洋務(wù)運(yùn)動(dòng)（北雅）

人教版中國(guó)近代史八年級(jí)上冊(cè)第六課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)沙市北雅中學(xué)羅華1、教材的地位2、教材的內(nèi)容洋務(wù)運(yùn)動(dòng)上承中國(guó)人民反抗外來(lái)侵略斗爭(zhēng)，下啟中國(guó)近代化歷程，是中國(guó)近代化的開(kāi)端。3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教材分析教法學(xué)法教學(xué)目標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思洋務(wù)運(yùn)動(dòng)承上啟下侵略與反抗近代化的探索洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的結(jié)果及評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容重點(diǎn)：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的概況和地位難點(diǎn)：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)學(xué)情分析我校八年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)了侵略與反抗的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)近代史比較感興趣，課堂參與意識(shí)強(qiáng)，思維活躍，有較強(qiáng)的探索、求新精神。但近代史方面的知識(shí)儲(chǔ)備不足，對(duì)“近代化”等概念不能理解。課程標(biāo)準(zhǔn)了解洋務(wù)派為“自強(qiáng)”“求富”而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè)，初步認(rèn)識(shí)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的作用和局限性。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思、

教材分析教法學(xué)法

教法目標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)、

教材分析教法學(xué)法

教學(xué)目標(biāo)通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、代表人物、口號(hào)、內(nèi)容等歷史知識(shí)；通過(guò)學(xué)生分組辯論洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的作用，學(xué)生運(yùn)用辯證發(fā)展的觀點(diǎn)看待歷史事件的能力得到提高。1、知識(shí)與能力2、過(guò)程與方法3、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)“李鴻章辦洋務(wù)”情境創(chuàng)設(shè)，再現(xiàn)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的全過(guò)程，提高學(xué)生的歷史感知能力；通過(guò)對(duì)“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)作用”的辯論，學(xué)生能夠提高全面客觀地分析問(wèn)題的能力。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有使中國(guó)富強(qiáng)，但在客觀上為中國(guó)資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到作用，為中國(guó)的近代化開(kāi)辟來(lái)了道路。教學(xué)反思教學(xué)設(shè)計(jì)、

教材分析教法學(xué)法

教學(xué)目標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思

教法學(xué)法

教法目標(biāo)

教材分析主要采用情境創(chuàng)設(shè)法，以“李鴻章辦洋務(wù)”為主線創(chuàng)設(shè)四個(gè)情境，通過(guò)完整的故事情節(jié)將洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起、主要內(nèi)容、結(jié)果及評(píng)價(jià)串聯(lián)起來(lái)，學(xué)生通過(guò)自主、合作探究突出重點(diǎn)：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的概況和地位，通過(guò)分組辯論突破難點(diǎn)：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)。一、新課導(dǎo)入教學(xué)反思

教法學(xué)法

教法目標(biāo)

教材分析教學(xué)設(shè)計(jì)二、新課學(xué)習(xí)三、學(xué)史論今洋務(wù)派的“中國(guó)夢(mèng)”一、新課導(dǎo)入一、新課導(dǎo)入二、新課學(xué)習(xí)洋務(wù)派的“中國(guó)夢(mèng)”夢(mèng)之源夢(mèng)之策——洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起——洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容——洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)夢(mèng)之思——洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗原因及評(píng)價(jià)中國(guó)夢(mèng)——洋務(wù)派的“中國(guó)夢(mèng)”教學(xué)反思

教法學(xué)法

教學(xué)目標(biāo)

教材分析教學(xué)設(shè)計(jì)情境“李鴻章辦洋務(wù)”夢(mèng)之果情境一內(nèi)憂(yōu)外患李鴻章：“中國(guó)文武制度，事事遠(yuǎn)出西人之上，獨(dú)火器萬(wàn)不及……中國(guó)欲自強(qiáng)，則莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器；欲學(xué)習(xí)外國(guó)利器，則莫如覓制器之器，師其法而不必盡用其人?！毖髣?wù)運(yùn)動(dòng)的興起背景目的時(shí)間代表人物途徑夢(mèng)之源——洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起二、新課學(xué)習(xí)情境二強(qiáng)國(guó)之法

自強(qiáng)人才培養(yǎng)求富

圓夢(mèng)三步曲興辦新式學(xué)堂派遣留學(xué)生開(kāi)辦軍事工業(yè)籌劃海防開(kāi)辦民用工業(yè)服務(wù)服務(wù)二、新課學(xué)習(xí)夢(mèng)之策——洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容服務(wù)時(shí)間李鴻章主要事跡1863年設(shè)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)館1872年設(shè)江南制造總局1872年設(shè)輪船招商局1876年福州船政學(xué)堂學(xué)生出洋學(xué)習(xí)1880年開(kāi)始創(chuàng)設(shè)海軍；1882年奏報(bào)試辦上海機(jī)器織布局安慶內(nèi)軍械所江南制造總局福州船政局問(wèn)題1：李鴻章創(chuàng)辦江南制造總局目的是什么？除此之外，還有哪些企業(yè)？發(fā)展?fàn)顩r如何？名稱(chēng)目標(biāo)創(chuàng)辦人特點(diǎn)安慶內(nèi)軍械所自強(qiáng)曾國(guó)藩最早的近代兵工廠江南制造總局自強(qiáng)曾國(guó)藩李鴻章最大的近代軍事工業(yè)福州船政局自強(qiáng)左宗棠遠(yuǎn)東第一大船廠自強(qiáng)開(kāi)辦軍事工業(yè)二、新課學(xué)習(xí)北洋海軍福建海軍南洋海軍旅順威海衛(wèi)問(wèn)題2：洋務(wù)派為實(shí)現(xiàn)“自強(qiáng)”目標(biāo)，除開(kāi)辦了軍事工業(yè)外，還有什么舉措？自強(qiáng)籌劃海防二、新課學(xué)習(xí)輪船招商局漢陽(yáng)鐵廠湖北織布局問(wèn)題3：洋務(wù)派創(chuàng)辦江南制造總局等軍事工業(yè)遇到了很多困難時(shí)，又提出了什么口號(hào)，李鴻章等人采取了哪些措施？效果如何？名稱(chēng)目標(biāo)創(chuàng)辦人特點(diǎn)輪船招商局求富李鴻章第一家近代輪船公司漢陽(yáng)鐵廠求富張之洞第一個(gè)近代化鋼鐵廠湖北織布局求富張之洞求富開(kāi)辦民用工業(yè)二、新課學(xué)習(xí)問(wèn)題4：為適應(yīng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的需要，結(jié)合教材P29、P30內(nèi)容說(shuō)說(shuō)洋務(wù)派還采取了什么措施？有什么效果？人才培養(yǎng)興辦新式學(xué)堂派遣留學(xué)生二、新課學(xué)習(xí)京師同文館留學(xué)生二、新課學(xué)習(xí)看一看，想一想企業(yè)概況資金來(lái)源生產(chǎn)情況產(chǎn)品銷(xiāo)售性質(zhì)作用軍事工業(yè)政府調(diào)撥機(jī)器生產(chǎn)，不計(jì)成本清政府直接分配給軍隊(duì)使用封建性近代企業(yè)提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力民用工業(yè)官款或官商合資采用西方先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備進(jìn)行生產(chǎn)供給國(guó)家和軍隊(duì)使用，還投放市場(chǎng)。帶一定資本主義色彩的近代企業(yè)為資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進(jìn)作用洋務(wù)企業(yè)的性質(zhì)及作用二、新課學(xué)習(xí)夢(mèng)之果——洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)情境三：夢(mèng)想破滅1895年甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中，李鴻章苦心經(jīng)營(yíng)的北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)，標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)。這場(chǎng)轟轟烈烈的運(yùn)動(dòng)最終既沒(méi)能達(dá)到自強(qiáng)也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)求富的目的，洋務(wù)派的“中國(guó)夢(mèng)”破滅了。

甲午海戰(zhàn)情境四：南柯一夢(mèng)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后,李鴻章傷感的反?。骸拔肄k了一輩子事,練兵也，海軍也,都是紙糊的老虎……不過(guò)勉強(qiáng)涂飾破房子,虛有其表?！倍?、新課學(xué)習(xí)夢(mèng)之思——洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的失敗原因

分析歸納洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的根本原因。二、新課學(xué)習(xí)夢(mèng)之思——洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)

分組辯論洋務(wù)運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了中國(guó)近代化的步伐洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有達(dá)到維護(hù)清朝統(tǒng)治的目的，簡(jiǎn)直是一敗涂地。小結(jié)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的積極作用有……局限性是……三、學(xué)史論今夢(mèng)之躍：洋務(wù)派的“中國(guó)夢(mèng)”當(dāng)代中國(guó)夢(mèng)結(jié)合洋務(wù)運(yùn)動(dòng)談一談在改革開(kāi)放的今天對(duì)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的啟示一、新課導(dǎo)入二、新課學(xué)習(xí)洋務(wù)派的“中國(guó)夢(mèng)”夢(mèng)之源夢(mèng)之策夢(mèng)之果------洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起------洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容------洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)夢(mèng)之思------洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗原因及評(píng)價(jià)三、學(xué)史論今夢(mèng)之躍洋務(wù)派的“中國(guó)夢(mèng)”中國(guó)夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)——洋務(wù)派的“中國(guó)夢(mèng)”情境“李鴻章辦洋務(wù)”教學(xué)反思

教法學(xué)法

教學(xué)目標(biāo)

教材分析教學(xué)設(shè)計(jì)

教法學(xué)法

教學(xué)目標(biāo)

教材分析教學(xué)設(shè)計(jì)

教法學(xué)法

教學(xué)目標(biāo)

教材分析有關(guān)李鴻章的評(píng)價(jià)：毛澤東評(píng)價(jià)他“水淺而舟大”。梁?jiǎn)⒊f(shuō):“吾敬李鴻章之才，吾惜李鴻章之識(shí)，吾悲李鴻章之遇”。……了解李鴻章的書(shū)籍：《李文忠公集》、《李鴻章傳》等可參觀有關(guān)李鴻章的歷史遺跡：安徽合肥李鴻章故居、河北保定直隸總督署等課外延伸1、下列人物不屬于洋務(wù)派的著名代表（）A左宗棠B曾國(guó)藩C林則徐D李鴻章2、洋務(wù)派的主要活動(dòng)有（）①創(chuàng)辦軍事企業(yè)②創(chuàng)辦民用企業(yè)③建立新式海陸軍④創(chuàng)辦新式學(xué)堂，派人出國(guó)留學(xué)A①②B②③④C①③④D