2023學(xué)年完整公開課版家?；ヂ?lián)

1602班成長(zhǎng)寄語：老師的溫馨叮嚀成長(zhǎng)的心靈雞湯

養(yǎng)育養(yǎng)育，在物質(zhì)條件相對(duì)富足的今天——父母責(zé)任更重要的是教育，而不是撫養(yǎng)！愛你們的老師請(qǐng)跟我來：提供家教的參考優(yōu)秀家長(zhǎng)的搖籃如何指導(dǎo)一年級(jí)學(xué)生看圖寫話從下個(gè)星期開始，我們將進(jìn)行看圖寫話的練習(xí)。那么如何指導(dǎo)一年級(jí)學(xué)生看圖寫話呢？一、培養(yǎng)孩子良好的寫話習(xí)慣1、規(guī)范的格式。如果要寫到兩三句話或以上，就要寫成段落的形式，即開頭要空格，以后內(nèi)容寫多了，可以分幾段來寫，每段開頭都要空兩格。

請(qǐng)跟我來：提供家教的參考優(yōu)秀家長(zhǎng)的搖籃2、正確的標(biāo)點(diǎn)。寫話像說話，說話不可能不停頓不喘氣，一直講下去。那么停頓或喘氣之處就要加逗號(hào)和句號(hào)。一句話沒說完點(diǎn)逗號(hào)；一句話說完了點(diǎn)句號(hào)；表達(dá)疑問用問號(hào)；發(fā)出感嘆用感嘆號(hào)。還要提醒孩子，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也算字，要占一個(gè)字的距離，即占一格。3、通順的語句。通順的語句是寫話最基本的要求，若語句都不能做到通順，還談什么寫具體，寫生動(dòng)呢？這對(duì)一年級(jí)的孩子來說是個(gè)瓶頸，一方面是因?yàn)楹⒆有?，本來說話就有些顛三倒四；另一方面因?yàn)楹⒆拥恼f和寫是脫節(jié)的，往往說得很好，但寫下來就變了樣。怎么辦？方法就是：練習(xí)!對(duì)于說話顛三倒四的孩子，要讓他們多說，在說的過程中幫助他們調(diào)整語序，理清條理。對(duì)于說寫不一致的孩子，提醒他們，你怎么想的就怎么寫。另外，要想讓孩子的寫話通順流利，平時(shí)得多寫寫，如堅(jiān)持每天寫一兩句話，每周寫一兩篇日記等。讓孩子不要著急，慢慢來，相信孩子一定可以突破這個(gè)瓶頸的。請(qǐng)跟我來：提供家教的參考優(yōu)秀家長(zhǎng)的搖籃4、不寫錯(cuò)別字。在寫的過程中盡量避免寫錯(cuò)字、別字。沒學(xué)過的字可以用拼音代替。要做到一個(gè)字不錯(cuò)，對(duì)一年級(jí)的孩子來說是非常難的，這需要平時(shí)有扎實(shí)的識(shí)字、寫字的基礎(chǔ)。但我們要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子向此方向努力。請(qǐng)跟我來：提供家教的參考優(yōu)秀家長(zhǎng)的搖籃二、循序漸進(jìn)地指導(dǎo)1、指導(dǎo)會(huì)看圖。看圖寫話，顧名思義就是就是要用眼睛看圖，然后再寫話，所以看是基礎(chǔ)。這就要我們指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣?？吹枚拍苷f得明，所以，看懂圖意，會(huì)看圖是寫話的前提。對(duì)于小學(xué)一年級(jí)的小朋友來說觀察能力是十分欠缺的，他們看到一幅圖往往毫無頭緒，不知該如何下手，可以說無目的、無順序。這就需要我們?cè)谂赃吅煤靡龑?dǎo)，教給他們觀察的方法。請(qǐng)跟我來：提供家教的參考優(yōu)秀家長(zhǎng)的搖籃

首先，有順序。有順序?yàn)榈氖菍懺捀袟l理性。觀察的順序或從上到下，從下到上；或從遠(yuǎn)到近，從近到遠(yuǎn)；或從左到右，從右到左：或從中間到四周。對(duì)畫面所表達(dá)的主要內(nèi)容先有一個(gè)整體性的了解。其次，抓特點(diǎn)。抓特點(diǎn)為的是寫話更具準(zhǔn)確性。要從畫面中人物的形體、相貌、服飾等，弄清人物的性別、年齡、身份；從人物的表情、動(dòng)作，推測(cè)人物的思想，以及他在干什么，想什么；還要觀察周圍環(huán)境，弄清事情發(fā)生在什么時(shí)候，什么地方等等。

請(qǐng)跟我來：提供家教的參考優(yōu)秀家長(zhǎng)的搖籃對(duì)于一年級(jí)的小朋友，剛開始要求他們只要用一兩句話寫完整。因此，在一年級(jí)的看圖寫話訓(xùn)練中，就要教學(xué)生把握住時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，力求把話寫完整。讓別人一看就明白是怎么回事。三、及時(shí)的激勵(lì)評(píng)價(jià)要想讓孩子們喜歡表達(dá)、喜歡寫作，老師、家長(zhǎng)都得用欣賞的眼光看待孩子們的寫作成果，讓孩子們享受成功的喜悅。孩子們的文章像破土而出的幼苗，相信經(jīng)歷陽光和雨露的“小幼苗”一定能長(zhǎng)成參天大樹！這既可以作為孩子童年的記憶珍藏，又讓孩子覺得自己是多么了不起，從而使他寫話的熱情越來越高。

溫馨提示●關(guān)于預(yù)習(xí)：要求：（１）第一遍讀課文。要求遇到不認(rèn)識(shí)的字，看拼音，讀準(zhǔn)確。（２）第二遍讀課文。用“〇”在