心肺腦復(fù)蘇說課

心臟驟停與心肺腦復(fù)蘇

山東醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校

護(hù)理系：解丹說課內(nèi)容123教材簡析教法簡述學(xué)法指導(dǎo)45教學(xué)效果總結(jié)教學(xué)過程設(shè)計(jì)CompanyLogo說課內(nèi)容一12教材簡析教學(xué)地位學(xué)情分析3教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn)的確定

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《心臟驟停與心肺腦復(fù)蘇》選自護(hù)理專業(yè)主干課程——《急危重癥護(hù)理學(xué)》，是本課程的重要教學(xué)內(nèi)容。

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1執(zhí)業(yè)護(hù)士考證的重要內(nèi)容CompanyLogo（一）教學(xué)地位

2臨床護(hù)士必備的操作技能CompanyLogo（一）教學(xué)地位

3醫(yī)院選拔護(hù)理人才的重要考試項(xiàng)目CompanyLogo（一）教學(xué)地位

4流行病學(xué)調(diào)查顯示：心源性心臟驟停的發(fā)生率為39.82/10萬搶救成功率:拉斯維加斯急救中心達(dá)73%上海市資料統(tǒng)計(jì)，成功率不到1%全民普及心肺腦復(fù)蘇術(shù)勢在必行CompanyLogo（二）學(xué)情分析對“評估—診斷—計(jì)劃—實(shí)施—評價(jià)”已熟悉為本次內(nèi)容的學(xué)習(xí)作了鋪墊理論2學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)1學(xué)時(shí)CompanyLogo（三）教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn)的確定情感目標(biāo)能力目標(biāo)知識目標(biāo)三位一體相互支撐CompanyLogo（三）教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn)的確定情感目標(biāo)能力目標(biāo)知識目標(biāo)掌握1.心臟驟停的原因、類型及臨床表現(xiàn)診斷2.基礎(chǔ)生命支持的ABC步驟、注意事項(xiàng)3.進(jìn)一步生命支持的控制氣道方法、心臟驟停時(shí)的用藥護(hù)理4.電擊除顫的方法與注意事項(xiàng)5.腦復(fù)蘇的措施熟悉腦缺血缺氧的病理生理、復(fù)蘇后的監(jiān)測與護(hù)理CompanyLogo（三）教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn)的確定態(tài)度目標(biāo)能力目標(biāo)正確評估病人、判斷病情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)心臟驟停，規(guī)范熟練地進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)并主動配合醫(yī)生完成腦復(fù)蘇的救治與護(hù)理知識目標(biāo)CompanyLogo（三）教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn)的確定態(tài)度目標(biāo)時(shí)間就是生命沉著、冷靜、協(xié)作能力目標(biāo)知識目標(biāo)CompanyLogo（三）教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn)的確定對心臟驟停的分類是理論上的難點(diǎn)，應(yīng)對內(nèi)科護(hù)理中的相關(guān)知識進(jìn)行復(fù)習(xí)能正確評估病人，發(fā)現(xiàn)心搏驟停，以及對病人實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)是能力培養(yǎng)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，在理論講授后安排學(xué)生進(jìn)行ECS實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)生命支持的人工呼吸和胸外心臟按壓的一些數(shù)據(jù)和方法已落后于臨床實(shí)際，在參考《2005年國際心肺復(fù)蘇指南》及其他醫(yī)學(xué)護(hù)理文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上應(yīng)做適當(dāng)知識更新CompanyLogo說課內(nèi)容二12教材簡析教法簡述3學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)效果總結(jié)45CompanyLogo二、教法簡述

（一）教學(xué)思路的設(shè)計(jì)教學(xué)過程采用“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)模式理論講授——情境模擬教學(xué)法講授-演示法實(shí)訓(xùn)練習(xí)——教師示范，學(xué)生分組進(jìn)行仿真練習(xí)，最后隨堂考核。CompanyLogo二、教法簡述（二）教學(xué)資源教材設(shè)備CompanyLogo（二）教學(xué)資源教材普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材供高職高專護(hù)理專業(yè)用周秀華主編人民衛(wèi)生出版社出版其他醫(yī)學(xué)、護(hù)理文獻(xiàn)CompanyLogo（二）教學(xué)資源設(shè)備

ECSECS急救系統(tǒng)CompanyLogo說課內(nèi)容三啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方法觀察、討論、總結(jié)指導(dǎo)學(xué)法預(yù)習(xí)指導(dǎo)明確預(yù)習(xí)內(nèi)容回顧以