思明片區(qū)第一學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文期末質(zhì)量監(jiān)控卷(含答案)

思明片區(qū)2016-2017學(xué)年第一學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文期末質(zhì)量監(jiān)控卷學(xué)校學(xué)校班級(jí)姓名座號(hào)―――――――――――――-―密――――――――――封―――――――――線―――――――――――――――項(xiàng)目語(yǔ)基（62%+1%）習(xí)作（35%+2%）等級(jí)得分第一部分積累與運(yùn)用（32%）讀句子，看拼音寫詞語(yǔ)。（6分）fēnbiànfēnbiàn媽媽不管我怎樣（），嚴(yán)肅地質(zhì)問：“難道你無法（）是非？”sùjìnɡsùjìnɡ她身著一襲()的長(zhǎng)裙，款款地走進(jìn)()的殿堂。jiǎojiéjiǎojié③在()的月色中，他飛速地攀到柱頂，像猿猴那樣()。2．下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是………………（）（2分）A．即(jí)使操縱(zhònɡ)剎(shà)那前仆(pū)后繼B．挑剔(tì)靦腆(tiǎn)悄(qiǎo)然不屈不撓(náo)C．勉強(qiáng)(qiǎnɡ)骨髓(suí)傷痕(hén)披荊(jīnɡ)斬棘D．咂(zā)嘴畫框（kuànɡ）處(chǔ)理綠(lù)林好漢3．下列詞語(yǔ)中書寫完全正確的一組是………（）（2分）A．哀老銷毀斬釘截鐵眾志城成B．糟糕挑拔低頭折節(jié)安然無恙C．慈祥告誡別出心裁再接再厲D．謄寫蔥蘢浮想連翩勵(lì)精圖治A.竹B.單C.筆D.甲5.與“眼疾手快”的“疾”意思一樣的詞語(yǔ)是……（）（2分）A．痛心疾首B．疾言厲色C．積勞成疾D．疾惡如仇6．下列句子中，沒有語(yǔ)病的是……………………（）（2分）A．通過這次學(xué)習(xí)，使我明白了與他人合作的重要性。B．接力比賽開始了，我們同仇敵愾，立誓奪取冠軍。C．解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。D．事實(shí)證明，經(jīng)過艱苦生活磨煉的人更善于戰(zhàn)勝各種困難和挫折。7.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是………（）（2分）A．雜技演員做出各種各樣令人驚羨的動(dòng)作，忽而臥倒，忽而躍起……B．白天，它這樣淘氣地陪伴我，天色入暮，它就在父母的呼喚聲中，飛回籠子。C．“這里有14個(gè)小孩，都活著！”爸爸大聲向四周呼喊：“快來人！”D．《昆蟲記》，《穿過地平線》，《十萬個(gè)為什么》……你對(duì)這些科普名著一定不陌生吧？8．“不少人看過象，都說象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨?！迸c這語(yǔ)段運(yùn)用相同說明方法的句子是……………（）（2分）A．太和殿高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。B．螃蟹在挖洞時(shí)，把四對(duì)小足當(dāng)作“挖土機(jī)”，把“蟹鉗”當(dāng)作“挖土機(jī)”。C．蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪，梁和柱子以及門窗欄桿大多漆金漆。D．將來的橋梁一定造得又快又好，像南京長(zhǎng)江大橋那樣大的橋，幾個(gè)月就可以完成了。9．將=1\*GB3①－=4\*GB3④句填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是…………………（）（2分）愛因斯坦非常重視想象力，他說：“。嚴(yán)格地說，想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。”=1\*GB3①而想象力能概括世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步。=2\*GB3②因?yàn)橹R(shí)是有限的。=3\*GB3③想象力比知識(shí)更重要。=4\*GB3④并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。A．=3\*GB3③=1\*GB3①=4\*GB3④=2\*GB3②B．=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④=2\*GB3②C．=3\*GB3③=2\*GB3②=1\*GB3①=4\*GB3④D．=2\*GB3②=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④10．判斷下列句子的說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（4分）①“夾絲玻璃”非常堅(jiān)硬，都是用來防盜的?！ǎ凇蹲弑樘煜聲鵀閭H》一文中提出善于讀書，要常讀常新，百讀不厭，必有收獲。…………（）③《狼牙山五壯士》全文的記敘順序可概括為：接受任務(wù)——引上絕路——痛擊敵人——頂峰殲敵——跳下懸崖，由此可見文章是按事情的發(fā)展順序來寫的?！ǎ堋陡概c子》的作者是德國(guó)的?！W·卜勞恩，這是一本聞名世界的漫畫集?！ǎ?1．按課文內(nèi)容填空。（6分）①這，這，經(jīng)過無線電的廣播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國(guó)人民的心一齊歡悅起來。②漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，；流連其間，仿佛。③我本來看好我們班的籃球隊(duì)的，可自從開賽以來，球隊(duì)一直是“”（填寫歇后語(yǔ)），令我失望透了。景到極致情滿溢”，古人將滿腹的思鄉(xiāng)之情寄托于飄忽的云彩：“浮云終日行，”；也寄托皓皓的明月來傳情達(dá)意：“，?！雹葸@學(xué)期即將結(jié)束，我們常常想起老師的諄諄教誨。當(dāng)我們淘氣貪玩耽誤了學(xué)習(xí)時(shí)，老師教育我們：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，?！碑?dāng)我們心浮氣躁，無法靜心讀書時(shí)，老師勸誡我們：“非淡泊無以明志，?！碑?dāng)我們?cè)诶щy面前，畏畏縮縮，止步不前時(shí)，老師鼓勵(lì)我們：“,。”人物內(nèi)心變化()緊張喜歡小心翼翼（）5.第③自然段“簡(jiǎn)直不可思議”的原因是什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（4分）6.閱讀短文，說說第⑨自然段運(yùn)用了哪些人物描寫方法？刻畫了一個(gè)怎樣的母親形象？（4分）7．聯(lián)系全文，短文第⑨自然段與第?自然段中“上天種的花”的含義有什么不同？（4分）學(xué)校學(xué)校班級(jí)姓名座號(hào)―――――――――――――-―密――――――――――封―――――――――線―――――――――――――――習(xí)作：題目：我為點(diǎn)個(gè)贊“點(diǎn)贊”雖然是一種網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，但在生活中，使用的范圍愈來愈廣泛?；赝愕某砷L(zhǎng)之路，給予你正能量的是誰(shuí)？也許是樂觀向上、自信飛揚(yáng)的自己；也許是勤奮好學(xué)、誠(chéng)實(shí)守信的伙伴；也許是溫柔可親、教育有方的老師；也許是愛崗敬業(yè)、慈愛寬容的父母；也許是樂于奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的志愿者……請(qǐng)選擇一個(gè)切入點(diǎn)，以“我為點(diǎn)個(gè)贊”為題，寫一篇文章。要求：1.用具體的事例展開敘述，表達(dá)真情實(shí)感，做到語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。2.書寫規(guī)范、整潔，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。字?jǐn)?shù)不少于400字。習(xí)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)分參考：（不包括書寫）漏擬題目扣一分一等（32——35分）能根據(jù)要求，把題目補(bǔ)充完整；事例具體，敘述過程能充分突顯人物品質(zhì)，表達(dá)真情實(shí)感；語(yǔ)言流暢，詞匯豐富，用詞準(zhǔn)確；能正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；不寫錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)450字以上。二等（28——31分）能根據(jù)要求，把題目補(bǔ)充完整；事例具體，敘述過程能較好突顯人物品質(zhì)，表達(dá)真情實(shí)感；語(yǔ)言通順、連貫，用詞比較準(zhǔn)確；能正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；錯(cuò)別字少，字?jǐn)?shù)450字以上。三等（25——27分）能根據(jù)要求，把題目補(bǔ)充完整；事例具體，敘述過程基本突顯人物品質(zhì)，表達(dá)了一定情感；語(yǔ)言還通順、連貫，病句較少；一般能使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；字?jǐn)?shù)400字以上。四等（21——24分）內(nèi)容簡(jiǎn)單，事例不具體，不能表達(dá)出自己在敘述過程的情感；語(yǔ)言不通順，病句較多；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤多；錯(cuò)別字較多，字?jǐn)?shù)300字左右。五等（20分以下）內(nèi)容雜亂，語(yǔ)言不通順，錯(cuò)別字較多，字?jǐn)?shù)300字以下。習(xí)作卷面分：3分卷面整潔，書寫工整、美觀、規(guī)范，得3分卷面較整潔，書寫工整、規(guī)范，得2-2.5分卷面不夠整潔，書寫比較清楚、基本規(guī)范，得1-1.5分卷面不整潔，書寫比較潦草，不規(guī)范，得0.5分思明片區(qū)2016-2017學(xué)年第一學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文期末質(zhì)量監(jiān)控卷（人教版100分鐘完卷滿分100分）項(xiàng)目語(yǔ)基（62%+1%）習(xí)作（35%+2%）等級(jí)得分學(xué)校學(xué)校班級(jí)姓名座號(hào)―――――――――――――-―密――――――――――封―――――――――線―――――――――――――――讀句子，看拼音寫詞語(yǔ)。（6分）fēnbiànfēnbiàn①媽媽不管我怎樣（分辯），嚴(yán)肅地質(zhì)問：“難道你無法（分辨）是非？”sùjìnɡsùjìnɡ她身著一襲(素凈)的長(zhǎng)裙，款款地走進(jìn)(肅靜)的殿堂。jiǎojiéjiǎojié③在(皎潔)的月色中，他飛速地攀到柱頂，像猿猴那樣(矯捷)。2．下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是………………（D）（2分）A．即(jí)使操縱(zhònɡ)剎(shà)那前仆(pū)后繼B．挑剔(tì)靦腆(tiǎn)悄(qiǎo)然不屈不撓(náo)C．勉強(qiáng)(qiǎnɡ)骨髓(suí)傷痕(hén)披荊(jīnɡ)斬棘D．咂(zā)嘴畫框（kuànɡ）處(chǔ)理綠(lù)林好漢3．下列詞語(yǔ)中書寫完全正確的一組是………（C）（2分）A．哀老銷毀斬釘截鐵眾志城成B．糟糕挑拔低頭折節(jié)安然無恙C．慈祥告誡別出心裁再接再厲D．謄寫蔥蘢浮想連翩勵(lì)精圖治A.竹B.單C.筆D.甲5.與“眼疾手快”的“疾”意思一樣的詞語(yǔ)是……（B）（2分）A．痛心疾首B．疾言厲色C．積勞成疾D．疾惡如仇6．下列句子中，沒有語(yǔ)病的是……………………（D）（2分）A．通過這次學(xué)習(xí)，使我明白了與他人合作的重要性。B．接力比賽開始了，我們同仇敵愾，立誓奪取冠軍。C．解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。D．事實(shí)證明，經(jīng)過艱苦生活磨煉的人更善于戰(zhàn)勝各種困難和挫折。7.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是………（A）（2分）A．雜技演員做出各種各樣令人驚羨的動(dòng)作，忽而臥倒，忽而躍起……B．白天，它這樣淘氣地陪伴我，天色入暮，它就在父母的呼喚聲中，飛回籠子。C．“這里有14個(gè)小孩，都活著！”爸爸大聲向四周呼喊：“快來人！”D．《昆蟲記》，《穿過地平線》，《十萬個(gè)為什么》……你對(duì)這些科普名著一定不陌生吧？8．“不少人看過象，都說象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨?！迸c這語(yǔ)段運(yùn)用相同說明方法的句子是……………（C）（2分）A．太和殿高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。B．螃蟹在挖洞時(shí)，把四對(duì)小足當(dāng)作“挖土機(jī)”，把“蟹鉗”當(dāng)作“挖土機(jī)”。C．蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪，梁和柱子以及門窗欄桿大多漆金漆。D．將來的橋梁一定造得又快又好，像南京長(zhǎng)江大橋那樣大的橋，幾個(gè)月就可以完成了。9．將=1\*GB3①－=4\*GB3④句填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是…………………（C）（2分）愛因斯坦非常重視想象力，他說：“。嚴(yán)格地說，想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素?！?1\*GB3①而想象力能概括世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步。=2\*GB3②因?yàn)橹R(shí)是有限的。=3\*GB3③想象力比知識(shí)更重要。=4\*GB3④并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。A．=3\*GB3③=1\*GB3①=4\*GB3④=2\*GB3②B．=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④=2\*GB3②C．=3\*GB3③=2\*GB3②=1\*GB3①=4\*GB3④D．=2\*GB3②=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④10．判斷下列句子的說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（4分）①“夾絲玻璃”非常堅(jiān)硬，都是用來防盜的。………………（×）②《走遍天下書為侶》一文中提出善于讀書，要常讀常新，百讀不厭，必有收獲?！ā蹋邸独茄郎轿鍓咽俊啡牡挠洈㈨樞蚩筛爬椋航邮苋蝿?wù)——引上絕路——痛擊敵人——頂峰殲敵——跳下懸崖，由此可見文章是按事情的發(fā)展順序來寫的?！ā粒堋陡概c子》的作者是德國(guó)的?！W·卜勞恩，這是一本聞名世界的漫畫集?！ā蹋?1．按課文內(nèi)容填空。（6分）①這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國(guó)人民的心一齊歡悅起來。②漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。③我本來看好我們班的籃球隊(duì)的，可自從開賽以來，球隊(duì)一直是“孔夫子搬家凈是輸（書）”（填寫歇后語(yǔ)），令我失望透了。④“景到極致情滿溢”，古人將滿腹的思鄉(xiāng)之情寄托于飄忽的云彩：“浮云終日行，游子久不至”；也寄托皓皓的明月來傳情達(dá)意：“明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見在他鄉(xiāng)。”（春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。）⑤這學(xué)期即將結(jié)束，我們常常想起老師的諄諄教誨。當(dāng)我們淘氣貪玩耽誤了學(xué)習(xí)時(shí)，老師教育我們：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！碑?dāng)我們心浮氣躁，無法靜心讀書時(shí)，老師勸誡我們：“非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。”當(dāng)我們?cè)诶щy面前，畏畏縮縮，止步不前時(shí)，老師鼓勵(lì)我們：“世上無難事，只怕有心人?！保▽殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。）第二部分閱讀理解（32%）閱讀有關(guān)“廈門空中自行車道”的幾則材料，回答問題。【材料一】根據(jù)規(guī)劃，“空中自行車道”起點(diǎn)為BRT洪文站，沿蓮前東路BRT向西，至云頂路交叉口右轉(zhuǎn)至云頂路沿BRT一路向北，終點(diǎn)為BRT縣后站，全長(zhǎng)約7.6公里，車道設(shè)置為單側(cè)單向兩車道。沿線共設(shè)置入口11處，停車平臺(tái)7座。部分BRT【材料三】【安全】【材料三】【安全】市規(guī)劃委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示安全問題將被作為重要考量?jī)?nèi)容，自行車專用道不但要設(shè)護(hù)欄，而且也要充分考慮到高度的設(shè)置和材料的選擇?！竟芾怼咳绾畏乐剐腥撕碗妱?dòng)車上專用道？如何規(guī)范自行車騎行中的不文明行為，如惡意超車等？如何制止在自行車專用道上可能引發(fā)“交通事故”？市政園林局將針對(duì)管理措施展開專門研究，擬修訂“騎行規(guī)范”，作為完善自行車專用道正常運(yùn)行的配套文件?！俱暯印孔孕熊嚨澜?jīng)過哪里，將與哪些地點(diǎn)銜接，選址很重要?！霸谡骷庖姇r(shí)我們發(fā)現(xiàn)，在軟件園二期上班的員工很多，需求量也很大，且多為年輕人。”因此，在云頂路自行車專用道示范段的銜接方面，后期還可能要考慮銜接到軟件園二期的線路。通過示范段項(xiàng)目，帶動(dòng)市民綠色出行，倡導(dǎo)健康、低碳的生活方式?！静牧隙渴茉L市民對(duì)自行車專用道意見比例圖1.判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（3分）（1）為了方便廣大市民，行人和電動(dòng)車也可以上空中自行車道?！ā粒?）廈門空中自行車道將實(shí)行雙側(cè)單向兩車道?！ā粒?）之所以空中自行車道的規(guī)劃考慮銜接到軟件園二期，是因?yàn)檐浖@二期上班的員工趨于年輕化，并且人數(shù)眾多，需求量大。………………（√）2.你能從材料二中獲取哪些重要信息？請(qǐng)從三個(gè)不同的方面加以概括。（3分）（1）大多數(shù)民對(duì)空中自行車道的線路走向比較滿意。（2）近四成受訪民眾喜歡綠色路面。（3）超過半數(shù)受訪民眾認(rèn)為車型選擇自選或政府提供皆可。（4）從四個(gè)方面對(duì)市民進(jìn)行調(diào)查。3.讓我們?yōu)榇蛟臁懊利悘B門”出一份力吧，請(qǐng)你為空中自行車道擬一條宣傳小標(biāo)語(yǔ)。（不超過20個(gè)字）（2分）（1）倡導(dǎo)綠色出行空中騎行離你離我并不遙遠(yuǎn)（2）空中騎行綠色出行(3)空中騎行低碳先行（4）空中騎行踏出健康踏出活力（5）空中騎行緩解擁堵（二）上天種的花①記得小時(shí)候在院子的墻根處，看到一朵異樣的植物，正在玩耍的我們驚奇地叫起來。②這絕不是一般的植物。它圓而厚的葉盤，肉鼓鼓的，支撐它的也是胖乎乎的根莖，憨態(tài)可掬的樣子，讓人欣喜不已。③它和我們以前見到的“狗尿苔”有點(diǎn)類似，但這究竟是什么？沒人種植，怎么憑空長(zhǎng)出了這樣一個(gè)讓人喜歡的東西？它肥碩的根，扎在淺淺的墻根上，陽(yáng)光照不到它，雨水淋不住它，沒有肥沃的土壤，如此貧瘠的環(huán)境，卻富有生命力地生長(zhǎng)著，簡(jiǎn)直不可思議。我們拉了母親來看，她說這是蘑菇，是像肉一樣可以吃的好菜。④聽著母親的描述，我們好像已經(jīng)吃到嘴里。只有春節(jié)才可以嘗到肉的歲月里，突然知道世上還有和肉一樣的好東西，當(dāng)然是樂不可支了。為了防止雞、鴨來糟踏，我們?nèi)找箛?yán)加看守，弟弟找來破碗扣著它，我們不時(shí)地揭開碗看看它生長(zhǎng)的進(jìn)度。等稍大了些，在它旁邊搭建一圈小籬笆，幾顆心像保護(hù)寶貝似的既緊張又喜歡。⑤終于成熟了。我們把蘑菇小心翼翼地摘下，母親把它洗凈后一點(diǎn)點(diǎn)地撕碎。⑥往日只灑鹽巴的素面條，寡淡無味，現(xiàn)在有了這像靈芝一樣的蘑菇的浸潤(rùn)，吃起來格外有味道。細(xì)膩但富有韌性的蘑菇，雖沒有母親說的如肉一樣香，但卻沒有肉的油膩。我懷疑天地間的精華，都浸透在它身上。⑦后來就格外留意墻根處了，居然又幸運(yùn)地等到了幾個(gè)盛開如花的大蘑菇。⑧“媽媽，這樣好吃的蘑菇，為什么別人家里沒有呢？”⑨母親認(rèn)真地想了想說：“孩子，這是上天種的花。他看咱家的孩子乖，就把他種的花，移給了咱幾棵?！蹦赣H用溫暖的手撫摸著我們，慈祥地笑著。⑩怪不得只我們家有，我們驕傲地昂起頭。母親的“上天愛乖孩子”的道理，我們欣然接受。是啊，我們是乖孩子，上天都知道，上天憐惜我們的清苦，把他心愛的花，都賞給我們吃。?早不記得我們那時(shí)是不是真的很乖，但從此，我們時(shí)時(shí)注意自己的言行，盡力聽話、懂事，不惹母親生氣。在家里，每當(dāng)有好吃的，我們?cè)僖膊粻?zhēng)搶。在外面，我們不淘氣，不惹厭，友善地與身邊的每個(gè)人相處。?如今我們都已長(zhǎng)大，都是再平凡不過的人，融入到洪大的人流中，就像一滴水涌入江河毫不起眼，但我們可以自豪地說：我們得到了上天種的花！1.在院子的墻根處，這異樣的植物是什么？…………（A）（2分）A.蘑菇B.靈芝C.野花D.“狗尿苔”2.為了防止雞、鴨來糟踏，我們姐弟先后做了哪些事？……………（C）（2分）①搭建小籬笆②找來破碗扣著③日夜嚴(yán)加看守④揭開碗看生長(zhǎng)的進(jìn)度A.①②④③B.③①④②C.③②④① D.③①②④3.閱讀短文，下列描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是…………………（B）（2分）A.小時(shí)候，我們家只有春節(jié)才可以嘗到肉，日子過得很清苦。B.第一次品嘗到這不一般的植物，沒有如母親說的肉香味，我們感到很失望。C.文中第②自然段通過描寫植物的樣子，寫出我們對(duì)它由衷的喜愛。D.文章中畫線句子是過渡句，突出母親的話帶給我們巨大影響，使我們注意言行，變得乖巧。4.結(jié)合短文，完成下列表格。（4分）事件發(fā)展過程發(fā)現(xiàn)蘑菇（看守蘑菇）（采摘蘑菇）品嘗蘑菇人物內(nèi)心變化(驚奇欣喜)緊張喜歡小心翼翼（滿足驕傲）5.第③自然段“簡(jiǎn)直不可思議”的原因是什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（4分）因?yàn)槟⒐綗o人種植能生長(zhǎng)出來，環(huán)境貧瘠卻能富有生命力地生長(zhǎng)。（一個(gè)方面2分）6.閱讀短文，說說第⑨自然段運(yùn)用了哪些人物描寫方法？刻畫了一個(gè)怎樣的母親形象？（4分）運(yùn)用語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作描寫，刻畫了一個(gè)慈祥的、用愛的教育感化我們（教育方法巧妙）的母親。(答到意思即可。描寫方法2分，母親形象一個(gè)方面1分。)