2023年金秋九月,感念師恩(七篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年金秋九月,感念師恩(七篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

金秋九月,感念師恩作文篇一

劉剛說：“我們自己動(dòng)手做禮物這樣會(huì)更有意義大家看法如何？〞大家聽了后都十分贊同。

說干就干大家馬上行動(dòng)起來：張飛從家里拿了幾根木條孫紅拿了一塊漂亮的紅布李麗拿了膠水、油漆、小刀張軍拿了針和線……大家都把材料準(zhǔn)備好了開始制作禮物了。

大家分工合作張飛和李麗合作制成了一架漂亮的飛機(jī)模型孫紅和張軍合做制成了一個(gè)漂亮的大紅花孫明和王平合做畫了一幅班主任老師的畫像。

大家的禮物都準(zhǔn)備好了，只剩下張玲了大家都把目光投到她身上。張玲不慌不忙地拿出了前幾天的卷子全班只有她考了總分值。大家都把禮物準(zhǔn)備好了只等教師節(jié)那天訪問老師了。

教師節(jié)的早晨七位同學(xué)不約而同地聚集在學(xué)校門前人數(shù)到齊后就開始出發(fā)了。

一會(huì)兒我們就到了老師的家門口，待我們按了門鈴老師把門開了：此時(shí)老師的臉上流露出從沒有的喜悅笑容是那樣的絢爛。

趕快把我們讓進(jìn)屋我們一起說：“老師祝您教師節(jié)開心〞。

我們拿出了禮物展示給老師看，老師看著我們的作品，再看看我們一張張?zhí)煺鏌o邪的臉流出了幸福的淚花！

是啊有時(shí)學(xué)生關(guān)心一下老師給老師一點(diǎn)回報(bào)老師才能體驗(yàn)到育苗之樂。

讓我們大喊一聲：“老師您辛苦了！〞

金秋九月,感念師恩作文篇二

沒想到，當(dāng)我懷著崇敬和向往走進(jìn)中學(xué)的時(shí)候，迎接我的卻是可怕的軍訓(xùn)。果真，我怕什么來了！不過好在經(jīng)過四天軍訓(xùn)，人還是白白胖胖的，終究有“臉〞見老師了。

先說說我的老師？哦，對了，就是她！我的語文老師。

對于這位語文老師來說，在上課之前，我們是“不見其人，只聞其性，其式〞！由于班主任已經(jīng)給我們講過這個(gè)語文老師了。所謂“性〞，班主任說語文老師很嚴(yán)格，會(huì)對我們很嚴(yán)格；所謂“類型〞，就是語文老師身材嬌小。剛開始不相信，看到后真的一樣。

上課見了語文老師，知道她姓什么，覺得她身上充滿正能量。

在一堂課上，語文老師由于三個(gè)學(xué)生在課堂上亂扔面包而生氣。當(dāng)時(shí)我甚至能看到她身后的火。但是，我還是想說，真的嚇到寶寶了！

我語文老師介紹的。來說說我漂亮的英語老師。

這個(gè)美女是我見過最有氣質(zhì)的老師。

第一次在新生報(bào)到辦公室見到她，她笑得很溫柔，整個(gè)人很美。那時(shí)候的她，大方溫柔。即使臉上有歲月的痕跡，也絲毫不影響她的美麗！我猜她年輕的時(shí)候確定有好多人追她！

不要以為這個(gè)溫柔的美女對待學(xué)生一定是溫柔的，你錯(cuò)了！美女強(qiáng)悍的時(shí)候太嚇人了。

美女生氣的時(shí)候，氣質(zhì)不一樣，聲音也不一樣。本來，美女的氣質(zhì)應(yīng)當(dāng)是大方溫柔的。聲音要好聽溫柔。但一生氣，氣質(zhì)就變得嚴(yán)肅，聲音也變得嚴(yán)肅。真的很可怕！

在奮斗初中的路上，美女，讓我們一起加油吧！

金秋九月,感念師恩作文篇三

老師是勤勞的園丁，精心地培養(yǎng)著我們這些祖國的花朵。老師是一架飛機(jī)，帶著我們在知識(shí)的天空里翱游。這一次的教師節(jié)，就讓我們回報(bào)老師對我們的認(rèn)真良苦吧。

早在昨天，我們就想好了慶祝教師節(jié)，但那時(shí)我還不知道即將發(fā)生什么事情，看著有些同學(xué)神神秘秘的，我就知道一定并不是小事。

今天早晨，當(dāng)我跨進(jìn)五二班的一瞬間，我就呆若木雞了。教室的窗戶上掛著同學(xué)們做的彩帶，彩帶上還有花，黑板上還寫著六個(gè)大字，老師，您辛苦了，教室已經(jīng)亂成了一鍋粥，一會(huì)兒那一會(huì)兒這的，往上面一點(diǎn)貼歪了，貼歪了，這下孫悟空大鬧西天，我怎么能躊躇呢？我趕快把地掃了，還把地拖的干清白凈。使老師留下很深刻的追念。

有些小哨兵是提醒大號(hào)兵，以防老師來了不知道。老師來了，一聲清亮的口哨聲，我抬起頭看了看，老師真的來了，我們都已準(zhǔn)備就緒了。

話音剛落，門就開啟了，還來不及慨嘆，同學(xué)們便送給老師一朵朵的花。老師剛要說什么，他們就開始表演了。老師的眼眶里滴下了淚水……

老師，您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一份熱，發(fā)一份光，照亮了別人，耗盡了自己。三尺講臺(tái)見證了您的辛苦，純潔的粉筆書寫了您的一生，您的滴滴心血化作道道紅溝。諄諄教化，勉力塑造國家棟梁，這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

金秋九月,感念師恩作文篇四

教師這一神圣而又艱辛的職業(yè)，是每一個(gè)學(xué)生所畏懼和熱愛的！沒有什么能占據(jù)他在學(xué)生心目中的地位。

老師有時(shí)候就像夜里的蠟燭，燃燒著自己的軀干照亮每一個(gè)角落。有時(shí)他畏懼有些地方會(huì)被黑暗掩蓋，于是用最猛烈的火焰燃燒自己。星星之火，燎原之火，老師帶給我們學(xué)習(xí)的熱心和對生活的樂觀！

有時(shí)候老師就像一股清泉，流過密林和山野，淌過深溝小溪，永不枯竭。滋潤每顆心臟，讓它們生根發(fā)芽，茁壯成長。

有時(shí)老師更像是領(lǐng)航海燕，帶著我們的小燕子去它們的目的地，有時(shí)像嚴(yán)肅的父親一樣訓(xùn)斥，有時(shí)像和藹的母親一樣關(guān)心。以防我們走錯(cuò)路，誤入歧途。

在我們心目中，老師更像一棵參天大樹。他筆直地站著，直沖云霄，給學(xué)生們樹立了模范，希望學(xué)生們能比藍(lán)色更好地照射你。他無私的付出，在學(xué)生眼中塑造了他的形象。

老師在我們的生活中與我們有著密切的聯(lián)系。

他照射著我們的太陽，掙扎著打破黑夜的阻隔，只是？帶給我們更美好的明天；他是路邊的行道樹，吸著污濁的空氣，卻帶給我們新鮮。他唯一的裝飾，只是無法撼動(dòng)的塵埃；他也是風(fēng)無處不在，穿過叢林，穿過群山，只有？吹我們，帶給我們涼快。

我們不能忘掉老師帶給我們的小事。這些小事都值得記??！

金秋九月,感念師恩作文篇五

九月十日是老師們的幸福日，由于這一天是教師節(jié)。這一天，老師們都很溫柔，也很漂亮。

我來到了學(xué)校，一進(jìn)教室，我就看到了老師正站在講臺(tái)上喜滋滋地收禮物呢！我看了一眼桌上的禮物，有花、水杯、毛巾、包包……咦！怎么有包包，莫非是老師自己買的嗎？算了，不管了，先交作業(yè)吧。

下課了，老師拿著“獎(jiǎng)品〞去了辦公室，突然，我的目光從老師身上移開，轉(zhuǎn)到了一個(gè)女同學(xué)身上，她叫高凡珂，她手上有一個(gè)小包包，原來，那個(gè)包包是高凡珂送的呀，她可真大方！

上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師遲來了幾分鐘，可真是的，盼她來的時(shí)候不來，可老師一進(jìn)教室，同學(xué)們就起身上講臺(tái)。

“停下！〞一陣女高音把同學(xué)們和空氣凝固了?！拔颐靼啄銈兊囊馑?，不過你們都四年級(jí)了，要言歸正傳，聽見沒有？〞老師的訓(xùn)話又來了，全班同學(xué)暈倒。（過個(gè)教師節(jié)還不開心嗎？）

下午上體育課時(shí)，體育老師說：“今天是教師節(jié)，你們也不表達(dá)表達(dá)。〞“老師，教師節(jié)開心。〞同學(xué)們異口同聲地說。我想：“老師，你可真會(huì)開門見山。〞

我們班的班長不知從哪里得到消息，說六年級(jí)五班給老師們辦了一個(gè)派對，班長也想給老師辦一個(gè)派對，剛說完，就去老師那申請。

失望的是——老師不同意，由于在我們教室的前方是教務(wù)處。

這個(gè)教師節(jié)，我們過得很開心，但美中不足的是沒有給老師開派對。

金秋九月,感念師恩作文篇六

康健先生是我在冶金小學(xué)三至五年級(jí)的語文老師。為什么稱他為康先生呢？聽我漸漸道來……

康先生是西北人，一張國字臉，濃眉彎彎，眼睛炯炯，高高的鼻梁，飽滿的嘴唇，總是笑呵呵的。五十多歲的康先生須發(fā)前面很白，后面烏黑。具有西北腔調(diào)的他，講出來的故事總是特別好玩兒。

他總是喜歡穿著藍(lán)色的衣服，上面有著五角星的圖案，外面套著一個(gè)馬甲。無論冬夏都會(huì)穿一件外衣，進(jìn)教室就脫掉，走出教室就穿上。我暗暗猜想，這一定是年紀(jì)大的一種表現(xiàn)吧。

稱他為先生是由于我看《朝花夕拾》魯迅就被稱之為先生的，康先生不僅和魯迅先生長得像，也跟先生一樣教書育人、寬容大度、幽默詼諧，具有時(shí)代氣節(jié)。記得三年級(jí)開學(xué)的時(shí)候，他做自我介紹，說：“我的名字是康健，誰要是把我的名字寫錯(cuò)了，我就不讓他健康。〞詼諧的話，讓我一下子就記住了康老師的名字。

上課的時(shí)候，康老師對我們的努力總是毫不吝嗇他的夸獎(jiǎng)：“咱們四二班真棒！我們班同學(xué)的字寫得最好，我們班的孩子最愛讀書……〞

康老師總是倡導(dǎo)多讀書、讀好書，把語文課變成了樂趣課，每天我們都期盼能上語文課。

馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，在冶金小學(xué)的六年的時(shí)光里，我很榮幸遇到了康老師和像康老師一樣靜靜奉獻(xiàn)的各位老師。

老師，您的小雛鷹馬上就要飛向天空了，相信我們一定會(huì)不負(fù)先生的期望成為雄鷹，展翅飛行，報(bào)效我們的祖國。

金秋九月,感念師恩作文篇七

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞，我想這應(yīng)當(dāng)就是形容教師這個(gè)職業(yè)最貼切的詩句了吧！在我們的生命中，老師是我們成長道路上的引路人，是我們應(yīng)當(dāng)尊敬和感謝的人。

"三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫春秋〞，三尺講臺(tái)雖小，您卻把天地日月般博大的知識(shí)傳授。您從來都站在講臺(tái)上，日復(fù)一日，年復(fù)一年，您把一個(gè)個(gè)四十分鐘，站成了幾年，十幾年，幾十年……，一支粉筆雖小，您卻用它在黑板上勾畫出了萬千精彩！

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花〞，落花有情，死而不已，化作春泥也護(hù)花。老師，您就宛如這遍地盛開的花朵，即使凋零，也要化作沃土，來培養(yǎng)下一代花朵盛開。就是您這種無私的奉獻(xiàn)，才能使我們成為國家的棟梁，我們每一步的成長都離不開您的關(guān)心和培養(yǎng)。

老師，我想對您說：“您辛苦了！〞您為了我們奉獻(xiàn)了自己的青春歲月。您就像夜空中綻放