我的青春我做主

長郡雨花外國語第二附屬小學(xué)陳勁松我的青春我做主2020921教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

前言目錄03010204三年站好WORKREPORT五年成型WORKREPORT十年成名WORKREPORT一年站穩(wěn)WORKREPORT05終生從教第一部分

一年站穩(wěn)PART0101124合格教師愛職業(yè)愛學(xué)校愛生活有愛我們的目標(biāo)013愛學(xué)生普通話信息技術(shù)粉筆字我們的基本功02教態(tài)鋼筆字語言：規(guī)范、準(zhǔn)確，通俗易懂，簡練明快，肢體語言豐富，富有感染力與表現(xiàn)力。板書：字跡工整、簡潔明了、結(jié)構(gòu)合理、重點突出。教態(tài)：自然大方、和藹可親、富有激情與活力。信息技術(shù)：能熟練地使用各種教具輔助教學(xué)。

組織一次考試

寫計劃

布置批改作業(yè)

寫總結(jié)上好一堂課我們的專業(yè)要求0304我們的推薦C:《致教師》朱永新著長江文藝出版社出版B:蘇霍姆林斯基《給教師的建議》教育科學(xué)出版社出版

A:魏書生給青年教師的20條建議第二部分三年站好PART0202124稱職教師能上研討課會聽評課能當(dāng)班主任有方法我們的目標(biāo)013會寫反思

教學(xué)反思

讀懂課標(biāo)

聽課評課

讀通教材三Q堂課我們的專業(yè)要求02區(qū)域成果關(guān)于生命化課堂第一，課堂應(yīng)該成為生命生長的田園。第二，課堂應(yīng)該成為生命享受的樂園。第三，課堂應(yīng)該成為生命創(chuàng)造的學(xué)園。第四，課堂應(yīng)該成為生命慰藉的家園。03我們的研究01區(qū)域成果生命化課堂的構(gòu)建策略先學(xué)后教以學(xué)定教多學(xué)少教以學(xué)評教03我們的研究學(xué)校要求兩主四環(huán)導(dǎo)探一體情境導(dǎo)入問題導(dǎo)探典例導(dǎo)練小結(jié)導(dǎo)構(gòu)03我們的研究04我們的推薦C:《教師反思的方法》呂洪波編著教育科學(xué)出版社出版B:王榮生《聽王榮生教授評課》華東師范大學(xué)出版社出版

A:魏書生《班主任工作漫談》第三部分五年成型PART0303124骨干教師能上示范課指導(dǎo)聽評課能當(dāng)好班主任我們的目標(biāo)013指導(dǎo)寫反思有智慧02我們的推薦C:《教師如何做課題》李沖鋒著華東師范大學(xué)出版社出版B:《課堂觀察方法與技術(shù)》王陸張敏霞編著北京師范大學(xué)出版社出版

A:魏書生《班主任工作藝術(shù)》第四部分十年成名PART0404124優(yōu)秀教師良好的個人素質(zhì)深厚的專業(yè)素養(yǎng)正確的教育價值觀我們的目標(biāo)013高效的教學(xué)能力受人尊重立德樹人人民滿意幸福人生成就學(xué)生成就學(xué)校成就自己我們的標(biāo)準(zhǔn)02第五部分終生從教PART0505124卓越教師教育家具有豐厚的學(xué)養(yǎng)具有平和的心態(tài)具有人格魅力令人景仰我們的目標(biāo)013具有學(xué)理的情態(tài)5具有學(xué)科的常態(tài)