二年級下冊道德與法治課件-21待人接物有禮貌-

待人接物有禮貌待人接物有禮貌1

在家庭生活中我們要怎么做到有禮貌呢？在家庭生活中我們要怎么做到有禮貌呢？2回家要問好出門要說再見父母叫我們時，要及時答應回家要問好出門要說再見父母叫我們時，要及時答應3父母呼，應勿緩。出必告，反必面。——《弟子規(guī)》

父母叫我們時，要及時答應。外出時，必須告訴父母去哪里?；丶液?，要和父母禮貌地打招呼。父母呼，應勿緩。父母叫我們時，要及時答應。外出時，必須4

當家里來客人，我們應該怎么做？當家里來客人，我們應該怎么做？5當家里來了客人，我們應該怎么做呢？欣賞小品《家里來客人了》當家里來了客人，我們應該怎么做呢？欣賞小品《家里來客人了》6小品里的小主人使用了哪些禮貌用語呢？小品里的小主人使用了哪些禮貌用語呢？7客人來了先問好，待人接物有禮貌，謝謝、再見、對不起……文明習慣養(yǎng)成好。讀一讀客人來了先問好，讀一讀8下面的做法對不對？下面的做法對不對？9二年級下冊道德與法治課件-21待人接物有禮貌-10二年級下冊道德與法治課件-21待人接物有禮貌-11二年級下冊道德與法治課件-21待人接物有禮貌-12二年級下冊道德與法治課件-21待人接物有禮貌-13二年級下冊道德與法治課件-21待人接物有禮貌-14二年級下冊道德與法治課件-21待人接物有禮貌-15二年級下冊道德與法治課件-21待人接物有禮貌-16和同學相處時，我們應該怎么做呢？同學在一起，好說好商量。謙讓得友誼，爭搶傷和氣。和同學相處時，我們應該怎么做呢？同學在一起，17給大家說說自己能做到的互相謙讓、平等待人的事。給大家說說自己能做到的18做一個文明的小公民做一個19尊敬老人尊敬老人20愛護幼小愛護幼小21尊敬師長尊敬師長22情境1：上課鈴聲響了，小明忙著進教室，不小心把小紅的文具盒碰掉了，該怎么做？情境2：老師在分發(fā)獎品時，我們該怎么做？情境3：做作業(yè)時遇到難題要請教同學，該怎么說、怎么做呢？情境4：老師在辦公室批改作業(yè)，你想把遲交的作業(yè)本交給老師，該怎么做？演一演情境1：上課鈴聲響了，小明忙著進教室，情境2：老師在分發(fā)獎品23情境1：上課鈴聲響了，小明忙著進教室，不小心把小紅的文具盒碰掉了，該怎么做？情境2：老師在分發(fā)獎品時，我們該怎么做呢？情境3：做作業(yè)時遇到難題要請教同學，該怎么說、怎么做呢？情境4：老師在辦公室批改作業(yè)，你想把遲交的作業(yè)本交給老師，該怎么做？演一演情境1：上課鈴聲響了，小明忙著情境2：老師在分發(fā)獎品時，我們24拍手讀兒歌講文明，懂禮貌，禮儀之邦人知曉。孝父母，敬師長，尊老愛幼永不忘。有客人，要大方，彬彬有禮形象好。同學間，互幫助，禮貌相待益無數(shù)。拍手讀兒歌講文明，懂禮貌，禮儀之邦人知曉。25評價表二年級下冊道德與法治課件-21待人接物有禮貌-26二年級下冊道德與法治課件-21待人接物有禮貌-271．請學生看教科書中的小故事“團圓”。2．看過故事，請學生分組進行討論：這個小故事講了哪些春節(jié)的習俗?(團圓、包餃子、包糖餃子、穿新衣、拜年、破五開始干活。)3．請學生思考，看看圖中小姑娘的表情，和小故事里的文字，她從迎接爸爸回來到送爸爸走，心情有沒有變化。4