五年級下冊《雞兔同籠》課件

雞兔同籠五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：在解決“雞兔同籠”的活動中，通過列表舉例、畫圖分析、嘗試計算等方法解決雞兔的數(shù)量問題。2.過程與方法：應(yīng)用假設(shè)的數(shù)學(xué)思想，在解題中數(shù)形結(jié)合，提高大家分析問題和解決問題的能力。3.情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)大家的合作意識，在現(xiàn)實情景中，使大家感受到數(shù)學(xué)思想的運用與解決實際問題的聯(lián)系。雞兔同籠雞兔同籠，有5個頭，那么雞、兔各有多少只？5555猜一猜：雞兔同籠，有5個頭，雞、兔可能有多少只？雞的只數(shù)+兔子的只數(shù)=總只數(shù)

12341234

猜一猜：雞兔同籠，有5個頭，14條腿，雞、兔各有多少只？1×2+4×4=18

×232×2+3×4=16

√143×2+2×4=14

4×2+1×4=12

××雞的只數(shù)+兔子的只數(shù)=總只數(shù)雞的腿數(shù)+兔子的腿數(shù)=總腿數(shù)雞兔同籠，有20個頭，54條腿，雞兔各多少只？117181954327876746202020202020161514727068…..…..…..……………..××××××…..2013754√雞兔同籠，有20個頭，54條腿，雞、兔各有多少只？這么多腿，一定是兔子太多了，減少兔子數(shù)。2011978205157020101060還多，兔子數(shù)還應(yīng)減少。201197820515702010106020155502013754比54少了，兔子數(shù)應(yīng)該在5和10之間。201465213只雞，7只兔。201010602013754先假設(shè)雞和兔各占一半，再列表。201285613只雞，7只兔。畫圖法20×2=40（條）54-40=14（條）14÷2=7（只）答：兔有7只，雞有13只20-7=13（只）還有其他方法嗎？雞兔同籠，有17個頭，42條腿。雞、兔各有多少只？想一想請利用表格解答下列各題。雞兔同籠，有17個頭，42條腿，雞、兔各多少只？小明的儲蓄罐里有1角和5角的硬幣共27枚，價值5.1元，1角和5角的硬幣各有多少枚？用大小卡車往城市運29噸蔬菜，大卡車每輛每次運5噸，小卡車每輛每次運3噸，大小卡車各用幾輛能一次運完？例：小明有2元和5元的人民幣共20張，總價值79元，兩種面值的人民幣各幾張？⑴把這20張都當(dāng)成5元算：20×5＝100（元）⑵這樣比實際多多少元：100－79＝21（元）⑶每張5元比每張2元多：5－2＝3（元）⑷面值2元的有多少張：21÷3＝7（張）⑸面值5元的有多少張：20－7＝13（張）答：2元的有7張，5元的有13張。學(xué)以致用

王師傅購進(jìn)大瓶和小瓶的牛奶共50瓶，共用了84元，其中大瓶的每瓶1.8元，小瓶的每瓶1.5元，王師傅買了大瓶和小瓶的牛奶各多少瓶？50×1.8＝90（元）90－84＝6（元）1.8－1.5＝0.3（元）6÷0.3＝20（瓶）50－20＝30（瓶）答：買了30大瓶牛奶，30小瓶牛奶。“雞兔同籠”問題是我國古代數(shù)學(xué)名題之一。它出自于我國唐代的一部算書《孫子算經(jīng)》。書中的題目是這樣的：“今有雞兔同籠，上有三十五頭，下