部編人教版九年級《道德與法治》上冊11《堅持改革開放》課件

本冊教材分析：教材編寫原則：社會主義核心價值觀?！案粡姟⒚裰?、文明、和諧”作為國家層面的價值目標，是我國社會主義現(xiàn)代化國家的建設目標，在社會主義核心價值觀中居于最高層次，對其他層次的價值理念具有統(tǒng)領作用。本冊教材是國情國策教育專冊。本冊教材分析：教材編寫原則：社會主義核心價值觀?！案粡姟⒚裰鞯谝粏卧粡娕c創(chuàng)新第一課踏上富強之路1.1堅持改革開放1.2走向共同富裕第二課創(chuàng)新驅動發(fā)展2.1創(chuàng)新改變生活2.2創(chuàng)新永無止境單元導語本單元教材分析：思考并回答：“富強”與“改革”、“創(chuàng)新”的關系？（參見單元導語）答案與解析：①改革是一場深刻的革命，讓全體人民共享改革成果、實現(xiàn)共同富裕是黨和政府對人民的莊嚴承諾。創(chuàng)新是社會進步的靈魂，是引領發(fā)展的第一動力。②揚起改革創(chuàng)新的風帆，以改革釋放創(chuàng)新活力，“中國號”巨輪必將到達富強的彼岸。第一單元富強與創(chuàng)新第一課1.1堅持改革開放1.2走向

思考：觀看視頻后，你有哪些感想？思考：觀看視頻后，你有哪些感想？3第一課：踏上強國之路第一課時：堅持改革開放第一課：踏上強國之路4預習教材P2--81、作出改革開放抉擇的歷史事件是什么？2、改革開放是如何促進我國經濟發(fā)展的？3、中國經濟騰飛，體現(xiàn)在哪些方面？4、中國經濟騰飛，在國內外有何重要意義？預習教材P2--81、作出改革開放抉擇的歷史事件是什么？5一、改革開放促發(fā)展1.回顧改革開放的偉大進程：(1)近代以來，由于西方列強的入侵、封建統(tǒng)治的腐敗等原因，中華民族遭受了前所未有的苦難。強國富民成為一百多年來中華民族矢志不渝的奮斗目標。(2)中國共產黨團結帶領中國人民完成新民主主義革命，建立中華人民共和國，徹底結束......飽經苦難的中國人民終于站起來了。(3)中國共產黨團結帶領中國人民完成社會主義革命，確立了......為中國發(fā)展富強、人民生活富裕奠定了堅實基礎。(4)中國共產黨團結帶領中國人民進行改革開放新的偉大革命，極大......，實現(xiàn)了中國人民從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍。1840年鴉片戰(zhàn)爭1949年新中國成立1956年三大改造完成1978年三中全會一、改革開放促發(fā)展1.回顧改革開放的偉大進程：1840年19

1978年11月，安徽省鳳陽縣小崗村18位農民鄭重簽下一份“契約”，開始分田到戶，嘗試“大包干”的做法。這成為中國改革的標志。隨著家庭聯(lián)產承包責任制在中國廣大農村迅速推開，小崗村也被稱為“中國農村改革第一村”。一、改革開放促發(fā)展1978年11月，安徽省鳳陽縣小崗村18位農7

1978年12月，黨的十一屆三中全會開啟了改革開放的歷史征程，從農村到城市，從試點到推廣，從經濟體制改革到全面深化改革，堅持改革開放不動搖，推動了中國發(fā)生翻天覆地的變化。1、作出改革開放抉擇的歷史事件是什么？黨的十一屆三中全會1978年12月，黨的十一屆三中全會開啟了改8合作探究2、改革開放是如何促進我國經濟發(fā)展的？

（1）逐步確立了公有制為主體，多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度，形成了各種所有制經濟平等競爭，相互促進的新格局。一、改革開放促發(fā)展合作探究2、改革開放是如何促進我國經濟發(fā)展的？（1）逐9部編人教版九年級《道德與法治》上冊11《堅持改革開放》課件10（2）逐步建立、完善社會主義市場經濟體制，發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用。更好的發(fā)揮政府作用，推動經濟社會持續(xù)健康發(fā)展。（2、改革開放是如何促進我國經濟發(fā)展的？）一、改革開放促發(fā)展（2）逐步建立、完善社會主義市場經濟體制，發(fā)揮市場在資11英國經濟學家提出的“無形的手”理論：經濟運行中，市場像一只無形的手在自動調節(jié)，即使每個人都從個人利益出發(fā)，結果也會促進社會的整體利益?，F(xiàn)代經濟學家又提出“有形的手”理論：主張政府應當積極干預經濟。通過價格、競爭、供求等發(fā)揮作用來實現(xiàn)政府通過宏觀調控發(fā)揮作用英國經濟學家提出的“無形的手”理論：經濟運行中，市場像一只無12（3）改革開放使廣大人民群眾參與社會勞動、創(chuàng)造社會財富的積極、主動性得到充分調動。尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造正成為社會共識。（2、改革開放是如何促進我國經濟發(fā)展的？）一、改革開放促發(fā)展（3）改革開放使廣大人民群眾參與社會勞動、創(chuàng)造社會財富13二、中國騰飛譜新篇1.中國騰飛的表現(xiàn)：(1)綜合國力方面：找到了一條使國家強盛、人民富裕的正確道路，即中國特色社會主義道路。中國已經成為世界第二大經濟體、第一大工業(yè)國、第一大貨物貿易國、第一大外匯儲備國，科技、教育、文化等各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。?2017年我國GDP總量首次登上80萬億元的門檻；2018年是改革開放40周年。1979年到2012年這35年里，中國GDP的年度增速平均是9.9%。黨的十八大以來，從2013年到2017年，GDP的增速始終穩(wěn)定在6.7%到6.9%之間?！n文P6探究與分享：改革開放以來，我國三大產業(yè)，農業(yè)、工業(yè)、服務業(yè)都取得了巨大的發(fā)展成就。二、中國騰飛譜新篇1.中國騰飛的表現(xiàn)：?2017年我國GD1.中國騰飛的表現(xiàn)：(2)人民生活方面：改革開放以來，我國城鄉(xiāng)就業(yè)規(guī)模持續(xù)擴大，人民收入較快增長，家庭財產穩(wěn)步增加，城鄉(xiāng)社會保障制度逐步建立和完善，扶貧工作取得舉世矚目的成就，中國人民通過改革開放過上了幸福生活。二、中國騰飛譜新篇五年來民生改善數(shù)字貧困人口減少：6800多萬

易地扶貧搬遷：830萬人貧困發(fā)生率：由10.2%下降到3.1%居民收入年均增長：7.4%

人均預期壽命達到：76.7歲棚戶區(qū)住房改造：2600多萬套

農村危房改造：1700多萬戶1.中國騰飛的表現(xiàn)：二、中國騰飛譜新篇五年來民生改善數(shù)字(3)國際影響力方面：中國已經成為影響世界的重要力量，從“引進來”到“走出去”，從加入世界貿易組織到共建“一帶一路”，從應對亞洲金融危機和國際金融危機到成為世界經濟增長的主要穩(wěn)定器和動力源。二、中國騰飛譜新篇(3)國際影響力方面：中國已經成為影響世界的重要力量，從“引部編人教版九年級《道德與法治》上冊11《堅持改革開放》課件17

“一帶一路”、亞投行等中國方案讓世界分享中國紅利。截至2015年底，中國2.02萬家境內投資者在境外設立3.08萬家投資企業(yè)，分布在全球188個國家和地區(qū)?！耙粠б宦贰薄喭缎械戎袊桨缸屖澜绶窒碇袊t利184、經濟騰飛的意義（改革開放的意義）

對國內：創(chuàng)造了人類發(fā)展史上的偉大奇跡，人民過上了幸福生活。

對國外：對世界經濟的貢獻率和影響力越來越大，推動世界經濟增長的重要引擎。

中國的騰飛證明，改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇。二、中國騰飛譜新篇4、經濟騰飛的意義（改革開放的意義）對國內：19

①努力學習科學文化知識，全面提高自身素質，為將來投身改革開放事業(yè)做好準備。②積極宣傳改革開放政策，爭做改革事業(yè)的擁護者、參與者和推動者。③樹立平等、開放、參與的國際意識。

我國的改革開放是一項偉大、光榮而艱巨的事業(yè),需要一代代中國人為之共同努力。作為國家的小主人，我們應該積極擔當，爭做改革開放的促進派，助力改革開放，成就中華夢想！【積極擔當】面對改革開放的大趨勢，作為中學生的你打算怎樣做？補充拓展①努力學習科學文化知識，全面提高自身素質拓展延伸視頻播放：《厲害了，我的國！》主題曲拓展延伸視頻播放：《厲害了，我的國！》主題曲21本課小結：1.1堅持改革開放改革開放促發(fā)展中國騰飛譜新篇1改革開放的背景2改革開放的內容1經濟成就方面2人民生活方面3國際影響力方面▲本課重難點：1.回顧站起來、富起來、強起來的歷史進程。2.改革開放四十年創(chuàng)造中國騰飛新奇跡。3.明確黨對改革開放的領導是至關重要的！本課小結：1.1堅持改革開放改革開放促發(fā)展中國騰飛譜新篇1隨堂練習1.作出改革開放抉擇的歷史事件是（）A.中華人民共和國的成立B.黨的十一屆三中全會的召開C.鳳陽縣小崗村“大包干”的做法D.中共十八屆三中全會的召開2.中國經濟總量已穩(wěn)居世界第____位。（）A.一B.二C.三D.四BA隨堂練習1.作出改革開放抉擇的歷史事件是23隨堂練習3.我國逐步建立、完善社會主義_______，確立了市場在資源配置中的______作用。（）A.市場經濟體制基礎性B.市場經濟體制決定性C.計劃經濟體制基礎性D.市場經濟體制決定性4.下列對我國經濟改革說法正確的是（）A.激發(fā)了我國經濟建設活力B.消除了貧困人口C.引發(fā)了世界經濟危機D.形成了只發(fā)展公有制經濟的新格局BA隨堂練習3.我國逐步建立、完善社會主義_______，確立了24隨堂練習1.中華人民共和國的成立，標志著我們改革不是開放的開始。（）2.不同類型的市場，在經濟生活中發(fā)揮著重要市場。（）3.改革開放是國家富強，人民富裕的正確道路。（）4.廣義上的農業(yè)、工業(yè)和服務業(yè)的發(fā)