2.7《比較測量紙袋和尺子》課件

比較與測量科學(xué)教科版

一年級上冊1尺子是世界通用的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的測量工具，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)是非常有意義的。尺子與測量紙帶是兩種測量工具，有許多相同與不同之處。2在教師指導(dǎo)下，能用語言或圖畫初步描述尺子與測量紙帶的特征，并與同伴討論和交流。細(xì)致觀察并比較尺子與測量紙帶的異同。初步掌握尺子的使用方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)3發(fā)展在日常生活中運(yùn)用測量的認(rèn)同感。逐步適應(yīng)使用多種測量工具和測量單位。愿意分享與交流自己的觀察結(jié)果。具有尊重事實的意識，認(rèn)真、準(zhǔn)確地讀數(shù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)4意識到觀察、比較和測量是人們認(rèn)識世界的基本方法。體會到統(tǒng)一測量工具和單位給生產(chǎn)、生活帶來的便利。認(rèn)識到人們總是在解決問題中不斷地完善和改進(jìn)工具，從而增強(qiáng)了人的能力。用測量紙帶來測量有什么優(yōu)點？有什么不足？溫故知新紙帶不夠準(zhǔn)確、易斷裂。

測量紙帶更方便攜帶、可彎曲、能測量更大物體、方便計數(shù)。尺子的歷史點擊圖片，播放視頻我們的測量紙帶和尺子有哪些相同和不同？wǒméndecèliánɡzhǐdàihéchǐzi

yǒunǎxiēxiānɡtónɡhébùtónɡ測量紙帶和尺子的比較相同點：都有零刻度標(biāo)記線的間距等長標(biāo)記線重復(fù)出現(xiàn)不同點：材質(zhì)不同間距線長度不同尺子有更細(xì)小的標(biāo)記線數(shù)字標(biāo)記紙帶的0刻度可能未標(biāo)數(shù)字標(biāo)記方法不同1觀察和比較。guāncháhébǐjiào把尺子的0刻度線和物體的一端對齊；2用尺子測量物體的長度。yònɡchǐzi

cèliánɡwùtǐdechánɡdù讀出尺子上與物體另一端對應(yīng)的刻度；介紹如何讀數(shù)我的課堂活動記錄塑料尺軟尺橡皮的長度sùliàochǐruǎnchǐxiàngpídechángdù刻度更精細(xì)使用標(biāo)準(zhǔn)單位測量更方便……尺子和測量紙帶相比，有什么好處？chǐzihécèliánɡzhǐdàixiānɡbǐ

yǒushénmehǎochù尺子和測量紙帶共同點（1）都有0刻度（測量起點）（2）標(biāo)記線的間距等長（相當(dāng)于同一標(biāo)準(zhǔn)物的長度）（3）標(biāo)記線重復(fù)出現(xiàn)（相當(dāng)于標(biāo)準(zhǔn)物首尾相連）（4）數(shù)字標(biāo)記（相當(dāng)于標(biāo)準(zhǔn)物的數(shù)量的統(tǒng)計數(shù)）總結(jié)尺子和測量紙帶的不同點（1）材質(zhì)不同（紙帶是軟的、易斷裂，有的尺子是硬的）（2）標(biāo)記線的間距長度不同（3）紙帶的0刻度可能未標(biāo)（4）尺子有更細(xì)小的標(biāo)記線（5）數(shù)字標(biāo)記方法不同總結(jié)拓展知識生活中的測量工具shēnghuózhōngdecèliánggōngjùwéilecèliángchángdùrénmenfāmínglegèzhǒnggèyàngdechǐzi為了測量長度，人們發(fā)明了各種各樣的尺子。點擊圖片，播放視頻點擊圖片，播放視頻比較與測量科學(xué)教科版

一年級上冊1知道共同的起始線是公平比較的基礎(chǔ)；確定起點和終點是測量的基本要素；紙蛙跳遠(yuǎn)的距離可以用起跳點和落地點來標(biāo)識。2學(xué)習(xí)標(biāo)記起點和終點的方法；嘗試以圖表的形式記錄和組織信息。學(xué)習(xí)目標(biāo)3發(fā)展在日常生活中運(yùn)用測量的認(rèn)同感；認(rèn)同以圖表形式組織和交流信息的重要性；愿意傾聽他人的意見，樂于講述自己的觀點、展示自己的探究證據(jù)；認(rèn)同客觀地記錄紙蛙跳遠(yuǎn)距離比獲得比賽勝利更重要。學(xué)習(xí)目標(biāo)4意識到比較和測量是人們認(rèn)識世界的基本方法；認(rèn)識到我們可以通過一些方法解決問題。跳遠(yuǎn)比賽，怎樣知道誰跳得更遠(yuǎn)？tiàoyuǎnbǐsàizěnyànɡzhīdàoshuítiàode

ɡènɡyuǎn還記得它是從哪里開始跳的嗎？像這樣開始跳的地方，我們稱作起點線。怎樣可以讓我們記住它是從哪兒出發(fā)的呢？123你能判斷誰跳的更遠(yuǎn)嗎？起點123離起點最近的那個地方就是終點。1號青蛙跳得最遠(yuǎn)。準(zhǔn)備一只紙蛙，我們來進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽。zhǔnbèiyìzhīzhǐwā

wǒménláijìnxínɡtiàoyuǎnbǐsài1怎么知道它跳了多遠(yuǎn)呢？試一試，你的紙蛙能跳多遠(yuǎn)。shì

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nǐdezhǐwānénɡtiàoduōyuǎn2比賽開始啦！bǐsàikāishǐlɑ3比出跳最遠(yuǎn)的一次重復(fù)三次。chónɡfùsāncì哪只青蛙跳得最遠(yuǎn)？你是怎么知道的？nǎzhīqīnɡwātiàode

zuìyuǎnnǐshìzěnmezhīdàode1組2組3組4組5組6組

哪只青蛙跳得最遠(yuǎn)？你是怎么知道的？nǎzhīqīnɡwātiàode

zuìyuǎnnǐshìzěnmezhīdàode對齊起點，確定終點相同起點比終點，可以比較跳的遠(yuǎn)近。長度：起點到終點的距離哪只青蛙跳得最遠(yuǎn)？你是怎么知道的？nǎzhīqīnɡwātiàode

zuìyuǎnnǐshìzěnmezhīdàode練一練課堂達(dá)標(biāo)下圖起點標(biāo)法正確的是（）。A.

B.

C.

A判斷題1.在測量距離時，跑道上的紙帶作用是鋪路。（）2.起點和終