幼兒園工作計(jì)劃和周計(jì)劃參考8篇

第第頁(yè)幼兒園工作計(jì)劃和周計(jì)劃參考8篇

幼兒園工作計(jì)劃和周計(jì)劃篇1

一、入園

1、熱忱接待家長(zhǎng)與幼兒，提示幼兒主動(dòng)與老師相互問(wèn)好，并與爸爸媽媽說(shuō)“再見(jiàn)”。

2、提示早來(lái)的幼兒進(jìn)行寧?kù)o的桌面活動(dòng)。

3、鼓舞幼兒大膽選擇自己喜愛(ài)的晨間自選活動(dòng)，體驗(yàn)和同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣，加強(qiáng)合作、共享意識(shí)。

二、戶外活動(dòng)

?活動(dòng)地點(diǎn)】滑滑梯

?活動(dòng)內(nèi)容】體育活動(dòng)螞蟻搬豆、滾球、玩滑滑梯、投擲彩球等

寧?kù)o活動(dòng)——用印章繪畫(huà)花草、樹(shù)葉等。

?活動(dòng)目標(biāo)】

1、喜愛(ài)參與體育活動(dòng)，能開(kāi)心的與小伙伴一起活動(dòng)。

2、學(xué)習(xí)滾球的基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

3、懂得相互謙讓，養(yǎng)成活潑開(kāi)朗不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì)及良好的行為習(xí)慣。

4、進(jìn)展小肌肉動(dòng)作及手眼的協(xié)調(diào)性，培育專注力。

?活動(dòng)預(yù)備】螞蟻頭飾、小樹(shù)、大球、小球、彩球、懸掛可投擲的圈假設(shè)干等

?活動(dòng)過(guò)程】分組進(jìn)行游戲。

1、引導(dǎo)幼兒熟識(shí)新游戲場(chǎng)地和活動(dòng)內(nèi)容。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀看游戲玩法圖示并開(kāi)展活動(dòng)，向幼兒介紹安全圖示，了解安全規(guī)章，留意安全。

3、分組組織幼兒開(kāi)展場(chǎng)地活動(dòng)。

4、幼兒依據(jù)意愿選擇活動(dòng)內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)，老師指導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)章。

〔1〕開(kāi)展螞蟻搬豆活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒頭戴螞蟻頭飾，圍著小樹(shù)進(jìn)行“滾球”，一個(gè)跟一個(gè)，不推擠。

〔2〕開(kāi)展滑滑梯活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒從滑滑梯臺(tái)階一邊排隊(duì)然后不推擠地進(jìn)行玩滑滑梯。

〔3〕開(kāi)展?jié)L球活動(dòng)：幼兒兩人一個(gè)球，相互滾動(dòng)一起玩。

〔4〕開(kāi)展寧?kù)o區(qū)活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒用印章沾上顏料然后依據(jù)畫(huà)面進(jìn)行作畫(huà)。

三、早操

1、能積極參加“小珍寶”歌表演活動(dòng)，能快速找到同伴一同表演。

2、能心情開(kāi)心的和老師、小伙伴一起參與游戲。

四、點(diǎn)心

1、提示幼兒卷袖子、摸藥皂正確洗手，會(huì)排好隊(duì)輪番洗手，不相互推擠碰撞。

2、能坐端正較快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持桌面整齊。

3、提示幼兒吃完點(diǎn)心要實(shí)時(shí)擦嘴巴，開(kāi)展寧?kù)o等待活動(dòng)。

五、集中教育活動(dòng)

本周活動(dòng)主線:我愛(ài)媽媽

星期??

活動(dòng)??

?活動(dòng)內(nèi)容】數(shù)學(xué)活動(dòng)——比較物體長(zhǎng)短

?活動(dòng)目標(biāo)】

1、喜愛(ài)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程帶來(lái)的樂(lè)趣。

2、能從3個(gè)物體中找出最長(zhǎng)的和最短的。

3、提高觀測(cè)、感官辨別技能和口語(yǔ)表達(dá)技能。

?活動(dòng)預(yù)備】

物質(zhì)預(yù)備：〔1〕紅色長(zhǎng)吸管、藍(lán)色短吸管各一根；顏色不同、長(zhǎng)短不同的吸管人手3

根。(2)自制長(zhǎng)短排序標(biāo)識(shí)圖

材料配套：幼兒活動(dòng)操作材料《科學(xué)找出最長(zhǎng)的》，親子手冊(cè)《領(lǐng)域活動(dòng)誰(shuí)的手臂長(zhǎng)，誰(shuí)的手臂短》?！净顒?dòng)過(guò)程】

一、觀測(cè)紅色長(zhǎng)吸管、藍(lán)色短吸管，引導(dǎo)幼兒區(qū)分長(zhǎng)短，并正確表述。

1、出示紅色長(zhǎng)吸管、藍(lán)色短吸管。

師：紅色的吸管和藍(lán)色的吸管比，有什么不一樣？〔紅色的長(zhǎng)，藍(lán)色的短〕

二、示范講解比較長(zhǎng)短的方法

〔1〕示范講解：把吸管橫著放，一頭對(duì)齊，看看另一頭就知道哪一根長(zhǎng)、哪一根短了。

〔2〕引導(dǎo)幼兒拿出兩根長(zhǎng)短不同的吸管并操作，比較吸管的長(zhǎng)短。

師：哪根吸管長(zhǎng)呢？你是怎么比的？

三、比較物體的長(zhǎng)短，找出并說(shuō)出最長(zhǎng)的和最短的。

〔1〕引導(dǎo)孩子動(dòng)手比較，并說(shuō)一說(shuō)

師：小伙伴們都有3根吸管，請(qǐng)你們比一比，然后說(shuō)說(shuō)哪種顏色的吸管最長(zhǎng)、哪種顏色的吸管最短。

〔2〕引導(dǎo)幼兒拿出3根吸管并比較長(zhǎng)短

師：請(qǐng)你們把最長(zhǎng)的找出來(lái)，把最短的找出來(lái)。

〔3〕引導(dǎo)幼兒操作《找出最長(zhǎng)的》

四、幼兒看標(biāo)識(shí)將物體按長(zhǎng)短差異進(jìn)行正逆排序。

1、出示并引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)長(zhǎng)短排序標(biāo)識(shí)圖

師：這張圖是什么意思？

2、吸管排排隊(duì)：讓幼兒看標(biāo)識(shí)排序。

3、幼兒操作，老師觀測(cè)指導(dǎo)

五、活動(dòng)結(jié)束。

師：今日小伙伴的小手都很棒能比較出誰(shuí)長(zhǎng)誰(shuí)短，很棒！

星期二

活動(dòng)??

?活動(dòng)內(nèi)容】語(yǔ)言活動(dòng)——想媽媽〔兒歌〕

?活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過(guò)念兒歌表達(dá)自己對(duì)媽媽的情感。

2、依據(jù)畫(huà)面理解兒歌內(nèi)容，學(xué)念兒歌。

3、提高傾聽(tīng)與理解技能

?活動(dòng)預(yù)備】

閱歷預(yù)備：學(xué)過(guò)“打電話”的游戲。

物質(zhì)預(yù)備：玩具電話機(jī)，積木，掛圖。

?活動(dòng)過(guò)程】

一、出示玩具電話引出課題。

老師出示玩具電話，和幼兒玩游戲“打電話”。

二、多形式引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容。〔援助幼兒自主感知理解兒歌〕

1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)，熟識(shí)并理解兒歌內(nèi)容。

師：這上面有誰(shuí)?。慷嗫蓯?ài)的寶寶呀，他在干什么呢？

〔1〕老師有感情地朗讀兒歌。

提問(wèn)：兒歌的名字叫什么？?jī)焊瓒颊f(shuō)了什么？

〔2〕老師結(jié)合掛圖再次朗讀兒歌，并引導(dǎo)幼兒跟著念。

提問(wèn)：請(qǐng)把你聽(tīng)到的兒歌念出來(lái)。

2、幼兒兩兩溝通：你聽(tīng)到了些什么？念給旁邊的小伙伴聽(tīng)一聽(tīng)。

三、多形式支持幼兒學(xué)念兒歌。〔援助幼兒理解故事內(nèi)容，感受在家也能做的歡樂(lè)心情〕

1、師領(lǐng)著幼兒看著圖譜一起來(lái)念兒歌，1~2遍?！怖蠋熤攸c(diǎn)結(jié)合梳理圖引導(dǎo)幼兒熟識(shí)兒歌〕

2、請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)念兒歌，提高幼兒學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

師：有誰(shuí)能來(lái)念念兒歌？

3、分小組進(jìn)行念兒歌，調(diào)動(dòng)集體合作的精神。

四、活動(dòng)結(jié)束

師：今日小伙伴很棒，很快學(xué)會(huì)了兒歌《想媽媽》，回家時(shí)可以唱給爸爸媽媽聽(tīng)！

星期三

活動(dòng)??

?活動(dòng)內(nèi)容】音樂(lè)活動(dòng)——一我的好媽媽〔歌曲〕

?活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過(guò)歌曲來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

2、知道愛(ài)自己的媽媽，在生活中援助媽媽做力所能及的事情。

3、進(jìn)展音樂(lè)想象力及音樂(lè)表現(xiàn)力。

?活動(dòng)預(yù)備】

物質(zhì)預(yù)備：圖譜。

?活動(dòng)過(guò)程】

一、律動(dòng)“上學(xué)去”?！惨龑?dǎo)幼兒聽(tīng)音樂(lè)有節(jié)奏地做踏步走動(dòng)作〕

二、練聲“我愛(ài)我的小動(dòng)物?！惨龑?dǎo)幼兒坐姿端正，用自然的聲音演唱〕

師：小動(dòng)物真可愛(ài)，我們一起來(lái)唱首歌曲吧。

三、多形式引導(dǎo)幼兒觀賞歌曲。(引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容)

〔一〕介紹歌曲名稱。

老師和一名幼兒進(jìn)行情景表演：我和媽媽。

〔二〕用多種形式頎賞歌曲。

1、老師清唱，幼兒頎賞第一遍。

提問(wèn)：歌曲的題目是什么？

2、老師播放歌曲錄音，讓幼兒頎賞第二遍，并提出問(wèn)題。

提問(wèn)：歌里都唱了些什么呀？

3、邊看邊觀賞歌曲。

提問(wèn)：上班后的媽媽很辛苦，歌曲中的“我”是怎么做的呢？

〔三〕集體溝通，師、幼共同梳理理解歌詞內(nèi)容。

1、幼兒兩兩溝通互動(dòng)學(xué)習(xí)。

師：誰(shuí)情愿來(lái)說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到什么？看到什么？

2、老師用簡(jiǎn)約的圖示梳理幼兒對(duì)唱曲內(nèi)容的理解。

四、運(yùn)用多種演唱方式演唱歌曲。

1、師：你們真棒，在幼兒園學(xué)本事，唱歌的時(shí)候肯定也很棒。

2、看圖演唱，引導(dǎo)幼兒聽(tīng)琴聲唱準(zhǔn)音。

3、邊表演邊演唱，引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的情感。

4、分男女上來(lái)演唱，引導(dǎo)幼兒結(jié)合動(dòng)作表演。

五、活動(dòng)結(jié)束

師：今日大家都很棒，很快學(xué)會(huì)了《我的好媽媽》，回家時(shí)可以唱給爸爸媽媽聽(tīng)！

星期四

活動(dòng)??

?活動(dòng)內(nèi)容】語(yǔ)言活動(dòng)——媽媽看書(shū)我不鬧〔看圖講訴〕

?活動(dòng)目標(biāo)】

1、喜愛(ài)參與活動(dòng)，體驗(yàn)語(yǔ)言活動(dòng)的樂(lè)趣。

2、知道大人有事時(shí)候不能吵，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：寧?kù)o、靜靜。

3、提高傾聽(tīng)語(yǔ)言表達(dá)技能。

?活動(dòng)預(yù)備】

物質(zhì)預(yù)備：相應(yīng)的掛圖

?活動(dòng)過(guò)程】

一、看圖導(dǎo)入〔我和爸爸媽媽在一起〕

1、引導(dǎo)幼兒觀測(cè)畫(huà)面

師：老師要看看哪個(gè)小伙伴的眼睛最亮，能知道這幅圖上畫(huà)了些什么？是誰(shuí)？他們?cè)诟陕铮?/p>

2、老師講訴故事

師：故事中涌現(xiàn)了誰(shuí)呢？講了什么事？

二、多形式讓幼兒明白故事

1、老師提問(wèn)，加深幼兒對(duì)圖畫(huà)的理解

師：小明為什么要小貓不要叫？

師：他還對(duì)小貓說(shuō)了些什么？

2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步爭(zhēng)論

師：小明和小貓誰(shuí)乖？你要向誰(shuí)學(xué)習(xí)？

3、鼓舞幼兒自己看圖講訴故事

師：誰(shuí)能夠看著圖來(lái)講一講呢？

三、活動(dòng)結(jié)束

師：你們愛(ài)自己的爸爸媽媽嗎？那在爸爸媽媽忙的時(shí)候，能不能去吵爸爸媽媽？

活動(dòng)二

?活動(dòng)內(nèi)容】美術(shù)活動(dòng)——媽媽的禮物〔制作〕

?活動(dòng)目標(biāo)】

1、喜愛(ài)參與活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

2、學(xué)習(xí)將長(zhǎng)條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能。

3、提高動(dòng)手操作技能并培育愛(ài)媽媽的情感。

?活動(dòng)預(yù)備】

物質(zhì)預(yù)備：各色蠟光紙彩條、繩子、漿糊。

?活動(dòng)過(guò)程】

一、以談話形式，導(dǎo)入主題

師：你們知道3月8日是什么節(jié)嗎是誰(shuí)的節(jié)日呢？

師：媽媽平常又要上班又要照看寶寶，真辛苦，那我們送什么禮物給媽媽呢

二、出示范樣，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)

幼兒園工作計(jì)劃和周計(jì)劃篇2

1、國(guó)慶期間安全教育。

2、組織全體幼兒參與本園進(jìn)行“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”的文藝匯演。

3、參與總校慶“國(guó)慶”活動(dòng)。

4、養(yǎng)成教育實(shí)施狀況檢查。

5、抽查新聘老師的考核工作狀況

6、月教學(xué)效果考核測(cè)評(píng)。

7、跨世紀(jì)派蒙氏老師來(lái)園指導(dǎo)。

幼兒園工作計(jì)劃和周計(jì)劃篇3

工作重點(diǎn)

1、了解各種常見(jiàn)水果的主要特征，初步對(duì)猜謎感愛(ài)好，能聽(tīng)清謎面，猜想謎底，幼兒園小班第十三周工作計(jì)劃。

2、樂(lè)于參加美工活動(dòng)，嘗試用手指團(tuán)紙、捏緊。會(huì)用漿糊黏貼，保持畫(huà)面清潔。

3、正確感知5-6種玩具，喜愛(ài)參與找一找，猜一猜的游戲。

生活活動(dòng)指導(dǎo)要求

1、秋天是一個(gè)干的季節(jié)，孩子能在老師的提示下，定時(shí)喝水，有秩序地喝水和取放杯子

2、繼續(xù)培育午睡時(shí)按次序穿脫衣服、鞋襪，并把它們放在固定的地方。

教育活動(dòng)內(nèi)容安排

1、語(yǔ)言：太陽(yáng)公公起得早

2、數(shù)學(xué)：雜技表演、客人來(lái)了

3、藝術(shù)：小方紙、小白兔

4、科學(xué)：裝冰塊

5、健康社會(huì)：尖刀手、小貓別親我區(qū)域材料

投放指導(dǎo)

1、生活區(qū)：學(xué)習(xí)折疊套頭衫、褲子，工作計(jì)劃《幼兒園小班第十三周工作計(jì)劃》。提供多件套頭衫和褲子。指導(dǎo)幼兒如何疊套頭衫和褲子。

2、美工區(qū)：涂涂畫(huà)畫(huà)。指導(dǎo)幼兒用相應(yīng)的顏色來(lái)畫(huà)。提供各種畫(huà)有各種水果的.圖畫(huà)紙。如蘋果畫(huà)紅色，香蕉畫(huà)黃色等。

戶外活動(dòng)

1、學(xué)會(huì)在地毯上爬，匍匐前進(jìn)。

2、引導(dǎo)幼兒游戲時(shí)不搶先、不擁擠，有秩序的游戲。

家長(zhǎng)工作

1、利用星期天的時(shí)間，帶幼兒去超市，了解各種常見(jiàn)水果的主要特征。

2、通過(guò)接孩子時(shí)間，實(shí)時(shí)了解孩子在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容，回家后能和孩子一起來(lái)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

幼兒園工作計(jì)劃和周計(jì)劃篇4

生活活動(dòng)：

1、引導(dǎo)幼兒大膽用語(yǔ)言與他人交往。

2、鼓舞幼兒多喝白開(kāi)水，引導(dǎo)幼兒隨渴隨喝。

3、引導(dǎo)幼兒按正確方法洗手，不玩水。

美工：

引導(dǎo)幼兒進(jìn)行添畫(huà)活動(dòng)，保持畫(huà)面干凈。

益智：

引導(dǎo)幼兒熟識(shí)簡(jiǎn)約圖形。

周一：

1、引導(dǎo)幼兒正確發(fā)出兔、褲字音。

2、引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱，不喊唱。

周二：

1、感知冬季最明顯特點(diǎn)，知道天冷多穿衣。

2、引導(dǎo)幼兒應(yīng)用線條來(lái)表現(xiàn)雨點(diǎn)和水花。

周三：

1、鼓舞幼兒大膽用圓形進(jìn)行添畫(huà)。

2、練習(xí)原地縱跳觸物，加強(qiáng)腿部氣力，進(jìn)展彈跳技能及調(diào)和技能。

周四：

1、引導(dǎo)幼兒不和生疏人說(shuō)話。

2、引導(dǎo)幼兒通過(guò)操縱來(lái)感知、熟識(shí)正方形。

1、社會(huì)《小兔乖乖》

2、數(shù)學(xué)《給正方形涂色》

周五：

嘗試用點(diǎn)、線、圓組合圖形，有掌握地將一個(gè)點(diǎn)與另外一個(gè)點(diǎn)連接起來(lái)。

童心畫(huà)語(yǔ)《打電話》

戶外活動(dòng)

目標(biāo)

1、會(huì)玩球、小車等多種中小型運(yùn)動(dòng)器材。

2、引導(dǎo)幼兒按規(guī)章進(jìn)行游戲，感受游戲帶來(lái)的歡樂(lè)。

預(yù)備

安全的活動(dòng)場(chǎng)地；小推車、沙包、大車輪、羊角球。

集體游戲

游戲名稱

游戲玩法

敲小鑼

老師發(fā)出口令，兩名幼兒跑向小鑼并敲擊，然后返回，先導(dǎo)者為勝。

扔沙包

幼兒聽(tīng)口令，進(jìn)行肩上投擲。

分散活動(dòng)

小推車、大車輪、羊角球、沙包。

家園共育

1、家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒在家多喝白開(kāi)水，并到戶外熬煉身體進(jìn)步反抗力。

2、。家長(zhǎng)在家幼兒疼惜玩具，玩完后鼓舞幼兒和成人一起收放好。

3、家長(zhǎng)可利用四周環(huán)境引導(dǎo)幼兒熟識(shí)幾種簡(jiǎn)約圖形，如圓形、正方形等。

幼兒園工作計(jì)劃和周計(jì)劃篇5

本周工作重點(diǎn)：

主題：《我掉牙了》

1.了解牙齒的形狀特征，并與名稱、功能建立聯(lián)系，提升觀測(cè)、分類與概括技能。

2.學(xué)習(xí)用正確的立場(chǎng)面對(duì)換牙事項(xiàng)，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)牙齒的正確方法，提高愛(ài)護(hù)牙齒的意識(shí)。

3.嘗試依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果推理蛀牙形成的緣由，萌發(fā)“眼見(jiàn)為實(shí)”的科學(xué)立場(chǎng)。

生活活動(dòng)指導(dǎo)：

1.知道換牙期間護(hù)牙的常識(shí)。

2.每天能適量喝水，養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣。

3.戶外活動(dòng)時(shí)在不串區(qū)，掌握運(yùn)動(dòng)速度，與同伴保持安全距離。

區(qū)域游戲：

1.美工區(qū)：投放紙盒子，裝飾盒子，練習(xí)系蝴蝶結(jié)包扎禮品盒。

2.表演區(qū)：投放《刷牙歌》，供幼兒表演時(shí)用。

3.益智區(qū)：統(tǒng)計(jì)班上小伙伴的換牙數(shù)。

4.運(yùn)動(dòng)區(qū)：玩鄉(xiāng)土游戲《打年糕》《阿烏坐坐》。

5.科學(xué)區(qū)：把蛋殼浸泡在糖醋里觀測(cè)它的改變。

生成調(diào)整與個(gè)別教育：

家園聯(lián)系：

1.請(qǐng)督促孩子早晚刷牙、飯后漱口。

2.班上還有幾位孩子沒(méi)學(xué)會(huì)跳繩，請(qǐng)抓緊練習(xí)，本學(xué)期將進(jìn)行年段跳繩競(jìng)賽，為入學(xué)校跳繩達(dá)標(biāo)早作預(yù)備。

3.春天來(lái)了，可和孩子商量種植土豆了，貼上名稱標(biāo)簽后把它帶到班上來(lái)。

幼兒園工作計(jì)劃和周計(jì)劃篇6

一、安全保健工作：

1.細(xì)致落實(shí)學(xué)校設(shè)施設(shè)備隱患排查、食品安全衛(wèi)生管控等措施，保障開(kāi)學(xué)工作順當(dāng)進(jìn)行。

2.加強(qiáng)門衛(wèi)查驗(yàn)登記、值班巡察護(hù)導(dǎo)、上學(xué)放學(xué)交接等工作，確保幼兒平安入園離園。

3.嚴(yán)格落實(shí)幼兒接送制度，按要求正確做好接送卡運(yùn)用工作。

4.加強(qiáng)消防檢查，落實(shí)校方安全責(zé)任，確保學(xué)校安全。

5.簽訂“一崗雙責(zé)”安全工作責(zé)任書(shū)。

二、教研工作：

1、穩(wěn)定幼兒心情，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動(dòng)作息安排，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練。

2、仔細(xì)制訂各類計(jì)劃，要求各計(jì)劃內(nèi)容實(shí)在、方法創(chuàng)新、操作性強(qiáng)，有目標(biāo)、有方法措施、有詳細(xì)安排，不要空洞或和以前沒(méi)有區(qū)分，班級(jí)內(nèi)不得雷同。周五放學(xué)前上交。

3、各班級(jí)組針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)和動(dòng)作進(jìn)展特點(diǎn)，規(guī)范、完善晨間律動(dòng)的編排，利用游戲時(shí)間進(jìn)行排練。

4、各班正常教學(xué)秩序，按計(jì)劃實(shí)施主題課程，規(guī)范“六仔細(xì)”工作。備課、游戲要有預(yù)備量，并堅(jiān)持每天實(shí)時(shí)進(jìn)行反思，主題墻、家長(zhǎng)園地等逐步上墻。

5、做好學(xué)籍平臺(tái)孩子信息的錄入工作。

6、周三中午1點(diǎn)全體老師集中二樓會(huì)議室開(kāi)會(huì)，保育員進(jìn)班。

三、教科工作：

1、各老師積極撰寫(xiě)“蘇州市優(yōu)秀教育論文”，詳細(xì)要求見(jiàn)通知，下周三按要求上交電子稿。

2、各班級(jí)、各班構(gòu)思班級(jí)微型課題計(jì)劃。

3、周佳老師制作9月月報(bào)。

四、教技工作

1.完成聰慧云平臺(tái)新生分班，插班生信息錄入工作。

2.做好各類電器設(shè)備修理，請(qǐng)各班周二在群里上報(bào)電器設(shè)備需修理狀況。

3.各班按要求每周五之前仔細(xì)上傳備課、周計(jì)劃至教育云平臺(tái)，不能錯(cuò)過(guò)時(shí)限。同時(shí)，在聰慧平臺(tái)實(shí)時(shí)上傳個(gè)人獲獎(jiǎng)狀況和幼兒一日活動(dòng)照片。

4.指導(dǎo)新生家長(zhǎng)下載并安裝聰慧昆山app。

五、家長(zhǎng)工作：

1.各班確定家委會(huì)成員2—3名，詳細(xì)信息周五報(bào)園長(zhǎng)室。

2.發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與護(hù)學(xué)崗志愿隊(duì)。

六、其他工作

幼兒園工作計(jì)劃和周計(jì)劃篇7

社會(huì)性領(lǐng)域：

1、喜愛(ài)上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。

3、了解自己，能感受四周成人的關(guān)懷和愛(ài)惜，愛(ài)父母、愛(ài)老師、喜歡自己的家和幼兒園。

4、享受與同伴共享的樂(lè)趣。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒留意傾聽(tīng)別人說(shuō)話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

2、能聽(tīng)懂成人和同伴的話，愿意開(kāi)口說(shuō)話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。

3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一般話，能用一般話進(jìn)行語(yǔ)言溝通。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒喜愛(ài)觀測(cè)常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感愛(ài)好。

2、在活動(dòng)中，鼓舞幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探究活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽(tīng)前奏，并逐步對(duì)唱曲的開(kāi)始和結(jié)束作出正確的.反