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文檔簡介
八年級上冊走進(jìn)社會(huì)生活遵守社會(huì)規(guī)則勇?lián)鐣?huì)責(zé)任維護(hù)國家利益親近社會(huì)遵德守法學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)心系家國核心導(dǎo)向:適應(yīng)成長參與擔(dān)當(dāng)七年級本冊學(xué)習(xí)感受社會(huì)生活我是社會(huì)中的人在社會(huì)中成長養(yǎng)成親社會(huì)行為第一課豐富的社會(huì)生活在社會(huì)中成長我與社會(huì)最根本的價(jià)值取向第一單元
走進(jìn)社會(huì)生活
第一課
豐富的社會(huì)生活我與會(huì)社第一周集體備課環(huán)節(jié)一:感受社會(huì)生活1、參加社會(huì)生活的
方式有哪些?P32、感受社會(huì)生活有什么重要意義?P4(★重點(diǎn))3、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是什么?
P4—5(★難點(diǎn))4、社會(huì)關(guān)系的類型有哪些?
P5環(huán)節(jié)二:我們都是社會(huì)的一員
目
錄環(huán)節(jié)一感受社會(huì)生活環(huán)節(jié)一:感受社會(huì)生活安倍晉三遭受槍擊不治身亡。江西周劼炫富1請你說說2022年暑假期間的一些新聞熱點(diǎn),并說說你是怎么知道這些事件的8月2日,美國眾議長佩洛西訪臺。01到農(nóng)村、社區(qū)、工廠參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)1、參加社會(huì)生活的方式有哪些?P302到社區(qū)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查03閱讀報(bào)紙、收看電視04上網(wǎng)查詢環(huán)節(jié)一:感受社會(huì)生活安倍晉三遭受槍擊不治身亡。江西周劼炫富2小組討論并談?wù)劯惺苌鐣?huì)生活對我們的個(gè)人成長有什么重要的意義?8月2日,美國眾議長佩洛西訪臺。01人們在社會(huì)交往中形成了各種社會(huì)關(guān)系2、感受社會(huì)生活有什么重要意義?P4(★重點(diǎn))02我們的社會(huì)生活空間不斷延展,認(rèn)識越來越深刻03會(huì)更加關(guān)注社區(qū)治理,并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策04更加關(guān)心國家發(fā)展,或?yàn)橹院?,或?zhǔn)備為之分憂環(huán)節(jié)二我們都是社會(huì)的一員環(huán)節(jié)二:我們都是社會(huì)的一員3請你選擇下面其中一句話,并談?wù)剬ζ涞睦斫?。環(huán)節(jié)二:我們都是社會(huì)的一員社會(huì)關(guān)系網(wǎng)①個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分②人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的4請你談?wù)剛€(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是怎樣的?01我們都是社會(huì)的一員,個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分3、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是什么?
P4—5(★難點(diǎn))02人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中,我們具有不同的身份血緣關(guān)系因血親或生理聯(lián)系為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)關(guān)系。如家庭、家族成員之間的關(guān)系等。地緣關(guān)系由于地域上的鄰近和日常生活的交往而形成的關(guān)系。如同鄉(xiāng)、鄰居等業(yè)緣關(guān)系以人們廣泛的社會(huì)分工為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)關(guān)系,如同學(xué)、同事等。環(huán)節(jié)二:我們都是社會(huì)的一員5幾種主要的社會(huì)關(guān)系分別是什么?01血緣關(guān)系4、社會(huì)關(guān)系的類型有哪些?
P502地緣關(guān)系02業(yè)緣關(guān)系爸爸售貨員弟弟老師我血緣關(guān)系血緣關(guān)系業(yè)緣關(guān)系業(yè)緣關(guān)系鄰居地緣關(guān)系乘客業(yè)緣關(guān)系村長(居委會(huì)主任)地緣關(guān)系環(huán)節(jié)二:我們都是社會(huì)的一員環(huán)節(jié)一:感受社會(huì)生活1、參加社會(huì)生活的
方式有哪些?P32、感受社會(huì)生活有什么重要意義?P4(★重點(diǎn))3、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是什么?
P4—5(★難點(diǎn))4、社會(huì)關(guān)系的類型有哪些?
P5環(huán)節(jié)二:我們都是社會(huì)的一員
小結(jié)1.每個(gè)人都不止一種身份。即使是剛出生的嬰兒,他(她)都不止一種身份:除了是家庭的新人外,他(她)還是一個(gè)國家的新公民。隨著年齡的增長,人的身份還會(huì)逐漸增加……人的身份是在
中確定的(
)A.社會(huì)關(guān)系B.政治關(guān)系C.經(jīng)濟(jì)關(guān)系D.法律關(guān)系A(chǔ)課堂檢測2.有位詩人曾經(jīng)在這樣吟誦:“我是長城的磚,我是黃河、長江的浪花?!痹娙擞谩按u”“浪花”來比喻個(gè)人在社會(huì)中的位置是(
)A、個(gè)人與社會(huì)毫無關(guān)系B、個(gè)人是社會(huì)中的一員C、個(gè)人離開社會(huì)照樣生存D、個(gè)人離開社會(huì)生存的會(huì)更好B3.在學(xué)校,我們是老師的學(xué)生、同學(xué)的同學(xué);在小區(qū),我們是業(yè)主,也是其他業(yè)主的鄰居在家里,我們是父母的子女、爺爺奶奶的孫子女……這表明(
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