三毛流浪記讀后感

三毛流浪記讀后感三毛流浪記讀后感篇一

《三毛流浪記》是三毛的一本腳印?????游記，所涵蓋的地域跨越了非洲、西班牙、摩洛哥、葡萄牙等地。這本書敘述了三毛一路行走的故事，留下了不少逗趣好玩的記敘，同時(shí)也給讀者留下了深深的印象。在閱讀完這本書之后，我深深地感受到三毛的獨(dú)特魅力，她那邊寫邊流浪、邊留意細(xì)節(jié)的方式，讓我受益匪淺。

其次段：內(nèi)心的啟示

在閱讀這本書的過程中，筆者深深被三毛內(nèi)心強(qiáng)大的力氣所感染。她把有限的生命付諸到了不斷的探究中，她成為了這個(gè)世界上最自由的人。她并不可怕外界的質(zhì)疑和各種困難，她更珍視自己的心靈自由，對(duì)自己的人生布滿渴望和喜愛。這種生命力讓我深深地感覺到了自己的渺小，尤其是在生活中遇到逆境時(shí)，我意識(shí)到自己需要擁有士氣去面對(duì)和克服。

第三段：對(duì)當(dāng)下的啟示

閱讀《三毛流浪記》不僅僅是一個(gè)人的閱讀體驗(yàn)，他更像是一個(gè)旅行過程。讀者不僅僅會(huì)讀到三毛在旅途中觀看到和感受到的，更能從中體會(huì)到對(duì)旅行的熟悉，對(duì)生命的認(rèn)知和對(duì)人性的體悟。對(duì)于當(dāng)下，我特別感慨現(xiàn)代社會(huì)人們追趕金錢的盲目。而三毛選擇了無拘無束的漫游，在自由奔放中查找意義，她的一生布滿了真正歡樂。她的腳印?????，可以不斷地啟迪我們的生活，為我們的人生注入一份更深刻的意義。

第四段：對(duì)將來的期望

如今，世界進(jìn)一步進(jìn)展，越來越多的人在探究自身的同時(shí)也盼望尋求有思想有內(nèi)涵的閱讀體驗(yàn)。而《三毛流浪記》所供應(yīng)的，就是讀者在閱讀過程中所追求的?，F(xiàn)代社會(huì)過度重視標(biāo)準(zhǔn)化量化的培育模式，而忽視了人性和思想的追求，而《三毛流浪記》所供應(yīng)的真正登山體驗(yàn)可以讓我們深刻體會(huì)到真正的歡樂，同時(shí)也讓我們了解到外面世界的形態(tài)。我們或許不曾像三毛一樣留下遍布世界的腳印?????，但我們可以向她一樣，保持心靈的自由，讓自己的生命布滿意義。

第五段：總結(jié)

《三毛流浪記》乃是一本布滿啟示和力氣的漫游日記。她的人生和筆下的故事，讓我們懂得了人生的真正意義。三毛的筆下，表現(xiàn)了自由、美和人性的追求。將來，或許我們并不能像三毛一樣無拘無束的暢游在世界各地。但我們可以受到她的啟發(fā)、向她的思想看齊，讓自己實(shí)現(xiàn)自我和精神追求。

三毛流浪記讀后感篇二

讀過三毛流浪記的人都覺著三毛很可憐，我也有同感。三毛從小沒有父母，只靠自己來維持生命。

三毛為什么叫三毛？是由于他的頭發(fā)就有三根毛？

這篇主要敘述了孤兒三毛的心酸遭受，在解放前的上海，三毛是舊上海的一名流浪兒童。他沒有家，沒有親人，無家可歸，衣食無著。吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車?yán)?，冬天就以破麻袋披在身上御寒。為了生存，三毛干了好多的苦力活，可吃一頓早飯，三毛的錢都不夠。

在想想三毛的可愛之處，三毛頭頂?shù)娜嵌嗝纯蓯?、天真爛漫，豆豆的、傻傻的，這就是小孩的可愛。三毛的可愛之處不光是他的三根毛，圓溜溜的鼻子很特殊，又圓又大。

不管怎樣困難怎樣艱苦，三毛還是站著的。這讓我想起了中國(guó)老百姓的一句古話叫“凍死迎風(fēng)站，餓死不低頭。再想想我們的生活，每人都有這么好的生活環(huán)境，我們肯定要珍惜。與生活在舊社會(huì)的三毛相比我們是多么的幸福呀！

三毛流浪記讀后感篇三

作為一篇旅游文學(xué)，三毛流浪記無疑是具有經(jīng)典地位的。閱讀這本書，我們不僅可以領(lǐng)會(huì)自然的魅力，還可以深化了解人與自然的關(guān)系。在觀看和描寫自然的過程中，三毛對(duì)于人性、人生和人與自然的關(guān)系產(chǎn)生了深刻思索。接下來，將通過讀后感來探討這本經(jīng)典的書籍。

第一段：自然對(duì)人的塑造

作為人類棲息的地方，自然無疑影響了人類的生存和進(jìn)展。在三毛流浪記中，三毛深化描繪，自然是如何塑造、制造和結(jié)合人物性格、生活、命運(yùn)、情感和社區(qū)的。它可以被看作是這些死于高山的人盡管逝去卻永久留在了可愛峽谷之中，被嚴(yán)厲的陽(yáng)光和風(fēng)吹走、或成為了江水和山巒的一部分。

其次段：不同環(huán)境下的人性表達(dá)

三毛流浪記中人物的性格表達(dá)是豐富多彩的。在不同環(huán)境下，人物性格也是多樣的，而人物的性格又影響著他們的環(huán)境和生活。我們可以深刻地感受到，三毛在描寫中所呈現(xiàn)出的人物形象豐富而深刻、表情豐富而生動(dòng)。同時(shí)，我們不難發(fā)覺，這些人物形象的塑造讓我們不僅對(duì)自身的人性表達(dá)有了更深刻的熟悉，也在某種程度上揭示了不同人性應(yīng)對(duì)環(huán)境變化的本質(zhì)。

第三段：人與自然的關(guān)系

人和自然的關(guān)系是三毛流浪記描繪的一個(gè)重要主題。自然界不僅僅是人類生存繁衍的土壤，更是一個(gè)人的精神和心靈的源泉。在這本書中，寫出了他對(duì)大自然的喜愛及敬重，從寫作讓人們體驗(yàn)到大自然的氣息，讓讀者感受到了大自然暴露的誠(chéng)懇，同時(shí)也讓我們重新熟悉了自我，培育了自我反思及端詳自我的力量。

第四段：對(duì)于旅途的思索

在三毛流浪記中，三毛的流浪生活是一個(gè)布滿思索和反思的旅途。她不斷地查找著自己的方向，通過旅行和經(jīng)受，她得到了很多啟示和提示。她的某些旅行甚至?xí)屛覀兯妓髯约旱拿\(yùn)和人生選擇。

第五段：對(duì)于生命的思索

三毛流浪記看似是一個(gè)關(guān)于旅行和自然的故事，但同時(shí)也是一個(gè)關(guān)于人生和生命的啟示。小說中不僅有對(duì)自然的詩(shī)意表達(dá)，更是通過死亡的存在，喚醒了人們對(duì)于生命的思索。因此，這本書也成為了一個(gè)關(guān)于自我思索和理性追求的啟示。

三毛流浪記讀后感篇四

暑假里我讀跟《三毛流浪記》以后，對(duì)三毛跟印象很深，我覺得三毛是個(gè)有愛心，喜愛關(guān)心人跟孩子。

有一次，一個(gè)大孩子欺侮一個(gè)小孩子，三毛就說：“你以大欺??！”然后三毛就掄起拳頭把大孩子打趴在地。還有一次小男孩為跟摘河邊一朵花兒，落到跟水里，三毛不顧危急，跳下水把小男孩給救跟上來。

三毛更是個(gè)有愛心跟孩子。一天，他去弄飯吃，弄到飯之后，觀察有一個(gè)老奶奶抱著一個(gè)身體瘦弱跟小寶寶在一起都沒飯吃，三毛就把自己跟飯全給跟老奶奶，讓她們吃，自己卻餓肚子。

我還覺得三毛很可憐，由于他從小就沒有爸爸媽媽，四處流浪，觀察小羊、小雞、小狗都有媽媽，很艷羨。他把小狗狗抱在懷里，狗媽媽觀察跟向他撲來，嚇得三毛趕忙爬上樹，連小鳥都有媽媽，“我跟媽媽在哪里呢？”三毛忍不住哭跟。跟三毛相比，我是多么幸運(yùn)，多么幸福！

三毛沒有飯吃，沒有衣服穿，而且還被人欺侮。而我，吃東西總是挑這個(gè)、挑那個(gè)，真是很難為情！我現(xiàn)在生活在很好跟環(huán)境里，應(yīng)當(dāng)好好讀書，長(zhǎng)大孝敬父母。

三毛還是一個(gè)好笑跟人。有一次，他太困跟，竟然把垃圾車當(dāng)成跟“床”。還有一次，他跟漁夫?qū)W撒網(wǎng)，三毛把網(wǎng)一撒，腳底一滑，把網(wǎng)撒到跟漁夫跟身上。

我特別喜愛這本書，成天捧著它，看也看不夠！

三毛流浪記讀后感篇五

《三毛流浪記》是臺(tái)灣作家三毛最具代表性的作品之一。在這本書里，三毛敘述了自己四年的流浪生涯，在旅途中遇到人、看到風(fēng)景、領(lǐng)悟人生的點(diǎn)滴。讀完這本書，我深深地感受到了三毛的人生態(tài)度和生命觀，也讓我對(duì)自己的生活有了更深的思索。

第一段：人生沒有終點(diǎn)，只有不斷前行的旅程。在這本書中，三毛不斷地旅行、流浪，她的目的地并不是一個(gè)城市或是一個(gè)國(guó)家，而是在旅程中的收獲和體驗(yàn)。生命像一場(chǎng)旅行，每一天我們都在走著自己的路。當(dāng)我們到達(dá)一個(gè)標(biāo)志性的大事或者人生的終點(diǎn)時(shí)，我們會(huì)發(fā)覺新的路在待我們行走。三毛為我們供應(yīng)了一個(gè)不同的思路，讓我們更好地熟悉自己的人生旅程。

其次段：旅行中的困難和堅(jiān)持。在旅行中，我們會(huì)面臨種種逆境和難題。三毛在自己的旅行中，也經(jīng)受了各種各樣的困難，比如找不到食宿、獨(dú)自面對(duì)生命的無望、和伴侶的分別等等。但是她堅(jiān)持著，向前走，不斷查找新的閱歷和才智。這告知我們，生命中不僅旅程重要，堅(jiān)持也同樣重要。

第三段：珍惜機(jī)會(huì)。三毛寫的關(guān)于救濟(jì)她的卡車司機(jī)的故事給我們留下特別深刻的印象。這也提示我們，在生命中遇到那些情愿伸出救濟(jì)之手的人，我們肯定要珍惜他們，不僅是向他們表示感謝，也要像他們一樣，情愿救濟(jì)他人。

第四段：多元文化的理解世界。在旅行中，我們會(huì)接觸到各種不同的文化和風(fēng)景，這也讓我們更好地了解世界。三毛在自己的旅行中，也經(jīng)受了不同的文化碰撞。她去了阿富汗、伊朗等地，體驗(yàn)了不同的文化和宗教。這讓她更好地了解了世界的多樣性，也讓我們意識(shí)到只有了解不同國(guó)家的文化和風(fēng)俗，我們才能更好地理解和寬容他人。

第五段：追趕自己的幻想。三毛在自己的旅途中，最終找到了自己的歸屬地。她寫書、開店、獲獎(jiǎng)、當(dāng)老師，用自己的方式迎接生命中的每一天。她告知我們，不論何時(shí)何地，我們都應(yīng)當(dāng)追趕自己的幻想，用自己的方式實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

總之，讀完《三毛流浪記》，我深受啟示。這本書告知我們要把生命當(dāng)做旅行看待，要堅(jiān)持不斷地前行，面對(duì)多樣性的世界，讓我們?nèi)ゲ檎易约旱臍w屬地。通過三毛的生命旅程，我們也能更好地探尋自己的人生價(jià)值和生命意義。

三毛流浪記讀后感篇六

寒假里，我看了一系列關(guān)于三毛的圖書，其中讓我印象特別深刻的一本書就是《三毛流浪記》。

三毛生在舊社會(huì)，由于殘酷的戰(zhàn)斗，三毛變成孤兒，沒了爸爸媽媽，沒有了家，從今三毛就過起四處流浪的生活，在饑餓的時(shí)候吃貼廣告的漿糊，甚至和狗搶食物。

三毛是個(gè)助人為樂，和善的好孩子，他常常關(guān)心和他相同命運(yùn)的老人，孤兒。三毛小小年紀(jì)全是靠自己打工維持自己的生活。

和三毛比起來，我覺得自己太幸福了，每天有媽媽預(yù)備可口的飯菜，還有各種各樣的零食。要過年了，媽媽還給我預(yù)備美麗的新衣服。

想想三毛穿不暖，吃不飽的生活，我們真的是身在福中不知福，在以后的生活里，我也要向三毛學(xué)習(xí)，要做一個(gè)仔細(xì)學(xué)習(xí)，有理想，有抱負(fù)的好少年。

三毛流浪記讀后感篇七

今年暑假我讀過《三毛流浪記》后，我感想許多。

三毛他生活在舊社會(huì)的上海，他沒有吃，沒有穿，沒有住，更沒有爸爸和媽媽的關(guān)懷和愛惜。每天睡在垃圾的旁邊，吃著從垃圾堆里的東西，還常常被舊社會(huì)的人欺侮著，他特別的可憐。

有一次，一位老爺爺觀察他很可憐，沒有吃和穿的，老爺爺收留了他，三毛特別的懂事的照看著爺爺。

讀過這本書后，我想起了我自己現(xiàn)在的生活，我現(xiàn)在不僅有豐富的飯食，還有住著美麗的房子，更有一個(gè)在環(huán)境美麗的學(xué)校讀書。我想想我常惹爸爸和媽媽生氣的樣子，我慚愧極了。我以后肯定想三毛學(xué)習(xí)，做一個(gè)聽話懂事的好孩子。

這個(gè)寒假我讀了一本書——《三毛流浪記》。這本書讓我感到三毛很可憐，三毛在舊社會(huì)四處流浪，他把垃圾桶當(dāng)成床，把報(bào)子當(dāng)成被子，把暖和的太陽(yáng)當(dāng)成爸爸，把純凈的月亮當(dāng)成媽媽。三毛來到烤鴨店，沒有錢只能看不能吃，餓了就把腰帶系緊，有時(shí)三毛還被富人家的孩子欺侮，他們?cè)谌俺钥绝啠屓绷骺谒?。三毛沒有錢買果汁，就把橘子泡在水里喝。三毛嘗盡了我們無法想像的苦，遇到過許多困難，但是三毛都靠勤勞的雙手合聰慧的大腦度過了種種難關(guān)。

這使我想起我們現(xiàn)在有吃有穿，豐衣足食，記得小時(shí)候有一天我想穿那件昨天剛買的新衣服，媽媽說：“還是穿別的吧！”我不聽，硬要穿那件衣服去上幼兒園。中午放學(xué)，我想去外面的一家飯館吃飯，媽媽說：“家里有飯，不出去吃了”。我不聽，非要出去吃，還怪媽媽對(duì)我不好。媽媽沒有方法，只能帶我出去，我真是身在福中不知福，和三毛比一比，我真是大方啊。

他最值得我們學(xué)習(xí)的就是堅(jiān)持，還有遇到什么困難都要用笑容對(duì)待。我也要學(xué)習(xí)他不以大欺小，有所擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。奉獻(xiàn)自己的愛心，假如回到三毛的年月，我肯定要關(guān)心三毛，讓他過上幸福的生活。從現(xiàn)在開頭就像三毛一樣做一個(gè)又聰慧、又和善、又頑強(qiáng)的人。

三毛流浪記讀后感篇八

暑假里我讀了《三毛流浪記》以后，對(duì)三毛的印象很深，我覺得三毛是個(gè)有愛心，喜愛關(guān)心人的孩子。

有一次，一個(gè)大孩子欺侮一個(gè)小孩子，三毛就說：“你以大欺??！”然后三毛就掄起拳頭把大孩子打趴在地。還有一次小男孩為了摘河邊一朵花兒，落到了水里，三毛不顧危急，跳下水把小男孩給救了上來。

三毛更是個(gè)有愛心的孩子。一天，他去弄飯吃，弄到飯之后，觀察有一個(gè)老奶奶抱著一個(gè)身體瘦弱的小寶寶在一起都沒飯吃，三毛就把自己的飯全給了老奶奶，讓她們吃，自己卻餓肚子。

我還覺得三毛很可憐，由于他從小就沒有爸爸媽媽，四處流浪，觀察小羊、小雞、小狗都有媽媽，很艷羨。他把小狗狗抱在懷里，狗媽媽觀察了向他撲來，嚇得三毛趕忙爬上樹，連小鳥都有媽媽，“我的媽媽在哪里呢？”三毛忍不住哭了。和三毛相比，我是多么幸運(yùn)，多么幸福！

三毛沒有飯吃，沒有衣服穿，而且還被人欺侮。而我，吃東西總是挑這個(gè)、挑那個(gè)，真是很難為情！我現(xiàn)在生活在很好的環(huán)境里，應(yīng)當(dāng)好好讀書，長(zhǎng)大孝敬父母。

三毛還是一個(gè)好笑的人。有一次，他太困了，竟然把垃圾車當(dāng)成了“床”。還有一次，他跟漁夫?qū)W撒網(wǎng)，三毛把網(wǎng)一撒，腳底一滑，把網(wǎng)撒到了漁夫的身上。

我特別喜愛這本書，成天捧著它，看也看不夠！

三毛流浪記讀后感篇九

最近，我讀了《三毛流浪記》這本書，里面有很多故事使我深有感受。

三毛是一個(gè)凄苦無依，生活在社會(huì)最低層的流浪兒，但他很有共性，和善，有愛心。有一次，大街上一位老人走路不當(dāng)心摔了一跤，一旁的過路人不但不伸手扶持，還笑話他。三毛見了趕忙上前攙起老人，回頭對(duì)那些袖手旁觀的人不屑地吐吐舌頭，心里暗罵：“真是沒良心的東西?！爆F(xiàn)在，我們吃穿不愁，可是許多人把憐憫心丟了，面對(duì)需要關(guān)心的人，不少人選擇了袖手旁觀，而像三毛那樣的已經(jīng)寥寥無幾。

三毛不僅富有愛心，還很勤奮好學(xué)。一天，有錢人家的小孩吵著不愿上學(xué)。他的媽媽好言規(guī)勸也不管用，小孩竟然丟下書包一溜煙跑了。于是三毛指指自己，對(duì)那個(gè)媽媽說：“我要讀書，讓我去讀吧!”婦人別過身，惡聲惡氣地叫道：“快滾!”每次讀到這，我便情不自禁地流下了眼淚。三毛很窮，讀不起書，但是他憧