08繪制支架平面圖

項目二復(fù)雜二維圖形的繪制與編輯授課次數(shù)8 授課形式年月曰」講授、示范授課班級授課時數(shù)1+1授課項目及任

務(wù)名稱項目二復(fù)雜二維圖形的繪制與編輯任務(wù)一繪制支架平面圖知識目標1?掌握橢圓和橢圓弧的繪制方法及操作步驟教學(xué)目標2?掌握拉長、移動、圓角等修改功能指令的應(yīng)用技能目標1?學(xué)會應(yīng)用橢圓和橢圓弧命令繪制橢圓和橢圓弧2?學(xué)會繪制支架平面圖1?橢圓和橢圓弧2?拉長教學(xué)重點3?授課次數(shù)8 授課形式年月曰」講授、示范授課班級授課時數(shù)1+1授課項目及任

務(wù)名稱項目二復(fù)雜二維圖形的繪制與編輯任務(wù)一繪制支架平面圖知識目標1?掌握橢圓和橢圓弧的繪制方法及操作步驟教學(xué)目標2?掌握拉長、移動、圓角等修改功能指令的應(yīng)用技能目標1?學(xué)會應(yīng)用橢圓和橢圓弧命令繪制橢圓和橢圓弧2?學(xué)會繪制支架平面圖1?橢圓和橢圓弧2?拉長教學(xué)重點3?移動圓角繪制支架平面圖教學(xué)難點1?橢圓弧的繪制2?繪制支架平面圖教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)時安排教學(xué)條件教師布置學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生分析支架平面圖樣，并討論繪制支架平面圖的方法。教師借助于多媒體，詳細講授繪圖命令橢圓、橢圓弧以及拉長、移動、圓角等修改命令。在學(xué)生掌握所學(xué)知識點的基礎(chǔ)上，教師引導(dǎo)學(xué)生繪制支架平面圖，培養(yǎng)學(xué)生們的運用CAD繪制平面圖的能力。最后借助拓展任務(wù)強化所學(xué)知識點?任務(wù)分析與討論約5分鐘?繪制橢圓和橢圓弧約10分鐘拉長、移動約5分鐘圓角約5分鐘繪制支架平面圖約20分鐘6?上機練習(xí)約45分鐘課件、AutoCAD軟件、多媒體教室課外作業(yè)查閱、收集繪制橢圓和橢圓弧的方法檢查方法隨堂提問，按繪圖效果計平時成績授課主要內(nèi)容任務(wù)分析引導(dǎo)學(xué)生分析與討論學(xué)習(xí)任務(wù)，引出學(xué)習(xí)內(nèi)容。相尖知識一、繪制橢圓和橢圓弧

1?命令執(zhí)行方式(1)菜單欄：選擇“繪圖”菜單中的“橢圓(E)”命令。(2)工具欄：單擊“繪圖"工具欄中“橢圓"按鈕。(3)命令行:Ellipse(EL)。?操作示例(1)應(yīng)用“軸端點”繪制橢(2)應(yīng)用“圓弧"繪制橢圓弧(3)(1)應(yīng)用“軸端點”繪制橢(2)應(yīng)用“圓弧"繪制橢圓弧(3)應(yīng)用“中心點"選項繪制橢(4)應(yīng)用“旋轉(zhuǎn)"選項繪制橢二、拉長更改對象的長度和圓弧的包含角?？梢詫⒏闹付榘俜直?、增量或最終長度或角度。命令執(zhí)行方式菜單欄：選擇“修改”?“拉長”命令。命令行：Lengthen°2?操作示例3?選項說明三、移動“移動”命令是在指定方向上按指定距離移動對象。1?命令執(zhí)行方式①菜單欄：選擇“修改”?“移動"命令。②工具欄：單擊“修改”工具欄中的“移動”按鈕③命令行：Move。2?操作示例三、圓角圓角是指運用與對象相切并且具有指定半徑的圓弧連接兩個對象。.命令執(zhí)行方式菜單欄：選擇“修改”?“圓角”命令。工具欄：點擊“修改”工具欄中的“圓角”按鈕3命令行:Fillet。?操作格式利用該命令對實體執(zhí)行圓角操作時，應(yīng)先設(shè)定圓角弧半徑，再進行圓角操作。?選項說明任務(wù)實施1.創(chuàng)建新圖形文件

繪制中心線?繪制圓?繪制橢圓繪制橢圓拉長中心線(4)繪制橢圓拉長中心線(4)修剪橢圓5.繪制橢圓弧6.圓角7?修剪圖形8?整理保存任務(wù)拓展學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生繪制圖圓和橢圓綜合平面圖平面圖，強化所學(xué)知識。任務(wù)小結(jié)回顧本次任務(wù)所學(xué)知識，強調(diào)本節(jié)課的重點與難點，讓學(xué)生掌握橢圓、ff弧、拉長、移動、圓角等功能指令的作用及