幼兒園教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃幼兒園老師培訓(xùn)計(jì)劃

[幼兒園教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃]幼兒園老師培訓(xùn)計(jì)劃為了提高新老師的專業(yè)基本功與教育教學(xué)水平，使新老師的專業(yè)技能技巧得到熬煉與提升，如何制定幼兒園老師培訓(xùn)方案?下面是我收集整理關(guān)于幼兒園老師培訓(xùn)方案的資料，盼望大家喜愛。

幼兒園老師培訓(xùn)方案篇一

一、指導(dǎo)思想

以老師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，以辦人民滿足的教育，創(chuàng)家長滿足的幼兒園，做幼兒滿足的老師為目標(biāo)，以愛與責(zé)任為核心，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，建設(shè)起一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人重任的讓人民滿足的高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍。

二、師德建設(shè)目標(biāo)

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持把老師師德教育擺在老師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)，為人師表，無私奉獻(xiàn)的精神。以活動(dòng)為主線，多層次、多渠道的開展形式多樣的師德教育。加大宣揚(yáng)管理與考核的力度，使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣闊老師的自覺行動(dòng)及人格品質(zhì)。

三、實(shí)施內(nèi)容

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素養(yǎng)。有方案有步驟地開展師德教育活動(dòng)，以現(xiàn)代教育理念樹立起獻(xiàn)身教育，教書育人的現(xiàn)代老師的師德觀、樂于從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責(zé)任感。

領(lǐng)導(dǎo)要領(lǐng)先垂范，自覺抓好行風(fēng)建設(shè)，做到師德建設(shè)帶頭抓、帶頭學(xué)、帶頭用，使我園領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)習(xí)型、務(wù)實(shí)性、創(chuàng)新型、和諧型的戰(zhàn)斗集體。

全體老師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，以較高的學(xué)識(shí)適應(yīng)社會(huì)不斷進(jìn)展變化的需要。老師除把握好專業(yè)學(xué)問外，還要樂觀參與進(jìn)修深造，從而在理論上和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高力量，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。

學(xué)校的思想政治工作要常作常新，要求干部以德行政，常修立身之德。老師要以德育人，以德修身。把愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，化為自身的道德信念和行為準(zhǔn)則。

2、提倡老師要具有五心，既：滿懷師情的愛心，師幼相處的誠意、了解幼兒的細(xì)心，教育幼兒的急躁，理解幼兒的寬容心。這五心體現(xiàn)了一種義務(wù)，一種義不容辭的責(zé)任。每位老師都要在愛事業(yè)、愛崗位、愛幼兒的基礎(chǔ)上嚴(yán)厲?自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)從業(yè)態(tài)度，嚴(yán)格做人準(zhǔn)則。以高度的覺悟、高度的社會(huì)責(zé)任感、高度的道德情操、超群的教學(xué)藝術(shù)贏得家長的認(rèn)可、同行的敬佩、同學(xué)的歡迎。

3、廣泛開展老師中的三愛活動(dòng)，既：愛崗、愛幼、愛自己。愛崗敬業(yè)是師德之首，是老師的職責(zé)，是一個(gè)優(yōu)秀老師的必備條件。喜愛同學(xué)是人民老師的天職，一個(gè)不愛同學(xué)的老師，不行能完成自己的本職工作，只有將同學(xué)當(dāng)作自己的孩子來看待，才能在現(xiàn)有的崗位上做出成果，才能無愧于自己所從事的這份工作，也才能在簡單緊急的工作中找到無限的樂趣。愛自己，就是要樹立老師的職業(yè)幸福感，提升老師自身的人格魅力。很難信任，一個(gè)不疼惜自己的人會(huì)去愛別人，愛同學(xué)。我們提倡育人先做人、正人先正己。教育無小事，老師無小節(jié)。應(yīng)樹立寧守清貧，不損師德的意識(shí)，努力維護(hù)人民老師的良好形象。

4、以人為本，和諧進(jìn)展是我們的辦園理念。也是時(shí)代的要求。要求每位老師要對(duì)比有關(guān)師德方面的要求，對(duì)自身在教育幼兒過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié)，常常進(jìn)行批判和自我批判。老師應(yīng)親密留意來自于幼兒與家長方面的信息，建立與家長聯(lián)系制度。悉心挖掘每一名幼兒身上的閃光點(diǎn)，盡心竭力讓每一朵紅花都刺眼，每一片綠葉都閃光，每一株小苗都健壯成長。

5、老師是幼兒的道德楷模，是幼兒直接學(xué)習(xí)的榜樣。

老師的一言一行都影響著幼兒的成長，要求在日常的工作中，每位老師要用行動(dòng)與語言的魅力來感染每一名幼兒，在活動(dòng)中做幼兒的合、支持著與指導(dǎo)者。絕不允許對(duì)問題幼兒進(jìn)行體罰與變相體罰。一個(gè)暴跳如雷的老師是缺乏理智的表現(xiàn)，是自身缺乏修養(yǎng)的一種表現(xiàn)，還要努力修行。讓別人敬重自己的前提條件是首先敬重別人，對(duì)幼兒亦如此，雖然他們還不夠成熟，但他們懂得美與丑、善與惡，更懂得信服的力氣，因此，作為一位幼兒老師能讓幼兒感到親切是事業(yè)勝利的重要條件。

6、加大師德考核的力度。本園的考核制度經(jīng)過多年的摸索與改進(jìn)，已經(jīng)得到了廣闊教職員工的認(rèn)可，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還要依據(jù)形勢(shì)進(jìn)展的需要逐步創(chuàng)新，做到與時(shí)俱進(jìn)。在師德考評(píng)中，實(shí)行民主監(jiān)督、各界參加。要充分聽取老師、家長、社會(huì)等各方面的看法，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要統(tǒng)觀全局，把關(guān)定向，并公正地對(duì)老師做出年度評(píng)價(jià)。

幼兒園老師培訓(xùn)方案篇二

愛每一個(gè)孩子是我們老師的職責(zé)。專心去呵護(hù)每一個(gè)孩子是我們的責(zé)任，我們誠心的盼望：讓他們?cè)诿烂畹沫h(huán)境下歡樂的學(xué)習(xí)、歡樂的成長。將來的道路還很長，我們還要不斷的努力去把我們的工作做的更完善、更完善。由于我知道：這個(gè)世界上沒有最好，只有更好!

以下是我下學(xué)期的個(gè)人學(xué)習(xí)方案，有不到之處還望領(lǐng)導(dǎo)、老師們批判指正。

1、提高自身的水平

首先我將仔細(xì)細(xì)心急躁的對(duì)待每個(gè)孩子，讓幼兒體會(huì)到幼兒園也是他們的家，讓孩子們喜愛來幼兒園，讓孩子明白老師向媽媽一樣愛惜著他們。其次我的理論水平不高，不敢暢談自己的想法。我盼望在在下半年的工作中能多一些機(jī)會(huì)好好熬煉一下自己。依次提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，熟讀理論綱要并結(jié)合教材，預(yù)備好活動(dòng)及教具。再次多參與公開活動(dòng)積累閱歷結(jié)合自