珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件

珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答26、我們像鷹一樣，生來就是自由的，但是為了生存，我們不得不為自己編織一個(gè)籠子，然后把自己關(guān)在里面?！┤R索27、法律如果不講道理，即使延續(xù)時(shí)間再長(zhǎng)，也還是沒有制約力的?！獝邸た瓶?8、好法律是由壞風(fēng)俗創(chuàng)造出來的。——馬克羅維烏斯29、在一切能夠接受法律支配的人類的狀態(tài)中，哪里沒有法律，那里就沒有自由?！蹇?0、風(fēng)俗可以造就法律，也可以廢除法律?！ぜs翰遜珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答26、我們像鷹一樣，生來就是自由的，但是為了生存，我們不得不為自己編織一個(gè)籠子，然后把自己關(guān)在里面。——博萊索27、法律如果不講道理，即使延續(xù)時(shí)間再長(zhǎng)，也還是沒有制約力的。——愛·科克28、好法律是由壞風(fēng)俗創(chuàng)造出來的?！R克羅維烏斯29、在一切能夠接受法律支配的人類的狀態(tài)中，哪里沒有法律，那里就沒有自由。——洛克30、風(fēng)俗可以造就法律，也可以廢除法律。——塞·約翰遜珠寶銷售話術(shù)一常見問題與解答專業(yè)知識(shí)問答隨著教育布局的調(diào)整，一些師資相對(duì)薄弱的學(xué)校被并入城鎮(zhèn)就讀，特別是當(dāng)前，大量年輕父母外出務(wù)工，他們大多數(shù)是留守兒童。這些孩子缺失父母的愛又在城里學(xué)校住校，在他們身上會(huì)暴露出很多問題，自信心不足、自卑表現(xiàn)得尤為突出，做為班主任認(rèn)清農(nóng)村學(xué)生自卑形成的原因，培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生的自信心是不可輕視的一項(xiàng)重要工作。農(nóng)村學(xué)生自卑形成的原因：自卑表現(xiàn)為對(duì)個(gè)人能力和品質(zhì)作出偏低的評(píng)價(jià)。造成自卑性的原因比較復(fù)雜，有個(gè)人生理、心理方面的原因。而對(duì)于農(nóng)村學(xué)生而言更多的是家庭、學(xué)校社會(huì)因素的影響：貧窮的家庭經(jīng)濟(jì)、極低的家庭文化結(jié)構(gòu)、家長(zhǎng)教育方法的粗暴專制；小學(xué)教育中陳舊的模式、落后的設(shè)備及管理；較低層的社會(huì)氛圍......過早地形成了學(xué)生生活中的精神枷鎖，束縛了他們的思維，制約了他們的行動(dòng)。由于自卑，學(xué)生常伴隨著一些特殊的情緒體驗(yàn)，如害羞，不安、內(nèi)疚、憂傷、失望等。主要表現(xiàn)在回答問題時(shí)膽小、見到師長(zhǎng)有意回避、成績(jī)不如意、厭學(xué)等甚至輟學(xué)，遇到一點(diǎn)挫折就灰心甚至絕望，對(duì)師長(zhǎng)的“教誨”唯唯諾諾，缺乏最起碼的“叛逆”精神等。清除自卑培養(yǎng)自信心的途徑：1要多關(guān)愛農(nóng)村學(xué)生俗話說：投之以桃，報(bào)之以李。作為老師，平時(shí)我們不但要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要多關(guān)心他們的心態(tài)。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有反常表現(xiàn)，就一定要留意他們，耐心詢問，通過多種渠道，了解他們的所思所慮所需。針對(duì)不同的問題，采取不同的措施，幫學(xué)生減壓，讓他們放下思想包袱，進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。另外，在生活上，作為老師也應(yīng)力所能及地給學(xué)生提供各種幫助，解決他們面臨的各種困難，讓學(xué)生感受到溫暖和關(guān)愛。老師與學(xué)生雖然沒有血統(tǒng)親緣關(guān)系，但老師卻是學(xué)生生活乃至生命中的重要人物，學(xué)生當(dāng)然也希望老師能像父母那樣關(guān)心、愛護(hù)、體貼和幫助自己。如果這些愛老師能給予學(xué)生，使他們感覺到被認(rèn)可、尊重，從而有了無窮的力量，那學(xué)生就會(huì)樹立堅(jiān)定的自信心努力回報(bào)你――遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。2要多鼓勵(lì)農(nóng)村學(xué)生在生活中，與學(xué)生相處時(shí)間較多的，除了其父母外，可以說就是老師了。老師的一言一行，對(duì)學(xué)生都很重要，因此，多鼓勵(lì)學(xué)生，也能培養(yǎng)他們的自信心。怎樣鼓勵(lì)？我認(rèn)為，主要是讓學(xué)生的學(xué)習(xí)有安全感，即使學(xué)習(xí)失敗了也不用怕。學(xué)生自信心不足，主要障礙是學(xué)生對(duì)失敗、批評(píng)和出乖露丑的恐?幀Ｈ綣?一個(gè)學(xué)生從來沒有站起來讀過課文，突然被老師請(qǐng)起來朗讀課文，而且臺(tái)下學(xué)生又議論紛紛時(shí)，作為老師看到滿臉漲得通紅的學(xué)生，這時(shí)應(yīng)該怎樣鼓勵(lì)他，才能樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心呢？我們應(yīng)該站在學(xué)生的角度，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，從理解的角度去鼓勵(lì)學(xué)生：“大聲讀課文確實(shí)不容易。每個(gè)人都怕讀錯(cuò)了被人取笑。站起來大聲朗讀實(shí)在需要勇氣，謝謝。這就使學(xué)生不感到害怕、產(chǎn)生恐懼心理，從而明白老師是在鼓勵(lì)自己，從而樹立自信心，下一次他就會(huì)讀得更好。3給農(nóng)村學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)“沒有什么比成功更能增強(qiáng)滿足的感覺，也沒什么比成功更能鼓起進(jìn)步成功的動(dòng)力。”根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、愛好，組織開展各種各樣的活動(dòng)，如講故事、踢毽、跳繩、寫字、乒乓球比賽等，讓每個(gè)同學(xué)都有展示自己的機(jī)會(huì)，獲得成功體驗(yàn)享受成功喜悅，從而增加“我能行”的信心。例如一名學(xué)生，他學(xué)習(xí)、寫字、繪畫、唱歌等都一般，不突出，但是他跳繩、乒乓球比賽，他得了兩個(gè)第一。教師為他蓋了鮮紅五角星印，同學(xué)們也用熱烈的掌聲對(duì)他進(jìn)行鼓勵(lì)。他在鮮紅的五角星和熱烈的掌聲面前陶醉了，抬頭挺胸，感覺他是最棒的，這時(shí)他的自信心也就增強(qiáng)了。4用心賞識(shí)發(fā)現(xiàn)農(nóng)村學(xué)生的潛能心理學(xué)家指出，每個(gè)人都有巨大的潛能，一般正常人所發(fā)揮出來的能力只相當(dāng)于他所具有的潛能的1%，因此借內(nèi)在的動(dòng)力、堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的毅力等積極心態(tài)的推動(dòng)，人類完全可以發(fā)揮出驚人的創(chuàng)造力，建立輝煌的業(yè)績(jī)。一個(gè)班幾十名學(xué)生，他們?cè)谒枷肫返隆⒅R(shí)技能、人格智慧等方面總是不平衡的，客觀上存在著差異，有時(shí)這種性質(zhì)和水平上的巨大反差，讓教師都感到是一種心理的壓力。然而，這一切都不能成為教師放棄的理由，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都是有思想、感情、有無限發(fā)展?jié)摿Φ娜?，他們有其存在價(jià)值，每個(gè)學(xué)生都有一種自尊、自重和來自他人的尊重的需要。這種需要的滿足將增強(qiáng)他們的自信，使他們意識(shí)到自己在這個(gè)茫茫人世間是有價(jià)值的，理應(yīng)得到普通的尊重和合理的滿足。來發(fā)展自己，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)享受均等的機(jī)會(huì)來發(fā)展自己的智慧與潛能。作為教師一定要樹立這樣的信念，沒有不可造就的學(xué)生。對(duì)教師而言，學(xué)生身上不缺少美德，而是教師缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛，教師應(yīng)當(dāng)在承認(rèn)每個(gè)學(xué)生存在價(jià)值的前提下，通過尊重、關(guān)心、激勵(lì)，使每一名學(xué)生都能得到潛能的充分張揚(yáng)。教育是充滿感情，充滿愛心的事業(yè)，沒有感情的教育是蒼白無力的教育，單純的知識(shí)傳授，不能造就一代對(duì)社會(huì)有用人才，班主任在班級(jí)管理中更要重視情感的教育，設(shè)法為發(fā)揮學(xué)生的才智創(chuàng)造條件，減少和消除學(xué)生在自我實(shí)現(xiàn)過程中所遇到的障礙，努力培養(yǎng)學(xué)生的自信心。所謂綠色化學(xué)，是用化學(xué)的技術(shù)、原理和方法去消除對(duì)人體健康、安全和生態(tài)環(huán)境有毒有害的化學(xué)品，以達(dá)到人與自然的和諧相處.因此，也稱環(huán)境友好化學(xué)或者潔凈化學(xué).綠色化學(xué)體現(xiàn)了化學(xué)科學(xué)的相互聯(lián)系，是化學(xué)科學(xué)高度發(fā)展以及社會(huì)對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的作用的產(chǎn)物，對(duì)化學(xué)本身而言是一個(gè)新階段的到來.下面結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐就在初中化學(xué)中滲透綠色化學(xué)理念談點(diǎn)體會(huì).一、滲透綠色化學(xué)理念內(nèi)涵滲透綠色化學(xué)理念，顧名思義，就是把綠色化學(xué)理念由淺入深地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生意識(shí)到：我們是生活在一個(gè)化學(xué)無處不在的世界，人們利用化學(xué)創(chuàng)造了很多方便人們生活的東西，但使人感到遺憾的是，這些創(chuàng)造品中很多為有毒且有害的化學(xué)制造品.在我們生活的城市中，城市發(fā)展也對(duì)環(huán)境問題有所考慮不周，人們的綠色化學(xué)環(huán)保意識(shí)淡薄.綠色化學(xué)理念是研究環(huán)境問題的化學(xué)家提出的.有些全球性的化學(xué)污染，如溫室效應(yīng)所造成的冰川溶解，酸雨造成的世界各地的農(nóng)作物無法生長(zhǎng)或死亡等，都是人們不具有綠色化學(xué)理念所產(chǎn)生的問題，也是人們必須要解決的問題.二、滲透綠色化學(xué)理念的意義1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)效果.滲透綠色化學(xué)理念的教育方法與傳統(tǒng)的初中化學(xué)教育有著根本的區(qū)別.如果課本有著根本的靈魂，那么綠色化學(xué)理念可以稱為初中化學(xué)的靈魂之源.整個(gè)化學(xué)教育之中要貫穿綠色化學(xué)理念.如果僅僅在初中化學(xué)教育中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)概念，學(xué)生根本學(xué)不到本質(zhì)的學(xué)習(xí)理念.為了適應(yīng)新世紀(jì)的發(fā)展，在初中培養(yǎng)學(xué)生的綠色化學(xué)理念就顯得尤為重要.教給學(xué)生具有綠色化學(xué)理念的化學(xué)知識(shí)，使學(xué)生覺得正在學(xué)習(xí)的化學(xué)并非枯燥無趣，而是在生活中無處不在、活靈活現(xiàn)的化學(xué).具有綠色化學(xué)理念的化學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)起來更有積極性.學(xué)生只有主動(dòng)去學(xué)習(xí)、去探索，直至發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣所在，才能提高學(xué)習(xí)效果.同時(shí)，能夠提高學(xué)生的自信心.2.造就教育新高度，提高教學(xué)水平.初中化學(xué)教學(xué)中滲透綠色化學(xué)理念并非一蹴而就，而是從開始到結(jié)束都要貫徹下去，讓每一個(gè)學(xué)生都能受到比較完整的綠色化學(xué)教育.綠色化學(xué)教育同以往的化學(xué)教育方式不同，學(xué)生要以一種新的心態(tài)、新的方式和方法去面對(duì)和學(xué)習(xí).這不僅是對(duì)學(xué)生的挑戰(zhàn)，也是對(duì)教師傳播綠色化學(xué)理念的挑戰(zhàn).教師的責(zé)任不僅是授課，授之以魚更要授之以漁，比學(xué)習(xí)更重要的是學(xué)習(xí)方法.三、綠色化學(xué)理念的應(yīng)用1.初中化學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀.在初中化學(xué)教學(xué)中開展綠色化學(xué)教育的時(shí)間不是很久，有些教師對(duì)綠色化學(xué)教育仍舊不是很熟悉.在綠色化學(xué)理念教育中，教師應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生了解并逐步接受綠色化學(xué)，使學(xué)生在頭腦中樹立綠色化學(xué)的思維構(gòu)想.綠色化學(xué)教育是未來化學(xué)教育理念的必然趨勢(shì)，正確樹立綠色化學(xué)理念，有利于學(xué)生活學(xué)活用化學(xué)知識(shí)，感受化學(xué)對(duì)改善人類生活和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的作用，注重與化學(xué)有關(guān)的社會(huì)問題，消除身邊人對(duì)化學(xué)的一些誤解，更加堅(jiān)信綠色化學(xué)的美好未來，增強(qiáng)學(xué)習(xí)綠色化學(xué)的興趣.綠色化學(xué)理念，有利于引導(dǎo)學(xué)生熱愛自然，尊重自然，與自然和平友好相處，共同發(fā)展.這是綠色化學(xué)人才發(fā)展的必要保證.2.綠色化學(xué)理念滲透整體化.在時(shí)代洪流中，唯有將綠色化學(xué)理念滲透整體化，才能將其傳播出去.因此，僅僅是教師、學(xué)生了解綠色化學(xué)理念是不夠的.綠色化學(xué)理念的培養(yǎng)是基于學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)之上的，能夠體現(xiàn)學(xué)生的綜合素質(zhì).綠色化學(xué)理念的滲透教育必然成為培養(yǎng)學(xué)生綠色環(huán)保和認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要方式.必須轉(zhuǎn)換思想的是人類，以“綠色”為核心談環(huán)保，才是重點(diǎn).3.綠色化學(xué)理念的構(gòu)建.綠色化學(xué)理念的學(xué)習(xí)如同鑄造高樓，其內(nèi)部必須擁有綠色化學(xué)理念的構(gòu)建.這樣的高樓，才能聳立在藍(lán)天白云之間.因此，綠色化學(xué)理念雖然只是一個(gè)虛擬的、看不見的框架，但只有擁有這樣一個(gè)框架，才能勾勒出美好的未來.而綠色化學(xué)的目標(biāo)和理念正是初中化學(xué)教育中環(huán)境保護(hù)的理論指導(dǎo).以綠色化學(xué)的目標(biāo)和理念為指導(dǎo)思想進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，把綠色化學(xué)理念知識(shí)同垃圾處理、廢水處理結(jié)合起來，才能構(gòu)建出綠色化學(xué)理念的框架.總之，在初中化學(xué)教學(xué)中滲透綠色化學(xué)理念，正如給化學(xué)這樣一門學(xué)科輸入了靈魂，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加富有積極性，教師的教學(xué)更加具有引導(dǎo)作用，從而促進(jìn)教育進(jìn)步.珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答26、我們像鷹一樣，生來就是自由1珠寶銷售話術(shù)一常見問題與解答珠寶銷售話術(shù)一常見問題與解答2專業(yè)知識(shí)問答專業(yè)知識(shí)問答3珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件4答:主要是看其印記,若貨品上刻有“足金”字樣,則該貨品通常為三個(gè)九的含金量,刻有英文加數(shù)字的字樣,則為前面英文為貴金屬的化學(xué)元素符號(hào)(即金屬的本質(zhì))后面的數(shù)字則代表其金屬含量如如無任何印卬記,則可用火燒法來判斷其真假。注意:當(dāng)我們遇到在常見的字印后還有個(gè)多出“GP"字樣的那么此件貨品則為鍍金的。答:主要是看其印記,若貨品上刻有“足金”字樣,5黃金為什么會(huì)起白斑?黃金為什么會(huì)起白斑?6答:黃金白斑主要是因?yàn)楹退y發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),只要平時(shí)正確配戴,不要碰到水銀、汞、鉛之類的化學(xué)物品就不會(huì)有這個(gè)現(xiàn)象的,即使有,也不要急,只要用火燒,就可以去除。答:黃金白斑主要是因?yàn)楹退y發(fā)生的化學(xué)反7黃金空心飾品的注意事項(xiàng)?黃金空心飾品的注意事項(xiàng)?8答:大家都知道黃金是比較軟的金屬,而空心飾品比較多,如空心的手鏈、空心吊墜、空心長(zhǎng)命鎖等等。而這些飾品也受人們喜歡。在顧客佩囊時(shí),盡量幫顧客佩戴,同時(shí)一定要提醒顧客小心不能用力去捏,洗澡睡覺時(shí)一定要取下來。答:大家都知道黃金是比較軟的金屬,而空心飾品9黃金的項(xiàng)鏈哪幾種鏈型相對(duì)而言比較結(jié)實(shí)呢?黃金的項(xiàng)鏈哪幾種鏈型相對(duì)而言比較結(jié)實(shí)呢?10答:比如說,牛仔鏈、十字鏈、泰國(guó)鏈等等,都是比較結(jié)實(shí)的鏈型。答:比如說,牛仔鏈、十字鏈、泰國(guó)鏈等等,都11珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件12珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件13珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件14珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件15珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件16珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件17珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件18珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件19珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件20珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件21珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件22珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件23珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件24珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件25珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件26珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件27珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件28珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件29珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件30珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件31珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件32珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件33珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件34珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件35珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件36珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件37珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件38珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件39珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件40珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件41珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件42珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件43珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件44珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件45珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件46珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件47珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件48珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件49珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件50珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件51珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件52珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件53珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件54珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件55珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件56珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件57珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件58珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件59珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件60珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件61珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件62珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件63珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件64珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件65珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件66珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件67珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件68珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件69珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件70珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件71珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件72珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件73珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件74珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件75珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件76珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件77珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件78珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件79珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件80珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件81珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件82珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件83珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件84珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件85珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件86珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件87珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件88珠寶銷售話術(shù)以及常見問題解答課件89珠寶銷售話