全國中小學消防安全公開課觀后感(8篇)

第全國中小學消防安全公開課觀后感(8篇)當品味完一部作品后，相信大家一定領會了不少東西，需要好好地對所收獲的東西寫一篇觀后感了。那么你會寫觀后感嗎？知道觀后感怎么寫才比較好嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的觀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

全國中小學消防安全公開課觀后感篇一首先，我明白火警電話是119，每年的11月9日是全國安全日。火對于人類來說是很重要的，它給我們帶來光明和溫暖，帶領人類走向禮貌。大家離不開火，可是我們不正確地使用火是很危險的，容易造成火災給國家和個人生命、財產安全造成損失，所以我們要好好地學習消防安全知識。

作為一個小學生，要記住報警電話是119，看見有地方發(fā)生火災要及時撥打火警電話，這是任何一個公民的義務。起火以后，要做到先救人后保財產的原則。

如果發(fā)生火災，同學們切記不要相互擁擠，不要慌張堅持冷靜；被濃煙包圍時不要直立行走，用手或者衣袖捂住口鼻靠著墻壁彎腰撤離，以免被煙嗆到；當身上起火時，要趕快在地上打滾，把火撲滅。

每年學校組織的消防演習，同學們必須要記住消防叔叔交給我們的自救知識并合理運用，必須能夠及時預防火災。

我們須自覺承擔起學校防火工作的職責與義務，更多的學習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，參與學校消防工作，使社會構成“處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免學?；馂氖鹿实陌l(fā)生。同學們“遠離火災，讓社會安全”是我們永遠的目標。讓我們更加關注消防安全，為保護自我和他人的安全而共同努力吧！

全國中小學消防安全公開課觀后感篇二談到火，再聯(lián)想到《普羅米修斯盜火》那篇課文，腦子里就立刻出現(xiàn)了“溫暖、燒烤、照明”等字眼。但其實火也有安全隱患，稍不注意就有可能引發(fā)火災。被火燒成炭黑色的樓房，滅火后流出的道道黑色水跡，醒目的紅色隔離帶，這就是我們所熟悉的火帶來的慘狀，時刻提醒著我們要繃緊消防這根弦。

最真實的例子就在我們身邊。那天，我突然發(fā)現(xiàn)離我們小區(qū)不遠的湖塘老街濃煙滾滾，很快，消防車就呼嘯而來。一定是著火了，但究竟是怎么回事呢我心里納悶不已。事后，聽媽媽說那幢樓房因為線路老化沒有及時更換而引發(fā)了火災。據(jù)說火勢還不小呢!甚至都動用了云梯車。雖然消防隊員及時趕到，但也只是阻止了火勢向下層蔓延，著火的頂樓，屋頂全部燒塌，屋內燒得不剩任何東西，一片廢墟。所幸的是無人員傷亡。第二天從那里經(jīng)過還是被隔離帶攔著不許任何人靠近，因為被火燒而只剩下的框架已經(jīng)搖搖欲墜，消防員滅火用的水還未干，墻上留下了火燒過的印記，讓人看了觸目驚心。

這場火災到現(xiàn)在仍舊記憶猶新，這次是由于線路老化未及時更換造成的，同時也為我們敲響了警鐘?；馂陌l(fā)生的原因有很多，比如：吸煙或燃放煙花爆竹等造成的。我們都喜歡過年時放煙花爆竹，可美麗的背后也有安全隱患。一定要在空曠的地方燃放，不靠近草垛，否則也會導致火災。另外，還有用電不當、用氣不當造成的等等。要想避免火災，必須提高警惕，平時要注意用電安全，電器線路要定期檢修，發(fā)現(xiàn)線路老化要及時更換，一定要防患于未然。但同時，我們應注意遇到火災不要慌張，找濕毛巾、濕毯子等捂住口鼻，走路要低頭彎腰，不可乘坐電梯，不可貪戀財物，應走樓梯迅速下樓。

讓我們把消防安全知識謹記心間，使生命的鮮花開得更加燦爛!

全國中小學消防安全公開課觀后感篇三火在給我們生活帶來便利的同時，也時時刻刻威脅著我們的安全?；鹉馨逊课轃龤?，造成人員傷亡；也能讓山林起火，帶來財產損失。每當危急時刻，在人們“望火興嘆”時，都是消防員們不懼生死，勇敢地把火撲滅，保護大好河山的安寧。

為了使更多的人加強防火意識，每年的11月9日被設定為消防安全日，也就是常說的“119”。此舉提醒我們每一個人，只有注意消防安全，才能幸福平安地生活。假如忽視消防安全，就能引發(fā)災難，造成無法挽回的損失。

曾經(jīng)聽說這樣一個事情，有一戶人家中午煮飯時忘記關煤氣，結果導致火災，房子著火了，往外冒著黑色的濃煙，居民們紛紛捂著鼻子沖出小區(qū)，咳嗽聲、哭喊聲到處都是……有人撥打“119”報警，消防員們隨后趕到，撲滅了這場大火。

正是因為這戶人家的主人防火意識的淡漠，才給自己的財產安全帶來嚴重的損失，也給鄰居們產生了巨大的威脅。這件事給了人們一個最真實的警告：安全防火，正確使用電、氣很重要，一不小心就有可能釀成大禍！

類似的事件還有很多。1998年4月28日，河北石家莊的某工廠車間發(fā)生火災，造成了6人死亡，十幾個人受傷，損失財產500多萬，救人的消防員也有十幾名中毒……前不久四川涼山發(fā)生的森林大火，也造成了很多人的傷亡。造成火災的可能只是一個煙頭，一根火柴，一個細節(jié)的疏漏往往產生不堪設想的后果。

諸多觸目驚心的慘痛事實無一不警示我們：遵守消防規(guī)則，正確用火用電，防患于未然，遇險不慌亂，才能保護好所有人的幸福。

全國中小學消防安全公開課觀后感篇四-->第一是常識介紹：比如遇到火災逃生時需要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰靠墻行走，因為濕毛巾可以過濾有毒氣體，并且給高溫的空氣降溫以免灼傷我們的氣管;彎腰行走則是因為有毒氣體比空氣輕，浮在空間上層，如果像平常那樣直立行走就會吸進更多的有毒氣體。

第二是模擬消防隱患場景：比如蚊香放在紙箱上方，有可能引起紙皮燃燒造成火災;還有充電結束要拔下插頭，如果僅拔掉充電的電器，電流繼續(xù)在電線中流動會使電器元件老化甚至漏電引發(fā)火災;還有更重要的一點就是電動車不能在室內充電，如果長期充電可能引發(fā)火災，電動車就變成“電老虎”了。

看到這里我想到爸爸每次給手機充電結束只拿走手機卻并不拔掉插頭，我一定鄭重地警告他并且督促他改正;媽媽一直在家里給電動車充電也是非常危險的，因為有的小區(qū)沒有提供外面的公共充電樁，前段時間我們這里貼出通知要設置充電樁，媽媽說裝好以后就去外面充，我還要提醒有電動車的鄰居，一定要保證家里的安全。

安全無小事，火災防范更重要，希望大家一定重視，防范于未“燃?！?/p>

全國中小學消防安全公開課觀后感篇五全體項目員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解。對應對突發(fā)事件的應急能力有所提高，演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、迅速對火災事故警報做出反應，大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今后應對突發(fā)事件有一定的提高。演練前我部組織了消防預案演練培訓，使現(xiàn)場人員掌握一定的消防知識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，學習了有關消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等。項目部利用張貼標語的形式大力宣傳消防安全的重要性。演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應急領導小組的組織能力、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛煉?；旧线_到了防火演練的目的。

少數(shù)員工安全意。不夠強，責任心不強，演練不夠認真。個別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動緩慢、紀律松散、不夠嚴肅。救護組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好。

減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務和責任。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個大家庭，一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。因此項目部在今后的工作和應急活動中對以上的不足之處加以改進，進一步加強應急工作的培訓宣傳工作。增強應急預案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。

在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成?？磥韺W生在這次活動中是最大的受益者，而我們老師也從中明白了自己身負重任。今天的演練是讓人難忘的！我明白了，碰到火災不能慌張，要有秩序地排隊出去，不能擁擠，否則事情會不堪設想。通過消防安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

全國中小學消防安全公開課觀后感篇六消防演練是在發(fā)生火災等險情是能夠快速逃生的過程，熟練掌握這過程，有利于在險情發(fā)生時，能夠快速反應，力爭主動，采取措施，確保自身安全。

本次三下鄉(xiāng)組織學生進行安全演練，我認為是非常有必要的，現(xiàn)在農村小學教學設施差，教學樓內電線老化等問題時有存在，存在著許許多多的安全隱患，再加之小學生認識不多，調皮好玩，便更是事故的多發(fā)地，所以對小學生進行必要的消防知識的學習和遇到險情如何排除，如何逃生是必不可少的。

作為這次活動的負責人之一，如何安排這次活動的有序進行，我的采取了考察、分工、實施三步進行。首先是對進行消防演練的地點進行考察，根據(jù)學校實際情況，樓層分布，確定最近的逃生集合地點，而后對各個班級的逃生路線進行明確。而后確定在同一路線的班級逃生的班級先后逃離險區(qū)進行明確。首先是發(fā)生險情主要地點的學生逃生，而后按照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險區(qū)域，最后到達安全區(qū)域集合。當然一樓的學生在不影響樓上的學生逃生時，可以先按指定路線逃離現(xiàn)場。

在本次的逃生過程中，為了避免在逃生過程中發(fā)生混亂，學生摔倒等事故，以免能夠在發(fā)生時能夠第一時間制止和搶救。我們把人員分為班主任組，安全員組，其他工作人員。班主任注意在發(fā)生險情時，當聽到警報聲響起時，立即組織學生做好逃離危險區(qū)域的準備，適時帶領學生逃離。安全員則主要負責在各分叉路口進行路線指引或容易發(fā)生危險的區(qū)域進行傷病員的搶救。其他人員則為攝影，指揮員等。

在活動實施過程中，主要會存在問題是部分學生在警報聲響起時，不能夠快速反應，聽從班主任指揮，做好逃離準備，而存在著拖拉現(xiàn)象。在逃離過程中，出現(xiàn)你追我趕的現(xiàn)象，動作不規(guī)范，隨意性大。另外在逃離過程中，出現(xiàn)大聲喧嘩的現(xiàn)象。對出現(xiàn)這種現(xiàn)象我們也非常理解，學生對消防演練非常的新鮮，所以學生們都非常的興奮。

第一次預演完后，我們都總結了經(jīng)驗，在第一次預演所存在的問題，我們統(tǒng)一對學生再一次進行安全教育，明確任務和提出要求。而后再進行下一次的演練，經(jīng)過了三遍的訓練，學生們都能夠掌握了逃生的技能方法。

演練結束后，我們統(tǒng)一對學生們進行消防滅火器的操作使用的教學講解。讓每個學生都能過學會利用滅火器來及時滅火，以避免引起不必要的災難。在整個教學過程和操作使用中，一切進行的非常順利，學生們能夠認真按照所學，遵守操作規(guī)程，有序的進行滅火器的實戰(zhàn)操作。

總的來說，本次活動非常圓滿，也受到了限口小學領導的表揚，同時感謝蒲公英實踐隊的所有隊員的配合和支持。

全國中小學消防安全公開課觀后感篇七-->消防安全和我們的生活息息相關。如果我們不注重消防安全的話，那么后果將不堪設想，可是如果遇到火災等危險的話，也不要慌張，要即及時用濕毛巾捂住口鼻，然后設法逃走，如果來不及逃走，要到窗前大聲呼救。

就在上個星期天，我們小區(qū)附近有一家人家著火了。當時屋里一共有4個人，一個大人和一個小孩由于及時發(fā)現(xiàn)并逃出，沒有什么事。這時屋里只剩下兩個學生了，火勢還在不斷地蔓延，情景十分危急，于是圍觀群眾立刻撥打了119。但由于地址不詳，消防隊員暫時還沒有趕到。被困的兩名學生他們在發(fā)現(xiàn)火災后及時用濕毛巾捂住了口鼻，并用毛巾堵住門縫，然后遠離煤氣等易燃物品，鎮(zhèn)靜地等待消防隊員，并且不斷想辦法自救。最終安全脫離險境。

那么為什么他們能脫離險境，而在其它火災發(fā)生時，就有許多人員遇難呢因為這兩名學生在發(fā)生火災時臨危不亂，十分鎮(zhèn)靜，并且他們及時用濕毛巾捂住口鼻。據(jù)不完全統(tǒng)計在發(fā)生火災時有80%的遇難者是被煙霧窒息而亡。其次他們遠離了煤氣等易燃物品，如果被困者靠近煤氣等易燃物品的話，那么由于高溫，煤氣等物品就很容易發(fā)生自爆，從而導致被困者受傷，甚至死亡。

我相信只要大家多了解一些消防安全知識，平時多注意防火，許多杯具就能夠避免了。我期望大家能和我一齊，做一個消防意識極高的小公民!

全國中小學消防安全公開課觀后感篇八現(xiàn)在的季節(jié)，天氣非常干燥，也是火災高發(fā)季節(jié)。各單位各部門都要學習消防知識和演習消防逃生技能。我校也不例外，于上周四晚上組織全校教職工觀看消防教育片，并要求每人根據(jù)自己的工作崗位，制定相應措施，寫一篇觀后感。我不是領導也不是班主任，不用制定什么措施。觀后感寫起來就得心應手多了。

為了進一步加強教職工的消防安全意識，學校于12月11日晚組織會體教職工觀看了一場觸目驚心的消防安全教育片，這是一部潛移默化中增強消防安全意識和消防法制觀念的教育片。

該影片選擇具有典型意義的火災案例，以紀實的風格，直觀形象地宣傳了火災的危害及怎樣預防火災，遇到火險時如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識。通過觀看影片，不僅使全體教職工在安全消防意識上受到了啟迪，同時也提高了對火災等緊急突發(fā)災害的自救逃生技能和及應對緊急突發(fā)事件的能力，增強教職工的自我保護的能力。

影片中的一場場火災，燒毀了家園，燒掉了財物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過后，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓告訴人們，如此無情的殘酷的火災為什么會發(fā)生由于人們缺乏消防知識，消防知識淡薄，消防設備殘舊不完善等等造成了一幕幕