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分數應用題單位1_轉換分數應用題單位1_轉換分數應用題分數應用題1、找到單位12、看求什么？分量=“1”×分率“1”=分量÷分率對應分數應用題解題思路1、找到單位1對應分數應用題解題思路1、數學思維挑戰(zhàn)賽中有60人獲獎，其中女生占獲獎總人數的，獲獎的男生有多少人？單位“1”×對應分率=對應數量1、數學思維挑戰(zhàn)賽中有60人獲獎，其中女生占獲獎總人數的2、修路隊在一條公路上施工。第一天修了這條公路的，第二修了余下的。這兩天共修路1200米，這條公路全長多少米？1200÷（+×）=1600（米）對應數量÷對應分率=單位“1”2、修路隊在一條公路上施工。第一天修了這條公路的，第3、有120名同學科普特長課,

男生有多少人？對應數量÷對應分率=單位“1”女生人數是男生的3、有120名同學科普特長課,對應數量÷對應分率=單位“1”單位“1”的轉化分數應用題——單位“1”的轉化分數應用題——1××=1××=例1：甲、乙、丙三人各有錢若干元，甲的錢數是乙的，丙的錢數比甲多。求丙的錢數是乙的幾分之幾？×（1+）=例1：甲、乙、丙三人各有錢若×（1+）=例2：甲、乙、丙三人有人民幣若干元，丙的錢數比甲少，丙的錢數又比乙多，已知甲的錢數比乙的錢數多200元。求甲、乙、丙三人各有人民幣多少元？例2：甲、乙、丙三人有人民幣若拓展1：甲的年齡是乙的，乙的年齡是丙的。求：甲的年齡是丙的幾分之幾？拓展1：拓展2：乙的年齡相當于甲的，甲的年齡相當于丙的，已知乙比丙大4歲，求甲的年齡。拓展2：拓展3：冷庫儲存鮮雞蛋2900簍，分別放在甲、乙、丙三個貨位。已知甲貨位比乙貨位多，丙貨位比甲貨位少，求甲、乙、丙三個貨位各存放鮮雞蛋簍數。拓展3：拓展4：某班男生人數是女生人數的，最近又轉來一名女生，結果女生人數成了男生人數的。求：現在全班有多少人？拓展4：練習1有一批貨物，第一天運走了這批貨物的，第二天運的是第一天的，還剩下180噸沒有運。這批貨物有多少噸？練習1有一批貨物，第一天運走了這批貨物的，第二天運的小明三天看一本書，第一天看了全書的，第二天看了余下的，

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