機電一體化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)代碼二、教育類型及學(xué)歷層次三、學(xué)制主要就業(yè)單位：畢業(yè)生主要面向各種機電工廠、礦產(chǎn)類工廠、生產(chǎn)制造等企業(yè)，從事產(chǎn)品生產(chǎn)，機電設(shè)備的安裝、檢測、維修以及設(shè)備和生產(chǎn)管理等；也可面向機電設(shè)備經(jīng)營銷售部門從事機電產(chǎn)品和設(shè)備銷售和售后技術(shù)服務(wù)等。主要就業(yè)工作崗位：機電產(chǎn)品設(shè)計和零件加工工藝設(shè)計；機電設(shè)備維修和維護(hù)；普通機床和數(shù)控機床操作與產(chǎn)品加工；機電產(chǎn)品營銷；機電產(chǎn)品生產(chǎn)、安裝、調(diào)試以及技術(shù)管理、技術(shù)服務(wù)等。五、工作任務(wù)與職業(yè)能力調(diào)試、維護(hù)和維修；從事企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備的管理；從事產(chǎn)品經(jīng)銷和售后技術(shù)服務(wù)等。職業(yè)能力：具有機械制圖、識圖和CAD/CAM軟件應(yīng)用能力，能夠從事機械零部件設(shè)能夠較熟練地從事機械零件的加工操作；能夠從事機床或常用機電設(shè)備的機械、電氣、液壓系統(tǒng)維護(hù)與維修；能夠進(jìn)行常用機電設(shè)備裝配、調(diào)試，進(jìn)行機電產(chǎn)品檢驗；具有機電產(chǎn)品營銷、生產(chǎn)、管理能力。六、培養(yǎng)目標(biāo)能力；具有較強的機電產(chǎn)品的營銷和技術(shù)服務(wù)、管理能力。1安裝、調(diào)試、檢測和維修的基本知識。素質(zhì)目標(biāo)：具有堅定正確的政治方向，愛祖國，愛人民，有理想，懂技術(shù)，遵紀(jì)守法，文明禮貌，行為規(guī)范，愛崗敬業(yè)，實事求是，勇于創(chuàng)新，精益求精；具有良好的職業(yè)道德和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；具有相應(yīng)的文化科學(xué)知識，掌握本專業(yè)所必需的基本理論、基中的問題；具有健康的體魄和美好的心靈，具有一定的文化藝術(shù)修養(yǎng)，具有準(zhǔn)確的文字和口頭表達(dá)能力；具有較強的心理適應(yīng)能力和健全的意志品質(zhì)；具有理智、真誠、坦蕩的性格和良好的人際關(guān)系。要求，且應(yīng)取得以下證書方可畢業(yè)：安徽省高等學(xué)校英語應(yīng)用能力B級考試合格證書；和選修課。必修課包括公共基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課、專業(yè)課及入學(xué)和畢業(yè)教育等課程。技術(shù)基礎(chǔ)課包括：工程制圖及CAD、工程力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工技術(shù)、電子技術(shù)、專業(yè)英語、互換性及測量技術(shù)、金屬工藝學(xué)。專業(yè)課包括：單片機原理及接口技術(shù)、電機及控制技術(shù)、液壓與氣壓傳動、機械制造技術(shù)、CAD/CAM應(yīng)用軟件、檢測技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機電設(shè)備故障分析與維修、先進(jìn)制造技術(shù)、經(jīng)濟(jì)技術(shù)與企業(yè)管理。九、核心課程設(shè)置《機械制圖及AutoCAD》,通過投影理論的學(xué)習(xí),培2養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的空間想象構(gòu)形能力以及對空間幾何問題的圖解能力,使學(xué)生熟練掌握識讀和繪制常見機械類專業(yè)圖樣的基本技能；通過計算機繪圖能力的培訓(xùn),掌握應(yīng)用AutoCAD;為學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)和從事專業(yè)技術(shù)工作培養(yǎng)職業(yè)實用技能。和計算機輔助繪圖能力；能初步具有機械零件計算機輔助設(shè)計能力。《機械設(shè)計基礎(chǔ)》教學(xué)要求：掌握常用零件及機構(gòu)的工作原理、特點、應(yīng)用及設(shè)計的基本知識，初步具有選用、設(shè)計、使用、維護(hù)常用機構(gòu)和通用零件以及簡單機械傳動裝置的能力。技能訓(xùn)練教學(xué)要求：熟悉常用機構(gòu)和通用機械零件的設(shè)計、計算和繪圖方法；具備較強的計算機輔助設(shè)計和繪圖能力；具有查閱設(shè)計資料、手冊和書寫、閱讀機械設(shè)計技術(shù)文件的能力。握加工工件的安裝和夾具設(shè)計的基礎(chǔ)理論；熟悉常用的普通機床結(jié)構(gòu)系統(tǒng)和工作原理，為機床的操作、維護(hù)與維修奠定良好的基礎(chǔ)。械零件加工工藝；掌握加工工件的安裝和夾具設(shè)計的基礎(chǔ)技能。《數(shù)控技術(shù)》教學(xué)要求：通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握數(shù)控原理、插補原理、伺服系統(tǒng)、檢測原理等曲面加工等有關(guān)基本知識；并通過實驗增加感性認(rèn)識，提高學(xué)生的動手能力。使用和維護(hù)基本原理?！犊删幊炭刂破髟砑皯?yīng)用》PLC應(yīng)用程序，掌握PLC系統(tǒng)的運行調(diào)試能力。為學(xué)習(xí)以后的《數(shù)控技術(shù)》課程或從事電氣設(shè)備設(shè)計、調(diào)試和維修工作奠定基礎(chǔ)。3技能訓(xùn)練教學(xué)要求：具備控制程序的設(shè)計、編程能力；能完成電氣控制系統(tǒng)的PLC技術(shù)改造及完整的PLC系統(tǒng)設(shè)計；PLC整體控制系統(tǒng)的運行、調(diào)試能力。《電機及控制技術(shù)》異步電動機的起動、制動及調(diào)速等各種運行狀態(tài)；學(xué)會選擇電動機容量的方法、選擇和路。技能訓(xùn)練教學(xué)要求：具備選擇、使用和維護(hù)電機、變壓器及電氣控制設(shè)備的能力；具有分析、設(shè)計、調(diào)試?yán)^電器－接觸器控制電路的能力；具備常用機床的電氣控制故障診斷與排除能力。動元件的基本結(jié)構(gòu)、工作原理和主要性能；掌握液壓和氣壓傳動的基本回路的組成、工壓和氣壓傳動使用現(xiàn)狀和新的發(fā)展情況。技能訓(xùn)練教學(xué)要求：熟悉常用液壓和氣壓傳動回路的設(shè)計、計算方法；具備設(shè)計簡單的液壓或氣壓傳動回路的能力；具有查閱液壓或氣壓回路設(shè)計資料、手冊和書寫、閱讀液壓與氣壓設(shè)計技術(shù)文件的能力。機電設(shè)備故障診斷與維修的工作流程。檢測、維修與維護(hù)的能力；具備查閱技術(shù)資料快速掌握通用機電設(shè)備的結(jié)構(gòu)、工作原理的能力；具備常用機床的電氣控制故障分析、維護(hù)與檢修能力。十、實訓(xùn)要求4根據(jù)各實踐性課程的開設(shè)目的，制定各課程的實訓(xùn)教學(xué)計劃，并切實執(zhí)行；通過實專業(yè)職業(yè)技能，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣；通過在實驗、實訓(xùn)和頂崗工作的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生改革課程考核方法，對實訓(xùn)環(huán)節(jié)制定科學(xué)的考核方法，開展現(xiàn)場考核、項目任務(wù)考核等多種考核方式。習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）和頂崗實習(xí)等。課內(nèi)實驗（上機）的要求：課內(nèi)實驗（上機）主要目的是開發(fā)智力，培養(yǎng)學(xué)生動手合理安排設(shè)計實驗內(nèi)容，加強實驗教學(xué)投入、管理和檢查、考核力度，提高課程內(nèi)的基礎(chǔ)實驗教學(xué)質(zhì)量。功能設(shè)計方面訓(xùn)練的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，在這個環(huán)節(jié)中應(yīng)著力培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識、熟悉工作程序的能力，訓(xùn)練方案分析論證、工程計算、結(jié)構(gòu)設(shè)計、資料運用、制圖等能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高課程設(shè)計的質(zhì)量，完善課程設(shè)計中任務(wù)分配、指導(dǎo)、檢查、考評等教學(xué)制度，提高教師進(jìn)行綜合指導(dǎo)的能力和積極性。應(yīng)用的產(chǎn)品、系統(tǒng)和機器等應(yīng)用設(shè)備，運用所學(xué)理論知識對其進(jìn)行設(shè)計、操作、裝配、維護(hù)與維修等實際生產(chǎn)訓(xùn)練。要求學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，能夠完成生產(chǎn)訓(xùn)練項目，初步力、提高技能水平打下良好的基礎(chǔ)。要求教師要精心準(zhǔn)備，合理設(shè)計教學(xué)環(huán)境，耐心指導(dǎo)，注意安全，全面地提高學(xué)生的專業(yè)技術(shù)素養(yǎng)。技能，分析和處理機電一體化系統(tǒng)設(shè)計、制造及操作使用中實際問題的能力，提高就業(yè)標(biāo)，加強指導(dǎo)、督促和檢查，培養(yǎng)學(xué)生工作能力和職業(yè)素質(zhì)，加強生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)實踐5引導(dǎo)和管理，努力為學(xué)生營造良好的與專業(yè)相適應(yīng)的生產(chǎn)實習(xí)、實訓(xùn)條件和崗位。畢業(yè)設(shè)計（論文）要求：本著結(jié)合生產(chǎn)實際、解決問題的原則，從校外生產(chǎn)企業(yè)的需求、產(chǎn)品的更新、產(chǎn)品的設(shè)計、產(chǎn)品加工工藝設(shè)計、新技術(shù)的應(yīng)用、機電設(shè)備的維護(hù)和維修等方面著手，從校內(nèi)實驗室建設(shè)，校內(nèi)實驗設(shè)備的設(shè)計和改造、實驗實訓(xùn)設(shè)備或系統(tǒng)的維修等方面著手，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計和論文寫作，力求實效、有用，解決問題，擯棄虛擬的、沒有價值、脫離生產(chǎn)實際的設(shè)計。十一、專業(yè)教學(xué)建議在實際教學(xué)過程中，可以根據(jù)培養(yǎng)實際情況，對方案進(jìn)行可行性修改和靈活變動。培養(yǎng)方案。積極建立“教學(xué)做一體化”教室；提供必要的“教學(xué)做一體化”教學(xué)設(shè)備；對“教學(xué)做一體化”教學(xué)的教材編寫給予一定的政策傾斜。由于課程的性質(zhì)不同，課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)不同，教學(xué)過程控制形式也應(yīng)該不同。生人身安全保障制度，解除師生們在教學(xué)和學(xué)習(xí)中的后顧之憂。十二、關(guān)于人才培養(yǎng)方案的說明教學(xué)環(huán)節(jié)，落實“從做中學(xué)”教育方法，努力促使專業(yè)人才培養(yǎng)方案在人才培養(yǎng)上有所創(chuàng)新、有所發(fā)展。AutoCAD《CAD/CAM應(yīng)用》等課程；圍繞培養(yǎng)學(xué)生普通機床、數(shù)控機床的操作維修、機械零件加工、工藝設(shè)障分析和維修技術(shù)》等課程；圍繞培養(yǎng)學(xué)生機電產(chǎn)品營銷、技術(shù)服務(wù)能力，開設(shè)《技術(shù)6根據(jù)我校的實際情況，選擇了《機械制圖與AutoCADCAD/CAM與維修》六門課程作為教學(xué)做一體化課程，并將《機械制圖與AutoCAD些課程的教學(xué)，就抓住機電一體化技術(shù)專業(yè)的核心內(nèi)涵。在增加技術(shù)基礎(chǔ)課程的實驗、實訓(xùn)基礎(chǔ)上，圍繞教學(xué)目標(biāo)的要求，適當(dāng)增加某些理論課程的課時，為專業(yè)課程奠定牢固的理論基礎(chǔ)，同時也為培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)展?jié)摿χ?。圍繞專業(yè)教學(xué)目標(biāo)，滿足職業(yè)、能力、素質(zhì)培養(yǎng)的需要，對部分課程的內(nèi)容和性質(zhì)PLC《可編程控制器的原理與應(yīng)用》兩門課程，主要目的是減少拖動理論，增加控制技術(shù)，同時強化可編程控制器的應(yīng)用；將《液壓與氣壓傳動技術(shù)》這門課，由技術(shù)基礎(chǔ)課程調(diào)為專業(yè)課程，并進(jìn)入專業(yè)培養(yǎng)的主干課程，機電液三者不可偏廢；將《機電設(shè)備故障分析與維修技術(shù)》由指選課調(diào)整為專業(yè)課，并將其設(shè)置為核心課程，突出培養(yǎng)機電液綜合知識的應(yīng)用和職業(yè)技能。畢業(yè)設(shè)計項目，可以根據(jù)企業(yè)需求，學(xué)校實驗室、實訓(xùn)場所建立等開展有實用價值的項目設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、課題研究等，摒棄原來的讓學(xué)生寫所謂的畢業(yè)論文等華而不實的做法；畢業(yè)論文、技能考證培訓(xùn)、指選課程等都安排在第五期，可根據(jù)學(xué)生就業(yè)情況化。十三、教學(xué)進(jìn)程7時15111010高等數(shù)學(xué)Ⅰ16831030VB17631011工程制圖及CADⅠ18631012工程制圖及CADⅡ19631020制圖測繪20631030工程力學(xué)631040機械設(shè)計基礎(chǔ)Ⅱ查上機考試上機課基23631060電工技術(shù)修礎(chǔ)24631070電工技術(shù)實訓(xùn)26631090電子技術(shù)課程設(shè)計27631100專業(yè)英語課28631110互換性及測量技術(shù)29631240創(chuàng)造學(xué)30631250金工實習(xí)35631160液壓與氣壓傳動課程設(shè)計2020Ⅳ查綜合考評40Ⅳ試閉卷20Ⅳ查綜合考評Ⅳ查上機考試上機課37631180機械制造工藝設(shè)計實訓(xùn)631190CAD/CAM39631200檢測技術(shù)40631210數(shù)控技術(shù)566開卷閉卷閉卷631220可編程控制器原理及應(yīng)用783840Ⅳ試教學(xué)做42631230電氣控制柜組裝實訓(xùn)4363124044631260機電認(rèn)識生產(chǎn)實習(xí)45631271頂崗實習(xí)Ⅰ40Ⅴ試綜合考評教學(xué)做80Ⅱ查綜合考評46631271頂崗實習(xí)Ⅱ47631290畢業(yè)設(shè)計8時選52632020先進(jìn)制造技術(shù)54632040機電技能證書培訓(xùn)與考證6060Ⅴ查操作+閉卷指選課選合課內(nèi)總學(xué)時46.8%：53.2%（理論課程學(xué)時：課內(nèi)實踐學(xué)時+綜合實踐學(xué)時）注3912345678910111213141516171819Ⅰ511011實用英語Ⅰ111100高等數(shù)學(xué)444444444444466666666666664444444444444811010計算機文化基礎(chǔ)611010工程制圖666666666666662138033101055555555555554444444444443222222222222444444444444611080444444444444555555555555555555555555611090互換性與測量技術(shù)611100液壓與氣壓傳動Ⅲ611120機械設(shè)計基礎(chǔ)611170數(shù)控原理與數(shù)控機床786666666666666303333333333404444444444341014形勢與政策Ⅳ611130模具設(shè)計與制造564444444444444422222222555021010畢業(yè)教育611220機械CAD/CAM技術(shù)61工123實數(shù)控專業(yè)頂崗實習(xí)Ⅰ（611251）611230數(shù)控加工實訓(xùn)及考證40611251數(shù)Ⅰ200學(xué)期序號課程名稱44444444444（入學(xué)教4）44444444422222222222226666666666666444444444444466666666666664444444444443Ⅰ形勢與政策Ⅰ機電一體化技術(shù)專業(yè)認(rèn)電工技術(shù)實訓(xùn)（444444444444222222222222444444444444Ⅱ444444444444222222222222形勢與政策Ⅱ