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散步莫懷戚1、聽讀全文，體驗作品的語感和情感整體感知信服嫩芽一霎時拆散委屈水波粼粼各得其所ìnnènshàchāiwěilínlíndé當(dāng)回小老師分歧取決qíjué二、再讀課文，研讀賞析

“我”是一家之主，在母親和兒子發(fā)生分歧時必須處理得當(dāng)，否則就會影響家庭成員的感情。作為一個中年人，肩負(fù)著承前啟后的重任，既要愛幼，更要尊老，生活的沉重使命使“我”感到了責(zé)任的重大。2．在散步過程中發(fā)生了什么分歧“我”是怎樣解決的？為什么我會覺得責(zé)任重大？1．課文寫了什么事一家四口外出散步的事3、假如“我”毫不猶豫地依從了兒子走小路，那么，母親會怎樣想？4、課文為我們展示了一個什么樣的家庭？假如你有一束美麗的鮮花，請你把它獻(xiàn)給文中的某個人物，你將獻(xiàn)給誰？聰明乖巧的兒溫柔賢惠的妻慈愛親切的媽孝順善良的我互敬互愛5、為什么說“我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。”？文中的“我”和妻子就代表著中年人，上有老，下有小，既要贍養(yǎng)老人又要撫養(yǎng)孩子，肩負(fù)著承前啟后的責(zé)任，體現(xiàn)了“我‘對生活的一種責(zé)任感，使命感。三、拓展延伸1、看似不起眼的小事，如果處理不當(dāng)，就會產(chǎn)生家庭矛盾，通過這件事你悟出了什么道理？2、題目“散步”是從文章主要事件的角度確定的，你覺得這個標(biāo)題好嗎？請你換一個角度為本文擬一個標(biāo)題，并說說你的理由。以小見大表現(xiàn)中華民族“尊老愛幼”的傳統(tǒng)美德。四、精讀課文，探尋美點1、本文以敘事為主，其中穿插了一些寫景的語句，把他們找出來，品味這些景物描寫的作用。第一處是對南方初春田野的描寫：“新綠”、“嫩芽”、“冬水”……，意境和哲理：春天來了，一切要從頭開始，是該抖擻精神，抖去冬日的慵懶；也得活動活動筋骨，用充沛的活力去投入新的生活，迎接美好的明天。第二處是描寫母親所望到的小路遠(yuǎn)處的景物：菜花、桑樹、魚塘……，語言美課文語言情趣盎然，且多處運用對稱的句子，畫出這些句子，說說這樣寫的好處。情趣盎然（1）她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時侯很聽她的話一樣。（2）“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子！”我們都笑了。句式對稱整齊，淺易平實真情朗讀:你在課外閱讀

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