小班消防安全我是小小消防員教案反思

小班消防安全我是小小消防員教課設計反省小班消防安全我是小小消防員教課設計反省主要包括了活動目標，活動準備，活動過程，活動反省等內(nèi)容，知道消防電話119，并初步認識什么是消防，聯(lián)合平時生活，知道一些消防知識，適合幼兒園老師們上小班安全活動課，快來看看我是小小消防員教案吧?；顒幽繕耍?、知道消防電話119，并初步認識什么是消防。2、聯(lián)合平時生活，知道一些消防知識。3、有初步的自我保護意識。4、發(fā)展幼兒思想和口語表達能力。5、考驗小朋友們的反響能力，鍛煉他們的個人能力?；顒訙蕚洌?、經(jīng)驗準備：與家長獲得聯(lián)系，幫助寶寶一同找尋一些相關“消防”的圖片、資料。2、資料準備：1）消防圖片若干或幻燈；2）消防車玩具、電話機；3）娃娃四個；“擔架”（可用布袋或小椅子代替）－1－活動過程：一、感知激趣：1、出示玩具消防車2、議論：這是一輛什么車？它的用途是什么（它的本領）二、議論溝通：1、火災是怎么來的？（人為的、自然的）2、老師在幼兒回答的基礎上小結(jié)。3、家中著火了怎么辦？1）幼兒議論：幼兒小組先議論、談談，而后個別回答，指引幼兒能關注他人說了什么？學會聆聽。2）出示圖片或幻燈，幫助幼兒提高經(jīng)驗。4、聯(lián)合幼兒園的消防演習小結(jié)：知道火災應當想法逃離現(xiàn)場。知道消防電話：119。報警時要告訴消防叔叔火場的詳細地點，自己不會要立刻追求四周大人的幫助。三、火場逃生練習：用濕毛巾捂住口鼻，低頭或爬行靠墻邊行進，避開煙霧，快速走開火場。四、游戲遷徙：－2－1、讓我們也來做小小消防員好嗎？情形：叮鈴鈴，（教師接電話）妞妞家（上海路12號樓504）著火了，我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。2、游戲：兩人合作持“擔架”接力跑。規(guī)則：不可以將娃娃跌倒地上。3、分享：要點請幼兒談談合作的方法與過程；經(jīng)驗提高：游戲搶答“家里著火怎么辦？”答的又快又對的寶寶有小獎品。在一陣“搶答”中孩子們很自然的進入了“消防”的主題?；顒臃词。涸趫D片碟片等生動教具吸引下，在老師與家長的配合下，孩子們抵消防有了一些簡單的認識，這為本次活動的順利展開供給了條件，而寶寶認知經(jīng)驗上的豐富，為他們在本次活動中的言行供給的豐富的“話題”，于是參加性與主動性就自但是然的獲得的提高。來自于生活并能運用與生活的教課活動更受孩子們的喜愛。于是在活動中我利用電話、娃娃等這些幼兒生活中所熟習的物件，來帶動幼兒活動的興趣，同時創(chuàng)建與現(xiàn)實生活相仿的“撥電話求救”“抬擔架救娃娃