小班教案數(shù)糖果

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小班教案數(shù)糖果1

【活動目標】

1、能依據(jù)游戲中的要求數(shù)出10以內的數(shù)，嘗試找出相應的數(shù)字。

2、通過游戲激發(fā)幼兒主動探究的愛好。

3、引發(fā)幼兒學習的愛好。

4、培育幼兒比較和判斷的技能。

【活動預備】

數(shù)字卡片、糖果假設干、1—10數(shù)字卡

【活動過程】

一、情景導入

森林幼兒園里過新年啦，大象老師想給小伙伴們送一份新年禮物，但是想要拿到禮物要經(jīng)過考驗，小兔很想拿到禮物，她決斷接受老師的考驗，你們情愿幫幫她嗎?

二、復習數(shù)字

大象老師給小兔出了第一個難題，認識數(shù)字?？鞄托⊥每纯矗銈冋J識這些數(shù)字嗎?(出示數(shù)字卡片)根據(jù)數(shù)字卡片上的數(shù)字來學一學小動物的聲音。

三、數(shù)出10以內的數(shù)

你們真棒，援助小動物過了第一個考驗。接著，大象老師又要小兔聽聲音數(shù)糖果了，你們行嗎?

老師敲鼓，聽到幾聲鼓聲，就數(shù)出幾顆糖。

1、大家一起數(shù)

2、個別小伙伴上臺數(shù)?？纯此龜?shù)的對不對，那么她數(shù)的數(shù)應當是用哪個數(shù)字卡片表示呢?(找找對應的.數(shù)字卡片)

四、幼兒操作

你們真能干，又幫小兔過了一關，接下來大象老師又給小兔出了個難題。這個難題可難了，要請小伙伴先練一練再來援助小兔。請你把數(shù)出來的糖果用數(shù)字表示。

數(shù)字接龍游戲。小兔數(shù)出的糖果在上面，它的好伙伴數(shù)字寶寶在下面，你把他們接在一起。(幼兒操作)

你們都會幫糖果寶寶找好伙伴了，那就來幫幫小兔吧?看看大象老師出的題。(出示題卡，師生一起操作)

五、總結

哇，完成啦，究竟援助小兔過關了，大象老師給了小兔一份大禮物，小兔快樂極了。小兔說，感謝小伙伴的幫忙，我們一起共享我的禮物吧!(共享糖果)

教學反思：

數(shù)學活動對于小伙伴來說是個很開心的課程，由于整節(jié)活動中游戲的時間多，而且小伙伴動手操作的機會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學活動的內容，并做到嫻熟掌控、敏捷運用卻不是那么簡單。

小班教案數(shù)糖果2

一、設計思路

學習點數(shù)，是小班數(shù)學活動中必不可少的內容之一，怎樣將這種枯燥的操作活動變得生動有趣呢？，這一貫是我思索的問題。在設計這個活動時，我以游戲貫穿整個活動，再以最能吸引小班幼兒的糖果為主線，進行各個環(huán)節(jié)的動手操作，鼓舞幼兒大膽操作、大膽表達，學習運用多種感官感知5以內的數(shù)量。

二、活動目標

1、喜愛參與有關數(shù)概念的活動，體驗數(shù)學活動的樂趣。

2、能手口全都的點數(shù)5以內的數(shù)，并說出總數(shù)，匹配相應數(shù)量的數(shù)字。

3、學習運用多種感官感知5以內的數(shù)量。

三、活動預備

1、糖果、各色糖果卡片、盤子、數(shù)字卡片、透亮塑料袋、鈴鼓。

2、學會念兒歌《糖果》。

四、活動過程

一、以手指游戲導入活動。

一個手指引點，兩個手指剪剪，三個手指彎彎，四個手指叉叉，五個手指開花，開成一朵大紅花。

二、圍繞糖果的游戲，讓幼兒感知5以內數(shù)量，提高幼兒的點數(shù)技能，學習實物與數(shù)字匹配。

1、游戲：分糖果

〔1〕出示各色糖果的.圖片，請幼兒將糖果按顏色分類擺放。

〔2〕出示1—5的數(shù)字卡，請幼兒幫數(shù)字寶寶找糖果做伙伴。

2、游戲：夾糖果

幼兒用兩個手指做“夾子”，從盤子里一粒一粒的夾糖果，邊夾邊數(shù)，老師敲鈴鼓，鈴鼓聲一停就不能再夾，再請幼兒說說自己夾了幾顆糖果，問問伙伴夾了幾顆糖果?！部砂搭伾珚A〕

3、游戲：吃糖果

幼兒扮演糖果，老師扮演吃糖果的人，帶領幼兒邊拍手邊念兒歌：糖果圓，糖果方，糖果彎彎像小船，糖果甜，糖果香，快快讓我嘗一嘗。當念完兒歌，老師快速舉數(shù)字卡，卡上數(shù)字是幾，就幾顆糖果抱在一起，抱錯了的糖果就要被吃掉。

4、游戲：裝糖果

每個幼兒一個裝有數(shù)字卡片的塑料袋，要求按數(shù)字卡上的數(shù)量一顆一顆的將糖果裝到袋子里，幼兒間相互驗證、老師驗證。

三、延伸活動：共享糖果

小班教案數(shù)糖果3

設計思路：

學習點數(shù)，是小班數(shù)學活動中必不可少的內容之一，怎樣將這種枯燥的操作活動變得生動有趣呢？，這一貫是我思索的問題。在設計這個活動時，我以游戲貫穿整個活動，再以最能吸引幼兒的糖果為主線，進行各個環(huán)節(jié)的動手操作，鼓舞幼兒大膽操作、大膽表達，學習運用多種感官感知5以內的.數(shù)量。

活動目標：

1、喜愛參與有關數(shù)概念的活動，體驗數(shù)學活動的樂趣。

2、能手口全都的點數(shù)5以內的數(shù)，并說出總數(shù)，匹配相應數(shù)量的數(shù)字。

3、學習運用多種感官感知5以內的數(shù)量。

活動預備：

1、糖果、各色糖果卡片、盤子、數(shù)字卡片、透亮塑料袋、鈴鼓。

2、學會念兒歌《糖果》。

活動過程：

一、以手指游戲導入活動。

一個手指引點，兩個手指剪剪，三個手指彎彎，四個手指叉叉，五個手指開花，開成一朵大紅花。

二、圍繞糖果的游戲，讓幼兒感知5以內數(shù)量，提高幼兒的點數(shù)技能，學習實物與數(shù)字匹配。

1、游戲：分糖果

〔1〕出示各色糖果的圖片，請幼兒將糖果按顏色分類擺放。

〔2〕出示1—5的數(shù)字卡，請幼兒幫數(shù)字寶寶找糖果做伙伴。

2、游戲：夾糖果

用兩個手指做“夾子”，從盤子里一粒一粒的夾糖果，邊夾邊數(shù)，老師敲鈴鼓，鈴鼓聲一停就不能再夾，再請幼兒說說自己夾了幾顆糖果，問問伙伴夾了幾顆糖果。〔可按顏色夾〕

3、游戲：吃糖果

幼兒扮演糖果，老師扮演吃糖果的人，帶領幼兒邊拍手邊念兒歌：糖果圓，糖果方，糖果彎彎像小船，糖果甜，糖果香，快快讓我嘗一嘗。當念完兒歌，老