四川達(dá)州市2018年中考生物真題試卷(附解析)

實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享四川達(dá)州市201年8中考生物真題試卷（附解析）四川省達(dá)州市201年8中考生物真題試題一、選擇題1.下列關(guān)于生物和生態(tài)系統(tǒng)的說法不正確的是（）A.飛蛾撲火是昆蟲對光刺激作出的反應(yīng)B.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，在這一過程中起主要作用的是分解者C.州河里的所有動(dòng)物、植物構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)D.甲乙丙丁四種生物因捕食關(guān)系構(gòu)成了一條食物鏈：乙一丁一丙一甲，若因某種原因?qū)е卤罅繙p少，則短時(shí)間內(nèi)丁會大量增加，甲會大量減少【答案】 .銀杏是達(dá)州的市樹。下列關(guān)于銀杏的說法正確的是（ ）A.銀杏能由小長大，只與細(xì)胞的生長、細(xì)胞的分裂有關(guān)B.中學(xué)生常用銀杏葉片制作葉脈書簽，從生物體的結(jié)構(gòu)層次上看，葉片屬于器官C.銀杏是最古老的裸子植物之一，被稱為植物界的“活化石”，其果實(shí)俗稱“白果”D.銀杏幼根的生長，主要是根的分生區(qū)和成熟區(qū)共同作用的結(jié)果【答案】B.圖一至圖四是某同學(xué)制作并觀察“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片的部分圖片。據(jù)圖判斷，錯(cuò)誤的是（ ）A.圖一中制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是c-a-d-bB.圖二中③將細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境分隔開來，使細(xì)胞有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境C.若該同學(xué)在顯微鏡下看到如圖三所示的視野，則說明在制作臨時(shí)裝片時(shí)，圖一中步驟d操作不當(dāng)D.若該同學(xué)在顯微鏡視野中看到圖四甲，要從圖四甲變成圖四乙，需先將臨時(shí)裝片向右上方移動(dòng)，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，選擇高倍物鏡【答案】D【解析】制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟，可以簡單記憶為：擦、滴、舌U、涂、蓋、染。圖中a是涂，b是染色，c是滴，d是蓋，所以正確順序?yàn)閏-a-d-b,正確；細(xì)胞膜有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，所以圖二中③細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境分隔開來，使細(xì)胞有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，B正確；若該同學(xué)在顯微鏡下看到如圖三所示的視野（有氣泡），則說明在制作臨時(shí)裝片時(shí)，圖一中步驟d蓋片操作不當(dāng)，正確；顯微鏡呈倒像，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反，若該同學(xué)在顯微鏡視野中看到圖四甲，要從圖四甲變成圖四乙，需先將臨時(shí)裝片向左下方移動(dòng)，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，選擇高倍物鏡，D錯(cuò)誤。.下列關(guān)于染色體、D、基因的說法，不正確的是（ ）.通常情況下，一個(gè)D分子上只含有一個(gè)基因B.生物體的體細(xì)胞中染色體總是成對存在的C.基因是具有遺傳效應(yīng)的片段，控制著生物的性狀.在生殖過程中，由遺傳物質(zhì)變化引起的變異是可能遺傳到下一代的【答案】【解析】一個(gè)分子上有許多個(gè)基因而不是只有一個(gè)基因，錯(cuò)誤；染色體在生物的體細(xì)胞內(nèi)是成對存在的，B正確；基因是有遺傳效應(yīng)的 片段，基因控制著生物的性狀，正確；由遺傳物質(zhì)變化引起的變異是可遺傳的變異，是可能遺傳到下一代的，正確。點(diǎn)睛：染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由 和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成； 是遺傳信息的載體， 分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子； 上決定生物性狀的小單位叫基因?；驔Q定生物的性狀。一條染色體有一個(gè) 分子組成，一個(gè) 分子上有許多個(gè)基因。健康是人生最寶貴的財(cái)富。下列關(guān)于急救和健康的說法中，你不認(rèn)同的是（ ）A.健康的內(nèi)涵包括身體健康、心理健康和良好的社會適應(yīng)狀態(tài)B.某人不慎意外受傷，暗紅色的血液連續(xù)不斷地從傷口流出，應(yīng)立即用繃帶或止血帶在傷口的近心端壓迫止血C.青少年抑郁癥患者的不斷出現(xiàn)，表明心情愉快是青少年心理健康的核心D.經(jīng)常玩手機(jī)、熬夜上網(wǎng)屬于不健康的生活方式【答案】B【解析】健康不僅僅是沒有疾病，是指一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，正確；某人不慎意外受傷，暗紅色的血液連續(xù)不斷地從傷口流出，說明是靜脈出血，應(yīng)立即用繃帶或止血帶在傷口的遠(yuǎn)心端壓迫止血，B錯(cuò)誤；世界衛(wèi)生組織把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量納入了健康的范疇。其中青少年心理健康的核心是心情愉快，正確；經(jīng)常玩手機(jī)、熬夜上網(wǎng)會損害身體健康，屬于不健康的生活方式，正確。.下列對綠色開花植物的種子、植株、雌蕊和果實(shí)示意圖的描述，錯(cuò)誤的是（ ）.豆?jié){中的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自圖中的④B.圖中的①是由圖中的②發(fā)育形成的.經(jīng)過傳粉、受精后，圖中的④會發(fā)育成圖中的圖中的萌發(fā)需要有適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣【答案】【解析】豆?jié){中的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自大豆種子子葉，即圖中的④，正確；圖中的①葉，是由圖中的②胚芽發(fā)育而來的，B正確；經(jīng)過傳粉、受精后，圖中的③子房壁會發(fā)育成圖中的果皮，錯(cuò)誤；圖中的種子萌發(fā)需要有適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣，正確。 年月日，達(dá)州市衛(wèi)計(jì)委、市教育局聯(lián)合下發(fā)了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校結(jié)核病防控工作的通知，要求各校落實(shí)患病學(xué)生的休學(xué)治療、校園環(huán)境的消毒殺菌等防控措施。下列關(guān)于傳染病的預(yù)防和控制的說法，不正確的是（ ） 傳染病具有傳染性、流行性的特征，危害極大 引起人們患結(jié)核病的病原體是結(jié)核桿菌 接種卡介苗可預(yù)防結(jié)核病，從免疫的角度分析，接種的卡介苗屬于抗原 從預(yù)防傳染病的角度看，要求患病學(xué)生休學(xué)治療屬于保護(hù)易感人群【答案】 【解析】傳染病指由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病，具有傳染病有傳染性和流行性特點(diǎn)，危害極大，正確；肺結(jié)核的病原體是結(jié)核桿菌，這是一種細(xì)菌，正確；給兒童接種卡介苗是由病原體制成的，只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進(jìn)入人體后不會使人得病，但能刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，則這種疫苗相當(dāng)于抗原，正確；從預(yù)防傳染病的角度看，要求患病學(xué)生休學(xué)治療屬于控制傳染源，錯(cuò)誤。 生物學(xué)習(xí)中常用結(jié)構(gòu)圖、柱狀圖、曲線圖來分析生命現(xiàn)象，圖甲表示植物的嫁接，圖乙表示我市關(guān)停小煤窯后某種昆蟲體色的變化，圖丙表示玻璃溫室內(nèi)24小時(shí)二氧化碳濃度的變化曲線。下列說法正確的是（ ） 嫁接屬于植物的無性生殖，無性生殖的后代具有雙親的遺傳特性 圖乙中昆蟲體色的變化，是由于生物為了適應(yīng)環(huán)境發(fā)生有利變異的結(jié)果 圖丙中，點(diǎn)時(shí)植物體內(nèi)的有機(jī)物含量比點(diǎn)高 觀察圖丙可知，點(diǎn)后植物不再進(jìn)行光合作用【答案】【解析】嫁接屬于植物的無性生殖，無性生殖的后代只具有母體的性狀，錯(cuò)誤；生物的變異是普遍存在的，不是生物為了適應(yīng)環(huán)境發(fā)生有利變異，錯(cuò)誤；圖丙中，點(diǎn)時(shí)二氧化碳濃度最高，為光合作用提供充足的原料，所以植物體內(nèi)的有機(jī)物含量比點(diǎn)高，正確；圖丙中、兩點(diǎn)二氧化碳的濃度處于平衡點(diǎn)，所以這兩點(diǎn)光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度相同，因此點(diǎn)后有一段時(shí)間還能繼續(xù)光合作用，只是這一段時(shí)間光合作用的強(qiáng)度要小于呼吸作用，錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：從物質(zhì)轉(zhuǎn)變和能量轉(zhuǎn)變上看，光合作用是物質(zhì)合成與儲能的過程；呼吸作用是物質(zhì)分解與釋能的過程。這是兩個(gè)正好相反的過程。但兩者并非簡單的逆轉(zhuǎn)。九、填空題9傳為踐行國家生態(tài)文明建設(shè)方針，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，我市近年興建了許多濕地、森林公園。春天，百花盛開，芳香撲鼻，蜜蜂嗡嗡，蝴蝶翩飛，百鳥歡唱；盛夏，綠樹成蔭，鳴蟬長吟，池塘蛙聲一片……請根據(jù)上述材料回答問題：（1）“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”，影響蟬鳴叫的非生物因素主要是 。_蟬_與_蜜_蜂、蝴蝶都是由受精卵發(fā)育形成的，主要區(qū)別在于蟬的發(fā)育過程中不經(jīng)歷 這_一_時(shí)期。（2）盛夏，綠樹成蔭，正所謂“大樹底下好乘涼”，這一現(xiàn)象說明___（_從_生物與環(huán)境的關(guān)系作答）。 （3）鳥作為人類的朋友，是由鳥卵孵化形成的。在鳥卵孵化成雛鳥的過程中，主要是由鳥卵中的 （_填_結(jié)_構(gòu)_名稱）提供營養(yǎng)物質(zhì)的?！敬鸢浮浚?）溫度.（2蛹期（3）生物.影響環(huán)境（4）卵.黃【解析】（1）非生物因素（光、溫度、水等）影響生物生活，夏天正午溫度較高蟬鳴叫得最厲害，而溫度降低到24℃以下時(shí)，就停止鳴叫。這一現(xiàn)象說明對蟬的生活習(xí)性有影響的非生物因素主要是溫度。昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育，如蜜蜂、蝴蝶；昆蟲個(gè)體發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲3個(gè)時(shí)期的叫不完全變態(tài)發(fā)育，如：蟑螂、蟬。因此蟬的發(fā)育沒有蛹期。 （2）“大樹底下好乘涼”是因?yàn)橹参锿ㄟ^蒸騰作用，向空氣中散發(fā)水分，帶走大樹周圍的一些熱量，從而降低了大樹周圍的溫度，使得大樹地下比較涼爽。這說明大樹影響了周圍環(huán)境的溫度，屬于生物影響環(huán)境。 （3）卵黃是卵細(xì)胞的主要營養(yǎng)部分，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)。所以鳥類的胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要是卵黃里獲得的。10人.群中大拇指能向背側(cè)彎曲和不能向背側(cè)彎曲是一對相對性狀，且控制該性狀的基因位于常染色體上，已知一對大拇指能向背側(cè)彎曲的夫婦生育了一個(gè)大拇指不能向背側(cè)彎曲的女兒。據(jù)圖回答下列問題：（1）據(jù)圖可知，該相對性狀中顯性性狀為 。_（_2）_若_控_制顯性性狀、隱性性狀的基因分別為R,則該母親在生殖過程中傳遞給這個(gè)女兒的卵細(xì)胞的基因是 。_（_3）_為響應(yīng)國家“全面二胎”政策，該夫婦想再生一個(gè)男孩，從性染色體的角度看這主要是由 （_填_父_親或母親）決定的。若該夫婦第二胎已經(jīng)生育了一個(gè)大拇指能向背側(cè)彎曲的男孩，則該男孩的基因組成為的概率是__4）在生殖過程中，父母通過 作_為_“_橋_梁”將控制性狀的基因傳遞給子女?！敬鸢浮?大拇指能向背側(cè)彎曲 父親5%5生殖細(xì)胞【解析】生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分。當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。（1）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。據(jù)圖可知，雙親均為拇指能向背側(cè)彎曲，而子女中出現(xiàn)了拇指不能向背側(cè)彎曲。即大拇指能向背側(cè)彎曲是顯性性狀，大拇指不能向背側(cè)彎曲是隱性性狀。（2）如果控制顯性性狀的基因用表示，控制隱性性狀的基因用表示。拇指能向背側(cè)彎曲的基因是或，則拇指不能向背側(cè)彎曲的基因組成是，父親或母親遺傳給后代的基因一定是，所以父母拇指能向背側(cè)彎曲的基因組成是r遺傳圖解如圖：根據(jù)遺傳圖解可知:該母親在生殖過程中傳遞給這個(gè)女兒的卵細(xì)胞的基因是r（）人的性別遺傳過程如圖：從性別遺傳圖解看出，男性的兩種精子與女性的卵細(xì)胞結(jié)合是隨機(jī)的，結(jié)合機(jī)會相同，所以生男生女的機(jī)會均等，各是50%。因此為響應(yīng)國家“全面二胎”政策，該夫婦想再生一個(gè)男孩，從性染色體的角度看這主要是由父親決定的。若該夫婦第二胎已經(jīng)生育了一個(gè)大拇指能向背側(cè)彎曲的男孩，根據(jù)（2）題的遺傳圖解可知，該夫婦第二胎已經(jīng)生育了一個(gè)大拇指能向背側(cè)彎曲的孩子基因組成為的幾率是：50%。又因所生孩子是男孩的幾率是50%，因此若該夫婦第二胎已經(jīng)生育了一個(gè)大拇指能向背側(cè)彎曲的男孩，則該男孩的基因組成為的概率是：50%*50%6 5%（）性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，遺傳父母控制性狀的基因是以生殖細(xì)胞為“橋梁”傳遞給子女的。11某.生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的影響因素，設(shè)計(jì)了如圖所示的甲，乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請根據(jù)如圖回答問題。（提示：氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用）（1）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更科學(xué)，興趣小組的同學(xué)先對裝置甲中的所有葉片進(jìn)行了暗處理，然后放在陽光下照射幾個(gè)小時(shí)，此時(shí)若將葉片摘下，酒精隔水加熱，碘液染色，你認(rèn)為 （_填_字_母_）_瓶中的葉片會全部變藍(lán)。（2）裝置甲所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究 等_因_素_對_光_合作用的影響，若要探究光照對光合作用的影響，則需選擇 （_填_字_母_）進(jìn)行對照。（）瓶上方玻璃管中的紅墨水會向左移動(dòng)，是因?yàn)槠恐械娜~片進(jìn)行 （_填_生_理_作_用）導(dǎo)致的結(jié)果。（4）在乙裝置中，塑料薄膜上出現(xiàn)了大量水珠，這是因?yàn)橹参矬w內(nèi)的水分通過葉片上的 以_氣_體_的_形_式散失出去的?！敬鸢浮浚?C水分、光、二氧化碳 呼吸作用 氣孔【解析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中，這個(gè)過程就叫光合作用。（）葉片隔斷主葉脈，葉片的末端因?yàn)闆]有水分，不能進(jìn)行光合作用合成淀粉，滴加碘液末端不變藍(lán)；瓶葉片不能見光，因此不能進(jìn)行光合作用合成淀粉，因此滴加碘液不會變藍(lán)；葉片見光，瓶內(nèi)裝的是清水，有二氧化碳，因此能進(jìn)行光合作用合成淀粉，滴加碘液變藍(lán)；瓶內(nèi)裝氫氧化鈉，它吸收瓶內(nèi)的二氧化碳，瓶