幼兒園中班《旋轉(zhuǎn)的物體》教學(xué)設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

幼兒園中班《旋轉(zhuǎn)的物體》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1.了解“旋轉(zhuǎn)”的概念。2.認(rèn)識幾種旋轉(zhuǎn)的物體,掌握它們的名稱和外形特征。3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和分辨能力。4.通過旋轉(zhuǎn)的動作,訓(xùn)練幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和動手操作能力。二、教學(xué)內(nèi)容本課程將主要通過以下內(nèi)容進(jìn)行教學(xué):1.“旋轉(zhuǎn)”的概念。2.旋轉(zhuǎn)的物體:風(fēng)車、泥巴球、轉(zhuǎn)盤等。3.感受旋轉(zhuǎn)的運動。4.動手制作旋轉(zhuǎn)的物品。5.逐漸掌握旋轉(zhuǎn)的規(guī)律。三、教學(xué)重點1.讓幼兒了解“旋轉(zhuǎn)”的含義和規(guī)律。2.通過觀察和實踐活動,使幼兒熟悉不同的旋轉(zhuǎn)物體。3.訓(xùn)練幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和動手操作能力。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.風(fēng)車、泥巴球、轉(zhuǎn)盤等旋轉(zhuǎn)物體。2.幼兒園自制風(fēng)車材料、泥巴球材料等。3.教學(xué)板書:旋轉(zhuǎn)、風(fēng)車、泥巴球、轉(zhuǎn)盤等。五、教學(xué)過程第一步:導(dǎo)入教師在課前布置學(xué)生觀察和尋找自己周圍的旋轉(zhuǎn)物體,進(jìn)行口頭搜集,鼓勵幼兒大聲說出并用手指出周圍的旋轉(zhuǎn)物體。之后,通過PPT呈現(xiàn)不同的旋轉(zhuǎn)物體圖片,讓幼兒看到不同的旋轉(zhuǎn)物體照片,引起他們的興趣并啟發(fā)對旋轉(zhuǎn)概念的思考。第二步:講解旋轉(zhuǎn)物體概念教師用簡單易懂的語言,講解“旋轉(zhuǎn)”的概念,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識和理解這個概念,通過調(diào)動幼兒的旋轉(zhuǎn)感官體驗為幼兒打開對于“旋轉(zhuǎn)”的認(rèn)知理解。第三步:觀察不同的旋轉(zhuǎn)物體通過PPT呈現(xiàn)不同的旋轉(zhuǎn)物體圖片,讓學(xué)生觀察不同的旋轉(zhuǎn)物體,認(rèn)識它們的名稱和外形特征。同時,教師向?qū)W生提出問題,引導(dǎo)學(xué)生思考和觀察,如“什么物體可以叫做旋轉(zhuǎn)物體?”、“不同的旋轉(zhuǎn)物體旋轉(zhuǎn)方式有什么不同?”第四步:感受旋轉(zhuǎn)的運動通過實踐活動,讓學(xué)生感受旋轉(zhuǎn)物體的運動方式,比如說讓學(xué)生手動操作風(fēng)車,轉(zhuǎn)盤等旋轉(zhuǎn)物體,通過觀察和操作讓幼兒逐漸認(rèn)識和理解旋轉(zhuǎn)物體的不同運動方式。同時,教師向幼兒提出問題引導(dǎo)學(xué)生思考和嘗試回答,如“風(fēng)車為什么能轉(zhuǎn)動?”、“風(fēng)車的轉(zhuǎn)動規(guī)律是什么?”第五步:動手制作旋轉(zhuǎn)的物品教師帶領(lǐng)學(xué)生制作旋轉(zhuǎn)的物品,如風(fēng)車、泥巴球、轉(zhuǎn)盤等。通過手工制作,讓幼兒在動手的過程中深入體會旋轉(zhuǎn)物體的運轉(zhuǎn)原理,同時增強幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和動手能力。第六步:逐漸掌握旋轉(zhuǎn)的規(guī)律通過實踐和觀察不同的旋轉(zhuǎn)物體,加深幼兒對于不同旋轉(zhuǎn)物體的認(rèn)知和理解,逐漸掌握旋轉(zhuǎn)的運動規(guī)律。六、教學(xué)總結(jié)通過本節(jié)課的教學(xué),學(xué)生了解了“旋轉(zhuǎn)”的含義和規(guī)律;通過觀察和實踐活動,熟悉不同的旋轉(zhuǎn)物體;制作旋轉(zhuǎn)物品,深入體會旋轉(zhuǎn)物體的運轉(zhuǎn)規(guī)律,同時提高了幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和動手操作能力。希望本節(jié)課的教

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