小學(xué)英語五年級上冊Unit5 Therer is a big bed 教學(xué)設(shè)計6_第1頁
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文檔簡介

Unit5ThereisabigbedPartB教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1.完成Let’stry部分的聽力任務(wù)。2.能夠理解，并按照正確的語音語調(diào)朗讀對話。2.能夠在情景中運用句型Thereare…描述某處有某物。3.能夠在語境中理解下列單詞和詞組的意思和正確發(fā)音：grandparents,their,house,lotsof。重點正確朗讀并角色扮演對話，能夠在情景中運用句型Thereare…描述某處有某物。難點Therebe句型中be動詞的正確運用。教學(xué)過程Step1.Warm-upandreview1.Singasong.PPT播放歌曲Aphotoofme?；钴S課堂氣氛，引入話題。2.Review.呈現(xiàn)A部分情景圖，T:ThisisZhangPeng’sbedroom.What’sinit?讓學(xué)生運用句型Thereis…回答。Step2.PresentationandpracticeLet’stry1.Lead-in呈現(xiàn)livingroom情景圖，T:ComeandseeZhangPeng’slivingroom.What’sinit?學(xué)生進行討論回答。2.Listenandtick.聽錄音選出答案。3.Trytoread.強調(diào)句子Therearesomenicepicturesthere.核對答案。4.引出句型Thereare…引導(dǎo)學(xué)生看圖描述物體。3.Let’stalk1）Let’sthink.呈現(xiàn)情景圖：教師提出問題：Whocandrawpictures?Whoseplantsarethey?Let’swatch.2）Let’swatch.觀看視頻，通過看、聽、讀等形式理解文本，思考問題。3）Let’scheck.回答問題，核對答案。4）在情景、語境中理解疑難單詞或詞組。5）語法點撥。6）Look,listenandrepeat.分句跟讀，要求學(xué)生邊聽邊模仿。注意語音、語調(diào)和語氣的模仿。7）通過Fillintheblanks練習(xí)，對文本內(nèi)容進一步梳理、理解和鞏固。8）Groupwork.朗讀并表演對話。Step3.Consolidation1.Practice.Lookatthepicture.Whatelsedoyouseeinit?教師示例，然后兩人之間開展練習(xí)。2.Summary.本課內(nèi)容小結(jié)。Step4.Homework聽錄音跟讀對話，并

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