大班語(yǔ)言教案通用3篇

第第頁(yè)大班語(yǔ)言教案[通用3篇]

大班語(yǔ)言教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解詩(shī)歌內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)朗讀詩(shī)歌。

2、感受詩(shī)歌生動(dòng)有趣的風(fēng)格。

活動(dòng)預(yù)備：

1、材料預(yù)備：詩(shī)歌里的窗花圖案。

2、閱歷預(yù)備：初步了解新年剪窗花的意義。

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀賞窗花。

出示窗花給幼兒觀賞，讓幼兒簡(jiǎn)約了解新年剪窗花的意義。

二、學(xué)習(xí)詩(shī)歌。

1、老師：小伙伴你們都知道很快就要過(guò)年了，有一個(gè)姐姐為了慶祝新年也剪了好多窗花，據(jù)說(shuō)她剪的窗花能叫又能動(dòng)，你們一起聽(tīng)一首詩(shī)歌就知道了。

2、老師有感情的朗讀兒歌一次。

3、提問(wèn)：兒歌里的姐姐是怎么剪窗花的？

4、她剪了哪些圖案？

5、圖案上的小動(dòng)物似乎是在做什么？

6、幼兒每回答出一個(gè)圖案，老師就出示一個(gè)相應(yīng)的窗花，并用詩(shī)歌里的語(yǔ)言進(jìn)行小結(jié)。

7、老師結(jié)合剪紙圖案再次朗讀兒歌。

8、提問(wèn)：小貓喜愛(ài)姐姐剪的.窗花嗎？

9、你是從哪句話里聽(tīng)出來(lái)的？〔用兒歌的最末兩句進(jìn)行小結(jié)〕爭(zhēng)論：為什么小貓會(huì)看得著了迷連老鼠都忘了抓呢？

老師：姐姐剪的窗花太美了，每一個(gè)圖案都跟真的似的，剪對(duì)喜鵲叫喳喳，剪條金魚(yú)搖尾巴，小貓看得著了迷，連老鼠來(lái)了都忘了抓。

三、學(xué)習(xí)朗讀兒歌。

1、結(jié)合剪紙圖案練習(xí)朗讀兒歌，加強(qiáng)對(duì)兒歌的理解和記。

2、邊做動(dòng)作邊讀兒歌，加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)朗讀的愛(ài)好，進(jìn)一步感受兒歌的生動(dòng)有趣。

四、組織活動(dòng)。

剪窗花。學(xué)習(xí)剪窗花的基本方法。

大班語(yǔ)言教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀賞散文詩(shī)，感受其精美的語(yǔ)言，體會(huì)其豐富的想象和散文的意境美。

2、理解散文詩(shī)，大膽想象推理，在感受其內(nèi)在規(guī)律的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)編。

3、感知夢(mèng)姐姐的形象，體驗(yàn)歡樂(lè)、美妙、多彩的夢(mèng)境。

活動(dòng)預(yù)備：

1、知識(shí)閱歷：知道每個(gè)人都會(huì)做各種不同的夢(mèng)，夢(mèng)是在睡眠時(shí)才會(huì)產(chǎn)生，觀賞過(guò)田野、河塘、秋色等漂亮風(fēng)景。

2、物質(zhì)材料：各類(lèi)圖片，各種顏色的花，字卡，輕音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、感知形象，激發(fā)愛(ài)好

1、出示夢(mèng)姐姐的圖片

師：小伙伴，你們做過(guò)夢(mèng)嗎？什么時(shí)候會(huì)做夢(mèng)？還有誰(shuí)做過(guò)哪些甜美的夢(mèng)嗎？

2、觀測(cè)夢(mèng)姐姐的形象

師：白天，夢(mèng)姐姐是很少露面的，到了晚上，夢(mèng)姐姐就會(huì)提著花籃，從林中輕輕的飛出來(lái)，猜猜她會(huì)去做什么呢？

過(guò)渡：讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，夢(mèng)姐姐去做了什么。

二、觀賞散文，發(fā)覺(jué)規(guī)律

1、觀賞散文第一段

〔1〕出示圖片：小黃雞做夢(mèng)

師：夢(mèng)姐姐晚上提著花籃究竟出來(lái)做什么的呢？她是怎樣讓小黃雞做夢(mèng)的？小黃雞做了一個(gè)什么樣的夢(mèng)？它夢(mèng)見(jiàn)了什么？〔認(rèn)識(shí)新詞：金黃〕

〔2〕完整朗誦第一段

過(guò)渡：小青蛙正在小草邊悄悄地睡著，夢(mèng)姐姐飛來(lái)了，在它身邊撒下一朵淡綠色的花，你覺(jué)得小青蛙會(huì)做什么顏色的夢(mèng)呢？

2、觀賞散文第二段

〔1〕出示圖片：小青蛙做夢(mèng)

師：小青蛙做了一個(gè)怎么樣的夢(mèng)？你們聽(tīng)！〔認(rèn)識(shí)新詞：碧綠〕

〔2〕完整朗誦第二段

師：為什么小黃雞做一個(gè)黃色的夢(mèng)，小青蛙會(huì)做一個(gè)綠色的夢(mèng)呢？

小結(jié)：對(duì)呀，夢(mèng)姐姐在小黃雞身邊撒下一朵黃色的花，小黃雞就做了一個(gè)黃色的夢(mèng)，在小青蛙身邊撒下一朵淡綠色的花，小青蛙就做了一個(gè)綠色的.夢(mèng)。這次夢(mèng)姐姐撒下了一朵紅色的話，她會(huì)灑在誰(shuí)的身邊呢？又會(huì)使它做一個(gè)什么樣的夢(mèng)呢？

3、觀賞散文第三段

〔1〕出示圖片：小鳥(niǎo)做夢(mèng)

師：小鳥(niǎo)用腳抓住樹(shù)枝，在樹(shù)上睡覺(jué)，夢(mèng)姐姐飛來(lái)了，在它身邊撒下一朵紅色的花，于是，小鳥(niǎo)就做了一個(gè)紅色的夢(mèng)，它夢(mèng)見(jiàn)了什么呢？〔認(rèn)識(shí)新詞：火紅〕

〔2〕完整朗誦第三段

4、看圖、配樂(lè)完整朗誦散文

師：讓我們一起來(lái)把這三幅圖上的內(nèi)容有感情地說(shuō)一說(shuō)。

三、創(chuàng)設(shè)情境，自由創(chuàng)編

1、播放音樂(lè)，幼兒大膽創(chuàng)編

師：夢(mèng)姐姐溫順漂亮又良善，給大家?guī)チ撕芏嗝烂畹膲?mèng)，今日她帶來(lái)了五彩繽紛的花，讓我們也來(lái)做個(gè)美美的夢(mèng)。

2、幼兒講解并描述創(chuàng)編內(nèi)容

小結(jié)：夢(mèng)姐姐給我們帶來(lái)了很多五彩繽紛的美夢(mèng)，讓我們小伙伴夢(mèng)見(jiàn)了很多好吃的、好玩的、好看的等等，給我們的生活增加了很多樂(lè)趣，所以我們都喜愛(ài)夢(mèng)姐姐。我們把這些美妙的夢(mèng)也送給四周的人，送給更多的人，好嗎？

大班語(yǔ)言教案篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1)能依據(jù)圖畫(huà)線索大膽猜想故事的進(jìn)展，理解故事內(nèi)容。

2)在感知文本重復(fù)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，能用自己的語(yǔ)言講解并描述故事。

3)知道共享可以給大家?guī)?lái)更多的歡樂(lè)，獲得更多的伙伴。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1)大書(shū)、PPT。

2)小書(shū)人手一本。

三、活動(dòng)過(guò)程：

一)談話導(dǎo)入，引出活動(dòng)。

師：小伙伴你們喜愛(ài)喝湯嗎？喜愛(ài)喝什么樣的湯呢？

師：假如有一碗特別香的湯在大街上，你猜猜看會(huì)發(fā)生什么有趣的故事呢？

二)幼兒觀看PPT，共享閱讀閱歷。

1)觀測(cè)畫(huà)面，猜想故事師：在一個(gè)漂亮的小鎮(zhèn)上就發(fā)生了一件這樣古怪的事情，看看圖上有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗繛槭裁磿?huì)發(fā)生這種事情呢？

2)幼兒觀看PPT，猜想故事內(nèi)容。

3)幼兒用自己的語(yǔ)言初步講解并描述自己看PPT后所理解的故事內(nèi)容。

三)師生共同閱讀大書(shū)，完整理解故事內(nèi)容。

第1頁(yè)：這是一鍋美味的湯，從那里可以看出來(lái)？為什么？

第2頁(yè)：花婆婆是誰(shuí)？為什么湯婆婆要把湯帶給她喝？

第3頁(yè)：湯婆婆出門(mén)了，她把湯放在馬車(chē)上，會(huì)發(fā)生什么事情？

第4—5頁(yè)〔重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀測(cè)這幾頁(yè)，〕：畫(huà)面上多了哪些動(dòng)物？老鼠為什么要追著馬車(chē)跑？后面又會(huì)發(fā)生什么事情？你從那里看出來(lái)的'？

第6—7頁(yè)：后面依次請(qǐng)幼兒分析每一頁(yè)多出了那個(gè)動(dòng)物？誰(shuí)在追著誰(shuí)跑？為什么狗要追貓？為什么警察要追狗？

第8頁(yè)：觀測(cè)畫(huà)面，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)又多了一個(gè)菜婆婆，菜婆婆為什么要追警察呢？請(qǐng)幼兒用自己的話來(lái)描述畫(huà)面。

第9頁(yè)：花