工作計(jì)劃之?dāng)?shù)學(xué)項(xiàng)目學(xué)習(xí)計(jì)劃書

【篇一：考研數(shù)學(xué)項(xiàng)目計(jì)劃書】考研數(shù)學(xué)項(xiàng)目計(jì)劃書區(qū)域經(jīng)濟(jì)q0941柳政一．項(xiàng)目背景隨著我國(guó)教育改革的步伐，普通高等學(xué)校擴(kuò)招，大學(xué)生數(shù)量與日俱增。一方面對(duì)我國(guó)勞動(dòng)力素質(zhì)的提高意義非凡，另一方面也因此帶來(lái)巨大的就業(yè)壓力。如今的大學(xué)生不得不面對(duì)“畢業(yè)等于失業(yè)”的尷尬境地。特別是08年金融風(fēng)暴以來(lái)，大學(xué)生就業(yè)成為整個(gè)社會(huì)的難題。面對(duì)的嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，很多畢業(yè)生選擇了考研，在緩解自己就業(yè)壓力的同時(shí)通過(guò)研究所學(xué)習(xí)提高自身的能力以增強(qiáng)職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力。在這種形勢(shì)下考研培訓(xùn)班也越來(lái)越多的出現(xiàn)。二．項(xiàng)目簡(jiǎn)介數(shù)學(xué)作為考研課程之一，占有十分重要的地位。且相當(dāng)部分的研究生專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)要求較高，這也是本結(jié)構(gòu)開發(fā)本項(xiàng)目的根本前提。本機(jī)構(gòu)開發(fā)出的考研數(shù)學(xué)項(xiàng)目，本著“傳授數(shù)學(xué)方法，解讀考驗(yàn)秘訣（僅指數(shù)學(xué)）”的理念。計(jì)劃實(shí)行小班教學(xué)，分基礎(chǔ)強(qiáng)化班和考前沖刺班。課程培訓(xùn)內(nèi)容包括數(shù)學(xué)考點(diǎn)分析與串講，重點(diǎn)題型分類解析以及答題技巧歸納總結(jié)。本項(xiàng)目聘請(qǐng)名師主講課程，并且旨在服務(wù)經(jīng)院學(xué)子，培訓(xùn)場(chǎng)所就近安排。三．項(xiàng)目可行性分析成本收益分析本項(xiàng)目就成本而言，初步估計(jì)包含培訓(xùn)場(chǎng)地租賃費(fèi)，講師薪金，相關(guān)管理人員工資以及教學(xué)辦公費(fèi)用。目前據(jù)市場(chǎng)預(yù)算費(fèi)用具體如下（以下數(shù)據(jù)僅為了方便用為：基礎(chǔ)強(qiáng)化班380元／人，考前沖刺班180元／人。因此本項(xiàng)目可依據(jù)同行賦價(jià)。據(jù)近幾年數(shù)據(jù)分析經(jīng)院考研人數(shù)較多，就2010年預(yù)計(jì)有500人，市場(chǎng)前景比較看好。因而就成本收益分析，它是盈利的。影響因素及對(duì)策本項(xiàng)目前期需要投入部分資金購(gòu)置教學(xué)與辦公設(shè)施。還需要聘請(qǐng)高校數(shù)學(xué)專業(yè)名師。本項(xiàng)目最大的影響因素應(yīng)該在于考生的信任與同行的競(jìng)爭(zhēng)。相關(guān)消息稱經(jīng)院相當(dāng)部分學(xué)生為了考研奔忙于數(shù)里之外的培訓(xùn)班。因而要加大對(duì)經(jīng)院學(xué)子的宣傳，取得他們的信賴。還可以采取相對(duì)同行降價(jià)收費(fèi)和贈(zèng)送培訓(xùn)教程等手段增強(qiáng)影響力。需要說(shuō)明的是本項(xiàng)目就近安排培訓(xùn)場(chǎng)地，方便了經(jīng)院學(xué)子，這也是相對(duì)同行的一個(gè)優(yōu)勢(shì)。四．項(xiàng)目目標(biāo)I=J本項(xiàng)目是本機(jī)構(gòu)下開發(fā)的，是具有盈利性質(zhì)的商業(yè)活動(dòng)。因此，本項(xiàng)目要保證最終盈利，為項(xiàng)目后續(xù)發(fā)展提供資金保障。另外還要起到宣傳本機(jī)構(gòu)的作用。一次為契機(jī)增強(qiáng)本機(jī)構(gòu)的影響力。I=J就本項(xiàng)目自身來(lái)說(shuō)要保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)，提高考研通過(guò)率（僅指數(shù)學(xué)課程通過(guò)），為后續(xù)發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)和增強(qiáng)知名度。五．項(xiàng)目實(shí)施與任務(wù)分工（一）資源配置租賃開辦場(chǎng)地，由甲負(fù)責(zé)尋租并且最終協(xié)商簽訂租賃合同。購(gòu)置教學(xué)與辦公用品并安置，由乙負(fù)責(zé)購(gòu)買設(shè)施并雇用工人安置。招聘主講教師，由丙負(fù)責(zé)招聘名師和簽訂招聘合同等事宜。（二）招生與宣傳廣告宣傳：張貼校園海報(bào)；拉宣傳條幅；發(fā)宣傳單，此事宜由甲全權(quán)負(fù)責(zé)并最終完成。設(shè)計(jì)招生簡(jiǎn)章與報(bào)名表，由乙負(fù)總責(zé)并最終完成。招生登記與繳費(fèi)登記，由甲負(fù)責(zé)報(bào)名登記，乙負(fù)責(zé)繳費(fèi)登記。三）教學(xué)與辦公教師備課與討論，制作課程課件，要求如下：a提示本堂教學(xué)目的與任務(wù)，特別提出重難點(diǎn)；b教學(xué)內(nèi)容豐富，教學(xué)案例代表性強(qiáng);c給出知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，必要時(shí)歸納內(nèi)在規(guī)律課堂教學(xué)（包含小測(cè)驗(yàn)）?？迹▋纱危┝?xiàng)目管理與質(zhì)量監(jiān)控（一）制定相關(guān)管理人員責(zé)任制度（二）教學(xué)管理與教學(xué)進(jìn)程監(jiān)督：制定教學(xué)進(jìn)程表三）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控教學(xué)信息反饋：方式以學(xué)生民主測(cè)評(píng)與自由交流等課堂小型測(cè)驗(yàn)，以反映教學(xué)質(zhì)量?？迹奖泐A(yù)測(cè)七．相關(guān)利害人權(quán)責(zé)申明與利益協(xié)商1.凡參與本機(jī)構(gòu)下的考研數(shù)學(xué)培訓(xùn)項(xiàng)目，采取自由原則，本機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)教學(xué)監(jiān)督與相關(guān)服務(wù)，具體教學(xué)工作由考研數(shù)學(xué)部負(fù)責(zé)。2.當(dāng)事人一旦參與本培訓(xùn)，且在開班后不得要求退費(fèi)。凡參與本結(jié)構(gòu)的考研數(shù)學(xué)培訓(xùn)，不保證考研數(shù)學(xué)課程100％通過(guò)但當(dāng)事人可以就教學(xué)質(zhì)量提建議。凡參與本項(xiàng)目的培訓(xùn)人員出具相關(guān)證明可以免費(fèi)參加后期培訓(xùn)?！酒盒W(xué)數(shù)學(xué)學(xué)員學(xué)習(xí)計(jì)劃】【篇三：譚楚穎同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃】關(guān)于徐照宜同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃我通過(guò)對(duì)徐照宜同學(xué)輔導(dǎo)過(guò)程中的觀察，發(fā)現(xiàn)他接收能力較好，基礎(chǔ)不是太好，學(xué)習(xí)沒(méi)有積極主動(dòng)性，自我學(xué)習(xí)的能力需要提高，并且沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上學(xué)生自己也很渴望得到提高，并有自己的努力目標(biāo)，要考取中國(guó)傳媒大學(xué)。針對(duì)以上的情況，現(xiàn)制訂四步走教學(xué)計(jì)劃如下：第一步，先讓郭婧婧同學(xué)提出其把握不準(zhǔn)的知識(shí)點(diǎn)提出需要加深的部分，這一過(guò)程需要20多個(gè)課時(shí)；第二步，對(duì)這三年的所有知識(shí)進(jìn)行貫通串講，加深鞏固知識(shí)，找出知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系，把它們穿起來(lái)，形成一個(gè)整體的知識(shí)塊，須20多個(gè)課時(shí)；第三步，對(duì)近年中考仿真試題串講，總結(jié)中考出題的題型進(jìn)行總結(jié)歸納，抓住考試試題的脈搏，有針對(duì)性的復(fù)習(xí)；第四，針對(duì)郭婧婧同學(xué)的特點(diǎn)，對(duì)中考的題型有選擇的再進(jìn)行側(cè)重點(diǎn)的進(jìn)行串講，使其不丟分，考出理想的成績(jī)。在數(shù)學(xué)科目上：首先，學(xué)生的基礎(chǔ)比較好，然而其次，最后，以上三點(diǎn)是學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科上的三大主要問(wèn)題，因此建議學(xué)生在數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)上從重計(jì)算和綜合性的大題集中訓(xùn)練，以下是我給出的模塊數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)計(jì)劃：總課時(shí)：延續(xù)另外學(xué)生在補(bǔ)習(xí)的同時(shí)，平時(shí)的自習(xí)時(shí)間也會(huì)適當(dāng)給出一些練習(xí)題，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣，并且培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力。以上是我針對(duì)譚楚穎同學(xué)的情況所做出的整體的補(bǔ)習(xí)計(jì)劃，學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)欲望很強(qiáng)，正確的引導(dǎo)，他的提升空間還是很大的，在補(bǔ)習(xí)過(guò)程中，