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幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)——按規(guī)律排序永登縣新城區(qū)幼兒園把多梅小熊請(qǐng)客設(shè)計(jì)意圖

中班幼兒喜歡小動(dòng)物，因此，我以小熊請(qǐng)客這一游戲情景引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)圖形的排列規(guī)律，寓教育于游戲中。為了突出重點(diǎn)突破難點(diǎn)，我首先設(shè)計(jì)示范了幾種簡(jiǎn)單的有序排列，如：小象走的路，小兔走的路，小猴子走的路，幼兒有了一定的排列經(jīng)驗(yàn)，再引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性的排序，最后給小熊制作禮物，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)遷移，檢查幼兒掌握情況，以檢視目標(biāo)達(dá)成度?；顒?dòng)目標(biāo)1.發(fā)現(xiàn)、再現(xiàn)物體的序列，體驗(yàn)不同的排序方法。2.在操作活動(dòng)中有規(guī)律地設(shè)計(jì)圖案。3.初步感知數(shù)學(xué)中的規(guī)律美?；顒?dòng)重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)、再現(xiàn)物體的序列，體驗(yàn)不同的排序方法。活動(dòng)難點(diǎn)

在操作活動(dòng)中有規(guī)律地設(shè)計(jì)圖案。

小熊今天過(guò)生日了，他邀請(qǐng)好朋友到他家去做客呢！你想去嗎？第三第二第一小象、小兔、小猴分別走了三條不同的路去小熊家，請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)他們走的路上都有些什么圖形？是按什么規(guī)律組合的？形狀排序

三個(gè)好朋友到了小熊家，小熊請(qǐng)三位好朋友吃點(diǎn)心，點(diǎn)心分別裝在三個(gè)不同的盤子里，點(diǎn)心也是按一定的順序排列的，可是粗心的小熊卻排錯(cuò)了順序，請(qǐng)你幫幫他吧！

小熊過(guò)生日，收到了好多禮物，一起看看有什么吧！媛媛

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