地震應(yīng)急演練實施方案

1/1地震應(yīng)急演練實施方案地震應(yīng)急演練實施方案

一、演練目的

為切實加強學校平安管理，深化開展“平安和諧校內(nèi)”創(chuàng)建活動，提高全校師生在密集場所的應(yīng)急避震力量，進一步提高在校同學的防震減災意識和地震發(fā)生時的應(yīng)急、自救互救技能,使全校師生在地震發(fā)生時能快速有序的逃命，最大限度地減輕地震災難造成的損失。二、學校成立地震演練指揮部

總指揮：吳銀寶

副總指揮：吳洪起

成員：全體教職員工

指揮部下設(shè)兩個小組：

1、緊急疏散組

組長：吳銀寶

副組長：吳洪啟

組員：各班級班主任、任課老師。

班主任及任課老師負責班級同學疏散工作。

2、逃命路線

各班級在老師帶領(lǐng)下，經(jīng)過大路，不要靠近路兩旁的教室，有序快速集合到操場上。

3、職責：（1）在現(xiàn)場指揮下堅守崗位，依據(jù)預案措施及疏散路線、挨次，有秩序地疏散全體師生到平安地帶；

（2）疏散過程中，避開擁擠踩踏，以保證全體師生快速、平安地撤離現(xiàn)場；

（3）將同學組織到操場中心，由老師準時組織看護，保障同學生命平安。

2、醫(yī)療救助組

組長：劉洪英

組員：吳明國楊錄劉善偉孔月紅王瑞霞

職責：預備醫(yī)療常用藥品，撥打110、120、119等相關(guān)電話，負責將傷員運送到指定平安區(qū)并進行簡潔救治后，幫助有關(guān)部門送往就近醫(yī)院進行救治。

3、平安保障組

組長：劉占才

組員：各班主任及各任課老師

職責：（1）負責維持操場內(nèi)同學秩序，了解校內(nèi)區(qū)域的狀況，加強巡察，確保師生的生命平安。

（2）當體育老師聽到預警信號時，快速將在操場上課的同學集中到操場中心。

三、演練、疏散地點

學校操場

四、參與人員

全校師生

五、活動時間

2023年12月10日上午10：00

五、地震演練程序

（一）前期預備工作

1、讓同學了解并熟識把握應(yīng)急避震的方法。

2、讓同學熟識地震時緊急疏散的集中地點和途徑路線。

3、演練前組織同學進行避震和疏散的訓練。

（二）模擬突發(fā)地震演練

演練開頭啟動方式：哨聲

1、緊急避難哨聲：以三聲短哨聲或警報器(地震發(fā)生)為信號，由副總指揮發(fā)出。聽到“地震發(fā)生”的信號（哨聲）后，要做到以下幾點：

（1）要保持鎮(zhèn)靜，切莫慌張失措。盡快躲避到平安地點的，千萬不要匆忙逃離教室。

(2）在室內(nèi)的同學，應(yīng)馬上就近躲避，身體采納臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以愛護身體，但不要靠近窗口。

（3）躲避的姿態(tài)：在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面愛護自己，可用書包或其他愛護物品遮住頭部和頸部。

（4）臥倒或蹲下時，也可以采納以下姿態(tài)：臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

（5）在走廊的同學，也應(yīng)馬上選擇有利的平安的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用手愛護頭部，不要站在窗邊。

（6），應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，躲避開校內(nèi)建筑物和電線。

（7）在室外的同學，可以直接有序快速的撤離教室，到操場中間的平安地帶。

2、緊急疏散哨聲：三聲長哨聲為信號。

哨聲由副總指揮發(fā)出。聽到疏散信號(三短一長哨聲)后，同學們在老師的指揮下快速從教室的不同出口有條不紊地向操場(寬敞空閑地)疏散，各班在平安組的指揮下，就近集中到操場中心。

3、醫(yī)療救助：醫(yī)護組臨時指定救助地點，馬上開展工作，由一名老師帶兩到三名同學為一組進行搶救，對受傷的人員進行急救處理，主要搶救項目有：頭部包扎，腿部骨折，腰部骨折等。將受傷嚴峻的同學送往就近醫(yī)院進行救治或等醫(yī)院搶救車來后送往醫(yī)院。

4、清點人數(shù)：要求層層統(tǒng)計人數(shù)，先由班主任或快速清點本班人數(shù)，向副總指揮快速、精確?????的報告人數(shù)，其次由副總指揮向總指揮報告同學人數(shù)。然后由各班級組負責人清點本組老師人數(shù)向總指揮報告，以確定老師同學平安狀況。

六、緊急疏散演練要求

1、學校在地震應(yīng)急模擬演練前，各班要對同學進行平安教育，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳，保持社會安定。要對同學進行地震常識、應(yīng)急避震、自救互救等學問的培訓。對全部參與演練的同學進行有關(guān)學問的培訓，并作細心的預備和布置。

2、整個演練過程要嚴厲?、緊急、有序，達到預期的目的，起到很好的宣揚和教育效果。為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震，準時實行有效措施，平安疏散同學積累珍貴的閱歷。

3、老師要依據(jù)指揮中心的指揮，按指定的路線和挨次快速組織同學撤離到操場等空曠地帶，做到不慌亂，不吵鬧，不擁擠。

4、突發(fā)大事發(fā)生在教學時間，各班的平安第一責任人是上課的老師，上課老師應(yīng)當馬上停課并快速組織本班同學有序快速撤離。

5、突發(fā)大事發(fā)生在非教學時間，全部在教室的同學根據(jù)演練要求的路線和挨次，快速實行平安措施愛護好自身的平安并適時撤離教室到操場避震，在樓道活動或在操場玩耍的同學要準時快速集中在操場中心，抱頭蹲下。學校領(lǐng)導老師根據(jù)各自的分工，以最快的速度到工作崗位負責同學平安撤離和急救。

6、各班在撤離教室時，應(yīng)當前后門都要打開，出口離哪個門最近，就從哪個門出，保證同學平安撤離。

7、到操場后，各班以到達的先后次序向操場中心靠攏，形成由中間向外圍擴展的趨勢，全部人員一律聽從緊急疏散組和平安組的調(diào)度和指揮，不得擅自四處亂跑，更不能亂喊亂叫。

重點強調(diào):

班主任對同學進行有素的訓練尤為重要，所以必需按要求對本班同學進行仔細的訓練，反復講，反復訓練，反復抓，抓反復，讓同學對應(yīng)急避難的方法，緊急疏散的集中地點和路線，要做到熟知又熟，一清二楚。

附：

地震應(yīng)急演練活動詞：

老師、同學們，下午好！

為切實加強學校平安管理，深化開展“平安和諧校內(nèi)”創(chuàng)建活動，提高全校師生在密集場所的應(yīng)急避震力量，進一步提高在校同學的防震減災意識和地震發(fā)生時的應(yīng)急、自救互救技能,使全校師生在地震發(fā)生時能快速有序的逃命，最大限度地減輕地震災難造成的損失。今日我校進行地震應(yīng)急演練活動。

現(xiàn)在，我宣布妹