禮儀教案大班

第第頁禮儀教案大班

禮儀教案大班1

活動目標：

1、讓幼兒知道看電影時的基本禮儀。

2、培育幼兒良好的公共場所禮儀行為。

活動預備：

四張動物的圖片：

兩張內(nèi)容正確的圖片：

1、小伙伴仔細觀看電影的圖片。

2、小伙伴進入影院后拿著票對號入座的圖片。兩張內(nèi)容錯誤的圖片：

1、小伙伴在觀看電影時大聲說話的圖片。

2、小伙伴在觀看電影時吃東西，把垃圾扔得滿地都是的圖片。

活動過程：

一、導入活動：

老師：“小伙伴們都有去電影院看過電影嗎？在觀看電影的時候，想一想，我們應當留意哪些方面呢？”

二、關鍵步驟：

老師出示圖片，請幼兒自由分成四組，每組發(fā)一張。請各組的幼兒進行爭論，然后為大家講解并描述自己在圖片上看到的內(nèi)容。

讓小伙伴們自己做判斷：認為自己組圖片的做法是正確的站起來，認為自己組圖片的做法是錯誤的趴在桌子上。請代表來說一說緣由。

全班的幼兒一起來分析一下這四張圖片中的內(nèi)容，哪張圖片中的'做法是正確的？為什么？哪張圖片中的內(nèi)容是錯的？為什么是錯的？我們該怎樣去改正？假如你是圖片中的幼兒，你會怎樣去做呢？

引出三字歌，然后請幼兒想一想以前學過的兒童歌曲，找一首適合的，把歌詞改為三字兒歌頌出來，然后請幼兒分組輪唱。

活動延伸：

小小電影院：把我們的課室當成一個小的電影院，老師放一段動畫片，請幼兒做好參觀，并且要求符合電影院里的相關禮儀要求。

家園互動：家長帶幼兒去電影院的時候，多多留意觀測幼兒的表現(xiàn)，看看孩子在觀看的過程中是否遵守了這方面的公共禮儀？鼓舞引導孩子正確的行為。

禮儀教案大班2

【活動目標】

1、讓幼兒知道入座時長者先入座。

2、培育幼兒良好的禮儀行為。

【活動預備】

手偶，卡片，禮儀星星的圖片或頭飾。

【活動過程】

一、開始部分：

談話導入課題：小伙伴們，今日老師給大家?guī)硪晃缓没锇椋纯此钦l?(手偶：喜羊羊)同學們見到它興奮嗎?可是喜洋洋最近遇到了一件煩心事，他呀去美羊羊家做客，由于不懂得一些做客用餐的禮儀，弄得美羊羊都和他生氣了，珍寶們情愿援助他嗎?

二、基本部分：

1、師：那么請小伙伴和老師一起來探討一下做客需要留意哪些用餐禮儀吧。

幼兒爭論并發(fā)表自己的看法，自由進行表述。

2、讓我們一起來聽聽”禮儀小星星“是怎么說的，老師用禮儀小星星的口吻說出正確的禮儀規(guī)范：我是好寶寶，做客用餐講禮貌，先請長輩坐，自己再就坐，不要高聲語，碗筷不亂敲，好菜大家嘗，夾菜要禮讓。

3、提問：“小伙伴們聽清晰禮儀小星星說的'話了嗎?應當誰先坐下呢?”

幼兒回答老師問題，仿照說兒歌。

4、情景表演：《做客用餐》

美羊羊請大家到她家做客用餐，喜羊羊帶著羊村的羊們一起去(請幾位幼兒分別扮演美羊羊、喜羊羊、慢羊羊)，敲門——問好——就坐(長輩先坐、自己再坐)——用餐(不要高聲語，碗筷不亂敲，好菜大家嘗，夾菜要禮讓)——告辭。

三、結(jié)束部分：

老師總結(jié)評價予以幼兒鼓舞。并學習做客用餐兒歌

附兒歌《做客用餐》

我是好寶寶，做客用餐講禮貌，先請長輩坐，自己再就坐，不要高聲語，碗筷不亂敲，好菜大家嘗，夾菜要禮讓。

活動延伸：家長帶孩子去做客用餐，進一步培育孩子的禮儀行為。

區(qū)域創(chuàng)設：設置一個小餐廳，預備一些餐具及食物，讓幼兒能夠在餐廳玩“進餐游戲”，鞏固用餐禮儀。

禮儀教案大班3

設計意圖：

現(xiàn)代孩子們的生活越來越好，接觸的知識面越來越廣。平常，爸爸媽媽的工作都比較忙，很少有時間跟孩子們坐下來一起聊談天，在孩子們休息的時候，家長們會利用這樣的時間跟孩子們溝通溝通感情，一般狀況下，家長們都會帶孩子們?nèi)ス珗@走走、看看，有時候也會帶孩子們?nèi)タ磮鲭娪?，但是觀看電影也是有禮儀講究的，因此設計了這樣的一堂課：關于觀看電影時所要留意的一些事項或者是問題。旨在盼望孩子們了解以后能夠做到這些方面。

活動目標：

1、讓幼兒知道看電影時的基本禮儀。

2、培育幼兒良好的公共場所禮儀行為。

活動預備：

四張動物的圖片：

兩張內(nèi)容正確的圖片：

1、小伙伴仔細觀看電影的圖片。

2、小伙伴進入影院后拿著票對號入座的圖片。

兩張內(nèi)容錯誤的.圖片：

1、小伙伴在觀看電影時大聲說話的圖片。

2、小伙伴在觀看電影時吃東西，把垃圾扔得滿地都是的圖片。

活動過程：

一、導入活動:

老師：“小伙伴們都有去電影院看過電影嗎？在觀看電影的時候，想一想，我們應當留意哪些方面呢？”

二、關鍵步驟：

老師出示圖片，請幼兒自由分成四組，每組發(fā)一張。請各組的幼兒進行爭論，然后為大家講解并描述自己在圖片上看到的內(nèi)容。讓小伙伴們自己做判斷：認為自己組圖片的做法是正確的站起來，認為自己組圖片的做法是錯誤的趴在桌子上。請代表來說一說緣由。

全班的幼兒一起來分析一下這四張圖片中的內(nèi)容，哪張圖片中的做法是正確的？為什么？哪張圖片中的內(nèi)容是錯的？為什么是錯的？我們該怎樣去改正？假如你是圖片中的幼兒，你會怎樣去做呢？

引出三字歌，然后請幼兒想一想以前學過的兒童歌曲，找一首適合的，把歌詞改為三字兒歌頌出來，然后請幼兒分組輪唱。

活動延伸：

小小電影院：把我們的課室當成一個小的電影院，老師放一段動畫片，請幼兒做好參觀，并且要求符合電影院里的相關禮儀要求。

家園互動：

家長帶幼兒去電影院的時候，多多留意觀測幼兒的表現(xiàn)，看看孩子在觀看的過程中是否遵守了這方面的公共禮儀？鼓舞引導孩子正確的行為。

禮儀教案大班4

一、活動目的:

通過主題班會活動，使同學懂得我們中華民族是世界著名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人需要具備的美德。認識到懂得禮儀對于自己成長的重要性，人人自覺繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，把禮儀常規(guī)貫穿到日常行為當中，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。

二、活動預備:

收集關于講文明禮貌的三字經(jīng)、名言警句、搜集講文明禮貌的小故事短片，唱歌曲、制作小卡片。

三、活動過程：

1、導出主題。

心愛的同學們，中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，恭謙禮讓，見義勇為的文明禮儀之邦，華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無一不表達一個民族的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講禮重儀是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，源遠流長的'禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。是否文明禮貌決不是個人的私事，也不是無足輕重的小事，它說明一個人是否有道德修養(yǎng)，影響人際關系的質(zhì)量和社會風氣的好壞，關系到國家和民族的尊嚴?？赡苡行┩瑢W會想：沒那么嚴峻吧?那老師給大家講一件事例吧：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么?人家回答：由于有這些不文明行為的多數(shù)是中國大陸的游客。

為此，到新加坡考察的一個中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥?？梢?，做一個健康文明的人，既是社會的呼喊，時代的需求，也是個人的成長的需要。荀子說“不學禮無以立，人無禮那么不生，事無禮那么不成，國無禮那么不寧?！睂W習文明禮儀是我們生活的根基。

同學們，當我們背著書包邁進學校的大門時，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要親睦相處，要尊敬老師，要愛惜同學，要做一個講文明、講禮貌的好同學。在我們的班集體里，有不少講文明、重禮儀的同學。可是令人惋惜的是，老師發(fā)覺了個別同學不留意個人修養(yǎng)，涌現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動追趕、打鬧，甚至還有的說粗話;有的在干凈的門、桌亂涂亂畫;在清潔的地面上隨地亂吐、亂扔;還有的見到老師卻視而不見這種.種不文明的行為值得我們每個同學思索：作為一名合格的學校生，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢?今日我們一班級以“文明禮貌伴我行”為主題開一次班會。

2、唱一首歌曲(唱歌曲)：全班齊唱《公民道德歌》

首先，我們一起進入主題班會的第一個環(huán)節(jié)：唱歌曲。大家一起來合唱《公民道德歌》，請大家起立。

3、看一部短片(學模范)

接下來，我們進入主題班會的第二個環(huán)節(jié)：學模范。同學們，從古到今，文明禮儀一貫靜靜地滲透在我們的生活中。下面請大家觀看

《孔融讓梨》的故事。(播放視頻)

看完了《孔融讓梨》的故事，我們不禁為小小年紀的孔融鼓掌，他用行動教我們懂得謙讓、禮貌和尊敬他人,從小養(yǎng)成尊老愛幼和尊長的好習慣。接下來，我們一起來再看一個成長故事的短片。請大家邊看邊思索：你從故事中學到了什么?

4、說一番感受(說感受)

相信同學們看完短片后，肯定感受良多了，下面請大家結(jié)合自己的學習和生活談談：我們在校內(nèi)外如何做到講文明禮貌?同學自由發(fā)言。

5、誦一段經(jīng)典(誦經(jīng)典)

看來，同學們的認識很深刻，的確，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，它對我們的成長有著很重要的意義。下面，我們繼續(xù)進行主題班會的第四個環(huán)節(jié)：誦讀經(jīng)典。首先全班同學齊讀講文明禮貌三字經(jīng)：

講文明，學禮儀

小伙伴，正年少，尊長輩，懂禮貌。

父母教，仔細聽，做錯事，即改正。

長輩錯，要提示，立場好，心愿誠。

家務事，愿承受，洗碗筷，掃庭院。

家愛我，我愛家，好孩子，人人夸。

下面再請同學們分小組誦讀有關講文明禮貌的名言警句：

禮貌比法律更強有力?！ㄈR爾一個人的禮貌是一面照出它的肖像的鏡子。——歌德

敬愛別人就是敬愛自己?！郀査谷A綏

禮貌無須花費一文而贏得一切?！商?/p>

學禮完善自我，懂禮形神俱佳，守禮誠信社會，用禮耀我中華?！w書，你們還知道哪些關于講文明禮貌的經(jīng)典名句?請同學們自由說說。(自由發(fā)言)：

6、作一個承諾(發(fā)善心)

我們莊重宣誓：

從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，堅決向不文明言行告辭：語言上講文明、行為上講規(guī)范、學習上講刻苦、生活上講衛(wèi)生、活動中講參加、

集體中講團結(jié)、待人上講禮貌、處事上講謙讓、校內(nèi)外講形象、時時到處講安全。爭當一個講文明禮貌的好孩子。

7、送一份吉利(送吉利)

同學之間相互贈送自制的小卡片。

8、班主任總結(jié)：

同學們，在這次主題班會活動中，我興奮地看到每一個同學都能積極主動地參加、學習，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。老師真心盼望同學們無論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也相信你們肯定能夠做到。讓我們以實際行動，從自己做起，從身邊的點滴做起，自覺繼承和發(fā)揚中華民族講文明懂禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓文明、禮貌伴我們健康成長吧。

9、宣布主題班會結(jié)束。

禮儀教案大班5

活動意圖：

為了推動和提高幼兒文明禮儀素養(yǎng)，園內(nèi)開展了各種禮儀活動。每個班級都在上心的培育孩子的禮儀教育。大班最近推出十字文明用語大比拼，請、感謝、對不起、您好、再見。為了讓孩子更好地學好文明用語，我們用繪畫和手工相結(jié)合的形式做成一面面禮儀彩旗，送給街上的.叔叔、阿姨、爺爺、奶奶，。另外，我們還開展了禮儀畫展，讓禮儀之花遍地開。

活動目標：

1、通過禮儀伴我行的活動，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。

2、幼兒學會運用十字文明用語"請、感謝、對不起、您好、再見"，能用繪畫手工的形式表現(xiàn)出來，進展幼兒的動手技能。

3、學習禮儀三字歌，能整齊流利的集體朗誦。

4、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體，會用禮貌、連貫的語言把自己的禮儀彩旗送給路人。

活動預備：

1、各色調(diào)紙背面是文明用語，正面是幼兒作畫，用筷子做成彩旗。

2、各班學會禮儀三字歌。

3、留意出游安全。

活動過程：

一、穩(wěn)定幼兒心情，做好預備工作。

上午8:45在幼兒園集合清點人數(shù)，9:00準時出發(fā)。工作人員和老師做好安全工作。

二、帶領幼兒排整齊隊伍，提示幼兒留意安全，關注個別幼兒。鼓舞幼兒獨立行走，不跑跳、不推擠、不掉隊！

三、活動安排

1、每班幼兒人手一面彩旗，整齊排好隊出發(fā)。

2、每班輪番朗誦禮儀三字歌?！段視抨牎贰都t綠燈》《行走》《環(huán)保小衛(wèi)士》

3、到指定地點，把禮儀彩旗送給路人。

4、幼兒與路人合影，老師與幼兒進行合影。

四、活動結(jié)束

1、老師清點人數(shù)，帶隊回幼兒園。在返回的路上，老師要鼓舞幼兒堅持的原則。

2、組內(nèi)通訊員實時發(fā)表新聞，班級組長完成大班禮儀活動小結(jié)。

活動延伸：

禮儀畫展。

禮儀教案大班6

【活動目標】

1、讓幼兒知道每月的11日都是自覺排隊日。

2、讓幼兒養(yǎng)成禮讓、排隊等候的好習慣。

3、培育幼兒思索問題、解決問題的技能及快速應答技能。

4、激發(fā)幼兒在集風光前大膽表達、溝通的愛好。

【活動預備】

各種排隊日的宣揚照片和倡議書等。

【活動過程】

1、導入活動：通過提問引出活動的主題。老師："小伙伴們，你們知道自覺排隊日是哪一天嗎?"

2、關鍵步驟：

(1)為什么要把11日定成自覺排隊日?

(2)看宣揚照片，讀倡議書。

3、集體爭論：

照片上的人假如是你，你會怎樣做?

活動延伸：請小伙伴和爸爸媽媽在11日也去參與自覺排隊日的活動。

【活動反思】

在“排隊”這件事中，我沒有語重心長地勸阻，也沒有義正辭嚴的`說教，而是通過一次活動，寓教于樂，道理自現(xiàn)。俗話說：“活動，活動，班級要想’活’就要讓同學動，沒有活動，就沒有教育?！睂W校的教育對象是青少年，他們的抽象思維技能還不夠完善，形象思維仍占主導地位，所以，有豐富多彩的活動進行育人是一條非常有效的途徑。我們應當以人為本，著重班級工作的實效性，多留意身邊的小事，多動腦筋想一些解決的方法，在班上多開展各種實踐活動，在實踐活動中強調(diào)同學的自我體驗、自我選擇、自我創(chuàng)新、自我感悟，充分發(fā)揮同學的潛能，從而達到育人的目的。

禮儀教案大班7

活動目標：

讓幼兒知道紅燈停、綠燈行的交通規(guī)章。

讓幼兒