計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程BRT模式實施方案講座課件

計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程BRT模式

學習指南宣講人：曾紹穩(wěn)電話：QQ：229001141二、本課程的成績評定方式三、課程學習形式和時間安排四、課程網(wǎng)絡(luò)教學平臺介紹五、上機操作任務(wù)六、測試系統(tǒng)使用簡介一、課程特點簡介七、常見問題解答（FAQ）計算機應(yīng)用基礎(chǔ)BRT模式課程學習指南一、課程特點簡介“計算機應(yīng)用基礎(chǔ)”實施課程目標質(zhì)量考核與職業(yè)技能認證相結(jié)合，如能考取相應(yīng)職業(yè)認證證書，即能獲得該門課程學分的方法。優(yōu)化教學資源配置，取消統(tǒng)一排課、統(tǒng)一上課、統(tǒng)一考試的做法。教學內(nèi)容分為3大部分，3個講座，不限時間的在線學習。學生通過測試合格后，可以獲取本課程的3學分，結(jié)束本門課程的學習。也可通過考取相應(yīng)職業(yè)認證證書獲得本課程的學分。采用“預(yù)定教室、預(yù)定時間、多班次差異并進、配合無限時在線視頻培訓(xùn)和開放式機房練習”的方式供學生自主學習與選聽。課程BRT模式特點：不論起點，到點下車。課程BRT模式優(yōu)點：學生差異化，因材施教，提高學習效率。課程BRT模式學習流程：在線學習教師講座機房上機測試考試申請結(jié)課自我測試獲得學分合格合格批準注：如有同學在高中時期已考取相應(yīng)等級證書，可提供證書原件和復(fù)印件，申請獲得本課程學分，結(jié)束課程學習。一、課程特點簡介以到指定開放的公共機房進行測試的最高成績作為課程成績。測試方式為使用完整學號登陸“計算機應(yīng)用基礎(chǔ)考試平臺”，選擇“考試模式”進行，測試時間為90分鐘。二、本課程的成績評定方式

考證通過的同學根據(jù)其考證的分數(shù)段，以90分為基數(shù)，加權(quán)計算成績：60－70分評為90分；70－80分評為93分；80－90分評為96分；90分以上評為100。測試考試

認證

三、課程學習形式和時間安排每周的講座安排表三、課程學習形式和時間安排每周的講座安排表三、課程學習形式和時間安排每周的上機安排公共機房上機的安排，由教務(wù)處指定安排2個公共機房（容量是120人，120*4天=480人的容量），每個機房由電子信息系安排2位學生現(xiàn)場指導(dǎo)新生上機和管理秩序，以及指派1位教師巡回指導(dǎo)上機與秩序、考勤管理。三、課程學習形式和時間安排每周的上機安排上機地點上機時間（19：00——21：00）班級周次教學樓B-307、B-308B-309周一周二周三周四39個班級7-18周四、網(wǎng)絡(luò)課程教學平臺介紹本課程網(wǎng)絡(luò)教學平臺的網(wǎng)址為

：

也可用以下方式進入課程網(wǎng)站:打開學院網(wǎng)站首頁（）→系部導(dǎo)航→電子信息系→計算機應(yīng)用基礎(chǔ)BRT教學改革四、課程網(wǎng)絡(luò)教學資源平臺介紹五、上機操作任務(wù)

同學們在上機操作練習時，應(yīng)著重從以下幾點提高自身的辦公自動化實際操作能力：432中、英字符的輸入速度和Windows系統(tǒng)的操作應(yīng)用

；1Word軟件的文字處理及排版功能

；Excel軟件的表格處理及數(shù)據(jù)分析功能

；Powerpoint軟件的演示文稿及相關(guān)設(shè)置功能；5網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)操作和Internet操作應(yīng)用

。六、測試系統(tǒng)使用簡介完整的學號七、常見問題解答（FAQ）問：什么是BRT？答：BRT，全稱為：快速公交系統(tǒng)（BusRapidTransit），是一種介于快速軌道交通（RapidRailTransit，簡稱RRT）與常規(guī)公交（NormalBusTransit，簡稱NBT）之間的新型公共客運系統(tǒng)，是一種大運量交通方式，通常也被人稱作“地面上的地鐵系統(tǒng)”。七、常見問題解答（FAQ）問：什么是BRT教學模式？答：BRT教學模式就是借鑒BRT快捷、準時、方便的特點而進行的教學改革。問：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)BRT教學模式的特點是什么？答：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)BRT教學模式的特點是：不論起點，到點下車。即本課程無論學生是采用哪種方式去學習，在該課程的學習期間，無論何時，只要能達到本課程的考核目標，即可申請結(jié)課，獲得本課程的學分。七、常見問題解答（FAQ）問：進行計算機應(yīng)用基礎(chǔ)BRT教學模式有什么好處？答：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)BRT教學模式的好處是：學生差異化，因材施教，提高學習效率。問：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)BRT模式的學習方式有哪些？答：在課程學習期間，同學們可選擇三種學習方式：一是聽任課教師的課程講座，二是到機房上機操作練習，三是選擇通過網(wǎng)絡(luò)教學網(wǎng)站在線學習。七、常見問題解答（FAQ）問：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學主要有哪些內(nèi)容組成？答：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)的教學內(nèi)容分為3大部分，即計算機基礎(chǔ)知識、辦公軟件Office應(yīng)用操作及Internet應(yīng)用操作。問：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學的老師都是哪些人，各自的專業(yè)特長？答：擔任計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學的老師都是從事計算機專業(yè)工作多年的計算機碩士畢業(yè)的專任教師，他們在計算機應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)管理、計算機工程項目、網(wǎng)絡(luò)安全等方面，有著豐富的教學經(jīng)驗。七、常見問題解答（FAQ）問：在學習本課程時，如想上機操作練習，應(yīng)去哪里上機？答：學校會開放多間公共機房，同學們可在規(guī)定的時間內(nèi)到指定的機房上機練習。問：在上機操作時，碰到問題時該向誰請教？答：學校在公共機房開放時間內(nèi)，指派計算機專業(yè)教師到機房巡回指導(dǎo)學生上機。七、常見問題解答（FAQ）問：如果錯過了某次講座時間，能否有機會補救？答：可以。本課程的講座以循環(huán)演講的形式舉行，在第7周至第12周，安排三位計算機專業(yè)教師在同一時刻分別在三個教室講不同的內(nèi)容。同學們可根據(jù)自身的學習情況挑選所聽講座的內(nèi)容。七、常見問題解答（FAQ）問：如果在學習過程中想?yún)⒓訙y試，需要報名嗎？答：不需要。從第7周至第18周，學校每周一至周四都會安排教師在指定的公共機房開展計算機應(yīng)用基礎(chǔ)能力測試。同學們可根據(jù)自身的學習情況挑選時間去參加測試。問