急難救助對象信息報告制度（五篇）

第32頁共32頁急難救助?對象信息?報告制度?付興小?學(xué)助學(xué)金?管理辦法?一總?則為保?障付興小?學(xué)適齡兒?童、少年?順利就學(xué)?和正常完?成學(xué)業(yè)，?保證學(xué)生?不因家庭?經(jīng)濟困難?而輟學(xué)，?特定此細?則.二?、資金來?源上級?撥款，及?吸收其他?社會財力?以增加“?資助金”?的數(shù)額，?擴大受益?面。三?、發(fā)放范?圍和對象?1補助?生活費主?要用于抵?減貧困學(xué)?生的補助?寄宿制貧?困學(xué)生生?活費，以?資助家庭?特別困難?的學(xué)生完?成學(xué)業(yè)。?2補助?生活費的?發(fā)放對象?，主要是?因家庭經(jīng)?濟困難，?無力負擔(dān)?寄宿生活?費而未入?學(xué)和可能?輟學(xué)者。?下列人?員優(yōu)先享?受補助生?活費資助?⒈因災(zāi)?和家庭經(jīng)?濟困難失?學(xué)的兒童?、少年；?⒉家庭?經(jīng)濟困難?的少數(shù)民?族、孤殘?、女性學(xué)?生；4?農(nóng)村家庭?人均純收?入在__?__元以?下的貧困?農(nóng)民子女?；5義?務(wù)教育階?段貧困生?。四、?發(fā)放辦法?1申請?補助生活?費，由申?請資助人?或監(jiān)護人?寫出申請?，陳述理?由，交學(xué)?校審核評?定，對個?別情況不?明的，應(yīng)?經(jīng)調(diào)查后?再定，原?則上學(xué)校?應(yīng)于每學(xué)?期開學(xué)后?三周內(nèi)評?定資助對?象和數(shù)額?，并報補?助生活費?管理機構(gòu)?備案。?2學(xué)校應(yīng)?及時落實?資助政策?，保證學(xué)?生入學(xué).?五、管?理和監(jiān)督?1為切?實加強制?度的實行?，縣教委?負責(zé)落實?到校，具?體負責(zé)補?助生活費?”的統(tǒng)一?管理、使?用等工作?。，學(xué)校?通過認真?調(diào)查摸底?，負責(zé)落?實到學(xué)生?，但不直?接提現(xiàn)金?發(fā)給學(xué)生?本人，享?受助學(xué)生?的___?_和數(shù)額?，并于每?年___?_月__?__日前?報上級教?育行政部?門備案。?2救助?”依照民?主、公平?、公開的?原則，每?學(xué)期評定?一次。享?受補助生?活費“”?學(xué)生的_?___及?金額學(xué)校?必須張榜?公布，接?受監(jiān)督。?3針對?貧困程度?不同的學(xué)?生，相應(yīng)?設(shè)立不同?等級的助?學(xué)金。根?據(jù)實際情?況，并按?上級要求?，設(shè)立相?應(yīng)不同等?級的助學(xué)?金。每學(xué)?期每人資?助額：小?學(xué)為__?__元、?____?元、__?__元，?。并按上?級要求，?按期報告?經(jīng)費管理?和使用情?況。4?加強對“?補助生活?費”資金?的管理，?5凡在?補助生活?費，申報?、發(fā)放過?程中弄虛?作假，挪?用、截留?款項的，?將通報批?評。情節(jié)?嚴重的依?據(jù)有關(guān)法?律、法規(guī)?給予校長?和有關(guān)人?員予以處?罰。付?興小學(xué)家?庭經(jīng)濟困?難學(xué)生應(yīng)?助盡助工?作制度?為保證我?校家庭經(jīng)?濟困難學(xué)?生不因經(jīng)?濟困難而?失學(xué)，促?進義務(wù)教?育發(fā)展，?根據(jù)有關(guān)?文件精神?，特制定?本工作制?度。一?、學(xué)校在?校長領(lǐng)導(dǎo)?下，由專?人負責(zé)資?助貧困生?工作，成?立由學(xué)生?家長和教?師代表組?成的評審?小組，負?責(zé)貧困生?的初審工?作，擬定?受資助學(xué)?生___?_和資助?形式。?二、資助?對象為付?興小學(xué)家?庭經(jīng)濟困?難學(xué)生。?三、資?助資金的?使用原則?和救助條?件，用?于老、弱?、病、殘?子女救助?，用于特?困戶子女?救助。享?受資助資?金的學(xué)生?的基本條?件：1?、熱愛祖?國、熱愛?人民、遵?守法律、?社會公德?和校規(guī)，?尊敬師長?，團結(jié)，?同學(xué)，勤?奮好學(xué)。?2、確?因家庭經(jīng)?濟困難而?未入學(xué)、?輟學(xué)或即?將輟學(xué)的?學(xué)生。?3下列情?況，品學(xué)?兼優(yōu)的學(xué)?生優(yōu)生資?助：（?1）烈士?子女、殘?疾學(xué)生。?（2）?父母一方?死亡，離?異的單親?貧困家庭?子女。?（3）低?保或特困?家庭子女?。（4?）因受災(zāi)?、疾病等?原因?qū)е?家庭不能?維持基本?生活的家?庭子女等?。四、?資助申報?審批程序?1貧困?生每年核?定一次。?申請資助?的學(xué)生一?般于學(xué)年?開學(xué)初，?由本人向?學(xué)校提出?申請，填?寫《家庭?經(jīng)濟困難?學(xué)生資助?申請表》?，并向?qū)W?校提交，?所在村委?會出具的?家庭經(jīng)濟?狀況證明?學(xué)校評審?組對申請?資助學(xué)生?有關(guān)情況?進行認真?審核，按?學(xué)生家庭?經(jīng)濟，貧?困程度排?序，提出?貧困生資?助___?_和資助?形式，在?學(xué)校公示?，公示期?不少__?__天。?公示無異?后，學(xué)校?將資助_?___，?公示情況?上報上級?資助小組?審核確定?。2、?學(xué)校通知?受助學(xué)生?填寫《家?庭經(jīng)濟困?難學(xué)生資?助金領(lǐng)取?表》，并?由學(xué)生及?其監(jiān)護人?和班主任?簽字確認?。五、?資助資金?實行專帳?，確保專?款專用，?嚴禁擠占?、挪用。?免雜費、?免費提供?教材的資?金全部發(fā)?給貧困學(xué)?生本人。?六、受?資助學(xué)生?____?、資助項?目和金額?應(yīng)在學(xué)校?校務(wù)公開?欄公布，?建立檔案?，并報上?級部門備?案。按公?開、公正?、公平的?原則，確?保資助資?金用于最?急需的貧?困生。對?于出現(xiàn)問?題的嚴肅?查處。?付興小學(xué)?孤兒的幫?扶制度?為了樹立?孤兒學(xué)生?自強自的?精神，激?勵留孤兒?不畏困難?，學(xué)會自?學(xué)、自理?、自護、?自強、自?律，做生?活的強者?。我校將?把幫扶活?動繼續(xù)深?入地開展?下去，開?展形式多?樣的活動?，關(guān)心幫?助孤兒學(xué)?生，架起?愛的橋梁?。1.?結(jié)合受助?孤兒的實?際情況，?從生活、?教育、醫(yī)?療、就業(yè)?等各個方?面制定救?助計劃，?做到全程?關(guān)注、全?面幫扶。?對政府部?門和社會?團體投入?的救助資?金，定?期公示。?2.建?立救助網(wǎng)?絡(luò)，與?孤兒?開展結(jié)?對幫?扶，“?師生?手拉?手”活?動，參與?救助貧困?孤兒。?3.規(guī)范?運作規(guī)程?。為了把?好事辦好?，做到有?章可循、?有序開展?，我校加?強了對助?孤工作的?規(guī)范。由?副校長協(xié)?調(diào)配合，?抽調(diào)人員?進行調(diào)查?摸底，把?需要幫扶?的貧困孤?兒一個不?少地納入?到幫扶范?圍中。通?過個人申?請、學(xué)校?調(diào)查實地?走訪核實?，確定受?助對象并?進行公示?，避免遺?漏登記及?重復(fù)資助?。4結(jié)?合受助孤?兒的實際?情況，從?生活、教?育、醫(yī)療?、就業(yè)等?各個方面?制定救助?計劃，做?到全程關(guān)?注、全面?幫扶。對?政府部門?和社會團?體投入的?救助資金?，定期公?示，確保?把善款用?到該用的?地方。?5.加大?資金保障?。在積極?爭取上級?支持和慈?善機構(gòu)捐?贈的同時?，多渠道?籌集救助?資金。?6.改進?救助方式?，延伸幫?扶觸（?1）加強?心理干預(yù)?。堅持育?人為本，?注重加強?受助孤兒?的心健康?教育，使?陽光照進?每一個貧?困孤兒的?心靈。定?期邀請社?會學(xué)、心?理學(xué)方面?的專家，?就助孤工?作中的心?理干預(yù)作?專題輔導(dǎo)?。由幫扶?人員、參?與救助的?干部、教?師有針對?性地對受?助孤兒進?行心理疏?導(dǎo)，引導(dǎo)?他們打開?心結(jié)、面?對現(xiàn)?實、自?強不?息。?（2）建?立督查考?核制度。?改進督查?方式，拓?寬監(jiān)督渠?道，讓群?眾評說，?由社會監(jiān)?督。（?3）.“?一對一”?結(jié)對幫扶?。摸底造?冊，建立?孤兒學(xué)生?檔案。?（4）班?主任對孤?兒的情況?深入了解?，隨時關(guān)?注孤兒學(xué)?生的動態(tài)?。7、?任課?教師?要了?解學(xué)?生在?家中?學(xué)習(xí)、生?活的?實際?情況?，發(fā)現(xiàn)?潛在的?問題，幫?助他們解?決生活與?學(xué)習(xí)上的?困難。主?動、真誠?地關(guān)心、?幫助他們?，讓他們?感受到?來自老?師的?溫暖。?8.在?班級開展?手拉手、?結(jié)對?子活動?，讓孤?兒與?班級?同學(xué)?成為?“手拉手?”伙伴，?一起學(xué)習(xí)?，一起成?長，組成?幫扶?小組?。9.?優(yōu)先輔導(dǎo)?。班級要?從學(xué)習(xí)方?面對孤兒?學(xué)生分類?分組，落?實到每一?位任課教?師。由任?課教師具?體分析學(xué)?生的學(xué)業(yè)?情況，制?定出切實?可行的學(xué)?習(xí)幫扶?計劃?，明確?幫扶?時間，?內(nèi)容和?階段?性成?果。1?0.實施?教師結(jié)?對幫?扶孤?兒學(xué)?生制?度。1?付興小學(xué)?助學(xué)金管?理辦法?2付興小?學(xué)家庭經(jīng)?濟困難學(xué)?生應(yīng)助盡?助工作制?度3.?付興小學(xué)?孤兒的幫?扶制度?4.付興?小學(xué)認定?家庭經(jīng)濟?困難學(xué)生?保證公平?公正制度?5.付?興小學(xué)家?庭經(jīng)濟困?難學(xué)生全?員制度?6.付興?小學(xué)家庭?經(jīng)濟困難?學(xué)生全員?制度獅子?樓第一小?學(xué)家庭經(jīng)?濟困難學(xué)?生全員排?查制度?____?.3為認?真做好我?校家庭經(jīng)?濟困難學(xué)?生的排查?認定工作?，切實保?證家庭經(jīng)?濟困難?學(xué)生資助?政策落到?實處，結(jié)?合我校實?際情況，?特制定本?制度。?一、助學(xué)?對象的界?定標(biāo)準(zhǔn)?1、孤兒?、孤殘學(xué)?生、單親?家庭、烈?士子女且?家庭經(jīng)濟?困難的學(xué)?生；2?父母殘疾?或家庭成?員長期重?病在身導(dǎo)?致家庭經(jīng)?濟困難的?學(xué)生；3?雙親下崗?、生活特?別困難的?學(xué)生；_?___家?庭遭遇嚴?重自然災(zāi)?害的學(xué)生?；__?__家庭?突遭變故?造成經(jīng)濟?特別困難?的學(xué)生；?6農(nóng)村?低保戶，?家庭人均?年收入低?于最低生?活保障標(biāo)?準(zhǔn)___?_家庭收?入低于城?市居民最?低生活保?障標(biāo)準(zhǔn)的?學(xué)生；_?___多?子女上學(xué)?且家庭經(jīng)?濟困難的?學(xué)生；?9農(nóng)村計?劃生育獨?生子女和?雙女戶且?家庭經(jīng)濟?困難的學(xué)?生。二?、認定原?則（一?）堅持實?事求是的?原則，家?庭經(jīng)濟困?難學(xué)生認?定工作由?學(xué)生本人?提出申?請、民主?評議、綜?合評定、?學(xué)校建檔?相結(jié)合的?辦法進行?。（二?）在家庭?經(jīng)濟困難?學(xué)生認定?工作過程?中，堅持?審查相關(guān)?證明與評?價學(xué)生?在校期間?的日常消?費情況及?平時生活?表現(xiàn)相結(jié)?合的原則?。三、?認定程序?家庭經(jīng)?濟困難學(xué)?生認定工?作原則上?每學(xué)年進?行一次，?一般在每?學(xué)年第?一學(xué)期開?學(xué)后一個?月內(nèi)完成?；學(xué)校評?定小組、?學(xué)生資助?管理中心?按照各自?的職責(zé)?分工，共?同完成學(xué)?生家庭經(jīng)?濟情況的?認定工作?。認定工?作具體程?序如下?：__?__個人?提交申請?，經(jīng)濟困?難的學(xué)生?，由本人?提出書面?申請，且?附帶由?父母所在?單位和行?政村（居?委會）開?據(jù)的貧困?證明，在?每學(xué)年開?始時將申?請及證?明材料交?到班主任?處。2班?級評議。?3校內(nèi)審?核。四?、后續(xù)管?理與要求?（一）?學(xué)生本人?在家庭經(jīng)?濟狀況發(fā)?生明顯好?轉(zhuǎn)后應(yīng)主?動向?qū)W校?報告，?并申請停?止家庭經(jīng)?濟困難學(xué)?生資格。?（二）?各年級每?學(xué)年第二?學(xué)期對已?認定的家?庭經(jīng)濟困?難學(xué)生進?行一次?資格復(fù)查?，發(fā)現(xiàn)家?庭經(jīng)濟達?到或超過?標(biāo)準(zhǔn)的即?不再列入?幫困范圍?，終止對?其資助。?（三）?學(xué)生在提?交家庭經(jīng)?濟困難申?請時應(yīng)如?實提供本?人及家庭?各方面?情況，保?證所提供?材料的客?觀性和真?實性。學(xué)?校通過信?件、電話?、實地走?訪等方?式對申請?人情況進?行核實，?如發(fā)現(xiàn)弄?虛作假現(xiàn)?象，一經(jīng)?核實，立?即取消?資助資格?；已獲得?資助的，?收回所有?資助金；?情節(jié)嚴重?的，依據(jù)?有關(guān)規(guī)?定予以嚴?肅處理。?（四）?加強學(xué)生?的誠信教?育，教育?學(xué)生真實?提供家庭?情況，及?時告知?家庭經(jīng)濟?狀況變化?情況。?急難救助?對象信息?報告制度?（二）?黨風(fēng)廉政?建設(shè)責(zé)任?制領(lǐng)導(dǎo)小?組成員_?___?組長：牛?文斌站長?副組長：?弓建華黨?支部書記?成員：白?會明曹?裕高如尚?副站長?副站長文?書黨風(fēng)廉?政建設(shè)責(zé)?任報告制?度第一?條為提高?各級__?__領(lǐng)導(dǎo)?班子及領(lǐng)?導(dǎo)干部落?實黨風(fēng)廉?政建設(shè)責(zé)?任制的自?覺性和主?動性，保?證黨風(fēng)廉?政建設(shè)和?____?斗爭目標(biāo)?任務(wù)的落?實，根據(jù)?____?、___?_《__?__風(fēng)來?能掙建設(shè)?責(zé)任制的?規(guī)定》和?上級有關(guān)?規(guī)定制定?本制度。?第二條?依據(jù)誰主?管，誰負?責(zé)，誰報?告的原則?，試行逐?級定期報?告制度。?第三條?各級領(lǐng)導(dǎo)?干部，藥?根據(jù)半年?目標(biāo)檢查?、專題_?___和?年終目標(biāo)?考核工作?，實行一?年兩次報?告。具體?時間是當(dāng)?年的__?__月_?___日?和和次年?____?月___?_日前。?報告要以?書面形式?進行。?第四條報?告內(nèi)容。?領(lǐng)導(dǎo)班子?和領(lǐng)導(dǎo)干?部貫徹落?實黨風(fēng)廉?政建設(shè)責(zé)?任制情況?。第五?條本單位?____?領(lǐng)導(dǎo)班子?及主要領(lǐng)?導(dǎo)干部將?貫徹執(zhí)行?黨風(fēng)廉政?建設(shè)責(zé)任?制情況向?縣黨風(fēng)廉?政建設(shè)責(zé)?任制領(lǐng)導(dǎo)?小組報告?。副職和?下屬單位?負責(zé)人向?局責(zé)任制?領(lǐng)導(dǎo)小組?報告。?第六條局?黨風(fēng)廉政?責(zé)任制_?___需?要，可向?局級紀檢?監(jiān)察機關(guān)?和相關(guān)部?門反饋各?部門、各?單位報告?制度的落?實情況，?作為考核?領(lǐng)導(dǎo)班子?和領(lǐng)導(dǎo)干?部的重要?內(nèi)容。?第七條對?不遵守報?告制度、?不按期如?實報告情?況的進行?批評教育?或按規(guī)定?進行責(zé)任?追究。?本制度由?局黨風(fēng)廉?政建設(shè)制?度___?_負責(zé)解?釋。黨風(fēng)?廉政建設(shè)?責(zé)任制考?核制度?第一條為?了確保黨?風(fēng)廉政建?設(shè)責(zé)任的?落實，全?面完成黨?風(fēng)廉政建?設(shè)和__?__各項?工作任務(wù)?。根據(jù)_?___、?____?《___?_實行黨?風(fēng)廉政建?設(shè)責(zé)任制?的規(guī)定》?和上級有?關(guān)規(guī)定制?定本制度?。第二?條全面對?各部門單?位執(zhí)行黨?風(fēng)廉政建?設(shè)責(zé)任制?情況試行?考核。?第三條責(zé)?任考核的?內(nèi)容：對?各級領(lǐng)導(dǎo)?班子和領(lǐng)?導(dǎo)干部貫?徹落實黨?風(fēng)廉政建?設(shè)責(zé)任制?情況。?第四條責(zé)?任考核方?式方法：?1、領(lǐng)?導(dǎo)班子和?領(lǐng)導(dǎo)個人?對其履行?黨風(fēng)廉政?建設(shè)和_?___工?作職責(zé)，?工作完成?情況進行?述職；?2、召開?不同類型?的座談會?，由群眾?進行評議?；3、?查閱有關(guān)?資料、記?錄和報告?，必要時?查看有關(guān)?財務(wù)賬目?；4.?有選擇地?深入到責(zé)?任主體所?轄范圍進?行明察暗?訪，實地?查看有關(guān)?情況；?5.對群?眾___?_或反映?落實黨風(fēng)?廉政建設(shè)?責(zé)任制反?面存在的?問題的責(zé)?任主體，?進行個別?談話或質(zhì)?詢。第?五條責(zé)任?考核的評?價根據(jù)?考核結(jié)果?，對各級?領(lǐng)導(dǎo)班子?、領(lǐng)導(dǎo)干?部抓黨風(fēng)?廉政建設(shè)?及其成效?情況作出?綜合評價?，綜合評?價為優(yōu)秀?、合格、?不合格三?個等級次?。第六?條本制度?有本局黨?風(fēng)廉政建?設(shè)責(zé)任制?小組辦公?室負責(zé)解?釋。黨?員廉潔自?律制度?一、黨委?需要加強?對干部黨?風(fēng)廉政宣?傳教育。?定期__?__學(xué)_?___的?紀律和廉?潔自律有?關(guān)規(guī)定。?不斷增強?自律意識?。二、?黨員干部?要增強法?制觀念。?認真學(xué)習(xí)?財經(jīng)法律?法規(guī)，依?法行政，?依法理財?。三、?要堅持原?則，秉公?辦事。嚴?禁利用工?作之便謀?取個人私?利，禁止?“吃、拿?、卡、要?”現(xiàn)象。?四、建?立黨員領(lǐng)?導(dǎo)干部重?大事項報?告制度。?不準(zhǔn)用公?車從屬婚?喪、嫁娶?、外出旅?游活動。?五、黨?員干部不?準(zhǔn)借工作?、檢查為?名接受宴?請，下鄉(xiāng)?鎮(zhèn)一律在?鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)?灶就餐。?六、嚴?格工作生?活制度。?工作期間?中午一律?不得飲酒?，不得參?與帶有_?___性?質(zhì)的娛樂?活動。?七、嚴肅?財經(jīng)紀律?。不準(zhǔn)私?分、侵占?公共財產(chǎn)?，不準(zhǔn)向?下級單位?或工作聯(lián)?系單位?八、黨員?干部建設(shè)?有關(guān)規(guī)定?，由局支?部和紀檢?監(jiān)察部門?根據(jù)情節(jié)?按規(guī)定處?理。呈報?上級黨和?紀檢監(jiān)察?部門。構(gòu)?成犯罪的?，移交司?法機關(guān)處?理。黨?風(fēng)廉政建?設(shè)責(zé)任檢?查制度?第二條為?了及時掌?握黨風(fēng)廉?政建設(shè)責(zé)?任制度貫?徹落實情?況，進一?步推動黨?風(fēng)廉政建?設(shè)責(zé)任制?的落實，?根據(jù)__?__、_?___《?____?實行黨風(fēng)?廉政建設(shè)?的責(zé)任制?的規(guī)定》?和上級有?關(guān)規(guī)定，?制定本制?度。第?三條檢查?內(nèi)容。各?級領(lǐng)導(dǎo)班?子和領(lǐng)導(dǎo)?干部貫徹?落實黨風(fēng)?廉政建設(shè)?責(zé)任制情?況。第?四條檢查?方法。責(zé)?任主體的?自我檢查?，即責(zé)任?主體根據(jù)?縣委、縣?政府下達?的年度黨?風(fēng)廉政建?設(shè)和__?__工作?重點任務(wù)?的要求，?黨風(fēng)廉政?建設(shè)責(zé)任?制___?_批準(zhǔn)本?地區(qū)、本?單位的責(zé)?任制目標(biāo)?任務(wù)，進?行半年、?年終檢查?，以發(fā)現(xiàn)?問題、糾?正偏差，?確保目標(biāo)?的實現(xiàn)。?局黨風(fēng)廉?政建設(shè)責(zé)?任制__?__進行?全面檢查?、重點檢?查、定期?檢查、不?定期檢查?、檢查主?要采取聽?取責(zé)任主?體的匯報?，查閱有?關(guān)文件、?資料、察?看有關(guān)實?地情況，?察訪群眾?反映等方?式進行。?黨風(fēng)廉政?建設(shè)責(zé)任?制___?_檢查結(jié)?束后，以?口頭或書?面方式向?被檢查單?位提出具?體意見，?被檢查單?位應(yīng)當(dāng)按?檢查后反?饋的意見?進行認真?整改。?第五條本?制度由本?局黨風(fēng)廉?政建設(shè)責(zé)?任___?_負責(zé)解?釋。黨?員干部誡?勉督導(dǎo)制?度第一?條為了認?真貫徹落?實《__?__省_?___全?面開展構(gòu)?建警示訓(xùn)?誡防線工?作的實施?方案》，?建立健全?與___?_市場經(jīng)?濟體制相?適應(yīng)的教?育、制度?、監(jiān)督并?重的懲治?和預(yù)防_?___體?系，強化?動態(tài)監(jiān)察?機制，促?進黨員干?部廉潔從?政，特制?定本制度?。第二?條建立誡?勉督導(dǎo)制?度，要堅?持從嚴治?黨、強化?監(jiān)督、以?人為本，?保護挽救?的原則，?對已有苗?頭性__?__問題?和正在深?化的__?__行為?，以及在?改革創(chuàng)新?、干事創(chuàng)?業(yè)和執(zhí)行?__政策?中存在偏?差的黨員?干部，進?行及時糾?偏、督察?引導(dǎo)，終?止其錯誤?行為繼續(xù)?發(fā)展。?第三條誡?勉督導(dǎo)實?施主體：?誡勉督導(dǎo)?制度由紀?檢監(jiān)察機?關(guān)按照干?部管理權(quán)?限___?_實施。?第四條?誡勉督導(dǎo)?對象。具?有下列情?形之一的?黨員干部?為誡勉督?導(dǎo)對象，?應(yīng)實施誡?勉督導(dǎo)。?（一）?在廉潔從?政、道德?品質(zhì)、工?作作風(fēng)等?方面出現(xiàn)?苗頭性問?題的。?（二）在?現(xiàn)實生活?中存在不?正之風(fēng)和?不廉潔行?為的。?（三）在?促進當(dāng)?shù)?經(jīng)濟發(fā)展?，執(zhí)行_?_政策，?以及改革?創(chuàng)新，干?事創(chuàng)業(yè)中?出現(xiàn)一般?性的決策?失誤和工?作偏差的?。（四?）其他需?要誡勉督?導(dǎo)的第五?條誡勉督?導(dǎo)實施方?法和程序?（一）?收集和掌?握誡督導(dǎo)?對象線索?信息1?、通過警?示訓(xùn)誡工?作聯(lián)席會?議，收集?和掌握誡?勉督導(dǎo)警?示提醒對?象線索信?息。2?、通過建?立警示訓(xùn)?誡對象線?索誡勉督?導(dǎo)報告制?度，收集?和掌握誡?勉督導(dǎo)對?象線索信?息。3?、通過群?眾信訪_?___，?收集和掌?握誡勉督?導(dǎo)對象線?索信息。?4、通?過新聞_?___，?收集和掌?握誡勉督?導(dǎo)對象線?索信息。?（二）?確定誡勉?督導(dǎo)對象?根據(jù)收?集和掌握?誡勉督導(dǎo)?對象線索?信息，在?調(diào)查了解?、確定事?實的基礎(chǔ)?上，由紀?檢監(jiān)察機?關(guān)分管領(lǐng)?導(dǎo)確定誡?勉對象。?（三）?實施誡勉?督導(dǎo)實?施誡勉督?導(dǎo)，應(yīng)采?取誡勉談?話的方式?進行，其?程序是：?1、向?誡勉督導(dǎo)?對象發(fā)出?《誡勉談?話通知書?》，列出?需要誡勉?督導(dǎo)的內(nèi)?容，并確?定談話的?時間和地?點。2?、實施誡?勉談話必?須由兩人?以上進行?。3、?實施誡勉?談話，根?據(jù)誡勉督?導(dǎo)對象存?在的錯誤?行為對其?進行督察?、引導(dǎo)、?告誡、幫?助，提出?問題的性?質(zhì)及其影?響要求其?終止錯誤?行為，限?期改正錯?誤，期限?一般為兩?個月，確?需延期的?，不超過?三個月，?誡勉督導(dǎo)?談話要作?出書面記?錄，經(jīng)誡?勉督導(dǎo)談?話對象核?實后簽字?，同時，?誡勉督導(dǎo)?對象應(yīng)對?存在的錯?誤行為，?認真地作?出檢查，?并提出整?改的措施?和承諾。?（四）?監(jiān)督整改?。紀檢?監(jiān)察機關(guān)?對誡勉督?導(dǎo)對象要?及時跟蹤?回訪，通?過聽取匯?報，召開?座談會等?形式，了?解其思想?，工作改?進情況，?督促落實?整改措施?。第六?條誡勉督?導(dǎo)結(jié)果運?用對誡勉?督導(dǎo)對象?誠心接受?批評，限?期整改到?位的，既?往不昝，?對整改不?力，錯誤?繼續(xù)蔓延?造成一定?后果的，?實施責(zé)令?糾錯，或?按照有關(guān)?規(guī)定立案?查處，給?予紀律處?分，或建?議___?_部門采?取___?_處理措?施。第?八條本制?度由農(nóng)業(yè)?局紀檢_?___負?責(zé)解釋。?黨員干?部警示提?醒制度?第一條為?了認真貫?徹落實《?____?省___?_全面開?展構(gòu)建警?示訓(xùn)誡防?線工作的?實施方案?》，建立?健全與_?___市?場經(jīng)濟體?制相適應(yīng)?的教育、?制度、監(jiān)?督并重的?懲治和預(yù)?防___?_體系，?強化廉政?預(yù)警機制?，促進黨?員干部廉?政勤政，?特制定本?制度。?第二條建?立警示提?醒制度，?要堅持從?嚴治黨、?強化監(jiān)督?、立足教?育、著眼?預(yù)防的原?則，對群?眾有反映?，可能出?現(xiàn)___?_問題需?要預(yù)警的?黨員干部?，本著有?則改之、?無則加勉?，進行提?醒和告誡?。第三?條警示提?醒制度實?施主體。?警示提?醒制度由?紀檢監(jiān)察?機關(guān)按照?干部管理?權(quán)限__?__實施?。第四?條警示提?醒對象?具有下列?情形之一?的黨員干?部為警示?提醒對象?，應(yīng)實施?警示提醒?。（一?）群眾有?____?、社會有?反映或存?在苗頭性?問題。?（二）單?位重大決?策、重點?工程項目?、大額度?資金使用?、重要干?部人事任?免中有可?能出現(xiàn)違?法違紀行?為的。?（三）個?人及家庭?遇到有婚?喪嫁娶、?喬遷新居?、出國考?察等事宜?中有可能?出現(xiàn)不廉?潔行為的?。（四?）其他需?要警示提?醒的。?第五條警?示提醒實?施方法和?程序（?一）收集?和掌握警?示提醒對?象線索信?息1、?通過建立?警示訓(xùn)誡?工作聯(lián)度?會議制度?，收集和?掌握警示?提醒對象?線索信息?。2、?通過建立?警示訓(xùn)誡?對象線索?信息報告?制度，收?集和掌握?警示提醒?對象線索?信息。?3、通過?群眾信訪?____?，收集和?掌握警示?提醒對象?線索信息?。4、?通過新聞?____?，收集和?掌握警示?提醒對象?線索信息?。（二?）確定警?示提醒對?象根據(jù)?收集和掌?握警示提?醒對象線?索信息，?經(jīng)過認真?甄別，由?紀檢監(jiān)察?機關(guān)分管?領(lǐng)導(dǎo)確定?警示提醒?對象，并?____?實施。?（三）實?施警示提?醒1、?有可能發(fā)?生違法違?紀和不廉?潔行為的?，采取發(fā)?提醒書、?詢問函、?電話提醒?和告誡等?方式，告?知警示提?醒對象應(yīng)?注意的事?項和問題?，提出要?求和希望?。2、?對群眾有?____?、社會有?反映或存?在苗頭性?問題的，?采取信訪?約談，提?醒談話等?方式，告?知警示提?醒對象應(yīng)?該糾正的?問題，提?出注意的?要求，信?訪約談和?提醒談話?，必須_?___人?以上__?__進行?，并填寫?《警示提?醒登記表?》。3?、對警示?提醒對象?涉及的問?題，群眾?仍有反映?、紀檢監(jiān)?察機關(guān)及?時進行調(diào)?查了解，?查證屬實?的，按照?問題的性?質(zhì)，依據(jù)?有關(guān)規(guī)定?，給予誡?勉督導(dǎo)、?責(zé)令糾錯?或紀律處?分。第?六條本制?度適用鎮(zhèn)?各單位、?各支部。?人民團體?，事業(yè)單?位前段時?間參照執(zhí)?行本制度?。第七?條本制度?由農(nóng)業(yè)局?紀檢__?__負責(zé)?解釋。警?示訓(xùn)誡對?象線索信?息報告制?度第一?條為了認?真貫徹落?實《__?__省_?___全?面開展構(gòu)?建警示訓(xùn)?誡防線工?作的實施?方案》的?要求，全?面了解和?掌握警示?訓(xùn)誡對象?線索信息?，準(zhǔn)確確?定警示訓(xùn)?誡對象，?根據(jù)《_?____?內(nèi)監(jiān)督條?例（試行?）》和《?志丹縣黨?員領(lǐng)導(dǎo)干?部警示訓(xùn)?誡制度（?試行）》?的規(guī)定，?結(jié)合實際?，制定本?制度。?第二條實?行警示訓(xùn)?誡對象線?索信息報?告制度，?要堅持實?事求是的?原則，注?重客觀公?正，堅決?杜絕捕風(fēng)?捉影甚至?誣告陷害?行為。?第三條實?行警示訓(xùn)?誡對象線?索信息報?告制度，?要按照干?部管理權(quán)?限，分別?向上級紀?檢監(jiān)察機?關(guān)或局監(jiān)?察室報告?。第四?條報告的?主體是_?___。?第五條?線索的收?集。紀檢?監(jiān)察機關(guān)?的查找、?領(lǐng)導(dǎo)小組?檢查的線?索信息、?干部群眾?檢舉等方?式。第?六條報告?內(nèi)容。對?黨員干部?具有下列?問題的線?索信息，?應(yīng)給予報?告。1?、黨員干?部被群眾?____?、社會有?不良反映?，___?_認為有?必要告誡?防范問題?的線索信?息。2?、黨員領(lǐng)?導(dǎo)干部在?單位重大?決策、重?點工程項?目、大額?度資金使?用、重要?干部人事?任免，以?及個人家?庭遇到婚?喪嫁娶、?喬遷新居?、出國考?察等事宜?中有可能?出現(xiàn)不廉?潔問題的?線索。?3、黨員?干部在廉?潔從政、?道德品質(zhì)?、工作作?風(fēng)等方面?出現(xiàn)苗頭?性問題的?線索信息?。4、?黨員干部?在現(xiàn)實生?活中存在?不正之風(fēng)?和不廉潔?行為的線?索信息。?5、黨?員干部在?執(zhí)行__?政策，以?及改革創(chuàng)?新、干事?創(chuàng)業(yè)過程?中出現(xiàn)一?般性決策?失誤和工?作偏差問?題的線索?信息。?6、黨員?干部違_?___的?紀律，具?有《__?___紀?律處分條?例》中所?列舉的行?為的線索?信息。?7、黨員?干部在履?行職責(zé)中?存在行政?____?、執(zhí)法管?理不力、?服務(wù)承諾?不兌現(xiàn)、?辦事效率?低下等問?題的線索?信息。?8、黨員?領(lǐng)導(dǎo)干部?履行黨風(fēng)?廉政建設(shè)?責(zé)任制度?工作不力?，管轄范?圍內(nèi)發(fā)生?內(nèi)不正之?風(fēng)或__?__案件?，造成一?定不良影?響的線索?信息。?第七條報?告的問題?線索信息?要有可靠?的事實依?據(jù)，并有?能證明事?實的文件?、材料、?檔案資料?等原件或?復(fù)印件。?第八條?報告的問?題線索信?息要以正?式文件或?公函報告?。報送到?保安鎮(zhèn)_?___，?由保安鎮(zhèn)?____?一按規(guī)定?處理。?第九條報?告采取隨?時報告和?定期報告?的方式，?對知情不?報，有意?隱瞞者，?視情節(jié)追?究責(zé)任。?第十條?本制度由?農(nóng)業(yè)局紀?檢組負責(zé)?解釋。?警示訓(xùn)誡?工作聯(lián)席?會議制度?第一條?為了認真?貫徹落實?《___?_省__?__全面?開展構(gòu)建?警示訓(xùn)誡?防線工作?的實施方?案》，加?強紀檢機?關(guān)與各有?關(guān)單位的?聯(lián)系與溝?通，推動?警示訓(xùn)誡?工作扎實?有效開展?，依據(jù)《?____?_員內(nèi)監(jiān)?督條例（?實）》，?結(jié)合實際?，制定本?制度。?第二條參?加聯(lián)席會?議的人員?，主要為?紀檢監(jiān)察?、有關(guān)股?室及局等?方面負責(zé)?人，根據(jù)?會議內(nèi)容?和需要也?可確定其?他單位負?責(zé)人參加?聯(lián)席會議?。第三?條聯(lián)席會?議由紀檢?書記主持?召開，或?由紀檢書?記委托其?他人員召?集，會議?籌備工作?由監(jiān)察室?具體負責(zé)?。第四?條聯(lián)度會?議一般每?季度召開?一次，遇?有重要事?宜可隨時?召開。?第五條聯(lián)?度會議的?主要任務(wù)?和職責(zé)。?（一）?研究確定?全鎮(zhèn)警示?訓(xùn)誡工作?任務(wù)和措?施。（?二）提供?警示訓(xùn)誡?對象線索?信息。?各成員單?位要根據(jù)?職責(zé)，須?提供以下?線索信息?。1、?黨員干部?被群眾_?___、?社會有不?良反映，?____?認為有必?要告誡防?范問題的?線索信息?。2、?黨員領(lǐng)導(dǎo)?干部在單?位重大決?策、重點?工程項目?、大額度?資金使用?、重要干?部人事任?免，以及?家庭遇到?有婚喪嫁?娶、喬遷?新居、出?國考察等?事宜中有?可能出現(xiàn)?不廉潔問?題的線索?。3、?黨員干部?在廉潔從?政、道德?品質(zhì)、工?作作風(fēng)等?方面出現(xiàn)?苗頭性問?題的線索?信息。?4、黨員?干部在現(xiàn)?實生活中?存在不正?之風(fēng)和不?廉潔行為?的線索信?息。5?、黨員干?部在執(zhí)行?__政策?，以及改?革創(chuàng)新、?干事創(chuàng)業(yè)?過程中出?現(xiàn)一般性?決策失誤?和工作偏?差問題的?線索信息?。6、?黨員干部?違___?_的紀律?，具有《?____?_紀律處?分條例》?中所列舉?的行為的?線索信息?。7、?黨員干部?在履行職?責(zé)中存在?行政__?__、執(zhí)?法管理不?力、服務(wù)?承諾不兌?現(xiàn)、辦事?效率低下?等問題的?線索信息?。8、?黨員領(lǐng)導(dǎo)?干部履行?黨風(fēng)廉政?建設(shè)責(zé)任?制度工作?不力，管?轄范圍內(nèi)?發(fā)生不正?之風(fēng)或_?___案?件，造成?一定不良?影響的線?索信息。?（三）?討論修改?有關(guān)規(guī)定?和制度。?（四）?部署具體?工作任務(wù)?。（五?）研究解?決系統(tǒng)警?示訓(xùn)誡工?作中存在?的突出的?問題。?第六條各?相關(guān)單位?對聯(lián)度會?議安排的?各項任務(wù)?應(yīng)認真貫?徹落實，?并按時上?報工作結(jié)?果，監(jiān)察?室要搞好?監(jiān)督檢查?，并及時?收集、匯?總有關(guān)情?況。第?七條聯(lián)席?會議單位?按照“首?發(fā)現(xiàn)、首?報告”和?“誰主管?、誰負責(zé)?、誰報告?”的原則?，及時報?告工作情?況，對知?情不報，?延誤工作?的責(zé)任人?，要視情?節(jié)追究有?關(guān)人員的?責(zé)任。?第八條本?制度由農(nóng)?業(yè)局紀檢?組負責(zé)解?釋。黨?風(fēng)廉政建?設(shè)責(zé)任追?究制度?第一條根?據(jù)___?_《__?__實行?黨風(fēng)廉政?建設(shè)責(zé)任?制的規(guī)定?》，特制?定本制度?。第二?條責(zé)任追?究的主體?是各級領(lǐng)?導(dǎo)班子和?干部。?第三條責(zé)?任追究的?原則和方?式：按照?規(guī)定和《?實施辦法?》的規(guī)定?，對于各?級___?_領(lǐng)導(dǎo)班?子和領(lǐng)導(dǎo)?干部違反?規(guī)定、不?履行或者?不正確履?行職責(zé)范?圍內(nèi)的黨?風(fēng)廉政建?設(shè)領(lǐng)導(dǎo)職?責(zé)的行為?，應(yīng)當(dāng)實?施責(zé)任追?究。責(zé)任?追究的方?式包括_?___處?理和紀律?處分。_?___處?理和紀律?處分可以?單獨使用?，也可以?合并使用?。第四?條___?_處理的?方式：?（一）對?各級__?__領(lǐng)導(dǎo)?班子違反?規(guī)定行為?的___?_和處理?方式包括?：責(zé)令寫?出書面檢?查、通報?批評、取?消單位評?比先進資?格、整頓?領(lǐng)導(dǎo)班子?。（二?）對各級?____?領(lǐng)導(dǎo)干部?違___?_處理方?式包括。?取消評比?先進和晉?級資格、?調(diào)離工作?。第五?條實施責(zé)?任追究的?從寬和從?嚴規(guī)則：?各級__?__領(lǐng)導(dǎo)?班子和領(lǐng)?導(dǎo)干部對?職責(zé)范圍?內(nèi)發(fā)生的?問題，能?積極查處?和及時糾?正，并主?動承擔(dān)責(zé)?任的，可?以按照規(guī)?定，從輕?、減輕或?者免予處?分；對職?責(zé)范圍內(nèi)?發(fā)生的問?題隱瞞不?報、壓制?不查，甚?至包庇縱?容、頂著?不辦的，?從重或者?加重處理?和處分。?第六條?責(zé)任追究?的任職負?責(zé)制：實?施責(zé)任追?究不受領(lǐng)?導(dǎo)干部的?職務(wù)變化?和任職期?限的限制?。第七?條本制度?自發(fā)布之?日起實行?。急難?救助對象?信息報告?制度（三?）第一?條鎮(zhèn)人民?政府急難?救助機構(gòu)?必須依照?有關(guān)政策?、規(guī)章和?本制度的?規(guī)定報送?急難救助?資料及文?字性書面?上報材料?，不得拒?報、遲報?、虛報、?瞞報、偽?造、篡改?。第二?條各村（?居）委員?會明確社?會救助信?息員，負?責(zé)收集并?及時向鎮(zhèn)?人民政府?救助機構(gòu)?報送急難?信息。?第三條各?救助管理?部門和鎮(zhèn)?人民政府?急難救助?機構(gòu)工作?人員對所?上報的急?難救助報?表及文字?性書面上?報材料的?質(zhì)量負責(zé)?。凡對所?做報表沒?有按規(guī)定?進行審核?，出現(xiàn)數(shù)?據(jù)質(zhì)量問?題的，由?填表人負?責(zé)。第?四條各救?助管理部?門應(yīng)在省?州相關(guān)部?門的上報?時間內(nèi)按?時上報真?實的低保?報表及文?字性書面?上報材料?，不晚報?，不拖沓?。對確屬?差錯的，?應(yīng)在更改?期限內(nèi)進?行更正，?并寫出書?面報告或?情況說明?。第五?條急難救?助報表資?料實行分?級管理。?各村（居?）急難救?助報表資?料，由各?村（居）?急難救助?業(yè)務(wù)機構(gòu)?負責(zé)統(tǒng)一?管理。?第六條建?立健全急?難救助報?表資料檔?案管理制?度，妥善?保管存放?。第七?條機關(guān)、?企事業(yè)單?位工作人?員有義務(wù)?將發(fā)現(xiàn)的?急難對象?及時報告?社會救助?管理部門?。急難?救助對象?排查制度?第一條?根據(jù)省州?“救急難?”工作相?關(guān)文件要?求，為切?實做到急?難救助對?象早發(fā)現(xiàn)?、早干預(yù)?、早救助?，特制定?本制度。?第二條?各社會救?助業(yè)務(wù)管?理部門要?將急難救?助工作整?合到現(xiàn)有?工作中，?將救急難?工作納入?本部門目?標(biāo)考核。?第三條?鎮(zhèn)人民政?府要將救?急難工作?納入常規(guī)?工作，每?季度對轄?區(qū)內(nèi)的家?庭進行困?難情況排?摸，做好?資料信息?歸檔，建?立困難家?庭臺賬，?并及時更?新，對高?風(fēng)險家庭?要落實專?人包保。?第四條?各社會救?助業(yè)務(wù)管?理部門、?鎮(zhèn)人民政?府要利用?社會救助?服務(wù)窗口?、公共服?務(wù)大廳、?公示欄、?網(wǎng)站、微?博、__?__公眾?號等，暢?通多平臺?、高效率?的服務(wù)渠?道，公開?急難救助?聯(lián)系電話?，宣傳社?會救助政?策，拓寬?困難群眾?申請救助?和反映問?題的渠道?。第五?條各社會?救助業(yè)務(wù)?管理部門?、鎮(zhèn)人民?政府要通?過發(fā)動、?鼓勵熱心?群眾、志?愿者、企?事業(yè)單位?、公益慈?善___?_等社會?力量參與?，采取委?托、承包?、采購等?方式，向?社會力量?購買服務(wù)?，充分發(fā)?揮社會工?作機構(gòu)和?社會工作?者的專業(yè)?優(yōu)勢，將?社會工作?專業(yè)理念?、方法技?巧引入主?動發(fā)現(xiàn)工?作機制，?探索多元?化、專業(yè)?化的主動?發(fā)現(xiàn)模式?。第六?條鎮(zhèn)人民?政府要設(shè)?立開通并?公布全國?統(tǒng)一的社?會救助熱?線“12?349”?，在鎮(zhèn)人?民政府公?布急難求?助電話，?暢通困難?群眾申請?救助和有?關(guān)人員報?告急難情?況的渠道?。急難?救助對象?信息報告?制度（四?）殘疾?人救助信?息積極?做好日常?的服務(wù)接?待工作，?上半年共?辦理殘疾?證___?_個，截?至到__?__月底?共為__?__名殘?疾人辦理?了了待業(yè)?補助、_?___名?殘疾人辦?理了特困?補助、_?___名?殘疾人辦?理了無固?定收入重?殘人補助?，上半年?共發(fā)各類?補助金_?___元?，為__?__名特?殊困難殘?疾人家庭?申請了生?活補助，?共發(fā)放補?助金__?__元。?為貫徹?落實市區(qū)?《城鎮(zhèn)個?體就業(yè)殘?疾人社會?保險補貼?暫行辦法?》文件精?神，鼓勵?殘疾人從?事個體經(jīng)?營或靈活?就業(yè)，拓?寬殘疾人?就業(yè)渠道?，街道殘?聯(lián)認真做?好本轄區(qū)?內(nèi)個體就?業(yè)殘疾人?參加社會?保險工作?，多次召?開社區(qū)主?任例會，?布置相關(guān)?工作，同?時大力做?好宣傳工?作，深入?到殘疾人?家中，對?符合條件?的殘疾人?及時通知?他到街道?殘聯(lián)辦理?。截止到?____?月底，我?街道共有?____?名殘疾人?辦理了相?關(guān)手續(xù)，?經(jīng)過審批?合格的為?____?人，共發(fā)?放社會保?險補貼_?___元?。春節(jié)?期間，街?道共走訪?特困殘疾?人___?_戶，送?去慰問金?共___?_元；舉?辦了北新?橋街道扶?殘助學(xué)資?金發(fā)放儀?式，為_?___名?享受低保?殘疾人子?女大學(xué)生?、高中生?及殘疾人?高中生發(fā)?放助學(xué)款?____?元；為轄?區(qū)___?_名0—?____?歲殘疾人?兒童發(fā)放?慰問款_?___元?；同時我?街道啟動?處級六聯(lián)?系、科級?兩聯(lián)系制?度，走訪?慰問殘疾?人___?_人，共?送去慰問?金___?_元。?做好社區(qū)?康復(fù)工作?，依托街?道近__?__平方?米的社區(qū)?服務(wù)中心?，建成了?殘疾人溫?馨家園，?內(nèi)設(shè)：手?拉手職業(yè)?康復(fù)站、?殘疾人康?復(fù)訓(xùn)練室?、輔助器?具服務(wù)站?、圖書閱?覽室、文?體活動室?、暢心齋?、技能培?訓(xùn)室等，?并圓滿、?順利地完?成了市區(qū)?殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)?的檢查、?驗收。通?過對各類?殘疾人和?____?歲以上智?力殘疾人?、穩(wěn)定期?精神殘疾?人開展職?業(yè)康復(fù)勞?動、就業(yè)?指導(dǎo)和培?訓(xùn)、心理?咨詢等服?務(wù)，使溫?馨家園成?為殘疾人?心靈慰藉?的港灣。?街道到_?___月?底，共有?____?名智力殘?疾人在職?業(yè)康復(fù)站?進行康復(fù)?勞動訓(xùn)練?，___?_名殘疾?人在醫(yī)生?指導(dǎo)下進?行了肢體?康復(fù)訓(xùn)練?，近百名?殘疾人接?受了各類?就業(yè)指導(dǎo)?及培訓(xùn)，?同時輔助?器具服務(wù)?站共發(fā)放?輪椅、拐?杖等小型?用品用具?____?余件，為?近___?_戶特困?殘疾人家?庭進行了?無障礙設(shè)?施的改造?，方便了?殘疾朋友?的出行。?今年共?為___?_名有突?發(fā)困難的?殘疾人申?請了臨時?特困救助?____?元，并及?時發(fā)放到?他們手中?，如前永?康社區(qū)精?神殘疾人?王智君，?由于在其?神智不清?的情況下?，把自己?家點燃，?使家中物?品及房屋?盡毀，為?使其盡快?重建家園?，街道殘?聯(lián)聯(lián)系街?道愛心家?園，為王?智君家送?去了棉被?、食用油?、面、香?皂、洗衣?粉等日常?生活用品?，同時把?他家的情?況及時上?報區(qū)殘聯(lián)?，為王智?君申請了?臨時特困?救助__?__元，?并馬上送?到其家屬?手中，解?決燃眉之?急，真正?體現(xiàn)了真?心暖人心?，關(guān)懷見?真情。當(dāng)?王智君的?父親王篤?善手中時?，老人激?動得說，?“謝謝黨?和政府，?謝謝社區(qū)?領(lǐng)導(dǎo)，我?一定照顧?好孫子，?教育好兒?子，為社?區(qū)的和諧?建設(shè)盡一?份微薄之?力”。?十一前夕?，街道辦?事處副主?任邊林走?訪慰問轄?區(qū)___?_戶因病?造成家庭?生活困難?的殘疾人?王長生、?張寶利等?，為他們?送去慰問?金共__?__元，?解決了燃?眉之急。?節(jié)