(zhǔn)則；3）全體公民的最高行為準(zhǔn)則。憲法是最高的行為準(zhǔn)則憲法是國(guó)家的根本大法

憲法規(guī)定：“全國(guó)各族人民、一切________和

、各_____和各_________、各

都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究?！盤.83（3）憲法是一切組織或者個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則國(guó)家機(jī)關(guān)社會(huì)團(tuán)體政黨武裝力量企業(yè)事業(yè)組織制定憲法：由國(guó)家成立專門委員會(huì)起草，提交全國(guó)人民代表大會(huì)通過(guò)。普通法律：由全國(guó)人大或其常委會(huì)制定。修改憲法：全國(guó)人大常委會(huì)或五分之一以上的全國(guó)人大代表提出議案，并由全國(guó)人大以全體代表的三分之二以上的多數(shù)（絕對(duì)多數(shù)）通過(guò)。普通法律：全國(guó)人大主席團(tuán)、30名以上的全國(guó)人大代表就可以提出法律修正案，由全國(guó)人大全體代表的過(guò)半數(shù)（相對(duì)多數(shù)）通過(guò)。目的：保障憲法的權(quán)威性和穩(wěn)定性，使國(guó)家長(zhǎng)治久安，社會(huì)健康發(fā)展。（4）、憲法制定和修改的程序比普通法律更為嚴(yán)格從制定和修改的程序?qū)懭雵?guó)史：憲法修正案里一個(gè)逗號(hào)的刪改

在2004年的憲法修正案中，其中涉及對(duì)土地和私有財(cái)產(chǎn)征收、征用及補(bǔ)償問(wèn)題的條文，刪除了一個(gè)小小的逗號(hào)。為了刪改這個(gè)逗號(hào)，大會(huì)主席團(tuán)向代表們提交了長(zhǎng)達(dá)450余字的解釋和說(shuō)明。如果逗號(hào)不去掉，寫進(jìn)憲法的這個(gè)句子，不同的人對(duì)逗號(hào)分割力度可能會(huì)有不同的理解。為了維護(hù)人民的權(quán)利，新的憲法修正案刪掉了這個(gè)逗號(hào)。修憲花絮

4、為什么憲法具有最高的法律地位和法律效力？具體表現(xiàn)？主要表現(xiàn)：1、憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，普通法律是根據(jù)憲法制定的，是憲法的具體化。憲法與普通法律的這種關(guān)系是“母法”與“子法”的關(guān)系，即憲法為母法，普通法律為子法。2、憲法與普通法相比，具有最高的法律效力。法律、行政法規(guī)的內(nèi)容和精神都不得與憲法的原則和規(guī)定相違背，否則，就會(huì)因違憲而無(wú)效。3、憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。憲法第5條第4款規(guī)定：……“必須予以追究?！睉椃ㄋ?guī)定的內(nèi)容是國(guó)家生活中帶有全局性和根本性的問(wèn)題，是國(guó)家立法活動(dòng)的基礎(chǔ)。因此憲法在國(guó)家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。所謂法律效力，是指法律的強(qiáng)制性和約束力。4、同普通法律相比，憲法制定和修改的程序比普通法律更為嚴(yán)格。其目的是保障先發(fā)的權(quán)威性和穩(wěn)定性，使國(guó)家長(zhǎng)治久安，社會(huì)健康發(fā)展。聯(lián)系制定修改程序法律效力主要內(nèi)容區(qū)別

普通法律

憲法規(guī)定國(guó)家生活中最根本的問(wèn)題規(guī)定某一方面的問(wèn)題是制定普通法律的依據(jù)，具有最高的法律效力依據(jù)憲法制定，不得違憲，否則無(wú)效，應(yīng)立即修改或廢除比普通法律更嚴(yán)格1/5提出2/3的全國(guó)人大代表通過(guò)同屬于法律范疇，都具有法律效力，都需要國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，都是人民意志和利益的體現(xiàn)。普通法律是根據(jù)憲法制定的，是憲法的具體化。比較嚴(yán)格（1/2全國(guó)人大代表通過(guò)）6、為什么憲法是國(guó)家的根本大法：P83

憲法規(guī)定國(guó)家生活中的根本問(wèn)題。1、從內(nèi)容上看2、從效力上看3、從制定修改程序上看

憲法制定和修改程序比普通法律更為嚴(yán)格。

憲法具有最高的法律效力。憲法是國(guó)家的根本大法治國(guó)安邦的總章程憲法具有最高的法律地位1．憲法的作用和內(nèi)容2．憲法的構(gòu)成3．樹立憲法意識(shí)，維護(hù)憲法尊嚴(yán)1．憲法具有最高法律效力2．憲法是我國(guó)的根本大法1.憲法乃一國(guó)法律之“龍頭”，是治國(guó)安邦的總章程。因?yàn)椋ǎ〢.憲法是所有法律的總和B.憲法是國(guó)家的根本大法C.憲法是有全國(guó)人民代表大會(huì)制定的D.憲法對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力你行我行大家行！B2.下列關(guān)于我國(guó)幾種法律之間關(guān)系的不等式，正確的是（）A.憲法＞普通法律＞地方性法規(guī)B.憲法＞地方性法規(guī)＞普通法律C.普通法律＞憲法＞地方性法規(guī)D.地方性法規(guī)＞憲法＞普通法律你行我行大家行！A3.“各級(jí)黨組織和全體黨員要自覺(jué)在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)，帶頭維護(hù)憲法和法律的權(quán)威?！边@說(shuō)明憲法（）A.具有最高的法律效力B.是最高的行為準(zhǔn)則C.規(guī)定國(guó)家生活中最根本的問(wèn)題D.在我國(guó)法律體系中處于首要位置你行我行大家行！B憲法是國(guó)家的根本大法4、馬克思說(shuō)：“憲法是法律的法律”。憲法基本法律行政法規(guī)、規(guī)章地方性法規(guī)、自治條例、單行條例請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。①憲法具有最高的法律效力

②憲法規(guī)定國(guó)家生活的根本問(wèn)題③憲法是“母法”，普通法律是“子法”④普通法律不得與憲法相抵觸A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④

5.材料一：我國(guó)憲法第4條規(guī)定，國(guó)家根據(jù)各少數(shù)民族的特點(diǎn)和需要，幫助各少數(shù)民族地區(qū)加速經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展；第46條規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。材料二：