八年級生物下冊-第一節(jié)傳染病及其預(yù)防課件-人教新課標(biāo)版

第一節(jié)傳染病及其預(yù)防主講內(nèi)容傳染病的概述傳染病的環(huán)節(jié)分類及預(yù)防調(diào)查1.你曾經(jīng)患過哪些疾病?

２.哪些是傳染病?哪些不是傳染?。繛槭裁?？一、傳染?。?、定義：由病原體引起的，能在人與人或人與動(dòng)物之間傳播的疾病2、引起者：病原體病原體認(rèn)識(shí)病原體也叫“病原生物”，是指能引起人和動(dòng)植物傳染病的微生物和寄生成蟲。微生物又包括啥呢？（1）細(xì)菌（2）真菌（3）病毒等病毒HIV立方體模式圖細(xì)菌鼠疫桿菌真菌寄生蟲蛔蟲卵蛔蟲一、傳染?。?、定義：由病原體引起的，能在人與人或人與動(dòng)物之間傳播的疾病2、引起者：病原體1、病毒2、真菌3、細(xì)菌4、寄生蟲3、特點(diǎn)：1、傳染性一、傳染病：1、定義：由病原體引起的，能在人與人或人與動(dòng)物之間傳播的疾病2、引起者：病原體1、病毒2、寄生蟲3、細(xì)菌4、真菌3、特點(diǎn)：1、傳染性2、流行性歷史回顧

1348年，歐洲出現(xiàn)了鼠疫大爆發(fā)，短短5年間，歐洲人口減少了近1/2。歷史回顧

1918年全球爆發(fā)流感，死亡人數(shù)達(dá)2000萬，其中美國死亡50萬，比因戰(zhàn)爭死亡的人數(shù)還要多。模擬探究:傳染病的流行

把你的右手放在灑滿面粉的紙上，然后和第二個(gè)同學(xué)握手，這個(gè)同學(xué)又和第三個(gè)同學(xué)握手，以此類推。檢查每個(gè)同學(xué)的手，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?握過手的同學(xué)手上都沾上了面粉超鏈接——數(shù)學(xué)

如果你已與十個(gè)人握過手，而這十個(gè)人又分別與另外十個(gè)人握手，請問有多少人手上沾了面粉?1+10+102=111思考:手上沾面粉流行的原因？握手時(shí)面粉可以傳播假如面粉代表病原體,試著描述病原體是如何從一個(gè)人傳播到另一個(gè)人的?攜帶病原體的人握手與之握手的人傳染源傳播途徑易感人群傳染病流行的基本環(huán)節(jié)探究傳染病的流行二、傳染病流行的基本環(huán)節(jié)：1.傳染源：能夠散播病原體的人或動(dòng)物。病原體攜帶者傳染病患者受感染的動(dòng)物2.傳播途徑A.病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑傳播途徑空氣、飛沫生物媒介接觸飲水、飲食患者健康者呼吸道傳染病血液傳染病體表傳染病消化道傳染病二、傳染病流行的基本環(huán)節(jié)：1.傳染源：能夠散播病原體的人或動(dòng)物。病原體攜帶者傳染病患者受感染的動(dòng)物2.傳播途徑A.病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑B.主要途徑：1.空氣、飛沫呼吸道傳染病2.飲水、飲食消化道傳染病3.接觸體表傳染病4.生物媒介血液傳染病3.易感人群：缺乏抵抗力而容易感染的人群。缺一不可傳染病的分類1傳播途徑（1）呼吸道傳染?。?）消化道傳染?。?）體表傳染?。?）血液傳染病2根據(jù)致病源分為：（1）細(xì)菌性傳染病，如痢疾（2）病毒性傳染病，如流感（3）寄生蟲性傳染病，如蛔蟲三、幾種常見的傳染病艾滋病天花小兒麻皮疹急性出血性結(jié)膜炎等艾滋病每年的12月1日是“國際艾滋病日”

從1980年發(fā)現(xiàn)第一例艾滋病患者以來，至2005年短短25年，全球艾滋病感染人數(shù)達(dá)到4030萬，在2005年死于艾滋病的人超過310萬。關(guān)于艾滋?。ˋIDS）艾滋病病毒攻擊？如何傳播？艾滋病的潛伏期？艾滋病的病原體？（HIV）艾滋病傳染源傳播途徑易感人群艾滋病病人和ＨＩＶ?jǐn)y帶者血液傳播、母嬰傳播、性傳播幾乎所有人傳播途徑傳染源易感人群只要切斷其中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，就可終止傳染病的流行．思考：我們可以通過什么方法來預(yù)防傳染病呢？

傳染病的預(yù)防措施

艾滋病傳染源:傳播途徑:易感人群:艾滋病病人和ＨＩＶ?jǐn)y帶者血液傳播、母嬰傳播、性傳播幾乎所有人XX討論下列哪些行為能傳染艾滋??？1與艾滋病病人共同進(jìn)餐2靜脈吸毒者共用一個(gè)針管3在運(yùn)動(dòng)中撞到艾滋病患者4與