2023年小班新年好活動目標(9篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年小班新年好活動目標(9篇)作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)當怎么制定呢？下面是我為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。

幼兒園小班新年好活動教案篇一

幼兒經(jīng)常把動物當成和自己一樣生活、游戲的人，他們對動物有著一種特別的愛好之情，“動物聯(lián)歡會〞所創(chuàng)設(shè)的擬人化的活動場景，能夠激發(fā)幼兒參與活動的愿望，使他們更好的運用已有生活經(jīng)驗，體驗、共享與同伴在一起的開心，自然、大膽的投入到節(jié)日活動中去。

1、通過“小動物聯(lián)歡會〞，使幼兒感受到集體過新年的樂趣。

2、知道中國農(nóng)歷的新年為一月一日，也稱為元旦。

3、通過各種活動，激發(fā)幼兒積極參與新年活動的興趣，敢于在眾人面前大膽的表現(xiàn)自己。

1、幼兒與教師一起進行聯(lián)歡活動環(huán)境布置

2、小動物頭飾若干

3、聯(lián)歡會中需要的音樂

4、糖果若干

5、皮球等游戲用品

6、動畫光碟

1、教師導(dǎo)入。

2、師幼自選小動物頭飾，轉(zhuǎn)變角色。

3、唱《新年歌》，了解“元旦〞。

4、游戲環(huán)節(jié)：

集體活動：

a、小動物狂歡（過程略）

b、老鷹抓小雞（過程略）

游戲一：公雞和母雞

老師將糖果放在一只手的手心，捏緊拳頭，念兒歌：公雞頭，母雞頭，糖糖在哪頭，在這頭，（伸出左手）在那頭，（伸出右手）請你猜猜在哪頭。幼兒猜猜。猜到糖果歸幼兒。

游戲二:小熊滾球

將三張桌子并齊，兩名幼兒分別站在桌子的兩端，一名幼兒從桌面上把球滾向?qū)γ娴挠變?；對面的幼兒接到球后，再從桌子下面把球滾回去。沒有接到球或球從桌面上滾落下來的幼兒要下場，由下一名幼兒替換。游戲可以反復(fù)進行。

游戲三：螞蟻搬豆

將幼兒分成三組，幼兒兩人為一對游戲伙伴。他們共同搬起一顆豆子（皮球），到達對面后繞過椅子，然后回到起點，把“豆子〞交給下一對伙伴。先完成的一大組獲勝。

4、動物動漫世界。

組織幼兒觀看與動物有關(guān)的動畫，讓幼兒體驗開心。

5、開心進餐。

幼兒園小班新年好活動教案篇二

新年是喧嚷的，新年是有意義的，孩子們通過參與演出，制作賀卡等形式來感受新年的節(jié)日氣氛，體驗成長的開心。邀請家長參與活動，真正實現(xiàn)家園共育。我設(shè)計了這節(jié)活動。

1、體驗與爸爸媽媽一起過年的樂趣。

2、大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，能耐心等待，按節(jié)目順序表演。

1、向家長發(fā)出邀請參與班級新年慶祝的邀請，請家長在家準備一些小節(jié)目。

2、各種各樣的頭飾、面具、氣球等表演道具。

3、“心〞形紅色卡紙若干、紅繩、彩筆若干。

4、音響設(shè)備：麥克風(fēng)、功放cd機、錄音機、伴奏帶等。

5、裝飾好活動室和舞臺。

6、事先與一名幼兒練好主持詞。

(1)娃娃大拜年：依照事先排練好的順序，勉勵幼兒輪番展示自己的特長和編排的小節(jié)目。內(nèi)容有所學(xué)的兒歌、律動、歌曲、歌表演等。教師注意引導(dǎo)幼兒大膽表演，幫助幼兒戴頭飾、取放道具。

(2)家長按順序來表演：請家長表演準備好的節(jié)目，如歌曲，小魔術(shù)，家庭情景喜劇等。

(3)一起賀新年：親子游戲《踩氣球》

將氣球成束綁在家長的腳腕處，家長躲閃，幼兒追踩氣球。

規(guī)則：家長盡量躲閃不讓幼兒踩到氣球，幼兒努力去多踩氣球。家長、教師要提醒幼兒注意安全，不與小朋友碰撞或摔倒。

(1)請家長和寶寶共同裝飾“心愿卡〞，由家長寫上心中的祝愿和希望。

(2)共同演唱《新年好》，家長、幼兒相互向好朋友慶賀新年。

1、“心愿卡〞共同演示出來，供大家相互觀看。

2、將聯(lián)歡會的照片布置在活動室，供幼兒觀看、陳述。

幼兒園小班新年好活動教案篇三

1、愿意與父母一起積極參與活動，大膽表演。

2、感受節(jié)日的開心。

3、增進親子間的感情。

4、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

5、體驗節(jié)日的開心氣氛。

1、選好大合唱歌曲《我愛北京天安門》，伴奏音樂；

2、老師準備親子游戲的內(nèi)容。

3、家長準備自助餐材料和食物。

4、孩子、家長統(tǒng)一服裝及飾物。

12月31日上午（8：30——12：00）

1、“親子大合唱〞：家長和孩子一起合唱《我愛北京天安門》；

1）歌曲發(fā)在論壇上，請家長到論壇上去下載；

2）家長在31日早上8：00來園時進行簡單地排練；

3）大合唱服裝要求：小朋友紅色毛衣、家長黑色毛衣、褲子一律黑色。飾物準備：每戶家庭一面小國旗（每戶家庭自己制作，也可購買）。

親子游戲：《蝸牛行》

1、發(fā)展孩子的平衡和協(xié)調(diào)能力。

2、增進父母和孩子的感情。

要求：請家長穿舒適一點的衣服和便于活動的鞋子。

3、“家園同樂自助餐〞

1）帶食物分派清單：

1號帶糖桂花6袋；2

2號帶白糖2斤；2

3號帶生粉2斤；24—31號帶水果，價格10元以下、品種不限；另請家長們自帶餐具（一次性的），幼兒的餐具由幼兒園提供。

2）家長和孩子一起制作，孩子可以幫助大人一起分盤子，餐具，擺放水果等。

其他：

1、“家園同樂迎新年〞活動每戶家庭必需由一人參與，兩人參與的也歡迎。

2、有關(guān)慶祝活動的具體通知發(fā)到論壇上、打印通知，請家長協(xié)同完成。

為了讓孩子體驗到新年的喜悅，我們將開展多種形的活動來慶祝。同時我們也邀請家長一起參與這一系列活動，讓家長也感受“童年〞的樂趣。

幼兒園小班新年好活動教案篇四

“過新年〞這個主題蘊含了大量節(jié)目特定的認知元素，如新年的祈福、新年的禮物、新年人們的年齡變化，等等。

我通過與家長交流，發(fā)現(xiàn)新年禮物是小班幼兒感興趣的一個內(nèi)容，伴有大量有價值的教育元素，譬如，收到禮物時的感受與交往（禮儀與交往），開啟禮物前的猜測與判斷（合理想象與判斷的方法），開啟禮物后的驗證過程與心情（驗證并獲取經(jīng)驗）。

在思考活動方案時，我認為以不開啟禮物為前提，讓幼兒用各種方法來判斷包裝袋（盒）中“有〞和“沒有〞禮物。是活動中幼兒積累認知經(jīng)驗的重點。由此，我形成了設(shè)計思路：以禮物為線索，將尋覓禮物、猜測禮物、共享禮物的過程自然銜接并層層遞進，激發(fā)幼兒從尋覓中收獲情感，發(fā)展語言；從摸索中尋覓方法，發(fā)展思維；從共享中體驗開心，嘗試交往。

1．在猜測禮物、開啟禮物的過程中，體會節(jié)日來臨的開心。

2．嘗試用各種方法（如搖、捏、聞、掂等）來判斷禮物的“有〞或“沒有〞。體驗摸索的樂趣。

1．包裝精致的禮物（事先藏在活動室內(nèi)的各處，數(shù)量略多于幼兒人數(shù)）：（1）禮物既有盒裝的，也有袋裝的，其中有極少數(shù)盒（袋）內(nèi)沒有禮物。（2）禮物從幼兒的生活經(jīng)驗與興趣需要出發(fā)考慮，能引起幼兒猜測或判斷，如：有或無聲響，有或無香味，有或無重量，等等。其中有一兩樣是能夠產(chǎn)生爭議的，如分量很輕，無法一下子判斷出來。

2．桌面上有笑臉和哭臉兩個大圓圈，分別表示“有禮物〞和“沒有禮物〞。

3．幼兒有收到或開啟禮物的經(jīng)驗。

4．歌曲《新年好》磁帶。

一、尋覓禮物

1．新年快到了，你想不想收到禮物呀？別急，老師已經(jīng)為你們準備了好多新年禮物，就藏在我們活動室里，一起去找找吧！

2．你在哪里找到了禮物？（可以隨機用“哇！你找到一大盒禮物〞“瞧！他找到的是一袋禮物〞等進行評價。）

3．你是怎么一下子就找到禮物的？（發(fā)現(xiàn)禮物的精致包裝。）

4．禮物盒、禮物袋里畢竟有沒有禮物呢？老師請你們先不要開啟，想方法猜猜看。

二、猜測禮物

1．你找到的禮物盒（袋）里有沒有禮物？你是怎么知道的？（引導(dǎo)幼兒運用搖、捏、聞等各種方法來判斷禮物的有與無，并注意動詞的使用。）

2．假使你覺得你找到的包裝盒（袋）中有禮物，就把它放在笑臉娃娃的圓圈里；覺得沒有，就放在哭臉娃娃的圓圈里。

3．共同驗證猜測的結(jié)果。

（1）驗證笑臉娃娃圓圈里的禮物盒（袋）。

這些都是小朋友認為里面有禮物的。畢竟大家的猜測對不對呢？我們開啟禮物盒（袋）看一看（直接開啟禮物盒袋。）

（2）驗證哭臉娃娃圓圈里的禮物盒（袋）。

a．這些盒（袋）子里有禮物嗎？（請幾個幼兒再次上來分辯或判斷。）

（其中有一件禮物由于沒有聲音、沒有重量、沒有味道引起了幼兒的整治。）

b．畢竟有沒有呢？我們也開啟看看（請個別幼兒開啟）。

（幼兒開啟禮物盒，一只大大的氫氣球漸漸升起，孩子們十分驚喜，大聲喊道：“有禮物的，是氫氣球，氣球飛起來了……〞）

c．原來是有禮物的！是氫氣球！氣球你好！祝你新年開心！

d．小結(jié)：方才大家想了大量方法，終究發(fā)現(xiàn)了禮物盒里的機要。

三、享受禮物

1．新年里，大家一定還能收到好多禮物。收到禮物時應(yīng)當和送你禮物的人說些什么呢？（感謝；祝你新年開心?。?/p>

2．《新年好》音樂響起，幼兒和教師、同伴一起共享禮物。

評析：

上海市教委教研室周洪飛

一、選擇了一個有價值的切入點這個活動源于幼兒的生活經(jīng)驗，深受小班幼兒的愛好。該活動以禮物為栽體，引導(dǎo)幼兒積累相關(guān)的經(jīng)驗，重視能力的培養(yǎng)，而不是單純的知識傳授，找到了一個十分有價值的切入口。

二、提供了一些富有童趣的教學(xué)具為了達成目標，教師為幼兒選擇的禮物既富有童趣，又蘊含摸索價值。那些包裝盒、包裝袋上有小鎖、拉鏈、膠帶、繩子，等等，可以從多方面發(fā)展幼兒手部小肌肉群的動作技能。

三、設(shè)計了一個富有挑戰(zhàn)性的活動過程

小班幼兒各種感官的感知能力還較弱，要求幼兒在不開啟禮物包裝的狀況下猜測禮物的有與無，對小班幼兒來說是一個挑戰(zhàn)。教師在活動中充分調(diào)動了幼兒的各種感官來摸索、判斷，有效促進了幼兒感知能力的發(fā)展。

幼兒園小班新年好活動教案篇五

新年（元旦）是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，目前，舉國上下，喜氣洋洋，四處都在為迎接新年做準備。為了引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗到過新年的開心，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動主題。

（一）、認識新年

活動目標：

1、通過各種形式讓孩子們來認識、了解新年，知道新年的象征意義。

2、知道過了新年又長一歲了，自己可以做好多力所能及的事了。

活動一、談話：認識新年

活動準備：

新日歷一份；大人們通過各種方式迎接新年的vcd片。

活動建議：

1、出示日歷探討：“一月一日〞是什么節(jié)日？有什么象征意義？

2、觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等）。

3、探討：我又長大一歲了，應(yīng)當自己做哪些力所能及的事兒了？

活動二、兒歌：新年到

活動準備：

學(xué)兒歌所需的布娃娃及做好的小紅帽，每人一套。

活動建議：

1、探討：新年要到了，我會給好朋友送什么禮物？

2、出示“我〞給布娃娃的禮物并示范表演兒歌。

3、幼兒通過操作手中的布娃娃學(xué)習(xí)表演兒歌。

4、分派角色表演兒歌。

活動三、歌曲：新年好

活動準備：

大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶；課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。

活動建議：

1、看圖片探討：大人們怎樣慶祝新年的到來？

2、欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。

3、跟大班哥哥姐姐學(xué)唱歌曲。采用“一幫一〞形式學(xué)唱。

4、為歌曲編配動作，隨音樂載歌載舞。

此環(huán)節(jié)著重發(fā)展幼兒的語言能力，而“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機遇說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。〞在“認識新年〞的活動中，我們運用了多種直觀手段來豐富了孩子們感性認識。孩子們雖然對“元旦〞這個概念有點模糊不清，但在教師的啟發(fā)引導(dǎo)與勉勵支持下，根據(jù)自己的經(jīng)驗與理解，積極參與，踴躍發(fā)言。特別是當談到“我又長大一歲了〞的時候，孩子們說出了大量自己的想法。這個說：“我會自己穿衣服和脫衣服了。〞那個說：“我能幫爸爸媽媽干好多事，能掃地板，還能洗手絹〞還有的說“我不用大人抱〞“我會給爺爺奶奶捶背〞，有的孩子提出“我能幫老師整理玩具，給小朋友分蘋果〞，還有的說“我能自己擦屁股了〞每個孩子的發(fā)言都得到了老師和小朋友們的猛烈的掌聲，孩子們的表現(xiàn)欲望得到極大的滿足。在學(xué)習(xí)兒歌的過程中，我們對語言能力有欠缺的孩子給予了更多的關(guān)注，盡力讓每個孩子都能獲得成功與滿足。孩子們以稚氣的動作和表情表演著，可愛又投入，有的甚至還細心地幫娃娃整理衣服和頭發(fā)，真有個“大一歲了〞的樣子。在學(xué)習(xí)歌曲“新年好〞的時候，孩子們第一次和大班的哥哥姐姐合作，感到十分希奇、好玩兒，也十分高興，學(xué)習(xí)興致高、興趣濃，學(xué)得很快，在學(xué)會此歌曲的基礎(chǔ)上，我們又趁熱打鐵，增加了一個活動，學(xué)了英文歌曲“happynewyear〞，孩子們邊唱邊舞，課堂氣氛異?；钴S。

幼兒園小班新年好活動教案篇六

在看看、說說、找找的過程中，了解小動物喜歡吃的食物，并嘗試配對。

一、看故事（第一遍）（提要求：圖圖有哪些好朋友？）

師：故事看完了，小老鼠圖圖有哪些好朋友呀？（小貓、小兔、小羊、小鳥）

2、看故事（其次遍）（提要求）圖圖給這些好朋友送了什么禮物？

師：小老鼠給好朋友小貓送了什么禮物？為什么要給小貓送小魚？

小老鼠給好朋友小羊送了什么禮物？為什么要給小羊送小草？

小老鼠給好朋友小兔送了什么禮物？為什么要給小兔送蘿卜？

小老鼠給好朋友小鳥送了什么禮物？為什么要給小鳥送蘋果樹？。

小結(jié)：原來小老鼠圖圖送給它的好朋友們喜歡吃的食物。小貓喜歡吃魚，小兔喜歡吃蘿卜，小羊喜歡吃青草，小鳥喜歡吃蘋果。

3、看故事（第三遍）（整體欣賞）

師：我們想不想再看一遍故事，看看我們寶寶方才說的對不對？

二、出示動物、嘗試配對。

（出示小熊貓圖片）請個別幼兒上來找對應(yīng)的新年賀卡。

（出示小狗的圖片）請個別幼兒上來找對應(yīng)的新年賀卡。

（出示小雞的圖片）請個別幼兒上來找對應(yīng)的新年賀卡

小結(jié)：我們小朋友真棒！幫助大量的小動物找到了自己喜歡的食物。

幼兒園小班新年好活動教案篇七

全班大合唱；親子游戲；自助餐活動；

1、愿意與父母一起積極參與活動，大膽表演。

2、感受節(jié)日的開心。

3、增進親子間的感情。

4、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

5、體驗節(jié)日的開心氣氛。

1、選好大合唱歌曲《我愛北京天安門》，伴奏音樂；

2、老師準備親子游戲的內(nèi)容。

3、家長準備自助餐材料和食物。

4、孩子、家長統(tǒng)一服裝及飾物。

12月31日上午（8：30——12：00）

“親子大合唱〞：家長和孩子一起合唱《我愛北京天安門》；

（1）歌曲發(fā)在論壇上，請家長到論壇上去下載；

（2）家長在31日早上8：00來園時進行簡單地排練；

（3）大合唱服裝要求：小朋友紅色毛衣、家長黑色毛衣、褲子一律黑色。飾物準備：每戶家庭一面小國旗（每戶家庭自己制作，也可購買）。

為了讓孩子體驗到新年的喜悅，我們將開展多種形的活動來慶祝。同時我們也邀請家長一起參與這一系列活動，讓家長也感受“童年〞的樂趣。

幼兒園小班新年好活動教案篇八

"春節(jié)"是我們中國既傳統(tǒng)又盛大的節(jié)日，每個中國人都為此感到驕傲！小班的孩子第一次離開幼兒園，在家里過了一個開心的"春節(jié)"?；氐接變簣@后見到老師和同伴，確定有好多開心或難忘的事情要相互傾訴、交流。根據(jù)孩子們返園后的實際表現(xiàn)及情感需要，我預(yù)設(shè)了此活動。

1、引導(dǎo)幼兒回憶新年里發(fā)生的開心事，進一步感知我們中國傳統(tǒng)節(jié)日"春節(jié)"的喧嚷與開心。

2、懂得現(xiàn)代生活的美好，熱愛自己身邊的人。

課件《新年里的開心事》；幼兒繪畫材料（畫筆、繪畫紙、剪刀、漿糊等）。

1、欣賞課件《新年里的開心事》，引出主題。

師：過節(jié)開心嗎？我們都在假期里過了一個愉快的春節(jié)！我們先來看看他們是怎樣過節(jié)的？（幼兒觀看課件，教師在旁邊介紹）

小結(jié)：我們中國盛大的傳統(tǒng)節(jié)日"春節(jié)"可真喧嚷！家家戶戶團團聚圓一起吃年夜飯；放煙花、點爆竹；堆雪人、打雪仗；唱歌、跳舞；走親、訪友……新年里的開心事真多！

小結(jié)：我們小朋友在新年里也有好多開心的事情，(如穿新衣、