青銅葵花痛楚的觀念(七篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——青銅葵花痛楚的觀念(七篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

青銅葵花痛楚的觀念篇一

一部優(yōu)秀的作品總會讓人有所啟發(fā)，或明白了未來，或領悟了過去……中國著名作家曹文軒所寫的——《青銅葵花》就令我感想極大。

最近，在朋友的推薦下，我選擇了《青銅葵花》進行閱讀?！赖牧α繘Q不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個東西是永不衰弱的，那就是美。曹文軒講的這句話，在《青銅葵花》中完美地實現(xiàn)了……

那位可敬的哥哥青銅，拼盡自己的全力來保護那位與自己毫無血緣關系的妹妹葵花：青銅為了滿足一位過路人的心愿，脫下自己的蘆花鞋，在冰天雪地的天氣下行走；看馬戲時，為了讓妹妹更好地看見，自己卻身負重傷；為了讓妹妹上學，將好不簡單才攢齊的學費讓給妹妹；為了讓妹妹在更好的環(huán)境下學習，即使自己落入水中，也要冒死保住那只大螢火蟲……還有妹妹葵花：她為了給奶奶治病，有意考砸分數(shù)……奶奶?。∧讶绱四赀~，卻不顧身體安危，到棉花田里采棉花給兒女們做棉襖……

我覺得大麥地的一切都十分美，就連故事開頭讓人覺得極壞的嘎魚，到故事結尾也表露出了真面目：他給奶奶送鴨治病；幫青銅葵花躲避城里人的查找……這一切的一切，都隨著情節(jié)的發(fā)展而美好起來。

這些故事不禁讓我想起了發(fā)生在身邊的事：那天，很恬靜，幾乎沒有什么聲音，只是偶爾傳來幾聲鳥叫或犬吠。只是過了不久，村里響起了喊聲“著火了，著火了〞，起初，大家都認為是田里在燒梗，可只見火勢越來越大，濃密的煙裊裊升起。大家順著冒煙的方向尋覓，終究得知是一戶老人家里煤氣罐發(fā)生了爆炸。不過幸運的是，周邊的人發(fā)現(xiàn)得早，救出了老人。就在這危急時刻，一位腿腳不便利的中年大叔，竟沖進火場救火，他一路顛簸，終究拿到了水槍，這個舉動深深地觸動了我。

就像曹文軒伯伯說的，“只有一個東西是永不衰弱的，那就是美〞。美無處不在，或是一種景，或是一種舉動。但不變的是，《青銅葵花》讀后感——痛楚的背后終究是一種美，由于一個人的痛楚往往會換來更多人的“美麗〞……

青銅葵花痛楚的觀念篇二

夜晚，繁星閃爍著，微風輕輕地翻開《青銅葵花》這本書，發(fā)出“沙沙沙〞的聲音，于是我坐在窗邊，拿起書，心無旁騖地讀了起來。

這本書的是獲得國際安徒生童話獎的曹文軒。

書中主要講了一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅此后往往遙望蘆葦蕩的終點，遙望女孩葵花所在的地方……

我讀完《青銅葵花》，給我印象最深刻的是青銅。有一次葵花和青銅為了看戲，走了很遠的路，由于人太多，他們看不到表演，青銅便讓葵花坐在自己的肩上，即使自己沒有看到，但看著葵花開心的樣子，他自己也很開心。還有，青銅由于一場大火成了啞巴，但他最終為葵花喊出了聲音。

青銅對葵花無私的愛讓我深受感動。這讓我想起到自己，我和弟弟一會兒和，一會兒吵。和的時候好得不得了，吵的時候又像仇人一樣打架。我現(xiàn)在很悔恨，由于我是姐姐！我應當像青銅一樣，無私地愛護弟弟。

曹文軒說：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛楚，痛楚絕不是今天的少年才有的，少年時就有一種對痛楚的風度，長大時才可能是一個強者。〞是啊，在我們的成長路上總會遇到大量困難，只有努力戰(zhàn)勝，才會收獲成長的開心。

讀了《青銅葵花》這本書，我受益匪淺?！耙磺€讀者就有一千個哈姆雷特。〞相信你們去讀這本書，也一定會有不一樣的收獲！

青銅葵花痛楚的觀念篇三

天邊的彩霞越來越濃了，霞光和著蓬勃向上的葵花，特別融洽。遠處，有個小男孩在葵花田里奔跑著，吶喊著“葵花〞……我一下子驚醒了，又一次捧起《青銅葵花》。它是我最喜歡的一本課外書，我深深地為書中主人公青銅所折服。

《青銅葵花》這本書主要陳述了一個鄉(xiāng)下男孩青銅與一個城市女孩葵花成為兄妹的故事。他們相互依靠，一起面對苦難，并戰(zhàn)勝苦難，更重要的是他們還在大難中找到了大愛！

青銅和葵花過的并不是我們這樣衣食無憂的日子，他們雖然貧苦，內心卻是強大的。青銅敢于正視苦難、并挑戰(zhàn)苦難，在苦難中樂觀向上，無私地把大愛帶給葵花，這是多么崇高啊！

當青銅與葵花相讓上學機遇的時候，青銅巧施妙計，把上學機遇給了葵花。我真是對青銅佩服得五體投地！他竟毅然決然地把難得的上學機遇拱手相讓于葵花，怎么會有那樣寬廣的胸懷？當葵花面對上學如此昂貴的學費是，青銅的行為也讓我自嘆不如。他竟放下尊嚴，忍受著路人的白眼，在冰天雪地中艱難地行走，賣著那一雙雙被雪花覆蓋的蘆花鞋！那一刻，我即刻深深地被青銅折服了，他實在是太宏偉了！

青銅只是一個與我們同齡的孩子，是一個還無法用語言表達自己愿望的孩子，怎么能承受得了如此之大的苦難呢？可能，正是青銅以積極向上的生活態(tài)度、頑強不屈的精神，才能在苦難中仍舊尋覓著開心，并征服了苦難！

讀著這本書，我不由地想到了那件事。那一天，表妹來我家做客，我生怕她弄壞我的玩具，就什么也不給她玩我還為此感到十分高興。但是當我看著表妹那天真無暇的笑臉時，突然想到了青銅，想到他身在苦難中還去無私地關愛妹妹，我即刻慚愧至極，立刻把玩具與表妹一起共享，并決心在今后當個好姐姐。

《青銅葵花》之所以是我最喜歡的一本書，就是由于我在青銅身上學到了要敢于面對苦難并頑強不屈！

青銅葵花痛楚的觀念篇四

以前，我是一個“敢于〞退縮的人，只要遇到困難，我就敗下陣，但是現(xiàn)在我逐漸頑強了起來，遇事能夠獨立面對，那是由于我讀了《青銅葵花》這本書。

書中陳述了一個農(nóng)村男孩青銅和一個城市女孩葵花的故事。葵花七歲時隨父親到青銅所在地農(nóng)村生活，然后他們一起生活，一起長大。直到葵花12歲的那年，她被命運召喚到了屬于她的城市。然而青銅，此后只能仰望蘆花終點，遙望著葵花所在的城市。

讀完整本書，我覺得最感人的是葵花的故事。她為了給奶奶看病，到了江南去撿銀杏賣，每次讀到這兒時，我不禁為葵花的孝心所感動，她為了奶奶、為了全家，孤身一人去江南撿銀杏情景至今浮現(xiàn)在我的腦海，甚至為之流淚。

還有男孩青銅，他為了家庭的生活站在一尺厚的積雪里賣蘆花鞋的故事。青銅為了賣出最終的幾雙蘆花鞋，堅持站在積雪里，直到那幾雙蘆花鞋全部賣出去后，才捏著手里那一團皺巴巴的錢回家。在回家途中，遇到一個人要買蘆花鞋，他二話不說把自己腳上穿著的那雙蘆花鞋脫下來賣給了他，并不多收一分錢，最終光著腳丫回家的情景讓我的心靈震撼。

是的，在生活中，他們遇到困難，沒有退縮，而是大膽面對，最終他們戰(zhàn)勝了困難。在我們的現(xiàn)實生活中，大量人遇到一點挫折和困難就退縮不前，甚至不敢面對，缺少頑強的意志和毅。

自從讀了《青銅葵花》這本書，我覺得我長大了，也變得頑強起來，有勇氣面對生活中的困難和挫折是我最大的收獲。

青銅葵花痛楚的觀念篇五

美麗的痛楚，詩意的苦難：《青銅葵花》

由于曹文軒老師的文學作品一如既往地被廣大讀者所愛好，又由于我一如既往地喜歡曹老師的純美作品，所以在推薦了曹老師的純美小說《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《細米》、《根鳥》之后，我再一次推薦曹文軒老師的這部擁有最美麗的痛楚、最詩意的苦難的兒童文學作品——《青銅葵花》。

《青銅葵花》是曹文軒老師經(jīng)歷了艱辛而漫長的日子才創(chuàng)作出來的長篇小說。這部小說一如既往地秉承了曹老師的寫作風格，純凈、唯美，即使是寫苦難，也是那么地富有詩意。《青銅葵花》陳述了一個鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩葵花的感人故事。一次命運的安排，一次特別的機緣，城市女孩葵花來到了不會說哈的鄉(xiāng)下男孩青銅的身邊，并且成為以兄妹相稱的好朋友。他們在大麥地里一起生活，一起長大，青梅竹馬。不管是是遭遇洪水還是蝗蟲來襲，他們在苦難中彼此勉勵支持，樂觀、頑強地成長著。然而，12歲那年，命運將葵花召回了她原本所在的城市，青銅葵花不得不分開。那一次，男孩青銅失去了葵花，不會說話的他竟然開口高喊了一聲“葵花〞，震撼了所有人的心靈。此后以后，男孩青銅往往遙望著蘆蕩的終點，遙望著女孩葵花所在的地方，期盼著她能夠歸來……

在《青銅葵花》一書中，曹文軒老師將苦難、大美、至愛三位一體，完美地融合在一起。深刻的大苦難，極致的大美，充滿活力與情意的至愛，都在曹老師純凈優(yōu)雅的筆調下娓娓道來，感人肺腑，震撼人心。作品中的人物形象顯明獨特，意境高雅清遠，情感真摯沉重，那唯美的文字，把痛楚寫得如此美麗，把苦難寫得如此詩意，卻更能表達出人間的真情和人道主義的光彩。濃濃的愛意洋溢在整部作品中，直抵人們溫和的心弦，讓人忍不住淚流滿面……

《青銅葵花》是曹文軒老師頗為自滿的一部心愛之作。書中青銅和葵花經(jīng)受的苦難和各自顯示的風度，時時刻刻都在牽動著讀者的心。而曹老師在作品對苦難、對真情、對美好人性的細膩描寫和詠嘆，像春水般滋潤著、溫暖著人們的心田，牽引著我們去追尋生命中那永恒的真、善、美。

曹老師說：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛楚，痛楚絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛楚的風度，長大時才可能是一個強者。〞《青銅葵花》一書召喚了個人和民族對待苦難時應表現(xiàn)出強勁的風度，讓痛楚變美麗，讓苦難變詩意。

《青銅葵花》是一部充滿力量感的作品，十分值得我們一讀再讀。

青銅葵花痛楚的觀念篇六

我們應當敢于正視痛楚，尊敬痛楚！開心縱然值得贊頌，痛楚又何嘗不值得贊頌！題記

我利用暑假的時間，再讀了兒童文學作家曹文軒撰寫的名著——《青銅葵花》。

這本書主要陳述了啞巴少年青銅和少女葵花的故事。全書總共有九章。

一天，葵花的爸爸去大河中尋覓劃船的葵花，不料卻遇到了水龍卷，當場去世。此后以后，可憐的葵花就變成了無依無靠的孤兒。好心的青銅家便收養(yǎng)了她，此后青銅和她就成了以兄妹相稱的好朋友。

本來就已經(jīng)窮得叮當響的青銅家領養(yǎng)了葵花，經(jīng)濟就更加的困難了，為了供葵花上學，他們一家省吃儉用?？墒撬麄儎倓倴|拼西湊湊足了葵花上學的錢，一場突如其來的大風暴卻將他們家的屋頂掀翻了。這時，他們絲毫沒有向苦難低頭。青銅和他的爸爸便去了海邊割茅草，準備蓋一座大房子。經(jīng)過他們辛勤的勞動，終究蓋了一座漂亮的大房子。他們剛住上了大房子，蝗蟲就把他們的莊稼給啃完了，他們?yōu)榱瞬火I肚子做起了賣鞋的生意，不管是酷暑還是酷寒。最終，他們過上了幸福的日子。

當他們一家遭遇苦難時，他們并沒有退縮而是大膽地面對苦難，他們這種樂觀主義精神值得我們學習。而過著富足生活的我們，遇到一點點挫折，一點點苦難往往就萎靡不振。我們最最需要的不就是面對苦難時那種處之泰然的精神嗎？

因此，作為二十一世紀建設者的我們，應當從小就鍛煉一種正視苦難的能力。只有這樣，我們才可以成就自己絢爛的人生，也才能創(chuàng)造出我們宏偉祖國的未來！

青銅葵花痛楚的觀念篇七

這真的是一個十分感人的書，每一個故事都讓我流淚，每一個故事都讓我感動。

男孩青銅，在一場大火中失去了說話的能力，像一只鳥單獨擁有天空的孤獨，一條魚單獨擁有大河的孤獨，一個人單獨擁有世界的孤獨，自從女孩的到來……

女孩葵花，從小失去了媽媽，爸爸繼而跌入河中不知去向，像出生的嬰兒失去了母親的庇護，像嬌嫩的花朵失去了雨露的滋潤，像飛行的雛鷹失去了翅膀，自從男孩的到來……

一個特別的機緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。然而命運之神卻不斷捉弄他們的生活……

為了讓葵花上學，青銅放棄了自己每日想、夜夜夢的機遇；為了讓葵花晚上不用再去別人家寫作業(yè)、受屈辱，青銅去河邊捉來最大的螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花能看到戲，青銅頂著葵花靜靜的站立了一個晚上，最終昏倒；為了讓葵