幼兒園小班美術撕貼教案

第第頁幼兒園小班美術撕貼教案

幼兒園小班美術撕貼教案1

【活動目標】：

1、學習撕紙技能，穩(wěn)固熟識三角形。

2、練習運用粘貼材料，把握粘貼技能。

3、提高幼兒在活動中的制造性。

【活動預備】：

有齒孔的彩紙、粘貼用具〔雙面膠或膠水〕、畫紙及彩筆、圖片一張。

【活動過程】：

一、幼兒探究撕紙。

1.請小伙伴看看彩紙上有什么呀？〔針孔〕

2.針孔把這一張紙分成了兩個什么圖形？〔三角形〕

3.請你們想一個方法把這兩個三角形分開?！灿變壕毩曀杭垺?/p>

4.請能量強的幼兒說一說是怎樣撕的，并演示一下?！怖蠋熜〗Y：先折一下，再沿針孔撕?！?/p>

5.你們相互看一看手中的三角形有什么不同？〔顏色不同，大小不同〕

6.這些三角形能拼成什么呀？〔幼兒爭辯，發(fā)表見解〕你們看看動畫片里的三角形拼成了什么漂亮、好玩的東西來。

二、幼兒觀看圖片。

1.你們看到了什么？……

2.這些圖案是用什么圖形拼成的？〔三角形、圓形〕

3.假如撕不出圓形來怎么辦？〔用彩筆畫〕

4.請小伙伴開頭撕紙粘貼，看誰能做出和別人不同的圖畫來。

三、幼兒撕紙粘貼，提示幼兒將撕下來的紙放入小盒內，留意桌面地面清潔。

1.指導能量弱的.幼兒可以先擺一擺再粘貼。

2.鼓舞能量強的幼兒制造性粘貼出和老師、小伙伴不同的作品，并添畫相關情節(jié)，使畫面更有內容。

【活動完畢】：

展覽講評：幼兒互評，老師講評，表揚有創(chuàng)意的幼兒。

幼兒園小班美術撕貼教案2

活動目標

1、初步學習運用廢舊海報進行撕貼創(chuàng)作。

2、通過撕、貼等方法促進幼兒的想象力、制造力及動手操作技能。

3、通過活動使幼兒感受自然、樸實的美，體驗勝利的喜悅。

活動預備

1、幻燈片-水果

2、畫有大樹圖的畫紙(人手一份)、廢舊海報假設干、膠水、小毛巾。

活動過程

一、觀看幻燈片-水果

1、提問

(1)水果有很多，除了我們看到的之外，你還認識哪些水果?(2)你最喜愛哪些水果?為什么?

二、觀測范畫，引起幼兒愛好

1、出示畫有大樹圖的范畫

提問：這是果園里的`一棵果樹，可是它的果子被小猴子全摘走了，你們猜猜看它會是什么水果呢?

2、幼兒爭論：說說自己看法

3、小結：你們說的都很好，那我們來給大樹結出蘋果來吧。

三、示范撕貼過程

1、先拿出紙對折后，撕出水果的外形，然后涂上膠水貼在樹上。

(留意貼好水果后把手在小毛巾上擦一擦)

2、老師：水果還可以貼在哪里呢?

四、幼兒撕貼

幼兒撕貼、師巡察個別指導。

五、評價作品

1、幼兒相互觀賞。

2、布置“果樹園”(張貼幼兒的作品)

幼兒園小班美術撕貼教案3

【活動目標】：

1、學習撕紙技能，鞏固認識三角形。

2、練習運用粘貼材料，掌控粘貼技能。

3、提高幼兒在活動中的制造性。

【活動預備】：

有齒孔的彩紙、粘貼用具〔雙面膠或膠水〕、畫紙及彩筆、圖片一張。

【活動過程】：

一、幼兒探究撕紙。

1。請小伙伴看看彩紙上有什么呀？〔針孔〕

2。針孔把這一張紙分成了兩個什么圖形？〔三角形〕

3。請你們想一個方法把這兩個三角形分開?！灿變壕毩曀杭垺?/p>

4。請技能強的幼兒說一說是怎樣撕的，并演示一下?！怖蠋熜〗Y：先折一下，再沿針孔撕?！?/p>

5。你們相互看一看手中的三角形有什么不同？〔顏色不同，大小不同〕

6。這些三角形能拼成什么呀？〔幼兒爭論，發(fā)表見解〕你們看看動畫片里的三角形拼成了什么美麗、好玩的東西來。

二、幼兒觀看圖片。

1。你們看到了什么？……

2。這些圖案是用什么圖形拼成的？〔三角形、圓形〕

3。假如撕不出圓形來怎么辦？〔用彩筆畫〕

4。請小伙伴開始撕紙粘貼，看誰能做出和別人不同的圖畫來。

三、幼兒撕紙粘貼，提示幼兒將撕下來的紙放入小盒內，留意桌面地面清潔。

1。指導技能弱的'幼兒可以先擺一擺再粘貼。

2。鼓舞技能強的幼兒制造性粘貼出和老師、小伙伴不同的作品，并添畫相關情節(jié)，使畫面更有內容。

【活動結束】：

展覽講評：幼兒互評，老師講評，表揚有創(chuàng)意的幼兒。

幼兒園小班美術撕貼教案4

活動目標：

1、嘗試撕貼圓形和橢圓形狀裝飾各種瓜果。

2、體驗創(chuàng)意撕貼活動所帶來的樂趣。

活動預備：

各種顏色的卡紙、固體膠、瓜果圖片。

活動過程：

一、看一看，說一說。

1、師：你們看圖片上有什么呢？哦！有怎么多不同中款式的水果，我們給它取個好聽的名字，誰想好了呢？咦！我聽到了一個小伙伴說出了好聽的名字，名字叫“瓜果園”，可是林老師覺得我們的瓜果園還缺少了一些東西？那你們覺得它還缺少什么？

2、那你們有什么好方法，來幫一幫那些水果呢？哦！有一些小伙伴說可以用小手來制作，那你們想用什么方法來制作瓜果呢？

二、撕一撕，貼一貼。

1、看一看，林老師今日幫你們帶來了哪些材料，瞧一瞧這是什么呢？對了卡紙、剪刀，那你們怎么利用這些材料來制作瓜果呢？假如不用剪刀那怎么樣才能把它變成瓜果的形狀嗎？

2、你們在撕圖形的時候沿著老師幫你們看好的線大膽地撕下來就會變出一個圖形出來了。撕好圖形的小伙伴可以把它貼在紙張上，那你們撕好的哪些碎紙可以拿來裝飾，裝飾在圖形的旁邊，不要貼在圖形上。

3、你們的速度真快，撕貼好的小伙伴可以，幫你的瓜果畫上花紋，可以看一看老師給你們的'圖片，也可以自己想象。

三、一起布置“瓜果園”。

1、畫好圖形的小伙伴，可以把你的作品拿上來我們“瓜果園”上面找個位置貼上去，我們美麗的瓜果園就出來了。

2、那現(xiàn)在我們圍成一個大西瓜，走個圓圈一起來看一看我們的作品，欣賞一下別人的作品。

活動延長：

美工區(qū)：供應各種撕貼好的形狀和碎紙在區(qū)域給幼兒連續(xù)撕貼；供應卡紙、剪刀、膠水，讓幼兒用不同的方法制作瓜果。

幼兒園小班美術撕貼教案5

活動目標

1、初步學習運用廢舊海報進展撕貼創(chuàng)作。

2、通過撕、貼等方法促進幼兒的想象力、制造力及動手操作能量。

3、通過活動使幼兒感受自然、樸實的美，體驗成功的喜悅。

活動預備

1、幻燈片-水果

2、畫有大樹圖的畫紙(人手一份)、廢舊海報假設干、膠水、小毛巾。

活動過程

一、觀看幻燈片-水果

1、提問

(1)水果有許多，除了我們看到的`之外，你還熟識哪些水果?

(2)你最喜歡哪些水果?為什么?

二、觀看范畫，引起幼兒愛好

1、出示畫有大樹圖的范畫

提問：這是果園里的一棵果樹，可是它的果子被小猴子全摘走了，你們猜猜看它會是什么水果呢?

2、幼兒爭辯：說說自己看法

3、小結：你們說的都很好，那我們來給大樹結出蘋果來吧。

三、示范撕貼過程

1、先拿出紙對折后，撕出水果的形狀，然后涂上膠水貼在樹上。

(留意貼好水果后把手在小毛巾上擦一擦)

2、老師：水果還可以貼在哪里呢?

四、幼兒撕貼

幼兒撕貼、師巡察個別指導。

五、評價作品

1、幼兒相互欣賞。

2、布置“果樹園”

(張貼幼兒的作品)

幼兒園小班美術撕貼教案6

活動目標：

1、嘗試撕貼圓形和橢圓外形裝飾各種瓜果。

2、體驗創(chuàng)意撕貼活動所帶來的樂趣。

活動預備：

各種顏色的卡紙、固體膠、瓜果圖片。

活動過程：

一、看一看，說一說。

1、師：你們看圖片上有什么呢？哦！有怎么多不同中款式的水果，我們給它取個好聽的名字，誰想好了呢？咦！我聽到了一個小伙伴說出了好聽的名字，名字叫“瓜果園”，可是林老師覺得我們的瓜果園還缺少了一些東西？那你們覺得它還缺少什么？

2、那你們有什么好方法，來幫一幫那些水果呢？哦！有一些小伙伴說可以用小手來制作，那你們想用什么方法來制作瓜果呢？

二、撕一撕，貼一貼。

1、看一看，林老師今日幫你們帶來了哪些材料，瞧一瞧這是什么呢？對了卡紙、剪刀，那你們怎么利用這些材料來制作瓜果呢？假如不用剪刀那怎么樣才能把它變成瓜果的外形嗎？

2、你們在撕圖形的時候沿著老師幫你們看好的.線大膽地撕下來就會變出一個圖形出來了。撕好圖形的小伙伴可以把它貼在紙張上，那你們撕好的哪些碎紙可以拿來裝飾，裝飾在圖形的旁邊，不要貼在圖形上。

3、你們的速度真快，撕貼好的小伙伴可以，幫你的瓜果畫上花紋，可以看一看老師給你們的