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文檔簡介

第二單元讓生活充滿陽光第二單元讓生活充滿陽光1教學目標1、能在啟發(fā)下對生活經歷產生回憶并提出問題；2、能在分散的問題中，選擇有研究價值的問題展開討論；3、能根據自己選擇的問題，制定可行的研究計劃。教學目標1、能在啟發(fā)下對生活經歷產生回憶并提出問題；2閱讀奇奇的科學日記閱讀奇奇的科學日記3六年級科學上冊21讓生活充滿陽光教學課件2大象版4六年級科學上冊21讓生活充滿陽光教學課件2大象版5你也有過類似奇奇的經歷嗎？你也有過類似奇奇的經歷嗎？6

進入比較黑的環(huán)境中，你心里是什么感受呢？進入比較黑的環(huán)境中，你心里是什么感受呢7光對我們的生活非常重要采光不好容易讓人心情壓抑光對我們的生活非常重要采光不好容易讓人心情壓抑8

你還知道哪些地方存在采光問題？對生活有什么影響？請大家討論交流，并記錄在小科學家記錄本上。你還知道哪些地方存在采光問題？對生活有什么影響9請大家想辦法利用光的一些特性來解決這些采光問題吧！請大家想辦法利用光的一些特性來解決這些采光問題吧！10參賽任務：1、改進型方案：針對生活中一個采光不足的實例，設計一個改進方案；采光方案設計邀請賽2、理想型方案：發(fā)揮自己的想像，設計一個自己理想中的“陽光小屋”。參賽任務：采光方案設計邀請賽2、理想型方案：發(fā)揮自己的想像，11各小組討論：你們將對哪里的采光不足問題進行改進設計？并制定出一個可行的研究計劃。（參考教材P16）各小組討論：12再見！再見！135、一個知己就像一面鏡子，反應出我們天性中最優(yōu)美的一部分。

6、美能激發(fā)人的感情，愛情凈化人的心靈。

7、心靈不在它生活的地方，但在它所愛的地方。

8、我們經常忽略那些疼愛我們的人，卻疼愛著那些忽略我們的人。

9、看中了就不應太挑剔，因為愛情不是在放大

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