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文檔簡介

教學目標1、了解中國新年的由來和春節(jié)習俗，培養(yǎng)學生的興趣和調動他們2、能用歡快、活潑、明亮的聲音來演唱《過新年》這首歌曲，體驗3、認識打擊樂器“鼓”、“鈸”，通過節(jié)奏訓練，能使學生積極參教學重點1、了解春節(jié)的基本習俗，并能用歡快、活潑的情緒演唱歌曲《過2、教學難點：能正確演唱歌曲《過新年》，體會過年時喜悅和熱烈教學準備一 導1、看動作猜一猜（教師表演鞭炮的動作生猜一猜這是什么聲音2、人們都在什么時候大鞭炮（看一看大鞭炮的畫面，引出過新年 （2課件出示：上聯：鞭炮聲聲鑼鼓響下聯：唱歌跳舞多歡暢！4、提出要求：讀出節(jié)奏的強弱（課件對每一句的第一個字加粗1、初聽歌曲學鑼鼓敲一敲小鑼和小鼓的節(jié)（師引導學生演奏小鑼和小鼓的節(jié)奏為歌曲鑼鼓聲做準備2、用鑼鼓聲為春聯的歌聲伴二次聽音樂分清鑼鼓聲的特師：小鑼和小鼓是這么配合春聯的？春聯和鑼鼓誰先唱歌師唱歌曲，學生唱鑼鼓聲——師生反過來試一配合鑼鼓動作及節(jié)奏邊唱邊演4、教師范唱歌曲，學習難學習后半句：鑼鼓生：咚鏘|鏘0|咚咚|0||一起用快樂的聲音唱一唱這句吧用課件出示歌曲的旋律拿出手指和鑼鼓一起畫一畫吧用你的歌聲畫出美麗的旋律圖（學生初唱，師鋼琴伴奏唱出歌曲歡快的感師：能把歌聲再唱得歡快些嗎？加快速度哦分組演唱歌曲（兩組唱兩組用雙手伴奏——調換歌曲的伴奏中完整演播放歌曲FLASH，帶上鑼鼓邊唱邊演和人民一起歡度新年吧！增加難度背唱全曲（再次掩蓋歌曲前半句歌詞1、講述“年”的故1、講述“年”的故小朋友你們知道為什么過年要大鞭炮敲鑼打鼓還要貼春聯嗎發(fā)現年獸一聽到爆竹聲一看到紅色的東西就會害怕地逃走因此每每當“年”來了，人民就放煙花、打爆竹，很快年就被人們嚇跑了人們又高興地過了一年2

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