保護(hù)牙齒教案

保護(hù)牙齒授課設(shè)計(jì)保護(hù)牙齒授課設(shè)計(jì)保護(hù)牙齒授課設(shè)計(jì)保護(hù)牙齒教學(xué)設(shè)計(jì)一、授課目的：1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生懂得保護(hù)牙齒的重要性2、技術(shù)目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)防范牙病，保護(hù)牙齒的方法3、感情目標(biāo)：知道一些護(hù)齒知識(shí)，培養(yǎng)其養(yǎng)成愛(ài)齒護(hù)齒的好習(xí)慣。二、授課重、難點(diǎn)：、重點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒的方法、難點(diǎn)：養(yǎng)成保護(hù)牙齒的習(xí)慣三、授課準(zhǔn)備課件動(dòng)畫(huà)模型牙齒水杯牙刷花生四、授課過(guò)程：（一）謎語(yǔ)激趣，認(rèn)識(shí)牙齒的作用師：同學(xué)們，你們平時(shí)喜歡猜謎語(yǔ)嗎？（喜歡）今天老師就給你們帶來(lái)一個(gè)謎語(yǔ)，看看誰(shuí)的小腦瓜最聰穎，能夠快速找到正確答案2、出示謎語(yǔ)——兄弟生來(lái)白又白,整齊整齊排兩排.切菜磨米快又快,人人吃飯離不開(kāi)。答案是什么？你猜到了嗎？（牙齒）3、揭題.同學(xué)們真聰穎,答案就是牙齒，你們真棒，快給自己鼓鼓掌！這節(jié)課，我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下牙齒。、同學(xué)們，我們每個(gè)人都有牙齒，它是我們的好伙伴，我們什么時(shí)候用到它呢？生：吃東西的時(shí)候會(huì)用到它師：你用牙齒吃過(guò)些什么？生：我用牙齒吃飯、吃菜生：我用牙齒吃蘋(píng)果、梨、香蕉。。。。還有很多很多的水果。小結(jié)：牙齒幫我們享受這么多的美味佳肴，它的作用可真大?。。ǘ┰囼?yàn)觀察，發(fā)現(xiàn)認(rèn)識(shí)問(wèn)題、師：你們現(xiàn)在想不想品嘗一下桌面上的花生??？（想）那就快拿起花生嘗一嘗香不香。師:花生是怎么吃到肚子里的?(用牙嚼碎)師：吃完?yáng)|西后，牙齒會(huì)怎么樣呢？是不是很臟呢？2、學(xué)生漱口,一起看漱口水。發(fā)現(xiàn)水很臟,激起自己漱口的夢(mèng)想。教師小結(jié)

:平時(shí)我們吃完?yáng)|西要漱口，若是我們吃完?yáng)|西后不去漱口

,那些殘留在牙縫里的食物就會(huì)變質(zhì)

,就把我們又白又堅(jiān)硬的牙齒給腐化掉

,就會(huì)有小蟲(chóng)子來(lái)吃掉我們的牙齒

,若是不信,看完下面這個(gè)動(dòng)畫(huà)片就會(huì)理解

.放《老虎拔牙》課件動(dòng)畫(huà):(老虎自認(rèn)為牙齒尖銳

,結(jié)果因吃過(guò)多甜食

,又不刷牙而以致蛀牙

,全被拔光。

)師:同學(xué)們,動(dòng)畫(huà)片看完了，你想想為什么老虎的牙齒會(huì)拔光呢?生:太愛(ài)吃糖了。生:每天不刷牙。生:平時(shí)不注意衛(wèi)生。師:對(duì)了,就是因?yàn)樗鼪](méi)有保護(hù)好自己的牙齒,所以牙齒才會(huì)生蛀蟲(chóng)，才會(huì)腐化掉。師:今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)“怎樣保護(hù)牙齒”。設(shè)計(jì)妄圖：(經(jīng)過(guò)直觀形象的動(dòng)畫(huà),讓學(xué)生理解蛀牙的危害,以起到警示作用。)（三）參加游戲，指導(dǎo)保護(hù)牙齒。師：你們會(huì)保護(hù)牙齒嗎？（生齊答：會(huì)！）現(xiàn)在，我們一起來(lái)玩?zhèn)€小游戲---“我是小牙醫(yī)”，比一比誰(shuí)更會(huì)保護(hù)自己的牙齒。師：老師這里今天來(lái)了幾位小朋友，他們是怎么對(duì)待牙齒的呢？他們的做法對(duì)不對(duì)呢?你是小牙醫(yī)，由你來(lái)評(píng)判。（課件演示）小男孩啃鉛筆你們看這位小朋友在做什么？（啃鉛筆）你們感覺(jué)他這種做法對(duì)嗎？（不對(duì)）為什么呀？鉛筆里面有毒、咬鉛筆會(huì)造成牙位不正，牙齒就會(huì)變得不整齊不雅觀了。你說(shuō)得真棒，我們給這位小牙醫(yī)鼓鼓掌。我們?cè)賮?lái)看第二位小朋友用牙咬核桃這位小朋友在干什么呢？（咬核桃）我們能用牙咬硬核桃嗎？不能夠，因?yàn)檫@樣會(huì)損害牙齒。同學(xué)們，你知道了嗎？今后，你千萬(wàn)不能夠再用牙咬硬東西了？我們的牙齒防范不了要硬東西，如嗑瓜子、咬核桃等，但是必然要講究吃的方法。（吃核桃時(shí)用核桃?jiàn)A子等）知道了嗎？躺在床上吃糖圖你們知道他是誰(shuí)嗎？這位小朋友叫東東，他特別愛(ài)吃小零食，特別喜歡夜晚睡覺(jué)從前吃，你瞧，他又躺在床上吃糖了，同學(xué)們你們說(shuō)說(shuō)，他這樣做對(duì)嗎？生：不對(duì)，你能說(shuō)說(shuō)原因嗎？睡前吃糖會(huì)長(zhǎng)蛀牙。你懂得的知識(shí)可真多。課件出示：（我們吃東西后不刷牙漱口，食品的殘?jiān)蜁?huì)留在牙縫里在細(xì)菌的作用下，產(chǎn)生一種酸的東西，這種酸東西能損壞牙齒，時(shí)間久了，牙齒就會(huì)出現(xiàn)空洞，就會(huì)難過(guò)，所以我們要養(yǎng)成刷牙的習(xí)慣）師小結(jié)：這幾位小牙醫(yī)真棒！同學(xué)們，聽(tīng)了小牙醫(yī)的話，老師相信你們今后必然能養(yǎng)成優(yōu)異的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，珍愛(ài)好自己的牙齒。設(shè)計(jì)妄圖：（經(jīng)過(guò)游戲的參加及教師的指導(dǎo)，讓學(xué)生更好的保護(hù)自己的牙齒）。（四）邊演邊教，學(xué)會(huì)刷牙。師：哦，對(duì)了！來(lái)了這么久，我還忘了把我的朋友介紹給你們了！（拿出牙刷）這是我的好朋友，跟他們打個(gè)招呼吧！（課件）小朋友，我們一天應(yīng)該刷幾次牙呢？（兩次）你平時(shí)是怎樣刷牙的？生：看來(lái)，每個(gè)同學(xué)都有自己的刷牙方法，但是，只適用正確的方法刷牙，才能真切地保護(hù)我們的牙齒，接下來(lái)，就隨從老師一起學(xué)習(xí)一下正確的刷牙方法，好嗎？上牙從上往下刷,下牙從下往上刷,咬合面要來(lái)回刷,每個(gè)地方五六下。早晚刷牙勤漱口，牙齒潔白人人夸!同學(xué)們，你們知道了嗎？那么接下來(lái)，就拿起自己的小牙刷和老師一起再來(lái)邊說(shuō)邊牢固一下正確的刷牙方法好不好？好拿起小牙刷（課件出示刷牙歌）現(xiàn)在，我們請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)顯現(xiàn)一下他學(xué)到的正確刷牙方法，好不好？（一個(gè)學(xué)生拿著模型演示，其他學(xué)生一起讀兒歌）設(shè)計(jì)妄圖：(經(jīng)過(guò)師的講解示范和兒歌練習(xí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生掌握正確的刷牙方法。

)（五）研究其他護(hù)齒知識(shí)我們學(xué)習(xí)了正確的刷牙方法，那么在平時(shí)生活中，除了刷牙能有效的保護(hù)牙齒以外，還應(yīng)該怎樣做，才能保護(hù)牙齒呢？2、分組談?wù)?、學(xué)生回答，教師談?wù)摗?、同學(xué)們知道的真多，老師也采集到一些護(hù)牙小知識(shí)，我們一起來(lái)看看吧！5、教師講解圖片，使學(xué)生知道護(hù)牙的重要性。（六）課堂小結(jié)把所學(xué)知識(shí)編成一首歌，邀請(qǐng)同學(xué)們一起拍手，在動(dòng)感的音樂(lè)中結(jié)束本節(jié)課。師：是啊，希望同學(xué)們都能好好保護(hù)好自己的牙齒，就像一個(gè)廣告上說(shuō)的，牙齒好，胃口就好，吃嘛嘛香，身體倍棒！希望你們把今天學(xué)到的知識(shí)也講給父親母親也許別人聽(tīng)，提示大家都來(lái)好好保護(hù)我們的牙齒，讓我們的牙齒更加美麗、健康！好嗎？?jī)?nèi)容總結(jié)

（1）保護(hù)牙齒教學(xué)設(shè)計(jì)

一、授課目的：

1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生懂得保護(hù)牙齒的重要性

2、技術(shù)目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)防范牙病，保護(hù)