積極影響的意思(十二篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——積極影響的意思(十二篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

積極影響的意思篇一

他有著一雙大眼睛，粗粗的鼻子，還是一張國字臉。他是誰呢？他就是我的同學(xué)——老邱。

老邱的習(xí)作寫得很好，一動(dòng)筆就能寫出一連串的比喻、擬人句，他寫的文章活靈活現(xiàn)。我們都贊他寫作“下筆如有神〞。

讓我最難忘的還是三年級(jí)時(shí)，我的習(xí)作寫得還不是很好。一次偶然的機(jī)遇，我看到了老邱的習(xí)作。我一看，就被老邱在文章里設(shè)置的情形給吸引了，我下定決心，一定要寫好習(xí)作。那一刻起，我不時(shí)會(huì)找老邱學(xué)習(xí)一些寫作的技巧。這樣一來，我的習(xí)作進(jìn)步很大，終究能跟老邱的習(xí)作相提并論了。

到現(xiàn)在，我也會(huì)跟老邱一樣，看一些作文書，好句子也會(huì)記錄下來。

時(shí)光匆促，過去的年華不能再返回?？墒牵昙?jí)時(shí)，老邱對我的影響，卻宛如烙印一般，一直烙在我的心里，一直讓我難忘。

積極影響的意思篇二

小學(xué)的日子匆促走過，在成長的道路上，我一直以籃球?yàn)橛?。在夏日的中午，穿身運(yùn)動(dòng)服，找?guī)讉€(gè)球友，一起來一場夏日籃球賽。

在我的小學(xué)生活中，總是少不了籃球的聲音，籃球?qū)ξ业挠绊懯执蟆?/p>

在過去，我的朋友只有班上的朋友和課外學(xué)習(xí)的朋友;在過去，只是一個(gè)人靜靜的坐在位置上看書。而到了現(xiàn)在，我的朋友隊(duì)伍漸漸在擴(kuò)大，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)熱愛打籃球的同學(xué)。我逐漸開心起來，樂觀起來。

在我小的時(shí)候，無意間看到湖人隊(duì)的科比在nba里的高湛球技，科比的精彩表現(xiàn)讓我成為了一個(gè)籃球愛好者。

就在4月14日，我的偶像在比賽中不幸腳扭傷了，被迫退役。這使我凄愴不已，科比退役更讓我喜歡上了籃球。

在一次打籃球的時(shí)候，我的隊(duì)友不幸手扭了，好不簡單拿到了發(fā)球權(quán)，但我還是拋下球，快速地跑到隊(duì)友身邊。“友情第一，比賽其次。〞帶他泡了泡涼水，他的痛感消失了好多，這就是比賽精神。

以后在打籃球的同時(shí)，也不能放棄了學(xué)業(yè)，我也要努力學(xué)習(xí)。籃球讓我十分自信，十分樂觀，因此籃球?qū)ξ业挠绊懯执蟆?/p>

積極影響的意思篇三

記得最近電視廣告中有這樣一句話：“假使您被她的微笑所感染，那么請您也微笑著去面對別人。〞

國慶放假期間，爸爸破例喊了一輛出租車帶我們出去玩，真是難得。

一出門，路上車水馬龍，好不喧嚷。我們的車開得很快，不一會(huì)兒就出了城。

在經(jīng)過一條狹窄的小路時(shí)，前面的一輛小轎車突然熄了火，怎么也打不著。爸爸很慌張，這一耽擱，不知要多長時(shí)間，于是想要超過去。車上的司機(jī)用力打輪，可路太窄，兩車離得又近，打滿了輪也拐不動(dòng)。

見此情形，我也不住埋怨起來，手上還對那邊指指示點(diǎn)。

前方轎車司機(jī)副座上，一個(gè)女人轉(zhuǎn)過頭來，似乎想對我們表示歉意。不知當(dāng)時(shí)她是什么想法，總之我被她驚呆了。那女人竟然對我們親切地笑了。

我、爸媽都被愣住了，難堪地笑了笑。

一會(huì)兒工夫，前面的車打著了火，那車上的女人又對我們報(bào)以了友善的.微笑。我們的車也向前急駛起來。

這一天，在那位微笑阿姨的影響下，我們上了一堂最好的課：微笑是人類最美好的表情，假使我們在遭遇麻煩或給他人帶來不便時(shí)，主動(dòng)用微笑來表達(dá)歉意，我們的社會(huì)將是一個(gè)和諧而文明的社會(huì)！

此后以后，那女人的笑容一直伴隨著我，無論為人處事，我都會(huì)以微笑去面對別人！

積極影響的意思篇四

最近真是倒霉，考試成績一次比一次差，這次竟然才考了70多分，老師和家長那驚奇的表情，一直銘刻在心中。

煩悶之下，我走出家門，在院子里計(jì)劃透透氣，無聊溜達(dá)，我來到一幢廢棄的老房子前。

這里原來的主人被兒女接去大城市享清福了，由于地處偏僻，這大量年來一直無人居住，蕭瑟得很。正當(dāng)我準(zhǔn)備離去時(shí)，余光望上一瞥，一抹綠色映入眼簾，是爬山虎，它依附在房子的上端，展示著它那蓬勃活力，方才我的目光并沒有看向屋頂那部分，所以才未發(fā)現(xiàn)它們的身影。

我抬頭用力仰望著那綠油油的爬山虎，那四角的吸盤，緊緊扣入墻頭間的隙縫中，面對風(fēng)吹雨打也絕不輕易掉落，也正是它的出現(xiàn)，把蕭瑟悲寂的老房子，襯托著活力盎然！微風(fēng)拂過，葉子翩翩起舞，讓我想起了《青山不老中》的那綠色蕩漾的小屋，真美??！我不由自主的慨嘆道。

方才我差點(diǎn)錯(cuò)過了這一美景，同樣的東西換個(gè)角度，卻能發(fā)現(xiàn)不一樣的美。雖然我這次考試是退步了，可換個(gè)角度想想，我的進(jìn)步空間也更大了！人生怎會(huì)沒有挫折？用樂觀的心態(tài)去面對，豈不更好？

在此后大量事情中，我總是積極往好的方面想，那一片綠色給了我深深的影響。

積極影響的意思篇五

當(dāng)官不成，王鄉(xiāng)紳做起了生意，沒想到生意稀奇地成功，幾年下來便攢下了萬貫家產(chǎn)。

王鄉(xiāng)紳有兩個(gè)兒子。大兒子吊兒郎當(dāng)，游手好閑，不務(wù)正業(yè)，一門心思地吃喝玩樂。二兒子比較務(wù)實(shí)，除了讀書之外，閑下來便幫他爸爸記帳，處理一些生意上的事務(wù)。

王鄉(xiāng)紳漸漸地老了，他意識(shí)到該把自己的后事給兩個(gè)而子交待一下。一天，王鄉(xiāng)紳把兩個(gè)兒子叫到自己的床前，說：“你們兩個(gè)也都成家立業(yè)了，而我，說不定三年五載就會(huì)離開人世，今天叫你們來，是想聽聽你們有什么想法，對于我的財(cái)產(chǎn)，你們有什么繼承的要求？〞

大兒子馬上說：“父親有萬貫家財(cái)，我只想多分一些錢，那些田地，字畫，書籍就分給弟弟吧！〞

二兒子說：“請父親把做生意的訣竅留給我，其它的我什么也不要。〞

王鄉(xiāng)紳滿足了兩兄弟的要求。

十年以后，大兒子坐吃山空，把父親留給自己的錢財(cái)花得一干二凈日子過得窮困潦倒；二兒子靠著父親留給自己的生意訣竅，賺了好多錢，過上了富足的生活。

如此看來，給后生留下了錢財(cái)并非好事。鄭板橋說：“兒子不如我，留錢做什么；兒子若如我，留錢做什么。〞“授人以魚，不如授人以漁。〞畢竟該給自己的兒孫留下些什么，天下做父母的真該好好思量一番。

積極影響的意思篇六

可是現(xiàn)在我就覺得這一些和我關(guān)系并不大我也不在乎他們終究發(fā)生了什么樣的事情，由于當(dāng)他們真的來到這里，我確定會(huì)歡迎的，不管我認(rèn)不認(rèn)識(shí)他們，終究來者就是客。

然后又有好多好多的人來到這里，享受著他們自己的故事，或許是十分的不可思議，或許也是慫人聽聞的，但是他們一開始就不愿意相信那些天大的委屈又該向誰去訴說。

只不過看到他們那些蔑視的眼神。即便是真的，裝作不在乎，內(nèi)心也是十分受傷的。多么渴望能有別人認(rèn)可自己和理解自己，哪怕僅僅只有一個(gè)人也可以呀。

可是那個(gè)時(shí)候我們一直都在等待就從來沒有等到一個(gè)真的可以讓自己滿意的結(jié)局和下場。他們在那樣的時(shí)光當(dāng)中游業(yè)者歲月總是期待著會(huì)有更多的人來到這里看到我們。

這是一直以來他們的樣子已經(jīng)變得越來越模糊了。甚至在記憶當(dāng)中，我也看不明白。

你們以前距離現(xiàn)在的歲月越來越遙遠(yuǎn)。我也已經(jīng)把你們?nèi)繏佒X后，由于這一切不愉快的回憶都將安葬，我的世界，只為迎接未來的光明而存在。

積極影響的意思篇七

晚上去自習(xí)室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一起約好的同學(xué)都沒有來。

有點(diǎn)小小的驚奇，然后才想起來他們之前都說過有其他的事情。

開啟書，告訴自己不能被這樣的情形所影響，終究每個(gè)人都有自己的選擇，而且你自己需要學(xué)習(xí)，是由于了解且意識(shí)到自己有不足之處，還有很在需要提升且復(fù)習(xí)的地方，他們可能在你不知道的角落也在靜靜地學(xué)習(xí)，只是你不曾看到而已。

雖說外在的環(huán)境會(huì)有一定的影響，但內(nèi)心的驅(qū)動(dòng)也是至關(guān)重要的。

不能由于一起他們沒有來學(xué)習(xí)，就對自己的學(xué)習(xí)的動(dòng)力產(chǎn)生了影響，終究有沒有真正地學(xué)到知識(shí)是十分私人的事情。

就像有的同學(xué)在專業(yè)課上不是很上心，不算優(yōu)秀，但是人家有才藝，有的會(huì)唱歌，有的會(huì)畫畫，單是兼職，或者做副業(yè)，可能漸漸就能比專業(yè)上帶來的收入還要多呢？

所以，還是收收心，低頭靜靜地做好自己手頭上的事，有人一起陪伴努力縱然重要，但一個(gè)人有單打獨(dú)斗的能力也是極其重要的。

積極影響的意思篇八

在我印象里給我影響最大的是我們的俞老師。

他的脾氣很古怪。上課時(shí)會(huì)與我們嬉笑，類似個(gè)“老小孩〞；當(dāng)我們不認(rèn)真時(shí)，他就會(huì)大發(fā)雷霆，對我們“棍棒交加〞，打得我們“嗷嗷直叫〞了，他才肯停下，我們最不想聽見也是不得不聽見的棍棒聲用老師自己的話來說就是美好的音樂！

盡管脾氣古怪，但他卻很關(guān)心我們的學(xué)業(yè)，往往與我們一起待到作業(yè)全訂正完時(shí)才回家做飯。

老師對其他的同學(xué)是心狠手辣的，但對部分學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)卻是笑逐顏開的，沒怎么批評(píng)，但特別關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，對那些成績較好的同學(xué)，盡管哪兒做的不好，老師也會(huì)寬容他們，原諒他們，告訴他們以后不能再犯類似的錯(cuò)誤了！

在俞老師積極勉勵(lì)與陪伴下，我的作文寫作水平有了明顯的上升，屢屢獲優(yōu)。我的語文成績更是名列前茅，得不了第一，就會(huì)拿個(gè)其次。我的朗讀更是有提高，老師告訴我應(yīng)當(dāng)怎樣去讀一篇文章，段與段、句與句之間應(yīng)當(dāng)怎么停頓；要理解文章所寫的內(nèi)容讀起來才通暢、流利，極具抑揚(yáng)頓挫之感……

我會(huì)繼續(xù)保持現(xiàn)在的成績與狀況，一定不會(huì)辜負(fù)老師對我的期望的！

積極影響的意思篇九

五年級(jí)時(shí)的最終一次考試期末考試即將到來。教室里的氣氛奇得緊，似乎有那么一點(diǎn)硝煙味兒，又似乎十分輕松。對于我來說是大戰(zhàn)在即，卻一點(diǎn)兒準(zhǔn)備都沒有。

接連不斷的數(shù)學(xué)考試，我考得一次比一次爛。老師和父母三番五次地找我談話，勸導(dǎo)我，教訓(xùn)我，但我整日都像在夢游似的。

一直麻木到期末考試，我被調(diào)往其他班考試。正當(dāng)我坐在座位上發(fā)呆時(shí)，無意間看到了桌子上的一句話：我難，大家難，不畏難；我易，大家易，不大意！呵，一名考試名言！我不知不覺被那句話刺激了一下，從夢中走了出來，不再“夢游〞了。

考卷發(fā)了下來，我不再麻木，一道道公式清明白楚地浮現(xiàn)在腦海中。終究數(shù)學(xué)沒什么好記的，雖然前幾天沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，但關(guān)鍵時(shí)刻頭腦清醒對我還是有很大幫助的。

那次數(shù)學(xué)考試很成功！雖說不是第一名，但還是比較好的。老媽知道了十分驚奇，但更多的是高興，她以為是自己的教育在我身上起了很大的作用呢！

噢，感謝那句話！我想，它改變的可能不僅僅是我的那次期末考試，以后，它可能會(huì)改變我的一生。噢，真的好感謝那句話！

積極影響的意思篇十

在我日記本的扉頁上寫著一句話，一句在我困難時(shí)給我力量的話，一句在我失敗時(shí)鼓舞我的話——“當(dāng)很大的困難擺在你面前的時(shí)候，你做的不應(yīng)當(dāng)是想著讓困難怎么變小，而是應(yīng)當(dāng)想著怎么讓自己變強(qiáng)變大，去跨越困難！〞

那一次的數(shù)學(xué)考試，最終一道思維題像一塊無形的巨石擋住了我通向勝利的道路。抬頭看看仍舊在走個(gè)不停的時(shí)鐘，天啊，離考試時(shí)間終止只剩20分鐘了；再看看試卷上的題目，8分的題目??！莫非就讓分?jǐn)?shù)這么溜走嗎？我可不甘心。

靜下心來，這句話便在腦海中浮現(xiàn)。我重新拿起筆在草稿上不停地演算，可就是沒理出半點(diǎn)頭緒來。老師平日不是讓我們畫線段圖解決問題嗎？對，就用畫線段圖的方法來解決。時(shí)間一分一秒地過去，我的思路也在逐漸明了，終究在離考試還有5分鐘終止的時(shí)候，我看到了勝利的曙光，我成功了！

看看旁邊，有皺著眉頭冥思苦想的同學(xué)，也有無精打采望著試卷發(fā)呆的同學(xué)，然而我卻已是笑逐顏開！

假使當(dāng)時(shí)我是想著如何去抄襲別的同學(xué)，那么就算我的答案正確，也是“愧對于心〞的??！

朋友，當(dāng)很大的困難擺在你面前的時(shí)候，你不應(yīng)當(dāng)去想如何讓困難怎么變小，而是應(yīng)當(dāng)想著怎么讓自己變強(qiáng)變大，去跨越困難！

積極影響的意思篇十一

學(xué)習(xí)不好你可以補(bǔ)，你可以不學(xué)，你做人必需做好，做人永遠(yuǎn)是第一。〞這句話曾深深地影響了我。

有次，收數(shù)學(xué)作業(yè)，我們班的鄭佳欣沒寫，反而錯(cuò)上加錯(cuò)，把自己那份藏，起來，然后把另個(gè)同學(xué)試卷上的名字改成了自己的名字。

幸虧，課代表發(fā)現(xiàn)，并告訴班主任這件事了。于是班主任就問她，她是不是做了這件事，結(jié)果她卻死不承認(rèn)，課代表一聽，就把那份試券交給了班主任，班主任一看，發(fā)現(xiàn)并不是鄭佳欣的試卷，因力鄭佳欣的字很工整而試卷上的字卻很馬虎，其次，那位同學(xué)是在她那里寫作業(yè)的，所以班主任一下子就看出了是她改的……

“學(xué)習(xí)不好，你可以補(bǔ)，你可以不學(xué)，但是，你做人必需要做好，做人永遠(yuǎn)是第一〞

我覺得班主任說得很對，你要是做人做不好，你以后進(jìn)入社會(huì)，要怎么辦，怎么獲得別人的信任。而且就算你學(xué)習(xí)不好，你以后還可以做苦力至少你是獲得別人的信任。

假使，你記住了這句話，這將會(huì)影響你一生，至少它已經(jīng)影響了我。

積極影響的意思篇十二

在我的童年里，有一個(gè)人，像一朵煙花綻放在我的天空中；有一個(gè)人，似一顆水珠，蕩漾在我的湖水里；有一個(gè)人，如一盞明燈，照亮在我的成長里……忘不了他的關(guān)心與關(guān)愛，忘不了他美好的精神品質(zhì)，更忘不了那個(gè)影響我的人。

往事如煙，飄然而過。記得那是一個(gè)云霧縹緲的中午，當(dāng)時(shí)我們正舉行著每周一考的單元測驗(yàn)。教室里恬靜得稀奇，只剩下筆與紙張摩擦的聲音。每個(gè)人都在奮筆疾書，珍惜著僅有的時(shí)間。

“最終一道題是多少？〞“53〞一個(gè)個(gè)消極的聲音在我背后響起。我這才抬起頭來，猛