幼兒中班主題活動方案錦模板（7篇）

第12頁共12頁幼兒中班主?題活動方案?錦模板活?動目標(biāo)：?1、知道地?球生病的原?因。2、?學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)?境的基本方?法。3、?增強環(huán)保意?識。4、?培養(yǎng)幼兒敏?銳的觀察能?力。5、?探索、發(fā)現(xiàn)?生活中的多?樣性及特征??；顒訙?zhǔn)?備：1、?掛圖《地球?病了》。?2、地球受?污染和排除?污染后的多?媒體課件及?其設(shè)施。?3、教師繪?畫一幅：地?球病了。?4、幼兒人?手一份：繪?畫紙、水彩?筆、油畫棒?。活動過?程：1、?出示掛圖，?導(dǎo)入課題。?(1)出?示掛圖，同?時放錄音：?孩子們，我?病得厲害，?難受得很，?你們快幫幫?我吧!(?2)提問：?a.圖上?有什么??b.地球媽?媽怎么了??c.地球?媽媽為什么?會生病??2、組織幼?兒觀看多媒?體課件，知?道地球受到?污染的原因?。(1)?說說多媒體?所展示的地?球被污染現(xiàn)?象。a.?森林被砍到?了許多。?b.工廠冒?濃煙。c?.水變成了?黑色。d?.到處是垃?圾。e.?汽車排放尾?氣。(2?)提問：地?球媽媽還生?了哪些病??3、請幼?兒當(dāng)醫(yī)生已?到幼兒討論?保護(hù)地球的?方法。(?1)針對污?染，幼兒自?由討論排除?污染的方法?。(2)?引導(dǎo)幼兒觀?看受污染和?排除污染的?課件，比較?并說出怎樣?是地球媽媽?的病好起來?。小結(jié)：?建立污水處?理工廠，把?臟水變干凈?，工廠不要?放黑煙，汽?車用電、天?然氣、太陽?能來開動，?建立垃圾處?理大工廠，?多種花草樹?木，保持水?土，凈化空?氣，是地球?媽媽的病好?起來。4?、繪畫活動?：打扮地球?媽媽。(?1)教師出?示地球媽媽?“生病時”?不美的畫像?，激起幼兒?給“治好病?”的地球媽?媽畫一幅美?麗的畫像，?打扮打扮地?球媽媽。?(2)播放?音樂，幼兒?在音樂中自?由作畫。?(3)展示?、評價。?幼兒中班主?題活動方案?錦模板（二?）活動目?標(biāo)：1、?學(xué)習(xí)用線描?畫方式繪畫?秋天的動物?，再以油畫?棒形式勾畫?外輪廓并涂?色。2、?能表現(xiàn)出動?物的主要特?征，體驗在?紙盤上作畫?的樂趣。?3、大膽嘗?試?yán)L畫，并?用對稱的方?法進(jìn)行裝飾?。4、引?導(dǎo)孩子們在?活動結(jié)束后?把自己的繪?畫材料分類?擺放，養(yǎng)成?良好習(xí)慣。?活動準(zhǔn)備?：1、紙?盤范畫。?2、人手一?個紙盤、勾?線筆、油畫?棒?；顒?過程：一?、提問導(dǎo)入?，引出主題?。師：小?朋友，現(xiàn)在?是什么季節(jié)?啊?秋天是?個豐收的季?節(jié)，農(nóng)民們?忙著收獲。?小動物們也?都很忙碌呢??你們知道?它們都在忙?什么呢?你?們都喜歡哪?些動物啊??它們都長什?么樣呢??二、出示范?例，教師講?解。師：?小朋友看，?這些小動物?都是畫在哪?里的?是怎?么畫的呢??畫好以后還?要怎么樣??(先用勾線?筆在紙盤上?畫出自己喜?愛的秋天的?動物，然后?再用油畫棒?勾畫外輪廓?涂色)三?、提出要求?，幼兒作畫?。師：在?紙盤上畫時?要注意把小?動物畫的大?一些，把它?們的樣子畫?清楚?？梢?為它們設(shè)計?漂亮的服裝?穿上。在用?油畫棒添畫?時要注意色?彩的搭配及?涂色的均勻?。(幼兒作?畫，教師指?導(dǎo))四、?展示作品，?共同欣賞。?師：一起?來欣賞今天?的動物紙盤?畫，你喜歡?那個紙盤畫?，為什么??幼兒中班?主題活動方?案錦模板（?三）活動?目標(biāo)：1?、能大膽的?在竹筒上進(jìn)?行裝飾。?2、體驗創(chuàng)?作活動的樂?趣。3、?讓幼兒體驗?自主、獨立?、創(chuàng)造的能?力。4、?激發(fā)幼兒感?受不同的藝?術(shù)美，體驗?作畫的樂趣?。5、喜?歡參加藝術(shù)?活動，并能?大膽地表現(xiàn)?自己的情感?和體驗。?活動準(zhǔn)備：?顏料、筆?、竹筒、范?例?；顒?過程：1?、謎語導(dǎo)入?：空心樹，?實心芽，千?年不結(jié)子，?年不開花。?師：今天?啊，老師要?請小朋友來?猜一個謎語?，小朋友細(xì)?細(xì)的聽好嘍?!(幼兒自?由猜)2?、出示舊竹?子。師：?小朋友真棒?。這么快就?猜出來了。?老師這里啊?有一些竹子?，你們覺得?好看嗎??“怎么讓它?變的好看呢??”(幼兒?舉手回答問?題)師：?小朋友想了?這么多辦法?，老師覺的?都很好，今?天呢我們學(xué)?習(xí)一種新的?繪畫方法-??竹筒畫，就?是在竹筒上?話畫畫。?3、出示范?例。師：?瞧，好看嗎??你們知道?老師用什么?辦法來裝飾?的嗎?-??我們先來看?看這兩個竹?筒(點、線?、面)-??這幾個竹筒?又是怎么裝?飾的呢?(?風(fēng)景、房子?、春天)??-再來看看?這個竹筒又?有什么特別?的地方呢??(上下對稱?)?還有?一個呢?我?們看看(色?塊)(欣?賞過程中，?有區(qū)別的引?導(dǎo)幼兒進(jìn)行?比較、觀察?)師總結(jié)?：哦，原來?我們可以用?我們畫線描?畫的方法用?點線面來裝?飾，還可以?把我們自己?喜歡的圖案?、風(fēng)景、關(guān)?于春天的一?些故事畫上?去，也可以?用對稱、大?色塊的方法?進(jìn)行裝飾。?4、幼兒?構(gòu)思作畫，?教師觀察指?導(dǎo)。師：?如果你來裝?飾的話，你?打算怎么裝?飾呢?(個?別幼兒進(jìn)行?簡單回答)?師：我知?道每個小朋?友都很想去?嘗試了，但?在小朋友裝?飾前，老師?有幾個要求?：竹筒畫?和在紙上畫?畫不同，把?它豎起來畫?，邊畫邊轉(zhuǎn)?。在裝飾?時，要注意?顏色的搭配?。安靜的?在自己的座?位上畫畫，?不要走來走?去。5、?作品欣賞。?師：你覺?得哪個竹筒?裝飾的漂亮??為什么??6、拓展?活動師：?竹子不但可?以用來畫畫?，還有很多?用處，你們?知道嗎?我?們可以用她?來演奏歌曲?呢。我們一?起來試一試?吧。幼兒?中班主題活?動方案錦模?板（四）?活動目的：?1、引導(dǎo)?幼兒圍繞"?我的好朋友?"這一話題?談話，學(xué)會?用完整的語?句談?wù)摵门?友的服裝、?特征，及愿?意找他做好?朋友的原因?。學(xué)習(xí)說普?通話。2?、要求幼兒?學(xué)會在傾聽?同伴談話中?了解別人談?話的主要內(nèi)?容，培養(yǎng)幼?兒理解性傾?聽能力。?3、幫助幼?兒輪流進(jìn)行?談話，懂得?讓別人把話?說完，再發(fā)?表自己的意?見，幫助幼?兒掌握談話?的規(guī)則。?活動準(zhǔn)備：?1、平時?與幼兒個別?交談，了解?個人的好朋?友是誰。?2、學(xué)會唱?歌"拉拉勾?"?；顒?過程：1?、創(chuàng)設(shè)談話?情境，引出?談話話題。?教師以輕?松愉快的方?式引出話題?：我們每個?人都有好朋?友，你們有?好朋友嗎??你的好朋友?是誰?他長?的什么樣子??穿什么衣?服?請小朋?友說給別人?聽聽。2?、引導(dǎo)幼兒?圍繞話題自?由交談。?要求幼兒主?動向同伴介?紹自己的好?朋友，清楚?的表達(dá)好朋?友的模樣和?穿著。會用?普通話與同?伴交談。?教師巡回參?與幼兒的談?話，有興趣?的傾聽、了?解幼兒說話?的內(nèi)容。對?個別不知如?何談?wù)摵门?友模樣的幼?兒，教師可?提些小問題?加以引導(dǎo)。?如：你的好?朋友是高個?子還是矮個?子?長的胖?還是瘦?等?等。幫助幼?兒打開思路?，知道應(yīng)該?從那些方面?來描述人的?模樣。幼兒?交談時，教?師用插話的?方式，將談?話內(nèi)容緊緊?圍繞在"好?朋友"上。?對個別會搶?著講話的幼?兒要提出要?求，讓幼兒?先耐心聽別?人說話，等?別人說完自?己再說。?3、引導(dǎo)幼?兒拓展談話?范圍。(?1)集體談?"好朋友"?。請幾名在?自由交談中?能大方的談?論"好朋友?"的幼兒向?全班作介紹?。要求幼兒?清楚的說出?好朋友的特?點。對個別?說不清楚的?幼兒，教師?給予提示、?補充，再讓?其重復(fù)說一?遍，幫助他?們提高語言?表達(dá)能力。?(2)教?師用提問的?方式拓展談?話范圍。建?議提這樣的?問題：你的?好朋友有哪?些優(yōu)點?你?為什么要找?他做好朋友??此時教師?用自己的談?話引導(dǎo)幼兒?的思路。幼?兒根據(jù)教師?提供的談話?經(jīng)驗，圍繞?話題談?wù)摚?說出自己好?朋友的優(yōu)點?。教師小?結(jié)談話活動?情況，使幼?兒懂得每個?人都有自己?的優(yōu)點，大?家要互相學(xué)?習(xí)。活動?延伸：繪?畫：我的好?朋友。音?樂：舞蹈-?-"找朋友?"。幼兒?中班主題活?動方案錦模?板（五）?活動內(nèi)容與?要求：1?、在玩玩、?說說、嘗嘗?的活動中引?導(dǎo)幼兒發(fā)揮?想象并用肢?體語言進(jìn)行?動作表現(xiàn)。?2、啟發(fā)?幼兒的想象?力和口頭表?述能力。?活動準(zhǔn)備：?香蕉每人一?個;小熊、?襪子、彩色?的魔術(shù)盒各?一個;小毛?巾每人一條?設(shè)計思路?：3—_?___歲幼?兒由于年齡?還小所以在?情緒上還不?是很穩(wěn)定，?但是他們對?吃的玩的東?西十分感興?趣，為了使?幼兒在生活?化的活動中?獲得有益的?發(fā)展，再結(jié)?合我們的主?題活動《香?香的水果》?特設(shè)了本次?活動，以啟?發(fā)幼兒的想?象力和口頭?表述能力。?活動流程?：導(dǎo)入課題?—啟發(fā)想象?—分享食物?活動過程?：導(dǎo)入課?題，使幼兒?產(chǎn)生興趣?1、師：小?豬今天帶來?了一樣很好?吃的東西，?你們猜猜看?，這里面是?什么呀?(?出示小熊和?事先在襪子?里藏好的香?蕉)2.?幼兒討論，?自由猜想。?3、請幼?兒上來摸摸?。4.揭?開謎底，出?示香蕉。?二、啟發(fā)想?象(鼓勵幼?兒用動作表?現(xiàn))師：?小豬帶來的?這個香蕉本?領(lǐng)可大了，?它會變戲法?，你們信不?信?(用疑?問、游戲的?口吻再次打?開幼兒興趣?的閘門)?老師面帶微?笑的拿出香?蕉：香蕉先?生彎腰的時?候像什么呀??(啟發(fā)幼?兒香蕉開始?變戲法了)?師：香蕉?先生睡覺的?時候像什么??(老師面?帶神奇色，?輕輕的把香?蕉躺下)?師：這樣看?又想什么呀??(老師面?帶驚訝色，?把香蕉輕輕?的豎起來)?老師提醒?：香蕉可以?變成電話機(jī)?或手機(jī)。?互動游戲：?小朋友與老?師通電話。?老師面帶?夸張的狠狠?的把香蕉豎?起來變成立?狀：香蕉先?生站起來又?像什么呀??(啟發(fā)幼兒?的感性經(jīng)驗?)老師提?醒：把香蕉?放在鼻子前?(大象的鼻?子或大牙齒?)互動游?戲：學(xué)大象?走路、甩鼻?子;解放軍?叔叔開槍。?三、分享?食物老師?很神秘的出?示彩色盒子?：小朋友們?看，小豬今?天不止帶來?了香蕉，還?帶來了一個?很神奇的魔?術(shù)盒，它呀?可以變出很?多很多東西?，你們信不?信?(讓幼?兒觀看，里?面是否有東?西)師：?小朋友都看?過了，里面?有沒有東西?呀?師：?那你們小眼?睛可要看好?了，老師馬?上要變魔術(shù)?咯，123?變變變(把?事先準(zhǔn)備好?的香蕉‘變?’出來)?師：魔術(shù)盒?本領(lǐng)大不大??小朋友們?想不想吃呀??1、在?吃香蕉之前?，先讓幼兒?用毛巾擦過?手，再在吃?的過程中告?訴幼兒有東?西大家一起?吃才開心，?在吃完之后?教育幼兒將?果皮放入指?定的地方。?2、讓幼?兒嘗試剝開?皮并隨機(jī)加?一個小小的?啟示：剝開?的香蕉皮像?什么?，對?個別幼兒進(jìn)?行適當(dāng)?shù)闹?導(dǎo)。(讓幼?兒在嘗試中?獲得成功。?)3、幼?兒在吃的過?程中結(jié)合兒?歌(大香蕉?，彎又彎;?好像寶寶的?小嘴巴;大?香蕉，香又?甜;吃在嘴?里糯糯的;?我們喜歡吃?香蕉;一口?一口全吃光?。)同時啟?發(fā)幼兒一口?一口吃的時?候，香蕉有?從大逐漸變?小的過程。?四、一起?整理場地。?幼兒中班?主題活動方?案錦模板（?六）活動?目標(biāo)：1?、讓幼兒初?步了解故事?的內(nèi)容，能?講出故事的?主要情節(jié)。?2、提高?幼兒的語言?表達(dá)能力。?3、教育?幼兒不亂扔?瓜皮果殼，?進(jìn)一步培養(yǎng)?幼兒良好的?行為以及生?活衛(wèi)生習(xí)慣?。4、引?導(dǎo)幼兒在故?事和游戲中?學(xué)習(xí)，感悟?生活。5?、初步培養(yǎng)?幼兒有禮貌?的行為。?活動準(zhǔn)備：?圖書一本?活動過程?：一、導(dǎo)?入活動，引?起幼兒的興?趣。師：?小朋友。你?們看，老師?帶來了什么?呀?對!這?是一只西瓜?，告訴你們?，有個小朋?友的名字叫?瓜瓜，為什?么叫瓜瓜呢??你沒想不?想知道呀??現(xiàn)在我們一?起來聽一聽?，好嗎??(出示圖片?，老婆婆摔?交的圖片)?問：圖上有?誰?她怎么?拉?怎么會?這樣的?(?鼓勵幼兒大?膽發(fā)揮想象?，說出自己?的想法)?二、教師完?整地講述故?事一遍。提?問：1、?你聽到故事?里說了些什?么?2、?人民為什么?叫他瓜瓜??3、瓜瓜?他是怎樣吃?西瓜的?吃?完西瓜后他?又是怎樣做?的?4、?結(jié)果發(fā)生了?什么事??三、教師再?次完整地講?述一遍。(?邊看圖邊講?故事)提問?：1、瓜?瓜有沒有吃?到外婆的西?瓜?為什么??2、后?來，外婆摔?了一跤后，?瓜瓜是怎樣?想的?又是?怎樣做的呢??四、引?導(dǎo)幼兒邊看?圖邊講述故?事。五、?討論：1?、你喜歡瓜?瓜嗎?為什?么?2、?如果你是瓜?瓜，你會怎?樣做?3?、出示有關(guān)?這方面的圖?片。引導(dǎo)幼?兒觀察，說?一說圖中的?小朋友誰是?對的?誰是?錯的?錯在?哪兒?應(yīng)該?怎樣做?(?教育幼兒不?要亂扔垃圾?，做一個愛?清潔、講衛(wèi)?生的孩子。?)幼兒中?班主題活動?方案錦模板?（七）活?動目標(biāo)1?、知道喜怒?哀樂的情緒?。體驗友誼?的溫馨感。?2、運用?形體動作表?現(xiàn)不同的情?緒。3、?培養(yǎng)幼兒敏?銳的觀察能?力。4、?主動參與活?動，體驗活?動的快樂及?成功的喜悅?。5、在?活動中將幼?兒可愛的一?面展現(xiàn)出來??；顒訙?zhǔn)?備1、鈴?鼓、節(jié)奏輕?快的音樂帶?、錄音機(jī)。?2、掛圖?：《千變?nèi)?》活動過?程1、展?示掛圖《千?變?nèi)恕贰?請幼兒看掛?圖，找一找?，看哪兩個?表情是一樣?的?借此玩?配對游戲。?教師表演?幾種表情或?動作讓幼兒?想想：這樣?的表情或動?作，讓人感?受到的是快?樂、生氣、?還是害怕呢?