享受學習 市賽獲獎

第二框享受學習第二課學習新天地自主學習目標1、學習的滋味是什么？（為什么說學習是苦樂交織的？）2、我們怎樣學會學習？快速閱讀教材Ｐ２０-２４，思考下列問題，完成課前預習，并在書中標記：課前預習2、（1）快樂（2）辛苦（3）美妙享受3、（1）興趣（2）學習方法（3）學習方式你覺得視頻中小女孩記不住三五一十五的原因有哪些？學習不是一件輕而易舉的事情集中注意力、耗費精力遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒學習中有辛苦活動一：學之苦吐槽學習：學習的苦有哪些？學習中的辛苦早起晚歸，睡眠時間不足；課后作業(yè)較多；考試比較緊張；努力學習后，學習成績?nèi)匀徊焕硐?；課余時間較少，學習壓力較大；上課時間特別容易走神被老師叫起來；和某位同學關(guān)系不和諧！活動二學之樂看圖猜詩詞小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。學之樂看圖猜詩詞借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。白日依山盡，黃河入海流。學習中的快樂戰(zhàn)勝學習困難后的愉悅；學習有進步了真心感到快樂；學習成功后的鮮花和掌聲；我?guī)屯乐v解了一道題，我很快樂；能流利說很多英語對話，我很高興；數(shù)學老師講課特幽默，聽得很愉快；發(fā)現(xiàn)自己寫作的優(yōu)勢和潛能，真高興！學習中有快樂對某方面的知識有強烈的興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志趣相投的伙伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時……我們都能體驗到快樂1、為什么學習是苦樂交織的？（1）學習中有快樂。對某方面的知識有強烈的興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志趣相投的伙伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時……我們都能體驗到快樂。（2）學習中也有辛苦。學習也不是輕而易舉的事情。學習過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力。（3）當我們經(jīng)歷了學習的辛苦，收獲了學習的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學習過程中給我們的美妙享受?；顒尤@是七年級某班的同學們關(guān)于學習的討論和觀點，閱讀并回答問題。

小明：我怎么感覺很少體會到老師說的那種學習帶來的成就感。小花：不喜歡某某學科的老師，所以學不好！小紅：在學習上，總擔心自己會落后！小君：被安排的學習內(nèi)容太多，沒有休息、娛樂的時間。探究與分享：1、你有哪些學習方面的困惑？2、面對這些困惑，應(yīng)該怎么辦？知之者，不如好之者；好之者，不如樂知者。——《論語·雍也》（1）學會學習，需要樹立遠大志向和明確學習目標，發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣。工欲善其事，必先利其器?！墩撜Z·衛(wèi)靈公》（2）學會學習，需要掌握科學的學習方法，掌握一些基本的學習策略，合理安排學習時間，養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷提升自己的學習能力。案例一：家琪剛上七年級，在學習上她還保留著小學的習慣；從不預習，上課不做筆記，課后不復習，作業(yè)、練習不會做就抄同學的，考試前才臨時抱佛腳。結(jié)果期中考試他大多數(shù)科目都只有60分左右，英語和數(shù)學還不及格。案例二：七年級學生悅鑫的學習成績總是讓人不太滿意，于是他就模仿學習成績很好的嘉義的學習方式，結(jié)果一段時間后，悅鑫感到很不適應(yīng)，成績竟然更差了。上述案例告訴我們的啟示是什么？獨學而無友，則孤陋而寡聞?！抖Y記·學記》（3）學會學習，需要善于運用不同的學習方式。學會自主學習、合作學習、探究學習，樹立終身學習的觀念。自主學習合作學習2、我們應(yīng)該怎樣學會學習？（1）學會學習，需要保持對學習的興趣。（2）學會學習，需要掌握科學的學習方法。（3）學會學習，還意味著要運用不同的學習方式。課堂探究（１）沒有預習，不做筆記，抄同學的作業(yè)，沒有獨立思考。（２）制訂學習計劃，科學安排學習時間，課前預習，集中注意力聽課