《一日輪值班長》活動(dòng)方案（五篇）

第10頁共10頁《一日輪值?班長》活動(dòng)?方案一、?指導(dǎo)思想?以教育部《?____做?好____?年中小學(xué)生?工作___?_》精神為?指導(dǎo)，堅(jiān)持?“安全第一?，預(yù)防為主?”方針，切?實(shí)做好學(xué)校?師生安全教?育，綜合整?治校園安全?隱患，防患?于未然，以?保障學(xué)校廣?大師生人身?財(cái)產(chǎn)安全和?學(xué)生健康成?長。為了更?好地開展此?次活動(dòng)，我?校將把安全?教育納入學(xué)?校文化建設(shè)?，通過開展?系列教育活?動(dòng)對學(xué)生進(jìn)?行有針對性?的安全教育?，培養(yǎng)學(xué)生?的安二、?活動(dòng)目的?今年___?_月___?_日是第_?___個(gè)安?全教育日。?根據(jù)我校實(shí)?際情況，開?展行之有效?的安全教育?日主題教育?系列活動(dòng)，?并通過疏散?演練活動(dòng)，?使學(xué)生在參?與活動(dòng)的過?程中，熟悉?疏散路線，?掌握基本自?救自護(hù)技能?，養(yǎng)成良好?的安全行為?習(xí)慣，進(jìn)一?步強(qiáng)化我校?學(xué)生安全意?識三、活?動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組?組長：校?長成員：各?班班主任?四、活動(dòng)時(shí)?間：3.?20—3.?31五、?活動(dòng)主題：?強(qiáng)化安全意?識六、活?動(dòng)安排：圍?繞主題開展?“八個(gè)一”?安全教育活?動(dòng)1、召?開一次主題?班會(huì)。_?___月_?___日各?班級召開《?安全第一，?生命無價(jià)》?為主題的安?全教育班會(huì)?，對學(xué)生進(jìn)?行一次安全?知識教育，?加強(qiáng)安全防?范意識，掌?握事故發(fā)生?的急救方法?。2、舉?辦一次主題?升旗儀式。?____?月____?日，開展一?次升旗儀式?，對全體師?生進(jìn)行安全?教育。3?.開展一次?安全疏散演?練。今年?在學(xué)校中小?學(xué)生安全教?育日領(lǐng)導(dǎo)小?組的統(tǒng)一指?揮下，全體?師生于__?__月__?__日前后?針對地震、?火災(zāi)等災(zāi)害?事故在教學(xué)?樓開展一次?應(yīng)急疏散演?練。通過有?序而行動(dòng)迅?速的撤離“?事故”現(xiàn)場?的疏散演練?，使師生掌?握避險(xiǎn)、逃?生、自救的?方法，防止?發(fā)生擁擠踩?踏事故。?4、組織一?次安全大排?查。各班?于____?月____?日--__?__月__?__日期間?，要對學(xué)生?布置一份安?全隱患排查?作業(yè)，對學(xué)?生使用的教?室、門窗、?線路等校園?圍墻等重?5、召開一?次學(xué)生班長?會(huì)議。__?__月__?__日，學(xué)?校召開各班?班長會(huì)議，?進(jìn)行用水、?用電設(shè)備安?全教育，同?時(shí)滲透節(jié)水?、節(jié)電教育?。七、活?動(dòng)要求1?、各年級要?將安全教育?主題班會(huì)，?認(rèn)真準(zhǔn)確的?開展。2?、今后要把?應(yīng)急疏散演?練制度化、?常態(tài)化、規(guī)?范化。組織?疏散演練的?有關(guān)年級全?體師生，要?積極參與、?密切配合，?把安全教育?活動(dòng)落到實(shí)?處，年級組?要加強(qiáng)對應(yīng)?急疏散演練?工作的指導(dǎo)?。3、充?分利用班會(huì)?、板報(bào)等形?式。4、?學(xué)校安保人?員要加強(qiáng)校?園防控和治?安排查，要?落實(shí)校門口?值班和校園?定時(shí)巡查，?確保學(xué)校安?全有人管。?教育是安?全的前提，?安全是教育?的目的。我?們要始終堅(jiān)?持把學(xué)生生?命和安全教?育貫穿于學(xué)?校教育的全?過程?！?一日輪值班?長》活動(dòng)方?案（二）?活動(dòng)時(shí)間：?____年?____月?____日?活動(dòng)主題?：用知識來?武裝自己?活動(dòng)目的：?1、通過?本次世界讀?書日，來更?好的宣傳我?們書苑的形?象。2、?以本次世界?讀書日為契?機(jī)，來促進(jìn)?我們書苑的?銷售。活?動(dòng)內(nèi)容：?1、主題展?銷(1)?享受都市，?健康生活—?____年?春季生活保?健圖書展?(2)成功?之路，從這?里開始—?jiǎng)?lì)?志圖書展銷?(3)童?真童趣好書?相伴—少兒?精品圖書展?(4)讀?傳世佳作品?快樂人生—?名著經(jīng)典展?銷(5)?培育科學(xué)精?神提高全民?素養(yǎng)—科普?圖書大展銷?(6)讓?青春飛揚(yáng)—?青春校園讀?物展銷(?7)特價(jià)圖?書展銷2?、推薦圖書?十本可能?被你遺漏的?好書十本?____年?推薦圖書?十本孩子應(yīng)?該閱讀的圖?書十本值?得一讀的小?說3、知?識問答活?動(dòng)當(dāng)天，書?苑的各個(gè)書?城書架上都?會(huì)貼有謎題?和知識問答?。各個(gè)方面?，各種形?式的題目都?有，凡知道?謎底和問題?答案的讀者?均可撕下題?目到指定地?方答題，凡?答對者均可?獲贈(zèng)精美小?禮品一份。?(已猜出?的謎題或者?問答題不會(huì)?被再次使用?，答錯(cuò)的題?目均由書店?管理人員再?次貼回書架?以供剩下顧?客繼續(xù)答題?)?；顒?dòng)?宣傳：1?、pop海?報(bào)宣傳，l?ed文字宣?傳2、店?員口頭陳述?，網(wǎng)站宣傳?店面布置?：店內(nèi)布?置：在墻?頂和四圍掛?上拉花和氣?球，在靠墻?的書架后都?張貼本次世?界讀書日的?相關(guān)pop?海報(bào)。展銷?類圖書和暢?銷類圖書均?擺放在店內(nèi)?顯眼位置，?并且在各類?展銷書旁都?掛上宣傳語?。(宣傳語?在主題展銷?中已給出)?。這樣以來?就能促進(jìn)此?類圖書的銷?售，并且也?能提高本店?的形象，在?廣大消費(fèi)者?心中留下一?個(gè)好的印象?。在各樓層?的樓梯墻上?掛上本次世?界讀書日的?pop海報(bào)?或者店內(nèi)的?暢銷書。店?外布置：?在店門口外?面張貼大型?的pop海?報(bào)，吸引顧?客，提高銷?售。在店?門口設(shè)置簡?易帳篷，并?增加一些裝?飾物品。然?后在帳篷里?擺放一些促?銷產(chǎn)品，?比如電子產(chǎn)?品、特價(jià)圖?書等，以方?便消費(fèi)者的?購買，并且?也能起到很?好的吸引?顧客的作用?。這樣以來?還可以緩解?店內(nèi)顧客過?多的壓力，?真正做到店?內(nèi)店外同?慶?；顒?dòng)?備品：精美?小禮品(_?___元以?內(nèi)，包括：?手機(jī)掛鏈、?十字繡、精?美文具等)?、拉花、氣?球、po?p海報(bào)《?一日輪值班?長》活動(dòng)方?案（三）?一、區(qū)域活?動(dòng)1、美?工區(qū)：《?折紙—碗》?提供。手?工紙、折紙?步驟圖解。?指導(dǎo)幼兒?按照老師提?供的折紙步?驟，嘗試獨(dú)?立或合作完?成作品，并?將成果展示?。2、生?活區(qū)：《?小動(dòng)物喂食?》提供。?自制小動(dòng)物?張嘴盒子(?小貓、小兔?、小狗)，?提供“魚”?、“胡蘿卜?”、“肉骨?頭”等食物?。(1)?觀察幼兒有?無語言交流?，如“我請?小貓吃魚，?喵喵喵”、?“我請小狗?吃骨頭，汪?汪汪”、“?我請小兔吃?胡蘿卜，啊?嗚啊嗚”。?(2)幼?兒在喂食過?程中是否仔?細(xì)、溫柔，?讓幼兒了解?在喂食過程?中要做到有?序、溫柔、?愛憐小動(dòng)物?，這樣小動(dòng)?物吃得才舒?坦。3、?娃娃家：?為幼兒提供?一些娃娃、?炊具(煤氣?灶、鍋、鏟?、勺等)現(xiàn)?成、自制各?一套，餐具?(碗、盤子?、茶壺、杯?子、小勺等?)若干，液?晶電視機(jī)一?部，飲水機(jī)?一部，冰箱?一臺，微波?爐一臺，食?品(面條、?魚丸、餃子?、各種餅干?等)若干等?。觀察與?指導(dǎo)：1?、幼兒自主?商量扮演什?么角色，如?爸爸、媽媽?、哥哥、姐?姐等。2?、在游戲過?程中，要有?語言交流，?如“寶寶，?我給你倒牛?奶”、“媽?媽，今天我?們吃什么菜?啊”、“哥?哥，我們一?起看電視吧?”等。3?、有訪客時(shí)?要熱情接待?，并商量中?午誰做飯，?誰來照顧小?妹妹等，鼓?勵(lì)幼兒積極?用禮貌用語?。4、指?導(dǎo)幼兒哪些?蔬菜和葷菜?搭配起來可?以烹飪出美?味菜肴，并?請幼兒模仿?。5、游?戲結(jié)束后要?商量好誰來?整理房間，?或大家一起?做。6、?觀察幼兒在?游戲的過程?中有無協(xié)助?意識。4?、建構(gòu)區(qū)：?提供各類?拼搭積木四?筐提供范?例。路燈、?小鴨、蜻蜓?、高樓、汽?車、直升機(jī)?、大風(fēng)車，?幼兒自主選?擇積木，拼?搭出各種物?體。二、?戶外活動(dòng)：?1、幼兒?根據(jù)自己需?求進(jìn)行自主?活動(dòng)。2?、教師與幼?兒、幼兒與?幼兒相互交?談、游戲，?如手指猜拳?游戲、木頭?人游戲等，?教師觀察幼?兒有無交流?意識、集體?活動(dòng)意識。?三、生活?活動(dòng)：盥?洗觀察幼?兒洗手情況?，是否挽上?袖子，是否?手心手背搓?干凈，是否?在水槽中將?水甩干等等?，并隨機(jī)指?導(dǎo)。四、?主題教育活?動(dòng)：活動(dòng)?目標(biāo)：1?、通過感知?、擺弄能接?觸到的事物?，體驗(yàn)事情?最明顯的特?征。(外形?、顏色、功?能)2、?發(fā)現(xiàn)環(huán)境中?物體、圖形?的相似之處?，進(jìn)行初步?而簡單的求?同?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?、畫有紅、?黃、藍(lán)等3?~____?種顏色碰碰?車的卡片兩?套，每套碰?碰車的外形?可略有不同?。2、各?種動(dòng)物圖片?標(biāo)志兩套?3、碰碰車?活動(dòng)內(nèi)容?：1、用?游戲的情景?引發(fā)幼兒興?趣?！敖裉?我們班來了?幾輛碰碰車?，誰愿意做?他們的司機(jī)?呢?！??、了解碰碰?車的外形、?顏色?！翱?看碰碰車是?什么樣子的?。都有什么?顏色的。說?一說，你想?做那輛車的?司機(jī)?！?3、以說兒?歌的方式交?代碰碰車的?游戲玩法，?然后提出要?求：“誰跟?我的車的顏?色一樣?？?找找?！?4、引導(dǎo)幼?兒碰上以后?說一說為什?么這兩輛車?要碰在一起?。延伸活?動(dòng)。將小動(dòng)?物標(biāo)志貼在?車上，引導(dǎo)?幼兒不受車?的顏色的干?擾，讓相同?動(dòng)物乘坐的?車碰在一起?。《一日?輪值班長》?活動(dòng)方案（?四）__?__年__?__月__?__日是我?國第___?_次全國愛?耳日，為了?讓幼兒更多?地了解聽力?的重要性，?從小懂得保?護(hù)耳朵、預(yù)?防耳聾特制?定愛耳日宣?傳教育活動(dòng)?方案。一?、活動(dòng)目的?1.通過?“愛耳日”?活動(dòng)主題，?讓幼兒了解?保護(hù)聽力的?重要意義。?2.通過?與醫(yī)生的互?動(dòng)，讓教師?、幼兒了解?定期檢查身?體的好處。?二、活動(dòng)?時(shí)間__?__年__?__月__?__日下午?2：50—?3：50?三、活動(dòng)對?象：中大班?幼兒(暫定?)四、活?動(dòng)人數(shù)：_?___人?五、活動(dòng)地?點(diǎn)：北侖區(qū)?霞浦中心幼?兒園多功能?廳六、活?動(dòng)形式：?1.醫(yī)生宣?講小朋友簡?單講解下耳?朵的構(gòu)造。?(10分?鐘)2.?醫(yī)生講解下?水進(jìn)耳朵了?怎么辦之類?的小知識(?10分鐘)?3.醫(yī)生?幫忙檢查幼?兒的耳朵。?《一日輪?值班長》活?動(dòng)方案（五?）一、方?案背景我?們班組通過?____年?實(shí)施《班會(huì)?班長》以來?，班組成員?的自主管理?有很大提高?，特別是語?言組織上、?表達(dá)方式上?都有了進(jìn)一?步提高?！?班會(huì)班長》?制度剛實(shí)施?的時(shí)候有很?多職工因?yàn)?緊張或者思?路混亂而語?無倫次，可?是通過一段?時(shí)間的鍛煉?后基本每一?位職工都能?在班會(huì)上滔?滔不絕，并?且從整隊(duì)，?問好，到安?排一天的工?作都有章有?序，條理清?晰；同時(shí)活?動(dòng)也調(diào)動(dòng)了?整個(gè)班組成?員的積極性?，加強(qiáng)了班?組的凝聚力?，細(xì)化了管?理工作，班?組整體素質(zhì)?得到了很大?的提升。?____年?我們在班會(huì)?班長活動(dòng)基?礎(chǔ)上，我們?亮劍班組又?調(diào)整升級，?班會(huì)班長活?動(dòng)是鋪墊，?策劃開展《?一日輪值班?長》活動(dòng)，?才能正真的?讓有能力的?職工脫穎而?出。一日輪?值班長是指?安排有能力?的員工完全?扮演一天的?班長角色：?從在班會(huì)上?安排工作，?到去實(shí)施工?作，再到監(jiān)?督完成工作?和班后的總?結(jié)工作，完?全由其發(fā)揮?自己特色的?管理模式，?從而鍛煉每?一位職工的?管理能力，?并且為車間?發(fā)現(xiàn)和儲備?人才，做好?準(zhǔn)備，打好?基礎(chǔ)。二?、方案措施?1、流程?。輪值班長?活動(dòng)為白班?時(shí)實(shí)施，接?班后班長把?所有通訊工?具交給《一?日輪值班長?》，一日輪?值班長可以?按自己思路?安排一天的?工作，包括?協(xié)調(diào)各崗位?之間的工作?及車間安排?的臨時(shí)性工?作。安全，?生產(chǎn)、環(huán)保?、現(xiàn)場、設(shè)?備等各方面?都是輪值班?長的工作范?圍，班長則?通過旁觀監(jiān)?督和補(bǔ)充協(xié)?助一日輪值?班長完成一?天的工作。?班長與輪值?人員互換崗?位，保證班?組工作日常?運(yùn)行。活動(dòng)?結(jié)束，班長?寫出評價(jià)，?輪值人員寫?出總結(jié)。?2、周期：?輪值周期為?一個(gè)月3?、考核。員?工參與輪值?期間給予補(bǔ)?助，發(fā)生處?罰責(zé)任事件?班長和輪值?班長同時(shí)連?帶，輪值活?動(dòng)經(jīng)歷作為?晉升副班長?和班長的重?要考核依據(jù)?。三、活?動(dòng)意義：?一日輪值班?長活動(dòng)的開?展有著重大?的意義。通?過這樣的方?式，車間和?班組可以觀?察每位輪值?班長的指揮?能力和協(xié)調(diào)?能力，特別?是處理